一、1 给下列加点的字注音 ：
带挈（ ） 行（ ）事 腆（ ） 踹（ ）
兀（ ）自 绾（） 啐（ ） 高中（ ）
2 《范进中举》节选自长篇讽刺小说________，作者是______代小说家_________。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象_________。
3 用自己的语言概括范进与胡屠户的性格：
①范进是一位________知识分子形。
②胡屠户是一位_________市侩形象。
4 选出下列各句所用的修辞方法。
①我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！ A、反复 B、夸张 C、夸张 反复 D、反问
②你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴 猴腮，也该撒 抛尿自己照照！不三不四，就想 天鹅屁吃！
A、比喻、反问 B、排比、反问 C、设问、反语 D、反问、夸张
5 判断正误。
①《儒林外 史》是一部以揭露封建科举制度罪恶为中心的章回体长篇讽刺小说。《范进中举》节选自该书 的第三回。（ ）
②从小说中可以看出，范进是一个热衷于功名利禄的人；胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人；张乡绅则是一个结党营私的人。（ ）
③作者为了写范进中举前后的变化，胡屠户、张乡绅等对范进态度的变化，主要采用了对比的表现手法。（ ）
6 仔细阅读课文回答问题
①课文哪能些地方透露像范进那 样喜极发疯的并非他一个人？
②文中范进清醒时并不是一个感情容易外露的人。这对表现他一见报贴欢喜得疯起来，有什么作用？
③作者借一个报录人之口，设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表达作者怎样的思想感情？
1 qiè hánɡ tiǎn chuài wù wǎn cuì zhònɡ
2 《儒林外史》 清 吴敬梓 严监生 3 （1）委琐懦弱，圆滑世故，受封建科举制度毒害极深的（2）趋炎附势，欺贫爱富，虚伪自私的 4 ① C ② D
5① √ ② √ ③ √ 6 ①课文“报录的内中有一个道：……把痰吐出来，就明白了。”报录人有这样的经验，表明他见过类似的情形，这里透露了像范进那样喜极发疯的并非只有他一个人。②充分表明范进见到 报贴时内心的欢喜无法用理智来控制，感情冲动使他完全丧失理智，鲜明的反常行为让我们感受到这个人物形象是极典型的。③表达了作家对科举制度深恶痛绝。
二、阅读练习：原文略，附13段
13自此以后，果然有许多人来奉承他：有送田产的，有人送店房的， 还有那些破落户，两口子来投身为仆图荫庇的。到两三个月，范进家奴 仆、丫环都有了，钱、米是不消说了。张乡绅家又来催着搬家。搬到新 房子里，唱戏、摆酒、请客，一连三日。到第四日上，老太太起来吃过 点心，走到第三进房子内，见范进的娘子胡氏，家常戴着银丝髻，此时是十月中旬，天气尚暖，穿着天青缎套，官绿的缎裙，督率 着家人、媳妇、丫环，洗碗盏杯箸。老太太看了，说道：“你们嫂嫂、 姑娘们要仔细些，这都是别人家的东西，不要弄坏了。”家人媳妇道：“老太太，那里是别人的，都是你老人家的。”老太太笑道：“我家怎 的有这些东西？”丫环和媳妇一齐都说道：“怎么不是？岂但这个东西 是，连我们这些人和这房子都是你老太太家的。”老太太听了，把细磁 碗盏和银镶的杯盘逐件看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我的了！”大 笑一声，往后便跌倒。忽然痰涌上来，不省人事。
划线句子：
3到出榜那日，家里没有早饭米，母亲吩咐范进道：“我有一只生蛋的母鸡，你快拿集上去卖了，买几升米来煮餐粥吃，我已是饿的两眼都看不见了。”

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5①范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”
6当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
9胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”
屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
12你而 今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝 家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”
13自此以后，果然有许多人来奉承他：
阅读训练：
1、胡屠户在范进中举前后态度截然不同，这表现了他怎样的性格特点？
贪财卑微，欺贫爱富，趋炎附势，嗜钱如命，庸俗自私的市侩形象。
2、范进对岳父的称呼变化，意味着什么？ 极其鲜明的表现人物身份地位的变化。
3、前文中“横披”“腆着”以及后文中“攥”“舒”“缩”“揣”等动词，分明表现胡屠户怎样的形象？
见钱眼开，前倨后恭。
4、第1段和第12段两段选文中的两个“千恩万谢”各有怎样的含义？
前一个“千恩万谢”是范进母子逆来顺受，对胡屠户唯唯连声的道谢。后一个是胡屠户对成为举人老爷的范进的卑微、谄媚。
5、第1段和第12段都有胡屠户的语言描写，找出来体会其含义。
A、“我自倒运……我所以带个酒来贺你。”　　虽是贺喜，但依然是一派倨傲的架势。
B、“凡事要立起个体统来。”　　说明他的灵魂中浸透着封建等级观念，为后文他的态度变化作铺垫。
C、“癞蛤蟆想吃天鹅肉。”　表现胡屠户的倨傲，也为范进中举后喜极而发疯作铺垫。
D、又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来……骂这死短命砍头的奴才！”表现胡屠户贪小便宜。
