八年级语文（下）第一单元检测题（一）
一、积累与运用（1-6题每题2分，7、8题各3分，9题4分，共22分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.应景(yìng) 歧视(qí) 解剖(pāo) 折腾（zhē）
B.鉴定(jiàn) 哺乳(bǔ) 晦涩(huì) 腼腆(diǎn)
C.轩昂(xuān) 中枢(shū) 笨拙(zhuō) 档案（dàng）
D.畸形(qī) 赭色(zhě) 头衔(xián ) 逻辑(ji)
2.下列词语书写无误的一组是（ ）
A.勾勒 羸弱 乐此不疲 截然不同
B.帐蓬 涣散 捍卫尊严 融为一体
C.黯淡 辩护 受益非浅 无所顾忌
D.颁奖 追溯 永保青春 烽火连天
3.下列文句空缺处依次所填词语正确的一项是（ ）
①.钱（学森）是卡门最得意的学生，美国政府也可以授予他这一（ ）。
②.我只能按照钱老规定的原则，（ ）。
③.他和全民族都遭受日本侵略带来的（ ）。
④.曾令世人惊奇而（ ）的古都业已消失。
A.名誉 婉言谢绝 痛楚 感慨万千 B.荣誉 婉言谢绝 痛苦 叹为观止
C.荣誉 一概回绝 痛楚 感慨万千 D.名誉 一概回绝 痛苦 叹为观止
4.下列对课文的理解有误的一组（ ）
A.《人民科学家的风采》主要从清廉、敬业、爱国三个方面来刻画钱学森的形象。
B.《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神。通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神。
C.《克隆技术的伦理问题》一文从伦理的角度伦证了发展克隆技术的方针是错误的。
D.《我们这双手》从完美的工具，文明的反映，健康的关联，感情的表达四个方面来告诉我们双手的作用。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.即使克隆人的一些理由本身可以成立，（例如解决不育、防止显性遗传病）一旦迈出克隆人的第一步，后面就很难阻挡。
B.克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系呢，还是兄弟姐妹关系？
C.“你别激我，激也没有用，”钱老说：“他们说我架子大，我就架子大。”
D.他可以做学问起步，从枯燥的架构分析，材料分析，形状勾勒等等专业知识，走进了包容历史与现实的人类精神。
6.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.人们一般都愿意以无比钦佩的心情，提及梁思成在第二次世界大战期间为日本名城奈良不再免遭轰炸所作出的努力。
B.虽然不能保证总统一定出席，而且可以保证，至少副总统一定会出席，并亲自给钱颁奖。
C.同学们对自己能否取得好成绩充满了信心。
D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
7. 依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是( ) （3分）　　
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人（ ），（ ）。而我（ ），（ ）。”　　
A．拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的　　
B．拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 　　
C．拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的　　
D．拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 　　
8. 把下面的句子改写成排比句（3分）　　

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音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。　　
9.将下列语句补充完整（4分）　　
你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能 ，但你可以 ；你不能 ，但你可以 ；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。　　
二、阅读理解
（一）一个旅游观光者，其实永远是健忘的。每到一处景观，他会惊奇、会兴奋，但一转眼，这些惊奇和兴奋，又会被新的景观引起的惊奇和兴奋取代。他们眼中的古塔也好，古刹也好，充其量不过是形状有差异、年代有远近的建筑。
对梁思成这样的人却不然。古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。
我很欣赏一位英国建筑历史学家关于“建筑”的议论。在他看来，当一个穴居人为了更舒服在洞口挂上几张皮子的时候，或当牧民用根柱子支起兽皮搭帐篷的时候，“建筑”并没有开始。只有当人类将自己与他的建筑视为一体和引以自豪时，并且比单纯的需要更进一步--他开始关心他的建筑外观之时，“建筑”才真正开始。这位建筑历史学家甚至认为，在建筑史中，应该排除那些仅仅是“房子”的房子，并且明确在“房子”与“建筑”之间必须有区别。
“‘建筑'是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现。”这位英国学者说。
梁思成恰恰在这方面拥有了建筑的灵魂。他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等专业常识，走进了包容历史与现实的人类精神。这样，他对建筑历史的描述，已不能仅仅视为单一的学问。只有他真正了解那些古建筑的价值，因为他把它们和创造它们的人的精神视为一体。（22分）
10.第二段在结构上有什么作用？（2分）
11.梁思成眼中古建筑的含义与一般游览者眼中的古建筑的含义有什么不同？（2分）
12．选文第三段明确了房子与建筑之间的区别，那么，你认为他们之间的差别是什么？（3分）
13. 如何理解“‘建筑'是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现’”这句话？（3分）
14、文章中，作者说，梁思成拥有了“建筑的灵魂”，结合所选文字，请你谈谈这个“建筑灵魂”的具体内涵是什么？（3分）

