2012—2013学年度第二学期期中质量检测
九年级语文试题（卷）
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
考生注意：本试卷满分120分，考试时间120分钟。
得 分 评卷人

一、积累和运用(共6小题，计l8分)
1．选出加点字读音不正确的一项（ ）（2分）
A．黝黑（yōu） 颔首低眉（hán） 文绉绉（zhōu） 轩邈（miǎo）
B．诘责（jié） 毛骨悚然（sǒng） 黯然失色（àn） 酒肆（sì）
C．滞留（zhì） 期期艾艾（ài） 虐待（nüè） 踌躇（chóu）
D．罪孽（niè） 泪水盈眶（yíng） 花团锦簇（cù） 愚钝（dùn）
2．在下列词语中书写有误的一项是( ) （2分）
A．纷纷扬扬 深恶痛疾 磨磨蹭蹭 抑扬顿挫
B．寓意深邃 冥思遐想 诚惶诚恐 无可置疑
C．广袤无垠 盛气凌人 油光可鉴 郁郁寡欢
D．不可名壮 粗制滥造 颠沛流离 不幕荣利
3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2分）
①窗外，可见那江南老房子成片的屋瓦顶和错落有致的马头墙，还有明澈澄净的蓝天。这些自然成了一幅画，古老， 而悠远。
②著名作家叶文玲曾经满腔热情地 中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里流出来。”
③假使我们不修这么多水利工程，遇到这样水旱灾害，其结果是 。
A．空灵 训诫 不堪设想 B．空灵 告诫 不可思议
C．空旷 告诫 不堪设想 D．空旷 训诫 不可思议
4．经典诗文默写 (6分)
（1） ，西出阳关无故人。
（2）抽刀断水水更流， 。
（3） ，病树前头万木春。
（4）东风不与周郎便， 。
（5） ， ，此事古难全。
5. 下面一段场面描写文字，有好几处语病，请按要求加以修改。（4分）
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
有一天，帅气的挖掘机开进了这个场地，高大的杨树被砍，沙滩排球场被填，羽毛球场被挖……未过多时，一座豪华的羽毛球馆腾空而起。这座按装了地板，配有更衣室、卫生间等设施，真的让人大开眼界。然而，每小时30元以上的收费却将我等月收入超过3000元的球迷挡在门外。球友们用不起这样的球场，又找不到合适的场地，只好放弃打球，改为走路或跑步，我们觉得也非常满意。
（1）删除与整个语段的情感不协调的一句话。（1分）
（2）语段中还有几处语病，请选择3～4处用规定的符号在原文上加以修改。（3分）
6．名著阅读 (2分)
有人对这样概述《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子 。”请根据此描述，填出该小说的主要人物及作者。
得 分 评卷人

二、综合性学习(6分)
7．书法，是中华文化艺术园地的一朵奇葩。传承祖国优秀文化是每一个中国人的责任。某班开展与书法有关的一系列活动，请你参与活动并完成以下内容。
【活动一】如果你是这个系列活动的策划人，那你打算在班级组织一些什么活动？请写出两个活动名称。（每个名称不超过7个字）（2分）

【活动二】某同学的书法笔力遒劲，大气磅礴。有同学写了一副对联来赞美他，上联是“池墨泼广宇”，请你在下面各项中选出下联。 （ ）（2分）

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A．劲竹真君子 B．文坛花争艳 C．紫毫挥飞云 D．潮来天地清
【活动三】班级决定召开一次以“弘扬古老书法文化”为主题的班会，如果你是班会的主持人，请你为班会拟一段开场白。(不少于60字)（2分）


