（苏教版）2012—2013学年度第一学期期中考试七年级语文试题
（1-3单元）
一、积累和运用(共6小题．计l7分)
1．下面加点字注音有错误的一项是（ ）(2分)
A、广袤(mào) 细嚼(jiáo) 翕动(xī) 木屐（jī）
B、婵娟(chán) 雕镂(lǔ) 锃亮（zèng） 牛犊（dú）
C、惆怅(chànɡ) 凫水(fú) 蕴藻(yùn) 安恬(tián)
D、反刍(chú) 好歹(dǎi) 真谛(dì) 衣襟(jīn)
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A、瞬间 班驳 潜移默化 危言耸听
B、依偎 找茬 熙来攘往 眼花潦乱
C、惶惑 　崇高　崇山峻岭 一哄而散
D、晾晒 徜徉 走头无路 锱铢必较
3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）
生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的 ，有秋的 ，也有冬的 。此乃亘古不变的自然规律。
A. 奔放 成熟 萧瑟 B. 奔放 萧瑟 成熟
C. 成熟 奔放 萧瑟 D. 成熟 萧瑟 奔放
4．经典诗文默写 (6分)
①海日生残夜， 。
② ，铜雀春深锁二乔。
③青山有幸埋忠骨， 。
④ ，月有阴晴圆缺。
⑤成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， ， 。
5. 下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。(4分)
①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
第 句，修改：
第 句，修改：
6、名著阅读(2分)
《汤姆•索亚历险记》的作者是________________,他是_____国人。汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》,他的办法是:______________________________________________________
二、综合性学习(6分)
7．生活中，名人常受到人们的推崇：古人说“见贤思齐焉”；今天的人们说“榜样的力量是无穷的”。但我们不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。下边就让我们一起来走近名人，了解名人吧。
（1）为了营造良好的活动氛围，有同学想用对联的形式为这次活动拟写主题语请你补充完（2分）
上联：追求明星 ，
下联： 健康人生。
（2）下面是一份对校内200名学生所崇敬的名人进行的调查，看表后按要求答题。
所崇敬的名人 人数 百分比
影视明星 120 60%
体育明星 38 19%
文学家 16 8%
科学家 14 7%
政治家 12 6%
看了这一统计表，你得出的结论是什么？（4分）


三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)
你的梦被染绿了
“昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记：冬天已经过去了，我的梦已被染绿……”
这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！

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这样就够了，真的！
我想，这个世界上最美好的东西，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！
末了，电话那头的她睡着了。我猜，孩子，你的梦里是不是一片绿意？
而再次被触动的心，又开始念起，念起……
时至今日，我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。
春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。
夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。
秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里，心想自己就是那坚守一隅的稻草人，满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上，像英雄一样，日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了，等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。
冬日里，旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫，直至筋疲力尽扑倒在地上，北风从耳边呼啸而过，我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。
最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡。
如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子，那孩子必定有种被遗忘的失落感……
这些美丽的往事，在我后来的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子，大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。
“野孩子”也许才是孩子该有的本性吧！过分乖巧懂事的孩子，总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆，而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神，却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这，能不叫人怜惜么！
亲爱的小朋友，有很多很美的故事，它们是长着翅膀的，从不停留在你们枕边的童话书里，因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。
8.文章以外甥女的日记开头有什么作用？（2分）


9.选文中作者回忆了哪些美丽的往事？（3分）


10.品味文中画横线的句子，说说你对这句话的理解。（4分）


11.在你的童年时光，一定也有 “最美的一幅画”，请你将这幅画描写出来。（100字左右）（3分）


（二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)
我们一样爱他们
天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢出动：学生们站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你们10名特困生。”
方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”
年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要……我不想耽搁，捐了款就走！”
方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。
年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”
方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”
年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”
“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但……他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”
年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”
方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丟在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪,疑惑地问：“您……是想抓阄决定资助的对象?”
年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”
方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格！”
年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学吗？”
方子儒想了想，说：“这……倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”
年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想……”
3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐款仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名贫困生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是不够好，只是运气差了些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”
年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”
12、请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（3分）
　　