15、随着我国经济的高速发展，城乡建设的步伐大大加快，大拆大建，许多文化古迹顷刻间荡然无存，请你结合课文，谈谈这种建筑灵魂是否还适宜于二十一世纪？（3分）
16、请从表现方式的角度，评析以下这段文字。（3分）
　　古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。

（二）我的父亲爱迪生
①爱迪生在他的实验室里踱来踱去，一撮乱发覆盖着前额，锐利的眼睛亮亮的，皱了的衣服尽是污痕和被化学药品烧破的洞，全不像一位改革家。他也不充什么派头。有次一位要人来访，问他曾否获得许多奖状，他答：“唔，有的，家里有两瓶酒，是妈妈奖赏的。”“妈妈”是指他的太太，我的母亲。
②可是在我们这些和他朝夕相处的人看来，他显得超凡入圣。虽然他对人类的贡献非常伟大，但最使我们念念不忘的，并非那些卓越的贡献，而是他无比的勇气、想像力、决心、谦逊和机智。有时候他也很调皮。
③父亲通常每天工作十八小时以上。他对我们说：“工作有成就，是人生惟一的真正乐趣。”大家都传说他能每天只睡四小时，绝非夸张。他认为：“睡眠有如药物，一次服用太多，头脑就不清醒。你会浪费时间，活力减少，错过机会。”
④爱迪生一生有1093项发明，他的成就无人不知，他三十岁发明留声机，把声音录在唱片上；他发明的电灯泡照亮了全世界。扩音器、复印机、医学用的荧光屏、镍铁电池和电影，都是他发明的。他也把别人的发明——电话、电报、打字机——改进为实用的商品。有些人问：“他从来没有失败过吗？”当然失败过。他时常碰到失败。
⑤父亲曾把过去10年的大部分时间用于试验镍铁电池，但未能成功，结果弄得经济拮据。实验室全靠电影和唱片所获得的利润维持。我特别记得1914年12月间一个严寒冬夜。那个晚上，工厂里忽然传出狂喊声：“失火了！”顷刻之间，包装材料、做唱片用的赛璐珞、软片和其他可燃物品，忽啦一声，全部着火。附近八个城镇的消防队来灌救，但是火势太猛，水压又低，消防水管好像也无济于事。我到处找父亲也找不到，十分担心。他有没有出事？全部财产已经烧光了，他会不会心灰意冷呢？他已经六十七岁，不能再从头做起了。后来我在工厂院子里看见他正朝我跑来。“妈在哪里？”他大声喊到，“去把她找来！叫她把朋友也都找来！这样的大火，百年难得一见！”
⑥第二天早晨五点半钟，火势刚受到控制的时候，他召集全体职工宣布：“我们要重建。”他派一个人去把附近地区所有的工厂都租下来，又派另一个人去借伊利铁路公司的救险吊车。然后他好像忽然想起一件小事似的补充一句：“唔，有谁知道可以从哪里弄些钱吗？”“人往往可以因祸得福，”他说，“旧厂烧了也好，我们可以在废墟上建起更大更好的厂。”
⑦父亲从没退休，也不怕老。在八十高龄，他还开始研究一门以前未曾研究过的学科
——植物学，想在当地植物中找出橡胶来源。他和助手把一万七千种植物加以试验和分类之后，终于研究出从紫菀科植物抽取大量胶汁的方法。
⑧八十三岁时他还拉母亲去热闹的纽华克机场“看一个真正飞机场的实际情形。”他第一次看到直升机的时候，笑逐颜开地说：“我一向的想法，就是这个样子。”于是他又开始设计，对于那架不大为世人所知的直升机，提出许多改进的意见。