得 分 评卷人

三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下面的文字。完成8—11题。(12分)
草地上的月亮
夏天正热烈的时候，我意外撞见一块美丽的草地。有月的夜晚，我邀人一起，盘腿坐在草地上，听风吹，听虫叫，听花开，听草与草的喁喁私语。夜的声音，丰富得令人惊奇。
(A)月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便显得格外俏皮。像喜欢探险的孩子，偏要往了那幽深的地方去，一步一探，一步一惊叫。这是月亮的乐。月亮为什么不乐呢？
(B)一艘驳壳船停泊在不远处的水上。月色把它的坚硬，泡成柔软。它看上去，很像一蓬青绿的小岛，浮在水面上。我认识那船，外地人的，男人女人，还带着两个五六岁的孩子。是两个男孩，看上去像双胞胎，一样黝黑的皮肤，一样圆溜溜的眼睛，壮壮实实的。他们在岸上捉蚱蜢，追蜻蜓，玩得不亦乐乎。有大船运来货物的时候，男人女人就忙开了，他们的驳壳船，承载着卸载货物的重任。那是晴白的天。X|k |B|
一些时候，河岸静着，男人女人闲着。船上的桅杆上，扯出一根绳索来，女人在晾衣裳。家常的衣裳，一件一件，大大小小，红红蓝蓝，有岁月静好的意思。男人呢？男人竟在船头钓起了鱼，天热，他打着赤膊，相当地悠闲自得。有天黄昏，我走过那里，竟意外发现他在船头拉二胡。女人进进出出，并不专心听。两个孩子在打闹着玩，也不专心听。男人不在意，他拉了自己听，拉得专注极了，呜呜哑哑，呜呜哑哑。那是他的乐。
我想起另一些场景。那个时候还小，(C)邻家有老伯，相貌奇怪，嘴角歪着，脸上遍布疤痕，手脚亦是不灵便的，走路抑或递物，都抖抖索索着。听大人们说，他年轻时，遇一场大火，家人悉数遇难，唯他死里逃生。村人同情他，给他重新搭了两间茅屋住，分配了两头牛，让他养着。日日见他，都是与牛同进同出的。
他却喜欢歌唱。有人无人时，他高兴起来，都会扯开嗓子吼几句。唱的什么歌无人说得清，反正就那样唱着，头微微仰向天空，嘴巴大张着，一声接一声，乐着他自己的乐。每逢他唱歌，村里人都会笑着说，听，谢老大又在学牛哞哞叫了。谢老大是村人对他的称呼。可能他是谢家最大的孩子——这是我的猜测了。我一直不知道他的名字。
(D)他并不介意村人的取笑，照旧唱他的，头微微仰向天空，嘴巴半张着。他身旁的牛，温顺地低着头，吃着草。新|课 | 标|第 |一| 网
也见他在夕阳下喝酒。作下酒菜的，有时是一碟萝卜，有时是一碟咸菜。他眯着眼睛，轻呷一口，并不急着把酒咽下去，而是含在嘴里，久久咂摸着，脸上浮现出满足的笑容。我远远站着看，以为那酒定是世上最好的美味。某天趁他不注意，偷喝，麻辣出两眶泪。经年之后，我始才明白，他品尝的，原是心境。
月亮升得越来越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草叶上。这个时候的月亮，变得更调皮了，它钻进草叶上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃着一个快乐的月亮。我坐在这些大大小小的月亮中间，跟虫子比赛吟唱，心境澄清，我也像一枚快乐的月亮了。
（选自《中华活页文选》，有删改）
8．文中所有的景色和人物都呈现出什么样的共同特征？请用一个词语概括。（2分）

9．“草地上的月亮”在文中具体指什么？ （4分）


10．文中写“偷喝”邻家老伯的酒，“经年之后，我始才明白，他品尝的，原是心境”，结合你对生活的体验和了解，谈谈你对这句话的理解并简述“心境”对于人生的意义。（4分）




11．对文中(A)(B)(C)(D)四个划线句的分析与理解，错误的一项是：【 】（2分）
A．运用比喻和拟人的修辞手法，写出了水中月亮的活泼、美丽。
B．写驳壳船“柔软”、轻巧的特点是为了烘托船上人们的悠闲与快乐。
C．运用外貌描写，写邻家老伯的不幸，表达作者的深切同情。
D．神态描写，写出老伯唱歌时的投入和内心的满足。新|课 | 标|第 |一| 网
（二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)
我的童年，是和祖母一起度过的。父母的影子早就模糊了，模糊得只剩下清明节时坟前的野草。
　　生活，就像坡地上的蒲公英，无奈的苦涩中，总有些幽香。那时，山里的日子清淡，一包蓝靛，就是农家的全部颜色。奶奶那架老掉牙的纺车，缠完了太阳缠月亮，把我童年的酸甜苦辣，也都缠在了上面。
　　当红日欲出未出的时候，晨曦被朝霞扑满金粉，大山给远天一片希望。晨雾用亦真亦假的变换，幻化出无穷无尽的野趣。
　　夏日里，坐在老梨树下，听奶奶讲故事，正在流失的晚霞，淡入了黄昏，清香在蒲扇中飘逸。望着奶奶指出的牛郎织女星，默数着满天的星斗，我的心中充满了欢乐和童话。
　　上学那天，按照我们乡下的习惯，为了讨个彩儿，祖母给我绣了个大红冠子公鸡，挂在脖子上。就在那年秋天，劳累过度的祖母病了，昏睡了几天几夜，我真怕她再也不能醒来。就是那年，奶奶卖掉了出嫁时那对手镯，才给我凑足了学费。
　　奶奶病好后，望着我熬红的眼睛说：“孩子，你还没长大呢，我怎么舍得走呢！”
　　读中学时，每次回家，望着老人菜色的脸，心里真不是滋味。
　　我终于走出大山，到省城读书去了。临行那天晚上，老人给我打点行 李，缝补穿旧的衣服，清点我儿时的玩具，翻看我小时候用过的笔记本。夜深了，老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火，老人家久久没有睡去。到校打开行李我才发现，里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋。双手捧着那双鞋，耳边又响起了祖母常说的那句话：“鞋穿不正，就要崴脚哇！山里的路是咱山里人走出来的呀！”那双布鞋，我始终没舍得穿。寒假时，拿回老家，珍贵地放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里。

