七年级（下）语文第一单元测试卷
一、语言积累与运用（19分）
1、 给下列句子中加点的字注音或根据拼音写汉字（4分）
（1）像小珊瑚珠攒（ ）成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（2）将头仰起，摇着，向后拗（ ）过去，拗过去。
（3）于是我唱了五年的lí( )歌，现在轮到同学们唱给我们送别。
（4）他处处挨啄，被排挤，被shàn( )笑。
2、用恰当的成语描写下列句子所描述的情景。（3分）
（1）于是大家放开喉咙读一阵书，真是 。
（2）拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园， ，所以不相宜。
（3）他（雄吐绶鸡）把自己吹得像一条鼓满了风的帆船， 地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。
3、文学常识填空（5分）
（1）《从百草园到三味书屋》的作者 是我国著名的无产阶级 家 家 家。这是一篇 ，出自《 》。
（2）《丑小鸭》的作者是 （国家）著名童话作家 。
（3）《伤仲永》的作者是 ，出自《 》。
4、联系课文，简要回答问题。（4分）
（1）“总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”一句中加点的词有什么表达作用？


（2）在《未选择的路》中，“路”包含着什么深刻的含义？你从中悟出什么人生的哲理？


5、修改病句（3分）
（1）大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。

（2）“减负”后，我们学校开放了丰富多彩的活动。

（3）他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。

二、阅读（51分）
（一）糖罐的秘密 李晓琴 （18分）
①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。
②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。
③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。
④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”
⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。

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⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中—我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。
⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。
⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的——
晓琴：
你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。
那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。
⑩不用说，这封信是我多年的挚友——己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。
1、清根据拼音写出文中应填入的词语。(2分)
A、piānpì ( ) B、chuíxián ( )
2、根据语境，第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”
中两个需要重读的词浯是 、 。(2分)
3、第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。(4分)



4．结合上下文，理解第⑨段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。”的含义。(3分)



19．本文以 为线索展开情节，先后写了：喝糖、 、 、 等四件事。(4分)
20．请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。 （3分）



（二）《从百草园到三味书屋》选段（17分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1、 根据文段内容给文段加一个小标题（2分）

2、文段除了写景物外，还写了四件趣事，用简洁的语言概括。（2分）
3、“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子”，如果把名词前的形容词抽调，效果会有何不同？（2分）


4、文段写景很有特点，试作简要分析。（3分）


5、文段运用了较多修辞，先摘出例句，指明修辞方法，再分析表达作用。（4分）
例句：
修辞方法：
表达作用：
6、文段中有许多动词用得传神精炼，选取其中一个作简要赏析。（2分）


7、文段中“我”是一个什么样的形象？（2分）


（三）《伤仲永》阅读（16分）
1、解释加点的词。（4分）
世隶耕（ ） 指物作诗立就（ ）
不能称前时之闻（ ） 邑人奇之（ ）
2、 翻译下列句子。（4分）
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

3、 填空（5分）
（1）幼年仲永天资聪颖，表现为：“ ”；少年仲永才能大不如前，表现为：“ ”；青年仲永已变得很平庸了，文中说明这个意思的句子：“ ”。
（2）仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“ ”。这个事例告诉我们： 。
4、本文题目为“伤仲永”，“伤”的具体内涵有哪些？（3分）

三、作文（30分）
在我们的成长历程中，既有阳光雨露的滋润，也有风霜冰雪的相伴，它们都是人生的一笔笔财富。美好幸福的生活，让我们品味甜蜜，懂得珍惜；艰辛苦难的处境，让我们志存高远，实现超越；挫折磨难，让我们学会坚强，变得成熟……我们正在长大！
请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。

答案：
一、
1、cuán ǎo 骊 讪 2、人声鼎沸 人迹罕至 来势汹汹
3、略 4、加上“我的”，表示与“蟋蟀”“覆盆子”和“木莲”的亲密关系。加上“们”，是拟人化的用法，而且表示数量多。 表面上是写自然界的道路，实际上暗示的却是人生之路。人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生的道路不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。
5、略
二、
（一）1、 A．偏僻 B．垂涎 2、总是 永远 (或：似乎)
3、答案要求：至少表现两方面内容，一方面，担心秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬难堪；另一方面担心别人知晓秘密，会给秦霜带来伤害。示例：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，赶紧走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让别人知道！
4、“我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，它所表现出来的真诚、善良、宽容的品质是无价的。
5、糖罐(或：糖) 偷糖(或：吃糖) 补糖(或：倒糖) 念糖(或：谢糖、想糖、感糖)
6、可从不同角度作答，言之成理即可。角度示例：①能宽容同学的一时过失并能真心帮助其改过自新。②知错能改。
（二）1、五彩缤纷的“乐园”。
2、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子
3、如果把形容词抽调，那就缺少了色彩、形状和神态，就没有原文生动、形象、具体了。
4、可从写景的层次、内容、修辞等方面选择一二个角度赏析。示例：文段写景注意动静的结合，色彩的调配，高低错落的掩映，将美丽的景色与儿时趣事相结合，描绘出一幅色彩斑斓、趣味无穷的画面。
5、示例：“油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。”运用拟人的手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦耳动听，表达了百草园给儿时的“我”带来无限乐趣。
6、如“伏”，既写出黄蜂体型的肥胖，又写出了它娇憨可爱的形象；“窜”简洁形象地表现了云雀的轻捷。
7、天真活泼，充满好奇心和探索欲，是一个热爱自然地少年儿童形象。
（三）1、属于、完成、相当、以…为奇 2、略
3、略
4、①因仲永的悲剧而“伤”，幼时天资过人，最终却泯然众人；②“伤”社会上如仲永之父贪财短视的可悲之辈；③“伤”邑人闻听盛名趋之若鹜的不良心态。
三、略 (221.237.116.30)

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