展开余下试题

⑨到了八十四岁，他终因患尿毒症危在旦夕。数十位新闻记者前来探访他的病情，整日守候。医生每小时向他们宣布一次消息：“灯火仍然在照耀着。”到1931年10月18日上午3点24分，噩耗终于传来：“灯灭了。”
⑩举行葬礼之日，当局为了向他表示哀悼和敬意，本来预备把全美国的电流切断一分钟，但是考虑到那样做所付代价太大，而且可能产生危险的后果，所以只把一部分灯光熄掉片刻。
⑾进步之轮是片刻不停的。爱迪生泉下有知，一定也同意这样做。（查理斯/文）（有删改）（16分）
18. 说说①段中“爱迪生在他的实验室里踱来踱去”一句在全文中的作用。（2分）

19. ②段画线处“超凡入圣”的“入圣”换成“脱俗”好吗？请简要说明理由。（2分）

20. 爱迪生一生有1093项发明，对这些文章只是一笔带过，而把写作重点放在了写爱迪生的失败上。请说说作者这样选材的意图是什么。（3分）


21. 将⑦段中“从没退休”与“不怕老”调整一下语序好不好？为什么？（3分）



22.为什么⑨段中说“灯灭了”，而不能说“巨星陨落了”？说说你的理解。（3分）

23. 删去⑾段画线处“进步之轮是片刻不停的”好吗？为什么？（3分）
三、作文（40分）
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇作文。
要求：文体自选，立意自定，不可少于600字。
参考答案
1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A
8.音乐家的灵感常常变成跳跃的音符，文学家的灵感常常变成优美的辞章，画家的灵感常常变成完满的构图，而一般人的灵感则是霎时的喜悦。（3分，不是排比句不得分，无错漏信息2分，语言通顺1分）
9.例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力。（各2分，共4分）　
10.承上启下
11.一般游览者眼中的古建筑只不过是形状有差异、年代有远近的建筑；而古建筑梁思成的眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。　
12、房子是实用的，是遮风挡雨的居所，而建筑是艺术，是人类精神和美感的体现
13．建筑是一种艺术，是人类历史和智慧的结晶，是审美的载体。
14、对枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等建筑专业常识，包容了历史与现实的人类精神，将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体。
15、言之成理即可
16、在这里，梁思成把建筑看成有生命的，甚至是梁思成生命的一部分，是诗的语言，不是一般的叙述和描写了。
17.热爱建筑事业，正直无私，有崇高的历史责任感等
18. （2分）
① 划定人物所处的典型环境，说明了人物的主要经历。
② 勾勤出人物的总体形象，暗示了人物取得杰出成就的原因。
19. （2分）
“脱俗”只能说明人物不庸俗、与众不同，但不能说明人物的伟大。
“入圣”既能说明人物与众不同，又能说明其伟大与杰出。
20. （3分）
① 突出人物无比的勇气和决心。
② 告诉人们成功来之不易。
（人们往往只看到伟人辉煌的一面，而忽略了其奋斗挫折的一面，而正是奋斗挫折才更能体现人物超人的勇气以及与困难作斗争的不屈精神，更能激励启发他人。）
21. （3分）
“从没退休”强调的是爱迪生一直“坚持工作”，这是原因、是重点；
“不怕老”是说爱迪生还保持着良好的心态，这是前者的结果、是次要；
调换之后主与次、因与果就颠倒了，人物形象也就打折了。
22.（3分）
① 同：“灯灭了”、“巨星陨落了”都是象征委婉的用法，既突出了爱迪生的伟大，同时又表达了人们的惋惜之情。
② 异：“灯灭了”内涵更丰富，指爱迪生贡献之大（特指灯的发明），与前文相照应。
③ 一语双关，表明了作者独特的构思与表达。
（答对三个要点加3分）
23. （3分）
不好。
① 这句话说明爱迪生的贡献对以后科技进步产生的巨大影响。
② 表明了爱迪生的追求与愿望。
③ 间接说明了爱迪生谦逊宽阔的胸怀和处事风格。
（每答对一个要点加1分）
三、作文（略） (27.226.99.93)

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