如东中学高一（下）期中复习迎考语文综合练习（教师版）
一、语言文字运用（共10分）
1、下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．传媒 难以起齿 自诩（yǔ） 闭目塞（sè）听
B．芯片 钩玄题要 豢（juàn）养 车载（zài）斗量
C．转轨 众口铄金 执拗（niù） 半嗔（chēn）半喜
D．幅射 赋于重任 补给（jǐ） 便（biàn）宜行事
【答案】选C（解析：A难以启齿 自诩xǔ B钩玄提要 豢huàn养D辐射、赋予重任）
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（▲）（2分）
A．记录片《舌尖上的中国》受到一致好评，启示我们在饮食文化建设方面要博采众长，不断创新，让美食产业源远流长地发展下去。
B．随着互联网的快速发展，各种网络谣言也不翼而飞，这不仅损害了公民权益，而且损害了政府形象，整治网络谣言已是人心所向。
C．日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。
D．从“给力”“HOLD住”一路走来，象征着乐观向上、健康积极的“正能量”一词在大量的流行语汇中登堂入室，位列新浪网2012年流行语排行榜榜首。
【答案】选B（解析：不翼而飞：比喻东西突然不见了，也形容消息、言论等传布迅速。A．源远流长，源头很远，流程很长，比喻历史悠久。不合语境。 C．苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。感情色彩不当。 D．登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平，对象用错）
3、下列各句中，没有语病的一句是（ ▲ ）（2分）
A．教育部决定开展高中教科书使用的问卷调查，我市须自主确定分别位于市区和县城的四星级和三星级高中各一所参加调查。
B．“青奥会”日益临近，南京随处可见志愿者忙碌的身影，迎接青奥会已成为展现南京国际化形象和志愿者风采的广阔舞台。
C．近期全省有雨雪飘落，气温明显下降，但今冬气温是否较去年同期还有所降低，有关专家至今没有给出明确的回答。
D．美国重返亚太，并暗中纵容和怂恿中国周边一些国家利用领海问题不断挑起争端，其根本原因还是冷战思维所导致的。
【答案】选C（解析：A. 表意不明。 B．搭配不当。“迎接青奥会”不能“成为……舞台”。 D.结构混乱。可删去“所导致的”）
4、根据下面两幅图，请分别概括中国高新技术产业的特点。（4分）

【图一】高新技术在规模产业中的产值对照表 【图二】高新技术产业中核心技术引进额对照表（亿元）
答：图一 （2分）
答：图二 （2分）
图一：中国近年来高新技术产业持续增长，但与发达国家相比还有一定差距。
图二：中国高新技术产业的核心技术引进量逐年减少（降低），但与发达国家相比，引进量仍然较大。（或：自主创新不及发达国家。）
二、文言知识积累与阅读，完成5～10题。（共22分）
5、下列各句中，对加点词语的解释，完全正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A. ①召有司案（同“按”，追究，查办）图 ②是以古之易（看轻）财，非仁也，财多也 ③又重（看重）之以修能 ④武与副中郎将张胜及假（临时担任）吏常惠等募士、斥候百余人俱
B. ①意（估计）北亦尚可以口舌动也 ②养孤长（年长的）幼在其中 ③今至大，为攻国，则弗知非（指责），从而誉之，谓之义 ④悟已往之不谏（挽回），知来者之可追

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C. ①然微以自文（文章）于君亲 ②永保无疆之休（结束） ③而陋者乃以斧斤考（考察）击而求之 ④今治（训练）水军八十万众，方与将军会猎于吴
D. ①今是溪独（偏偏）见辱于愚，何哉 ②武益愈，单于使使晓武，会论（判罪）虞常 ③今逐客以资敌国，损民以益（增加）仇 ④将挟（凭借，依仗）兵力以行大事
【答案】选D（解析：A中①案：查明；③重，加上。B中②长，动词，养育，养大。C中①文，文饰；②休，美善，吉庆；③考，敲，击；④治，部署
6、下列各句中，全含古今异义词的一组是（ ▲ ）（2分）
①卿能办之者诚决，邂逅不如意 ②所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责 ③令五人者保其首领，以老于户牖之下 ④臣闻吏议逐客，窃以为过矣 ⑤而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳 ⑥因其富厚，交通王侯，力过吏势 ⑦盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之 ⑧古者丈夫不耕，草木之实足食也
A. ①③④⑥ B ②⑤⑥⑧ C. ②③⑦⑧ D. ①④⑤⑥
【答案】选B（解析：排除④和⑦，即可）
7、下列各句中，加点的词语意义和用法完全相同的一项是（ ▲ ）（2分）
A.①与尔三矢，尔其无忘乃父之志 ②今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事 ③载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？