6、第1段和第12段选文运用了哪两种写作方法？举例说明。
对比，中举前后称呼、态度的变化，讽刺了“才学又高，品貌又好”
7、小说塑造胡屠户这一形象有怎样的社会意义？
反应当时社会世态炎凉，人们的趋炎附势。
8、选文节选自《　　　　　　　　》，是一部　　　　　　　　　体长篇　　　　　　　　　　小说，作者是　　　　　　　　朝　　　　　　　　　家。　儒林外史，章回、讽刺、清、小说、吴敬梓
9、选文第3段中划直线的句子有什么作用？
增加故事的曲折性，为后文喜极发疯作铺垫，与中举后的富贵对比更加鲜明。
10、选文第6段中划直线的句子反应了众邻居什么样的心态？反应了怎样的社会现实？
众邻居巴结讨好范进，和趋炎附势的心态，看出当时社会的腐朽与黑暗。
11、范进因中举喜极发疯，在挨了一个巴掌后才清醒过来，这一情节运用了什么手法？作者为什么设计这一情节？
荣而后辱，有意鞭挞他的丑恶灵魂，对其讽刺。
12、范进在疯的时候像在梦里一般昏昏沉沉，什么都忘记了，可醒来口，他还能记住自己中了第七名，说明了什么？
范进热衷于功名利禄到了极点。
13、作者借一个报录人之口设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情？
表现出作者对科举制度的深恶痛疾的态度，作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到不可救药的地步。
14、选文第9段划直线的句子运用怎样的修辞方法？
夸张
15、选文第9段划浪线的句子属什么描写？表现了胡屠户怎样的性格？
细节、谄媚、势利、巴结讨好。
16、范进中举喜极而疯，你认为是喜剧还是悲剧？为什么？
悲剧。①他把一生浪费在考场上；②扼杀了他独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。
17、范进中举这个人物形象有什么社会意义？
反映封建科举制度对读书人的毒害及当时社会的世态炎凉。
18、选文运用了讽刺、夸张等手法，请分别找出一个例子。
胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低头替他扯了几十回。
19、第5段，写老太太的慌，烘托了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；写报路人和邻居都吓了一跳的表情，烘托了　　　　　　　　　　　　　　　　　；用众人拉他不住烘托了　　　　　　　　　　　　　　　　　。范进昏厥得怕人，范进飞跑的疯狂，范进那股疯劲。
20、用简介语言概括第5段内容。
范进喜极而疯的过程及众多邻的反应。
21、第5段正面写范进发疯的过程，可分为　　　　　　四个层次。昏厥、疯跑、跌倒、疯走上集。
22、第5段对范进运用了哪些描写方法？举例说明。
肖像。6句语言，1句动，2句神态。4句
23、第5段可分两层，正确的分法是（　　　　）B
A、①－⑥//⑦－11　　　B、①－⑦//⑧－11　　　C、①－④//⑤－11　　　D、①－⑧//⑨－11
24、依上述分层概括层意。
1范进喜极而疯的过程，2众乡邻的反应。
25、第5段精彩文字运用了哪些写作技法？
夸张、讽刺，多角度，多侧面描写。
26、范进发疯的直接原因是什么？ 因中举而喜极发疯。
27、范进的发风说明了什么？ 封建科举制度对读书人毒害之深。
28、第5段中画横线的句子的深层含义是什么？
应试成功，欣喜过望，终于能过上荣华富贵的好日子了。
29、第5段加点的动词“踹”“挣”“拍”“笑”对刻画人物形象具有怎样的作用？
描写了范进看见报帖后心头顿生狂喜，喜极发疯的丑态。
30、第5段写范进发疯的目的是什么？
意在揭露封建科举制度对读书人的毒害，批判了科举制度的罪恶及封建社会的腐朽。
31、选文第①段画横线句子有什么表达作用？
借胡屠户之口，勾画出人物活动的时代背景，写出范进生活的社会贪污腐败，封建官僚权势巨大。读书人一旦爬上去，享不尽荣华富贵。
32、选文第①段中对胡屠户的一系列动作描写，表现胡屠户见财心喜却又假意退让，请找出来。
屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来。屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，
33、选文第①段胡屠户说“姑老爷今非昔比”这说明了什么？
说明一旦中举，进入特权阶层，就有享不尽的荣华富贵。
34、选文第①段中与选文第②段划浪线句子相照应的句子是？
我说：“姑老爷今非昔比，少不得有人把 银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿 了银子家去骂这死砍头短命的奴才！”
35、范进中举后与中举钱有哪些变化？试从选文第②段中找出来？

展开余下试题

中举前无房，无田产，无奴仆，也无钱买米，只得将家中下蛋的鸡拿去卖了换米吃，更不用提权贵的攀附。中举后，这一切都变成了现实。
36、选文第②段中写老太太“大笑一声，往后便跌倒。忽然痰涌上来，不省人事”与范进喜极而疯极为相似，这样写是否重复？说说理由。
不重复，由此可见封建科举制度不仅使读书人受到毒害，而且封建社会的腐朽也殃及了这一社会所有的人，作者批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。
三、
1、有错别字的一项是（　　）
A．作揖 带挈 吩咐　B．醉醺醺 腆着肚子 恳求　C．姹异 尖酸 畜生　　　D．膏药 桑梓 攀谈
2、与“万贯家私”的“贯”字意义相同的一项是（　　）
　　　　A．鱼贯而入 B．如雷贯耳　　　　C．腰缠万贯 D．豁然贯通
3、对各例使用修辞方法判断正确的是（　　）
（1）我女儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!