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　　参加工作后，几次接老人出来，她总是说：“冷不丁儿挪窝，舍不得走啊！”每次探家临行时，她总是站在山道上，望着我渐去渐远的身影，在大山的背景下久久不动。我回过头来，望着那风中飘动的白发，禁不住落下泪来。
　　直到那段人所共知的年月，因为父母当时说不清的历史问题，我被隔绝了和外界的一切往来。这时，我多么惦记着祖母啊，想起了那双蹒跚在山间小道上的小脚，想起了那个没有经济来源和几乎丧失生活能力的老人……
　　又一个中秋，我回到故乡，小溪瘦成一条泪水，顺着大山的腮边流下， 父母被认定为烈士，祖母也故去多时了。听乡亲们说，后事是被我一位远房姑母发送的。那是一个多风多雨的季节，身边没有一个亲人，连骨灰都没有留下。这时，我多想大哭一场啊，可是，想找个祭奠的地方都没有。姑母告诉我，老人临终前欲说不能，似乎有些话要告诉我。如今，这些都被昨日的风刮走了，只有蟋蟀在墙角边，对着秋天悲鸣。
　　重新站在生我养我的小院里，望着一片荒芜的田园，爬山虎翻过颓圮的 院墙，无望地对着蓝天，寂寞地开着紫花。望着推走无数人间风雨推走苦乐年华的那盘石磨，望着依然陈旧依然引起我儿时记忆的关东木格子窗，那架纺车还在，那盏油灯还在，屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在，连我童年玩过的弓箭和木刀还悬挂在当年的老地方。仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的清香；灶里，仍在跳动着大柴的火苗。
　　可是眼前呢？沾满铜锈的老钟，无声的沉默。难道说，奶奶真的走远了吗？那只老黄狗呢？
　　我多想找出那份谜一样的遗言啊！尘封的四壁，隐去了一切，落叶在阶前遮住了往日的足痕。祖母啊，你把要说的话留在了那里？我清理书籍时，意外惊喜地发现了个包裹，里面包着一个玉石烟嘴，一对耳环，当年的那双布鞋，也规规矩矩地躺在那里。
　　望着这些遗物，我沉思了很久。老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的 针脚上。老人是在告诉我，鞋不可穿错，路不能走歪呢？还是要我一定记住这些金玉良言？这时，我想起了祖母一生的顽强和执着，一生的期待和盼望。仿佛她此刻正站在门口上，送走南行的雁群，遥望走出大山的儿孙。这些遗物，我始终珍藏着。只是那双布鞋，我寄给了正在他乡见识风雨的儿子。
而此刻，屋外正在滴雨，家乡已是深秋了。该有金果坠地了吧？真不知道，那个包裹，远方收到了没有？
12．字里行间，我们感受到祖母对“我”深沉的爱，请依次概括能体现这种爱的一些生活小事。（3分）


13．文中两处划线句子同属于什么描写？你如何理解这种景色的变化？ （4分）


14．我找到了祖母给我的遗言吗？为什么？（4分）


15．祖母给我的仅仅是那无微不至的关怀吗？结合课文谈谈你的理解。（3分）


16．“只是那双布鞋，我寄给了正在他乡见识风雨的儿子。”我为什么要这么做？“真不知道，那个包裹，远方收到了没有？”你在生活中一定也收到过类似的“包裹”，请简要说说“包裹”的内容。（4分）




