《最苦与最乐》《懒惰的智慧》同步练习
224100　江苏省大丰市第三中学 曹金春 邮箱：jsdfcjc@163.com
助跑•基础巩固
1．给加点字注音、根据拼音写汉字。
第一组：水泵（　　）　螺栓（　　）　阀门（　　）　活塞（　　）　摞好（　　）
第二组：xiè却（　　）　qì约（　　）　监dū（　　）　恩huì（　　）　péi礼（　　）
2．下面四组词语中各有一个错别字，请用横线标出，并改正在后面的括号内。
（1）圣贤豪杰　　　疲惫不堪　　　翻山跃岭　　　任重道远（　　）
（2）海阔天空　　　忙忙碌碌　　　寻找捷径　　　万事具备（　　）
（3）悲天悯人　　　自头苦海　　　筋疲力尽　　　心安理得（　　）
（4）小心翼翼　　　寻规蹈矩　　　毫无例外　　　绝不亲躬（　　）
3．下面句中加点成浯使用不恰当的一项是（　　）
A．高考结束了，十二年的寒窗苦读路终于暂告一个段落，家长和考生都会有一种如释重负的感觉。
B．网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，并非不无裨益。
C．“十年树木，百年树人”，教育是一项十分重要也十分艰巨的工作，教育工作错综复杂，千头万绪。
D．如果把谷歌问题和中美关系联系在一起，把它政治化，甚至同中国国际形象联系在一起，未免小题大做。
4．文学知识填空。
（1）《最苦与最乐》作者　　　　，字卓如，号任公，又号　　　　。中国近代　　　　代表人物，著名学者。他与　　　　一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为《　　　　》。
（2）孟子，名　　　　，字　　　　，　　　　（朝代）著名的思想家、教育家，　　　　学派的重要代表，与孔子合称“孔孟”。
5．仿照下面语段画线句，再续写一句，要求语意连贯，句式一致。
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　，　　　
　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
6．综合性学习。
以大量的古诗文学习为例。在学习进程中采取适当分散、强调反复的策略显得尤其重要。从学期看，可以把整册课本的文言文单元分散到学期的前三分之二时段学习。即使教师没有这样类似的安排，作为高中生，也应该有能力大致自学，且分散的自学主要是朗读、背诵，一般同学都不会有困难。开学初，各科的作业相对少一些，记忆量也小，可以多安排语文的诵读，免得到期末与其他学科的书面作业或记忆练习撞在一起。同时在一个学期中，把要背的文言文放到前面先背出，可以不断地进行复习，化解难度，提高自信与兴趣，克服惰性。
试用统筹方法的原理，说说这样安排的好处。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
起跳•课内深化
（一）阅读《最苦与最乐》选段，回答问题。
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负；俗语亦说，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。

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7．联系下文，说说选段画线句有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．联系语境，说说作者引用古语“如释重负”和俗语“心上一块石头落了地”有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．“海阔天空，心安理得”表现的是一种怎样的心理状态？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．本段采用了哪些论证方法？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．根据文段的意思，怎样理解孔子的“无入而不自得”？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读《懒惰的智慧》选段，回答问题。
我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。比如晚饭后，露茜帮妈妈收拾餐具。她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。这时妈妈冷言冷语地责备说：“真是懒汉干活儿！”用不着经过几番这样的训诫，这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一副倦客。
大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。本只需要走一两步，他们却不在乎走上十步。他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌哪怕多走半步路。只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子，他们不在乎多往返几趟，每趟只拿一样东西，结果咖啡都已经凉了。
①人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。②我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。③于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。④不过，倘若他们懒得连不桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一地流进他们的屋子里。⑤为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。⑥同样，我们的某个祖先想到湖对岸去，可他又不愿意沿着湖边绕过去。⑦这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干掏空以后做成的。
12．通读选段，说说作者所要表达的观点是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．选文中的“懒惰”与下面句中“懒惰”的意思相同吗？为什么？
为了战胜懒惰，我们要勇于尝试各种挑战，因为唯有实际去做，才有成功的可能。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．本文列举了三个事例，试用简洁的语言加以概括。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．细读选文第三段，用“/”标出层次：①　②　③　④　⑤　⑥　⑦。
16．第三段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
飞跃•课外提升
我为什么快乐
丁立梅
你为什么快乐？这个问题，经常被一些朋友拿来问我。
在回答这个问题前，请允许我先讲一个故事：一个长得很丑的女孩，常被别人取笑她长得丑，她因此活得很自卑，不敢出门见人。一天，她偶遇佛祖，佛祖吃简单的饭菜，穿粗布衣裳，住简陋的地方。女孩以为清苦极了，却在佛祖的脸上，看到安然与满足。她不解地问佛祖，佛祖，你为什么快乐？
佛祖笑着反问她，我吃得下睡得着，我为什么不快乐？
女孩突然明白了，快乐原是握在自己手中的，她活着她自己，没有必要替别人的取笑买单。她不再在意别人异样的眼光，不再在乎别人的嘲弄与讽刺，大大方方地出入一些场合，笑得阳光灿烂。渐渐地，她成了受欢迎的人，她拥有了很多朋友，她的长相被人忽略，大家记住的，是她的乐观和开朗。
从这个故事里，可以弄清一个问题：你是为自己活，还是为别人活。若是为别人活，那么，我要告诉你，你永远别想获得真正的快乐。因为，你不可能讨得人人的喜欢，你合了A的口味，难免会让B看不惯。你如了B的愿，C又不答应了。你整天在他们之间权衡，奔波折腾，何苦来哉？
还是老老实实做自己吧。你若是只橘子，就注定成不了苹果。你若是根香蕉，就注定成不了梨子。那你还苦恼什么？就好好做你的橘子做你的香蕉吧。橘子有橘子的甜，苹果有苹果的香，香蕉有香蕉的软，梨子有梨子的脆，在很多时候，实在不能比出，谁更优越于谁。
有记者采访一个活到103岁的老人，寻问他的长寿秘密，老人的回答只有四个字：　　　　。
记者讶然，追问，生活中，您难道没遇到过不如意吗？
老人淡淡笑，目光放逐得很远很远，那是穿透了几个世纪的。
旁边有人悄悄告诉记者，老人一生经历了战争，经历了饥荒，经历了动乱。他所遇到的不如意，能装满满一卡车的，那人说。
记者动容。老人的脸上，却微波不兴。老人喃喃说，快乐地过是一天，不快乐地过也是一天，日子就要看你怎么过。
生活丢给我们两道选择题，一是快乐，一是不快乐。你选择了快乐，你就选择了阳光，选择了温暖。你会看到花开，听到鸟叫，你会在凡来尘往中，感受到活着的喜悦。即使遇到一些坎坷一些挫折，你也能乐观地面对。因为你知道，唯有快乐，才能减轻生活附加给你的疼痛，坚持一下，再坚持一下，或许就能等来云开日出的那一天。相反，如果你选择了不快乐，整天自怨自艾，你的耳朵将会失聪，你的眼睛将会失明，你看不到花花绿绿的好，你听不到流水和清风的欢唱。你的世界，布满阴霾，你活得消极又沉闷，生的乐趣，将被你一点一点活埋了。