（2）我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。
（3）胡老爹刚才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!
（4）当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
A．夸张 排比 夸张 对比 B．排比 对比 比喻 对比　
C．夸张 对比 夸张 排比D．比喻 排比 夸张 排比
　　二、填空题（30分，每空5分）
　　《范进中举》节选自《 》第（ ）回，作者是（　　）朝的（　　）他写的这部书是（　　）体的长篇讽刺小说，共（　　）回。
　　四、课内阅读（20分，每题10分）
　　范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口水灌了过来。他爬将起来，又排着手大笑道：“噫!好了!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为斟酌。”
1、下面对文中刻画人物的方法与表达效果分析不正确的一项是（　　）
A．通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如疾如狂追求功名的读书人。
B．通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。
C．用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。
D．用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒化。
2、对范进中举发疯的看法正确的一项是（　　）
A．为了考举人，长年积劳，一喜之下就疯了，这叫做乐极生悲。
B．屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，神经受刺激，便发病了。
C．屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，一急之下而疯了。
D．喜得过分，跌了一交而变疯了。
1、答案：C　C项中姹是姹紫嫣红的姹字；表示惊讶、奇怪应为诧。
2、答案：C万贯家私中的贯的意思是“旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯”。而鱼贯而入的贯字是“连贯的意思”；如雷贯耳的贯意为“穿，贯通之意”；豁然贯通的贯是“透彻的了解之意”；腰缠万贯意为“很有钱，与万贯家私中的贯的意思相同”，因此，应选择C项。
3、答案：C第一句，不知猪油可曾吃过两三回哩!是夸张的手法；第二句，把范进和城里头那张府、周府这些老爷进行对比，以突出范进才学高，品貌好；第三句，洗下半盆猪油来!又是夸张的手法；第四句，有……的句式进行排比，刻画众生相。
二、《儒林外史》三清吴敬梓章回五十五
解析：吴敬梓，字敏轩，'安徽省全椒县人，清代小说家。《儒林外史》是中国古代长篇小说中讽刺艺术高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。
三、答案:1、C2、B
知识点：对文段的中心内容的理解和把握。
解析：此文段通过描写范进喜极而疯的丑态，重在表现科举制度对读书人的毒害和形形色色的众生相。作者并没有借此表达改善科举制度的愿望。而范进发疯的原因，也是因其长期如痴如狂的追逐功名，一旦梦想成真，反而不敢相信，以至精神失常，喜极而疯。
五、《范进中举》强化练习
一、阅读下面课文内容．进行阅读实践
　　范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爷们，再为商酌。”
１、用“‖”将文段分为两个层次，并说明理由。
　　２、用文章中的一句话概括文段的内容。
　　３、表现范进疯态的动作有哪些？
　４、品析“噫！好了！我中了！”中“噫”的表达作用。
　　５、文段中写范进喜极发疯的目的是什么？
　　６、请你联系全文谈一谈段中写“这里众人家里拿些鸡蛋酒米”的目的。
六、阅读下文，进行阅读实践
　　孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤痕了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”’孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前几天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
　　听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。

展开余下试题

　　孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。
　　１、第一段文字的主要内容是什么？
　　２、从记叙的顺序来看第2段是一个什么样的段落？