B.①今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君 ②度我至军中，公乃入 ③今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯
C.①若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐 ②批大郤，导大窾，因其固然 ③君因我降，与君为兄弟
D.①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行 ③是时以大中丞扶吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也
【答案】选D（解析：以，介词，凭借……身份。A. ①加强祈使语气，相当于“一定”。②代词，我的，自己的。③加强反问语气，相当于“难道”“怎么”。另外，其表示商量语气的饿，如“吾其还也。”（《烛之武退秦师》）B. ①表转折，竟然，却；②表条件，才；③表转折，竟然，却。C. ①介词，趁着，趁机。②介词，依照。③介词，通过，经由
阅读下面的文言文，完成8～10题。
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中。见一老公而问之，曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰“公诚愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。
明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也！”
【注】①牸牛：母牛。②夷吾；即管仲。③咎繇：人名，法官。
8、下面对加点词语意思的解说，判断正确的一项是（ ▲ ）（2分）
①今视公之仪状，非愚人也 ②张胜闻之，恐前语发，以状语武
③公诚愚矣！夫何为而与之？ ④臣诚恐见欺于王而负赵
⑤使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎 ⑥悉使羸兵负草填之，骑乃得过
⑦况不及桓公、管仲者也 ⑧不可。微夫人之力不及此
A. ①②两句中加点词语的意思不同；③④两句中加点词语的意思不相同。
B. ⑤⑥两句中加点词语的意思相同；⑦⑧两句中加点词语的意思也相同。
C. ③④两句中加点词语的意思相同；⑦⑧两句中加点词语的意思也相同。
D. ①②两句中加点词语的意思不同；⑤⑥两句中加点词语的意思不相同。
【答案】选D（解析：①容貌，样子。②情形。③的确。④的确。⑤假如。⑥叫，让。⑦比得上。⑧到，到达。
9、下列各句中加点词语的用法，跟文中加点词语的用法不相同的一句是（ ▲ ）（2分）
例句：臣故畜牸牛，生子而大，卖之而买驹
A.阿品远官河南，亦无子女，九族无可继者
B.爱是溪，得其尤绝者家焉
C.常以身翼蔽沛公，庄不得击
D.秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传
【答案】选C（解析：名词作状语，像鸟张开翅膀；其余均为名词作动词用，畜，饲养；官，做官；家，安家；舍，安排住宿。）
10、将文中画线句和所提供的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）若有见暴如是叟者，又必不与也。（2分）
如果有人像这个老人一样被欺凌，也一定不会给他马驹的。（重点词：“见”、“暴”、“与”；语义通顺。）
（2）今两虎共斗，其势不俱生，吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）（3分）
如果两虎相斗，那种形势下不可能都活下来，我这样做的原因，是把国家之急放在前面，把私仇放在后面啊。
（3）是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。（《五蠹》）（3分）
因此圣人不期求效法古人，不取法可常行之道，研究当世的实际情况，根据实际情况采取（相应的）措施。
（4）今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，……此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。（《谏逐客书》）（4分）
现在（您）却抛弃百姓来帮助敌对的国家，拒绝客卿来使（其他）诸侯成就功业，……这就是所说的借给敌寇武器、送给盗贼粮食啊。
【译文】齐桓公外出打猎，追赶一头鹿，进入山谷之中。看到一个老者就问他说：“这叫什么山谷？”回答说：“叫愚公谷。”桓公说：“为什么叫这个名字？”回答说：“因为我来命名的。”桓公说：“现在看你的形态容貌，不是愚人啊，为什么因为你来命名呢？” 回答说：“请让我告诉你：我从前养了一头母牛，它生了一只小牛，小牛长大了，我卖掉小牛买了小马驹。有年轻人说：‘牛不能生马。’于是牵着马驹离去了。邻居们听说了，就认为我愚，所以命名这个山谷为愚公谷。”桓公说：“你的确愚啊！你为什么给他呢？”桓公于是回来了。
第二天上朝，（桓公）把这件事告诉管仲，管仲正了正衣襟，拜了两拜说：“这是我的过错啊。如果是尧做君主，咎繇做法官，怎么会有人去取别人的马驹呢？如果有别人像这位老者这样被欺凌，也一定不会给他马驹的。老者知道打官司断案不公正，所以就给他了。请让我回去整顿政治。”孔子说：“弟子们记着，像桓公这样的霸君、管仲这样的贤相，尚且还会有把智者当作愚者的时候，更何况那些才能比不上桓公、管仲的人呢!”

