七年级下册语文期中考试试卷
总分：120 时量：120分钟
姓名________________ 班级________________
一、基础积累 (25分)
1、请选择下列加点字注音不完全正确的一组（ ）（2分）
A、秕谷 bǐ 收敛 liǎn 确凿záo 脑髓 suǐ
B、崎岖 qí 祈祷 qǐ 踱步duó 喧嚣xiāo
C、女佣yōng 踌躇chú 重荷 hè 荒谬miù
D、骊歌lí 花圃pǔ 脚踝 huái 涉猎shè
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A、气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃
B、浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知
C、人声鼎沸 九曲连环 亦复如是 家喻户晓
D、鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 一拍即合
3、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下衔接最恰当的一项是（ ）(3分)
鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱；________。这是“理智的结晶”，可是不结晶在冥想里，而“结晶在经验里；经验是有情的”，所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的《随感录》的时候，________________。他所指出的“中国症结”，自己没有犯过吗？不在犯着吗？可还是常常翻翻看看，_______。
①他的“热讽”其实是“冷嘲”
②他的“冷嘲”其实是“热讽”
③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然
④一面觉得毛骨悚然，——却又往往觉得所嘲讽的愚蠢可笑
⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧
⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧
A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
4、背诵优秀的诗文可以获得美的享受，请你在横线上写出诗文原句（7分）
⑴深林人不知，________________________。( 王维《竹里馆》)
⑵峨眉山月半轮秋，________________________。( 李白《峨眉山月歌》)
⑶故园东望路漫漫，________________________。( 岑参《逢入京使》)
⑷________________________，何人不起故园情。( 李白《春夜洛城闻笛》)
⑸当窗理云鬓，________________________。( 《木兰诗》)
⑹假如生活欺骗了你，_______________， ______________。(普希金《假如生活欺骗了你》)
5、下面对作家作品的叙述没有错误的一项是（ ）（3分）
A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代——《呐喊》——散文
B、《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》——诗歌
C、《伤仲永》选自北宋政治家、文学家司马光的《临川先生文集》。
D、《福楼拜家的星期天》作者是英国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》等。
6、在《黄河，母亲河》综合性学习过程中，请按要求完成下面的活动(7分)
⑴黄河是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，形成了黄河文化，请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语）、诗词各一条。（3分）
① 成语：_____________________
② 俗语（或谚语）：___________________________________________
③ 诗词：____________________________________________
⑵对于母亲河现在所面临的两大难题——断流和污染，如果你是黄河综合管理处处长，为了保护黄河，你采取的措施是：____________________________________________________
________________________________________________（2分）
⑶你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你拟写的广告词是：______________________________________________________________（2分）

