《蓝蓝的威尼斯》课堂练习
1.给加点字注音
　舷窗（ ） 瑰宝（ ） 鳞次栉比（ ） 搁浅（ ）
2.解释下列句子中的词语：
⑴其实，威尼斯是威尼斯，她有独特的瑰丽的形象。
瑰丽：______________________________________________________
⑵十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。
鳞次栉比：____________________________________________________
3．在下列文字中的括号内填上适当的词。
深秋的威尼斯，（    ）丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相（    ）食，供人拍照、（    ）乐；穿（    ）般来往的船（    ），迎着飞（    ）的海（    ），构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。
4．试分析下列比喻句的表达效果
（1)．水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……
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（2）．入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。
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5.“灯光照着碧水，明月照亮大海”用了对偶的修辞手法，节奏整齐、画面优美，请想象这幅美丽的图画，用另一种修辞手法加以描述。
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6．阅读每一自然段，概括内容。
①写机窗俯视眺望。②________________③________________
④写威尼斯是个水城。⑤________________⑥________________
⑦赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。
《美丽的西双版纳》课堂练习
班级_______ 姓名_________
1．找出下列词语中的四个错别字，并订正
心弛神往 无声无息 可见一般 色彩斑斓 水中戏喜
积善修行 善男信女 为防不恻 狼狈撤退 除苦积善
2．在下面句子的括号里填进恰当的关联词。
（1）河底有很多的石头，我走得东摇西晃，歪来歪去的，脚下一滑，（ ）（ ）没有摔倒，拖鞋（ ）从脚上滑落，漂走了。
（2）这天上午村里的几个朋友帮着他把谷子收回来了，中午（ ）他请客，买来烟酒和肉，（ ）自己家的地里摘来新鲜的蔬菜，鱼（ ）是从自家鱼塘里打的，（ ）（ ），这么丰盛的一顿饭（ ）没花多少钱。
3．判断下列说法的正误。①西双版纳的傣族男子都要出家当和尚。（　　）②西双版纳的傣族村寨里都会有或大或小的寺庙。（　　）③西双版纳的傣族人深受佛教思想的影响，对人十分友善。（　　）④傣族人最隆重的节日是“关门节”和“开门节”。（　　）⑤“生前不积善，死后要下地狱”这种观点里有积极的一面，也有消极的一面。（　　）
4．说说下文中加粗词的表达作用。
狼狈撤退之际，将手中的菠萝做了贿赂。眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。我顺手给它一块钱，它点头一叫表示感谢，然后踱到水果摊前去买香蕉。
5．下列句子运用了什么修辞手法，有何作用？①竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。 ②我顺手给它一块钱，它点头一叫表示感谢，然后踱到水果摊前去买香蕉。
参考答案
《美丽的西双版纳》
1．.驰 斑 嬉 测2．（1）尽管 却（2）由 从 也 所以 也3．　①×②√③√④×⑤√　
4．“贿赂”一词用得风趣幽默；“得意洋洋”写活了大象的神态，与观众的“哭笑不得”成了鲜明的对比；写大象买香蕉，一个“踱”字把大象进一步入格化，赋予了人的动作。 5．①比喻。生动形象地描写出竹楼的外形特点。②拟人。拟人化的动作描写，使大象的憨厚之态跃然纸上

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《蓝蓝的威尼斯》
1．略　2．⑴异常美丽。⑵形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。　　3．绚  啄  逗  梭  艇  翔  鸥4．（1)这句形象的比喻中，“蓝色的盆景”的“蓝色”切合文题，符合“水都”威尼斯的特征，“盆景”写出了威尼斯的精致美丽，特别是“点缀”一词用得十分生动、准确，表现出“几处高楼和尖顶教堂”与整个威尼斯之景的和谐，是其极有特色的装饰。（2)．“水晶宫”的比喻写出了亚得里亚海滨灯光映着碧水，明月照亮大海的一个光彩夺目、清澈透明的世界。“真是人间奇景”是出自作者内心的极高评价，这般奇景简直就是一个水晶的世界。5．略6．②概括介绍威尼斯的绮丽风光。③简介威尼斯的悠久历史。⑤写由看排球赛引出圣马可广场的来历。⑥重点介绍圣马可广场。 (49.83.77.3)

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