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【简评】一位聪明的老人故意假托解释地名，讲了一个傻得荒唐的寓言故事，意在讽刺齐国司法的废乱。然而齐桓公信以为真，把寓言当成了真实的事情，没有参透老人的真正目的。名相管仲理解并接受了老人的讽谏，改进治理，下大气力解决司法公正问题。显然，作者的用意在劝诫治政者应善于听取老百姓的意见，治理好国家。
三、古诗鉴赏
11、阅读下面的唐诗，回答后面的问题。（共8分）
溪居①
[唐]柳宗元
久为簪组②累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。
[注]①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组：指官服；也指为官。
（1）作者在诗中描写了哪些生活情景？（4分）
【答案】①闲居无事时便与农田菜圃为邻。②清晨，诗人踏着露水去耕地除草。③晚上，划船游山玩水，船触溪石而归。④碰不到别人，仰望碧空蓝天，放声歌唱。（每点1分）
（2）唐代诗人沈德评价这首诗的思想感情时说“不怨而怨”。你认同吗？请结合全诗简作分析。（4分）
【答案】同意。这首诗表面上写溪居生活自由和闲适，然而字里行间隐含着孤独的忧愤。首联用一个“幸”字表达了自己的“庆幸”，故言“不怨”。但全诗表面上写愚溪生活的闲适，字里行间隐含贬居时的抑郁之气。诗中“幸”是含着痛苦的笑；“闲依”包含着闲适中的无聊，“偶似”说明并不真有隐士的淡泊、闲适，“来往不逢人”可见生活的孤独。
四、名句名篇默写（8分）
12、补写岀下列名句名篇中的空缺部分。
（1）___▲____、____▲_____，信誓旦旦，不思其反。（《诗经•卫风•氓》）
（2）________▲_________，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）
（3）蟹六跪而二螯，___▲____，用心躁也。（荀子《劝学》）
（4）是以太山不让土壤， ___▲_____；河海不择溪流，故能就其深。（李斯《谏逐客书》
（5）_____▲_____，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）
（6）吾师道也，________▲________。（韩愈《师说》）
（7）____▲______，貌恭而不心服。（魏徵《谏太宗十思疏》）
（8）_____▲_______，而吾与子之所共适。（苏轼《赤壁赋》）
【答案】（1）总角之宴，言笑晏晏 （2）惟草木之零落兮
（3）非蛇鳝之穴无可寄托者 （4）故能成其大
（5）云无心以出岫 （6）夫庸知其年之先后生于吾乎
（7）终苟免而不怀仁 （8）是造物者之无尽藏也
五、现代文阅读（共34分）
（一）文学类作品阅读（共19分）
阅读契诃夫的小说《苦恼》，完成13～16题。
苦恼①
[俄国]契诃夫
暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳周身雪白，像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着，一动也不动。他那匹小马也是一身白，也是一动都不动。它那呆呆不动的姿态、它那瘦骨棱棱的身架、它那棍子般直挺挺的腿，使它活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖饼干。他们还在午饭以前就从大车店里出来，至今还没拉到一趟生意。现在傍晚的暗影已经笼罩全城。街灯的黯淡的光已经变得明亮生动，街上也变得热闹起来了。
“赶车的，到维堡区去！”姚纳听见了喊声。“赶车的！”
姚纳猛的哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人，穿一件带风帽的军大衣。
“到维堡区去！”军人又喊了一遍。
姚纳就抖动一下缰绳，于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来。那个军人坐上了雪橇。那匹瘦马也伸长脖子，弯起它那像棍子一样的腿，迟疑地离开原地走动起来了。
“你连赶车都不会！靠右走！”军人生气地说。