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二、阅读理解 (45分)
（一）阅读诗歌，回答后面问题。（6分）
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金析，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
7、用“/”为下面诗句划分朗读节奏，每句划一处。（1分）
朔 气 传 金 析，寒 光 照 铁 衣。
8、第二句诗中的“飞”字用的好不好？为什么？（2分）
答：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
9、“将军百战死，壮士十年归”两句略写了将士们在战场上十年征战的艰苦生活，请你合理想象并运用恰当的动词描绘木兰战场杀敌的一个场景（不超过50字）。（3分）
答：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（二）阅读文言文，回答后面的问题。（14分）
【甲】初 ，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）
【乙】广中有猎兽者，挟矢入山。偶卧憩息，不觉沉眠，被象来鼻摄而去。自分必遭残害。未几，释置大树下，顿首一鸣，群象纷至，四面旋绕，若有所求。前象伏树下，仰视树而俯视人，似欲其登。猎者会意，即以足踏象背，攀援升。虽至树巅，亦不知其意向所存。少间，有狻猊（suānní，传说中的一种猛兽）来，众象皆伏。狻猊择一肥者，意将搏噬。象战栗，无敢逃者，惟共仰树上，似求怜拯。猎者因望狻猊发一驽，狻猊立殪。诸象瞻空，意若拜舞。猎者乃下，象复伏，以鼻牵衣，似欲其乘。猎者随跨身其上，象乃行。至一处，以蹄穴地，得脱牙无算。猎人下，束治已。象乃负送出山，始返。（《聊斋志异•卷六》）
10、下面句子中加着重号的词语意思不相同的一项是（2分）………（ ）
A.以鼻牵衣 以刀劈狼首 B.似欲其乘 孤岂欲卿治经为博士邪
C.与蒙论议 借旁近与之 D.蒙乃始就学 象乃负送出山
11、解释下列句子中加着重号的词。（2分）
⑴即更刮目相待 刮目相待______________________________
⑵意若拜舞 意： ______________________________
12、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！
______________________________________________________________________________
⑵虽至树巅，亦不知其意向所存。
______________________________________________________________________________
13、用简要的语言概况【乙】文内容。（3分）（不超过30字）
答：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14、【甲】文中哪个人物给你留下了最深刻的印象，为什么？（3分）
答：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（三）阅读下面文章，回答后面的问题。（11分）
①北池，当冻土浮露黑色，微微有一些潮湿的时候，土仍然坚硬，而草芽已经钻了出来。
　　②人实在无法想象，柔软像纸一样的草，怎么能钻透泥土的封锁？想不出像水洗过一样新鲜的草，怎样渡过漫长的冬天。
　　③草在出生的时候，抱紧身体，宛如一根针，像对土地恳求：我不会占太多的地方。而它出生的土地，总是黑黑的，这是它的产床。黑色总是令人感动，如同泪水盈满了土地的眼眶。草是绿色的火，在风和雨水里蔓延。一丛、一丛的，不觉中连成一片。在草的生命辞典里，没有孤独、自杀、清高、颓唐这些词语，它们尽最大的努力活着，日日夜夜，长长的绿袖子密密麻麻写的全是：生长。
　　④青草出生的土地，散发着草的汗香。惠特曼说，草“是一种统一的象形文字，它的意思乃是：在宽广的地方和狭窄的地方都一样发芽，在黑人和白人中都一样生长。”面对着草，能体会着谦卑的力量、贫贱的力量、民主的力量。这些观念像草一样，在静默中，分分秒秒生长。“现在，它对于我，好像是坟墓中的未曾修剪的漂亮的头发。”（惠特曼）齐白石在晚年也说过：让我的坟头青草繁茂。这句话也如一句诗。他们——这些洞悉人生的大师，都穿越了死亡之门，看到草的生生不息。
　　⑤坟上青草，是生与死的漂亮的结合。齐白石平静地说出这话的时候，仿佛看到了自己墓庐的绿意绵绵，而把死忘记了。如惠特曼说的“这最小的幼芽显示出实际上并无所谓死……生一出现，死就不复存在了”惠特曼的诗中无数次出现过草，而且他的“话语像草一样朴实”。在他笔下，在密西西比、黑奴、巴门洛克、精神、流动、气概这些汹涌的词汇中，草叶蓬勃地长出来，缠绕着这些词，如同花坏，散发芳香。（陈祖芬）
15、第①段和第②段描写了草的哪两种品质？（2分）
答：_______________________________________________________________________
16、草的生命辞典里，没有孤独、自杀、清高、颓唐这些词语，那么，你认为阅读全文后草应该有哪些与这些词语相对应的词语？请把它们写出来（3个以上，3分）。
答：_______________________________________________________________________
17、“在宽广的地方和狭窄的地方都一样发芽，在黑人和白人中都一样生长”中的两个“一
样”表明了草的什么特性？（3分）
答：_______________________________________________________________________
18、请用简要的语言概况第④段和第⑤段的内容。（3分）
答：__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（四）阅读下文，回答后面的问题。（14分）
为父亲流一滴眼泪
我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动？
友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春来秋去。我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。