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现在，我可以告诉你了，我为什么快乐。那是因为我别无选择，除了选择快乐。
（选自2010年3月22日《江苏科技报•天下美文》）
17．通读全文，说说作者告诉了我们一个什么道理？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．作者列举一个长得很丑的女孩故事，有什么用意？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．联系上下文，在文中空白处填写恰当的话语。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．联系语境，说说你对文中画线句子的理解。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．读完本文，你认为一个人怎样才能获得真正的快乐？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
同步练习参考答案
1．第一组：bènɡ　shuān　fá　sāi　luò　第二组：卸　契　督　惠　赔
2．（1）跃——越　（2）具——俱　（3）头——投　（4）寻——循
3．B（点拨：成语“不无裨益”的意思是“不是没有好处”，与句中“并非”意思有交叉。）
4．（1）梁启超　饮冰室主人　维新派　康有为　《饮冰室合集》　（2）轲　子舆　战国　儒家
5．示例：如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。　如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香。
6．示例：就特定的学习内容而言，恰当安排学习进程，或适当分散，或集中突破，可以使“四平八稳”的语文学习既科学又显出适合自己的个性。
7．（1）用一个设问句，吸引读者注意和思考。（2）总领全段。
8．引用古语和俗语，是为了说明“人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。”这一道理。
9．尽完责任后轻松、愉悦的心情。
10．引用论证、对比论证。
11．尽了自己该尽的责任后，就好像放下一副重担，无论什么时候，无论你走到哪里，你都会心安理得、内心不再有责任的压力，自然自由自在，海阔天空。
12．没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。
13．不相同。　选文中“懒惰”的意思是：①讨厌吃苦受累，想在脑力寻找捷径；②勤于动脑，懒于动手；③不满现状，不断创新；④智搏而非拼搏；⑤聪明的“懒”办法。　句中“懒惰”的意思是：不爱劳动和工作；不勤快。
14．（1）露茜帮助妈妈收拾餐具。（2）懒惰的饭店服务员一次把餐具送到餐桌上；勤快的伙计每趟只拿一样东西。　（3）祖先取水、渡水。
15．①/②③④⑤/⑥⑦
16．事实论证。　有力地论证了“懒惰促进了人类进步”这一观点。
17．快乐是人生的唯一选择。
18．用故事来说明“快乐原是握在自己手中的”这一道理，具有很强的说明力，让人容易接受。
19．示例：保持快乐。（追求快乐）
20．“耳朵失聪”“眼睛失明”并不是指生理上的残疾，而是指眼睛和耳朵被痛苦所遮蔽，看不到也听不到生活中的美好事物，生活消极悲观。
21．示例：示例：第一：主动寻觅，用心追求快乐，才能得到快乐。第二：扩大生活领域，尝试新的事物，才能得到快乐。第三：敢于追求希望和梦想，才能得到快乐。 (180.126.119.207)

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