　　３、第３段主要运用了对比的写法，请你说出对比的内容。
　　４、与“皱纹间时常夹些伤痕”相照应的句子是哪句？
　　５、品析“便排出九文大钱”中“排”的表达作用。
　　６、第二段中说“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生”，请你联系《范进中举》谈一谈，造成这种现象的原因。
　　１、范进中举前，课文只字不提邻居，但可以推测邻居对范进态度的冷漠，你是根据什么推测的？
　２、课文中第二部分写范进得知喜讯的情节，为什么不安排范进在家中，而安排范进抱鸡到集上去卖？建议你将文章的情节进行改写，与原文进行比较，看一看效果有什么不同。然后与同学们交换看法，体会安排情节的妙处。
【参考答案】
七、阅读下面课文内容．进行阅读实践
　　１、分在“集上去了”与“众人大眼望小眼”之间，前面为正面描写，后面为侧面烘托。
　　２、原来新贵人欢喜疯了。
　　３、拍、笑、拍手大笑、拍着笑着。
　　４、“噫”语句短小，语气强烈，写出了范进惊喜过望的心情。
　　５、抨击封建科举制度对读书人的腐蚀和毒害。
　　６、只要言之成理就行，最好是从社会背景、世态炎凉的角度来作答。
二、阅读下文，进行阅读实践
１、孔乙己其人及孔乙己被人取笑。　２、插叙
３、孔乙己的脸色、神情变化的对比，孔乙己的颓唐不安与众人快活时的哄笑的对比。
４、我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
５、“排”字非常精当，栩栩如生地表现出孔乙己拮据而穷酸的本相。
６、最好是联系封建科学制度的毒害来谈，言之成理就可。
3．下列说法有误的一项是（　　）
A．乡试年——科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”，由秀才去应试。轮到乡试这一年就叫“乡试年”。
B文曲星——旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿，文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。
C．解元——乡试中举，第一名叫“解元”，第二至第十名称为“亚元”。
D．讳——就是“忌讳”，旧时为了对某人表示尊敬，不敢直呼其名，叫做“忌讳”，意思是某字本应避去的。
4．填空。
（1）《范进中举》作者是________，________代小说家，其代表作品就是长篇章回体讽刺小说________。
八、（1）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
（2）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
5．选文（1）在写范进中举发疯的过程中，可分为四个层次，即①（　　）；②（　　）；③（　　）；④（　　）。
6．众人劝说老太太，称范进为“范老爷”又拿出鸡蛋酒米等，这与从前他们对范进的态度截然相反，怎样理解这种现象?
7．分析文中加黑词语的表达作用。
8．阅读选文（2）“站着喝酒而穿长衫的惟一的人“说明孔乙己是怎样的人?“惟一”能否去掉?为什么?
9．“所有喝酒的人便都看着他笑”这句中“所有”“都”语意是否重复?
10．选文（2）中，除了“笑”“哄笑”外，________、________、________等词语也刻画了众人以逗孔乙己为乐的心态。
11．“窃书不能算偷……窃书……读书人的事，能算偷么?”反映了孔乙己什么心理?
12．两段选文在描写世态人情上有何相同之处?
13．范进与孔乙己，一个中举而疯，一个潦倒而死，他俩在思想性格方面有什么相同之处?两篇文章从不同的角度暴露了科举制度怎样的弊端?
（1）相同之处：________
（2）弊端：________
一、1．C　2．（1）规矩　（2）教我　（3）家乡　（4）戏弄、捉弄　　3．D　4．（1）吴敬梓清《儒林外史》（2）三国水浒西游红楼罗贯中施耐庵吴承恩　曹雪芹元末明初元末明初明清
二、5．①昏厥　②疯跑　③跌倒　④疯走集上
6．体现了众人趋炎附势的心理。
7．中举的喜报，是范进几十年来梦寐以求的，这喜报表明他从此将身价百倍、荣华富贵以至他竟不能相信这天大的喜讯能与自己有联系，如在梦幻中一般，报贴分明就在眼前，他看了一遍，又念了一遍，才确信是真的。几十年来的苦水闷气一吐而光，他狂得完全忘形了，竟至旁若无人“自己把两手拍了一下，笑了一声”，这意味着他已失常变态；“灌了过来”，意味着范进喜得昏厥过去，真的完全不省人事，牙关咬得紧紧的，不得不扒嘴巴硬灌。“不由分说，就往门外飞跑”意味着他的疯狂，疯劲十足。“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了”又意味着他疯得不知东西南北，那种疯态丑恶不堪。“大眼望小眼”意味着众人的惊讶，范进疯得简直不可思议。这些加点词语包含着非常辛辣的嘲讽意味。
8．不能去掉。强调孔乙己身份的特殊，预示了他悲剧的必然性。
9．不重复，强调众人无一例外

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