展开余下试题

细细品味生活中每一个细小的片断，我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价！父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够；父亲想给女儿舒适、快乐、温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及的事。
为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作（A）让这泪化作（B）让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人——父亲！
19、结合语境解释文中加点词的含义。（2分）
①荆棘：______________________________________________________________________
②力所能及：_________________________________________________________________
20、画线的语句所用的表达方式是：_______________和_______________。（2分）
21、短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
答：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
22、联系上下文的意思，展开联想，在文中（A）（B）两处补写出恰当的句子（4分）
A处：__________________________________________________________________________
B处：_________________________________________________________________________
23、读了这篇短文后，你可能会有不少感触，不妨敞开心扉，向自己的父亲说几句真心话。（假如父亲已经去世，你也不妨对九泉下的父亲说一说。40字左右。）（3分）
答：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
三、作文 (50分)
请在下面两个题目中任选一题作文。
⑴我心中的小秘密 ⑵__________的快乐
作文要求：
（1）如选择第二个题目，将题目补充完整；用最擅长的文体抒写真情实感。
（2）文章不少于550字，诗歌不少于16行






























600





















参考答案
一、基础积累
1、B
2、C
3、A
4、略
5、B
6.
（1）（每题1分，有错字该题不得分）
①河清海晏（泾渭分明 望洋兴叹 中流砥柱 黄河水清 鱼烂河失等）
河：黄河；晏：平静。黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。
泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
望洋：抬头向上看的样子。兴：产生。本意指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多比喻要做一件事情而力量不够，感到无可奈何。
就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
黄河之水常年混浊，如果变得清澈则被视为祥瑞的征兆。也比喻罕见的、难得的事情。
鱼肉腐烂，黄河溃决。比喻因自身原因溃败灭亡而不可挽救。语出《史记•秦始皇本纪论》附录汉班固曰：“河决不可复壅，鱼烂不可复全。”
②跳进黄河洗不清（不到黄河心不死，不撞南墙不回头/不见棺材不流泪。）
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）等。
（2）（2分；开放题，只要与之相关，或意思对即可）
示例一：加强流域水资源统一管理和保护，实行全河河道水量统一调度；
示例二：坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业；
示例三：加强流域生态环境保护和建设加快南水北调进程。
（3）开放题，2分，言简意赅，具有文学性。
示例一：九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季青。
示例二：黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！
示例三：黄河被污染了,你还洁净吗?
二、阅读理解
（一）诗词阅读
7．（1分，有错不得分）朔气/传金柝，寒光/照铁衣。
8．（2分）
好（1分）， “飞”字凸显将士行军速度之快，生动形象地刻画了他们奔赴战场杀敌报国的急切心情（1分，意思对即可）。
9．（3分，至少用1个动词，场面描写合理，语言生动）
示例：夕阳如血，残破的军旗在风中呼啸，木兰骑着被汗水浸透的战马，挥舞手中的大刀，劈向最后一个敌酋，敌酋应声摔落马下。
（二）文言文比较阅读
10、C
11、略
12、⑴略 ⑵虽然爬到了树顶，可还是不知道大象要他干什么。
13、大象请求猎人帮助消灭狻猊，并对他表示感谢。
14、略
（三）现代文阅读
15．（2分，意思对即可）
坚强与坚韧。
16．（3分，相对应的词语每写出1个得1分，最多3分）
亲和/团结、自强/自立、谦卑/平易、勤勉/奋斗/努力、朴素。
17．（3分，意思对即可）
无论在什么样的环境里都能够顽强地生长。
18．（3分，意思对即可）
草越过了生与死的界限获得了永生。
（四）现代文阅读
19．（2分，每题1分，意思对即可）
①比喻“我”在前进道路上遇到的一切困难和障碍。
②在自己力量限度内能做到的。
20．（2分，每题1分）
抒情；议论。
21．（3分，每点1分）
表达了对父亲的理解、感激和赞美的思想感情。
22．（4分，每题2分；比喻恰当，有真情即可）
示例：A处：一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。
B处：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。
23．（3分）
开放题，可感激、赞美，也可道出心中的困惑、不满或埋怨……要说真话。
三、作文
作文：参考中考作文评分标准。
一类文：50-46
二类文：45-40
三类文：39-30
四类文：29分以下 (110.245.194.28)

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