姚纳回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇。……他分明想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出咝咝的声音。
“什么？”军人问。
姚纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口：“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。”
“哦！……他是害什么病死的？”
姚纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁知道呢，多半是得了热病吧。……他在医院里躺了三天就死了。……这是上帝的旨意哟。”
“赶你的车吧，赶你的车吧，……”乘客说。“照这样走下去，明天也到不了。快点走！”
车夫有好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上眼睛，分明不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区。
湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白。一个钟头过去，又一个钟头过去了。……人行道上有三个年轻人路过，把套靴踩得很响，互相诟骂，其中两个人又高又瘦，第三个矮而驼背。
“赶车的，到警察桥去！”那个驼子用破锣般的声音说，“一共三个人。……二十戈比！”
姚纳抖动缰绳，吧哒嘴唇。二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了，只要有乘客就行。那几个青年人就互相推搡着，嘴里骂声不绝，走到雪橇跟前，三个人一齐抢到座位上去。经过长久的吵骂、变卦、责难以后，他们总算做出了决定：应该让驼子站着，因为他最矮。
“好，走吧！”驼子站在那儿，用破锣般的嗓音说，对着姚纳的后脑壳喷气。
“快点跑！嘿，老兄，瞧瞧你的这顶帽子！全彼得堡也找不出比这更糟的了。”
“嘻嘻，……嘻嘻，……”姚纳笑着说。“凑合着戴吧。……”
“喂，你少废话，赶车！莫非你要照这样走一路？是吗？要给你一个脖儿拐吗？……”
姚纳感到他背后驼子的扭动身子和颤动的声音。他听见那些骂他的话，看到这几个人，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。驼子骂个不停，诌出一长串稀奇古怪的骂人话，直骂得透不过气来，连连咳嗽。那两个高个子讲起一个叫娜杰日达•彼得罗芙娜的女人。姚纳不住地回过头去看他们。正好他们的谈话短暂地停顿一下，他就再次回过头去，嘟嘟哝哝说：“我的……那个……我的儿子这个星期死了！”
“大家都要死的，……”驼子咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“得了，你赶车吧！”
“那你就稍微鼓励他一下，……给他一个脖儿拐！”
“老不死的，你听见没有？真的，我要揍你的脖子了！……跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好！……你听见没有，老龙②？莫非你根本就不把我们的话放在心上？”
姚纳听到他的后脑勺上“啪”的一声响。
“嘻嘻，……”他笑道，“这些快活的老爷，……愿上帝保佑你们！”
“赶车的，你有老婆吗？”高个子问。
“我？嘻嘻，……这些快活的老爷！我的老婆现在成了烂泥地罗。……在坟墓里！……现在我的儿子也死了，可我还活着。……这真是怪事，死神认错门了。……它原本应该来找我，却去找了我的儿子。……”姚纳回转身，想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出一口气，声明说，谢天谢地，他们终于到了。
姚纳又孤身一人，寂静又向他侵袭过来。姚纳瞧见一个扫院子的仆人拿着一个小蒲包，就决定跟他攀谈一下。
“老哥，现在几点钟了？”他问。
“九点多钟。……你停在这儿干什么？把你的雪橇赶开！”
“回大车店去，”他想。“回大车店去！”
那匹瘦马仿佛领会了他的想法，就小跑起来。大约过了一个半钟头，姚纳已经在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。炉台上，地板上，长凳上，人们鼾声四起。空气又臭又闷。姚纳瞧着那些睡熟的人，搔了搔自己的身子，后悔不该这么早就回来。