(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐 者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）


17．解释加点字的意思。（2分）
（1）四支僵劲不能动__________ （2）久而乃和__________
(3) 主人日再食 __________ (4) 腰白玉之环__________
18.翻译下列语句。（4分）
（1）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19．请从文段中找出表述学习态度的句子，并抄写在下面。（2分）
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20．请结合文段内容，谈谈你对《论语》中“见不贤而内自省”一句话的理解。（4分）
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（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
晚春江晴寄友人
韩琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。
21．作者描写了晚春江上所见的哪些景物？（2分）


22．请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

　
得 分 评卷人

四、作文(50分)
23．阅读下面文字，按要求作文。
有多少人，难以忘怀；有多少芋，可以重来。持彩的瞬间，关好的恒久，点亮了我们生命的星空。
还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件亨，愉悦你的那违章，感动你的那份恃——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。
请以“那时，那 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）在横线处填上一个词，将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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2012—2013学年度第二学期期中质量检测
（人民教育）八年级语文试题参考答案
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1. A (2分)
2．D (2分)
3．C (2分
4．经典诗文默写。(6分)
（1）劝君更尽一杯酒 （2）举杯销愁愁更愁
（3）沉舟侧畔千帆过 （4）铜雀春深锁二乔
（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
5．（1）删掉“我们觉得也非常满意”。（2）①“帅气”改为“轰鸣”等。②“腾空而起”改为“拔地而起”。③“按装”改为“安装”。④“设施”后加上“的球馆”。⑤“超过”改为“不足”。（共4分。改对1 处得1分。如有其他改法只要合理亦可给分）（4分）
6．猪八戒 孙悟空 沙和尚 唐僧 吴承恩（2分）
二、综合性学习(6分)
7．（1）书法展览 书法知识讲座 书法比赛 书法名家访谈 等 （2分）
（2）C （2分）
（3）答题要求：称呼语+书法艺术的魅力/书法活动的意义+号召语（2分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8. 快乐。（共2分。意对即可）
9. 水中活泼美丽的倒影，天空中调皮可爱的月亮。（2分）恬静生活中人们快乐的心境。（2分）（共4分。意对即可）
10. （1）邻家老伯丑陋、残疾、单身而且贫穷，但有一个“乐着他自己的乐”的好心境，“麻辣”的酒也被他“咂摸”成了美味。这样写，深化了文章主旨。（2）联系自己的生活体验或别人的生活经历谈好的“心境”对于获得、享受人生快乐与幸福的决定意义。（共4分。两个方面各2分。意对即可）
11. C（共2分）
（二) (18分)
12．(1)奶奶给我讲故事 (2)祖母卖手镯给我凑学费 (3)我考上大学，临行前祖母为我整理行李,送我布鞋。 （3分）
13．环境描写。 前一个景物描写衬托出我的童年虽然艰辛，但在祖母的关心下，却充满了欢乐和童趣；而后一个景物描写，既形象写出了秋天小溪枯水的自然现象，更是痛失祖母的内在心情的一种典型外化。（4分） 14．找到了，祖母遗物中的那双鞋告诉我在以后的人生道路中，要走自己的路，走正确的道路，不能迷失人生的方向，要有正确的做人准则．（4分）
15．不止是关怀，本文除了表现浓浓的人间至情外，更有祖母对孙儿的亲切朴实却是人间至理的教诲，“鞋穿不正，就要崴脚哇！山里的路是咱山里人走出来的呀！”就是告诫我要努力走好自己路和拥有正确的做人准则。（3分）
16．①我想把祖母的教诲告诉给儿子，希望他能够走好人生之路 ②略（围绕长辈对自己的教诲回答）。（4分）
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17. (1)通“肢”(2)才(3)两(4)（2分）
18.（1）当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中
（2）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们。（4分）
19.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（2分）
20示例：作者身处锦衣玉袍的富家子弟中，一点也不羡慕，不自惭形秽，因为他内心有精神的安慰和思想的寄托，反而能够更加勤奋的学习。这就是对自我的反省。（4分）
（四）（4分）
21．落日、绮霞、远山、青草（2分）　
22．通过描写晚春江上明丽的景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。（2分）　
四、作文（50分)略 (219.145.124.210)

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