展开余下试题

13、题目中的“他们”在文中指哪些人？（3分）
　

14、第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。（4分）
　

15、在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天在括号内。（3分）
　　有点尴尬→（ →（ ）→笑了→（ ）→满怀歉意
16、假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（4分）


(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
17、解释下面各句中加点词语的意思。（2分)
（1）于土墙凹凸处　　　　　　　　　于：___________
（2）盖一癞虾蟆　　　 盖：___________
18、翻译。（4分）
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
____________________________________________________________________________
②忽有庞然大物，拔山倒树而来
____________________________________________________________________________
19、《幼时记趣》记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是________、________、________、________。（4分）
20、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？（2分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
晚春
韩愈
苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
21、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(2分)

22、请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(2分)

　
四、作文(50分)
23．请以“那一次，我长大了”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）
（2）字数在600字以上
（3）文中不得出现真实的校名和人名。

参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l7分)
1. B (2分)
2．C (2分)
3．A (2分
4．经典诗文默写。(6分)
①江春入旧年
②东风不与周郎便
③白铁无辜铸佞臣
④人有悲欢离合
⑤浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
5、②(1分)，在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)(1分)
④(1分)，删掉“防止”(1分)
6、马克吐温 美（前两空0.5） 找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）（2分）
二、综合性学习(6分)
7．（1）示例：高尚品质，过好自己（2分）
（2）我的结论：学生最崇敬影视明星，其次是体育明星，崇敬文学家、科学家和政治家的人少。（2分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8.写外甥女对大自然的向往；点题；引出“我”对美好的童年生活的回忆。(2分。)
9.(1)春天探访杂草丛生的后院；(2)夏天在荷塘嬉戏，在河边唱歌；(3)秋日在稻田里守护我们的游戏阵地；(4)冬天在旷野上奔跑；(5)傍晚时倾听母亲的呼唤。（能答对三点即可得满分。）
10.意在告诉孩子们除了童话书能给我们带来美丽的故事，像“野孩子”一样在大自然里过着无拘无束的生活更可以带来美丽的回忆。这表达了作者对自由自在无拘无束生活的向往。(内容和作用各占2分。)
11.示例：傍晚，飞出去又飞回来的一两只鸟，不停地绕着屋檐上下翻飞，似乎在寻找他们的归巢。我从野地里提着一篓猪草回家，望着翻飞在屋檐下的轻盈的鸟，痴痴发呆。（情境要合理，描述要生动，否则应酌情扣分。）（3分）
（二) (18分)
12、年轻人资助（捐助）贫困生。或年轻人抓阄资助（捐助）贫困生。（3分）
13、生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格的贫困生。或：调皮捣蛋，天真无邪，心里编织着最美丽梦想的贫困生。（4分）
14、①独自走路上山；②不要欢迎仪式；③不要捐赠仪式；④抓阄决定资助对象；⑤向没受到资助的贫困生表示歉意。（任意答出四点即可））（4分）
15、慌乱 沉默 坚定（3分）
16、示例：我觉得自己非常幸运，对年轻人万分感激。命运如此眷顾我，我一定化感动为行动，认真学习，以此回报捐助者，回报社会，并把这种爱心传递下去。（4分）
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17、在 原来是（2分)
18、（1）夏天成群的蚊子发出雷鸣般的声音，我暗暗把它们比作一群白鹤鹤在空中飞舞
（2）突然有一个很大的家伙，拔山倒树地走来（4分)
19、群鹤舞空 鹤唳云端 神游山林 鞭打蛤蟆 （4分)
20、有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。（2分)
（四）（ 4分）
21、拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(2分)
22、柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(2分)
四、作文（50分) (219.145.124.210)

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