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墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意清清喉咙，往水桶那边走去。
“你是想喝水吧？”姚纳问。
“是啊，想喝水！”
“那就痛痛快快地喝吧。……我呢，老弟，我的儿子死了。……你听说了吗？这个星期在医院里死掉的。……竟有这样的事！”
姚纳看一下他的话产生了什么影响，可是一点影响也没看见。那个青年人已经盖好被子，连头蒙上，睡着了。
“去看一看马吧，”姚纳想。
他穿上衣服，走到马房里，他的马就站在那儿。“你在吃草吗？”姚纳问他的马说，看见了它的发亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧。……既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了。……是啊……我已经太老，不能赶车了。……该由我的儿子来赶车才对，我不行了。……他才是个地道的马车夫。……只要他活着就好了。……”那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。
（选自苏教版必修三读本，有删改）
【注】①本文写于1886年，当时，俄国正处于沙皇统治下的黑暗时代。②原文是“高雷内奇龙”，俄国神话中的一条怪龙。在此用做骂人的话。
13、小说的开头描写了一幅街头画面，有什么作用？（4分）
【参考答案】（1）明写自然环境的昏暗和寒冷，暗示社会环境的黑暗和人与人之间关系的冷漠；（2）烘托出主人公车夫的孤独和内心的痛苦；（3）奠定了全篇凄凉以及对小人物（车夫）不幸命运同情的感情基调；（4）写风雪之中的车夫和他的马都变得麻木，显示他们与周围环境格格不入，为故事情节的展开作了铺垫；同时也为结尾车夫向马倾诉苦恼埋下伏笔。（每点1分）
14、结合小说情节，简要分析车夫姚纳这个人物形象特点。（5分）
【参考答案】车夫姚纳身处社会的下层，生计很艰难，遭遇极其不幸，老婆早已去世，唯一可寄托希望的儿子又新近病逝，他无心拒绝不公道的车价，他找不到一个关心同情、能分担他的苦恼的人，他相信一切都是“上帝的意旨”，最后他只能在马身上实现他那小小的可怜的心愿。（3分）作者真实地刻画了一个地位低下、孤单寂寞、内心麻木、忍受和不觉悟的俄国社会小人物形象。（2分）
15、文中画线部分描写三个年轻人，运用了哪些表现手法？这样写有什么作用？（4分）
【参考答案】语言描写（或对话描写）和侧面描写（1分）。表现了他们玩世不恭、缺乏同情心、粗俗凶狠（1分）；同时暗示了当时社会黑暗和人与人之间冷酷无情（1分）；通过人物形象的塑造，揭示深刻的主题（1分）。
16、请分条简述小说结尾的妙处。（6分）
【参考答案】
（1）在情节上，小说结尾出人意料，又在情理之中。车夫姚纳对军人、三个年轻人、院子里扫地的人以及年轻的车夫倾诉自己的苦恼，而这些人都对姚纳不幸遭遇漠不关心，最终车夫姚纳只能跟马说话。
（2）在艺术表现手法上，小说结尾写人与马的关系，跟人与人之间的关系形成鲜明而强烈的对比。用人的冷漠、自私和不耐烦和马“听着，向它主人的手上呵气”形成强烈的反差，用人的悲苦和马的凄苦形成相互间的一种比衬，更显示出人马相同的悲苦命运。具有强烈的震撼人心的力量和催人泪下的艺术效果。
（3）在主题上，小说结尾揭示和深化了主题。车夫姚纳只能跟马倾诉自己苦恼，不仅表现了一个下层小人物的不幸遭遇和命运，更揭示出人俄国黑暗的社会现实和人与人之间冷酷无情的关系。
（二）论述类文本阅读（共15分）
阅读下面的文章，完成17～19题。
再谈面子
艾思奇
①既会讲面子，必然也会丢脸。猴子戴上了花花绿绿的面具，在咚咚锵锵的锣鼓声中耍戏，的确是得意非凡。一旦戏毕了，锣鼓声停止了，就仍旧要露出一副毛脸来。这可以叫做五分钟的英雄美人，一辈子的禽兽。
②表里不一致的把戏，在观众面前，迟早总要被揭穿。不是货真价实的英雄美人，不能对人民永远遮住那凶恶、丑陋、其实也很寒伧的面孔。希特勒曾挂过一块英雄脸，说要为欧洲，以至于为人类防止什么什么主义的灾害，现在丢脸了，谁都看见原来他自己才是专门制造灾害的恶魔。其下场也很凄惨，竟至消息不明。清朝的慈禧太后，专制主义的老妖精，曾戴上了美人脸来欺骗人民，说就要实行宪政，开放民主了，但人民都知道那是装门面的假招牌，所以不久之后，就来了辛亥革命，让她连她的面具一同完蛋!
③人民欢迎的是真正的英雄。真正的英雄，说起来也不神秘，就是能忠实地为人民谋利益，于是自然而然地有人民拥护。劳动英雄之被称为英雄，是因为他们的努力不但发展了自己，也对周围的群众有了很大的好处。这些好处都深深刻记在群众的心中，化为高度爱戴的热忱，劳动英雄的威信，就是建立在这种真挚的群众感情之上的。这比钢铁坚固百倍，永远不会垮台。这样来说，为寡头财政资本和贵族地主耍戏的猴子英雄如希特勒之类，在劳动英雄面前，就会显得渺小极了，小到简直不能相比!
④要辨别英雄美人的真和假，最好的方法，就是打一盆水来，看他肯不肯“洗脸”。挂上去的英雄脸壳和涂脂抹粉的美，越洗必然越丑陋不堪，如果是冒牌货，你立刻就可以欣赏到他那一副“恐水病”的神情。就为着这原因，专制独裁者才要仇视言论自由。真正的英雄美人，脸上的光彩，全是本来健康血液的表现，不同于只有外表的泥菩萨，一洗之后，恰恰可以把污浊的空气中所染上来的某些尘土涤净，光彩就会更焕发起来。因此，真正的人民英雄，应不怕“天天洗脸”，不怕被指出缺点，不怕自我批评。目前参议会和劳动英雄会上之所以能展开批评讨论，就因为来参加的是真正的人民代表和人民英雄。对于他们，既没有装上去的面子，也就没有丢脸的问题。
⑤怕批评，怕丢脸，喜欢把缺点当宝贝一样深藏起来的人，在我们中间，也还不是没有。谁有这样的情形，谁就需要警惕一下:因为有了这样的毛病，虽然并不表示就是猴子，但也可能是进化不够，在身上遗留了某些猴性。不除掉这样的猴性残遗，就难于保持我们血液完全健康，难于发扬我们脸上真正的光彩。
17、请简要概括本文的论述思路。（4分）
【参考答案】首先，从“讲面子”与“丢脸”的关系入手，论述表里不一的把戏终会被揭穿的道理；继而，赞美真正为人民谋利益的劳动英雄；接着，以洗脸为喻提出辨别真假英雄美人的最好方法；最后，联系实际，指出清除猴性的重要性。（评分建议：4分。每层1分。）
18、画线句子中的“猴子英雄”指什么样的人？“某些猴性”的含义是什么？（5分）
【参考答案】（1）指戴着假面具欺骗人民，最终仍现出禽兽本相，下场凄惨的专制独裁者。
（2）有些人深藏自己的缺点；怕批评，怕丢脸。（评分建议：5分。第（1）问3分。第（2）问2分，一层１分。）
19、第4段中画线内容在论述上有什么特点？（6分）
【参考答案】（1）运用对比和比喻手法；（2）形象地阐明了对待批评应持有的正确态度；（3）分析有深度，极富说服力，又有感染力。（评分建议：6分。每层2分。）
六、名著阅读（共8分）
20、下面对《茶馆》、《三国演义》的说法，不正确的两项是（ ▲ ）（ ▲ ）（3分）
A.曹操发矫诏讨

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