（苏教版）2012—2013学年度第一学期期末考试八年级语文试题
（1－6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l7分)
1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ）（2分）
A、翘首（qiáo） 谛听（dì） 匀称（chèn） 脍炙人口（zhì）
B、狼藉（jí） 潋滟（liàn） 猬集（wèi） 无遐顾及（xiá）
C、栖息（xī） 龟裂（jūn ） 山岚（nán） 重峦叠嶂（zhàng）
D、波澜（lán） 女红（gōng） 红桧（guì） 习以为常（cháng）
2、下列词语中没有错別字的一项是（ ）（2分）
A． 闲情逸至 月白风清 梦寐以求 无精打采
B． 无瑕顾及 因地治宜 情不自禁 气势汹汹
C． 辗转反侧 人迹罕至 风靡一时 失魂落魄
D． 清描淡写 毛骨耸然 自出新裁 酣然入梦
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
①此时路旁看的，几于__________，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。(万人空巷 万头攒动)
②但是__________、贪抄捷径的心理，却常常妨碍人们去认识这最普通的道理。（好高骛远 志存高远）
③这里的河水__________可供灌溉,且可用来发电。（不止 不只）
A．万人空巷 志存高远 不止 B．万头攒动 好高骛远 不止
C．万人空巷 好高骛远 不只 D．万头攒动 志存高远 不只
4．经典诗文默写 (6分)
（1）最爱湖东行不足， 。
（2） ，大渡桥横铁索寒。
（3）黑云压城城欲摧， 。
（4）庭下如积水空明， ， 。
5．下面这段文字共有3句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①为期六天的2012年杭州第八届中国国际动漫节共吸收了61个国家和地区参展，208万人次参观。②本届动漫节还出现了国际动画片交易会供需两旺，成交总金额达到146亿元人民币。③闭幕式上，人们除了欣赏到COSPLAY中动漫人物的各种造型外，也激励、发现了一批明日的动漫之星。
　（1） _______________________________________________________
　（2）_______________________________________________________
（3）_______________________________________________________
6．仿照下面的示例，发挥想像，为语段中画横线处（选择一处）写一句话。（2分）
示例：事业说：“人生就是建筑历史的一块砖石。”
友谊说：“人生就是帮助别人攀登的阶梯。”
说“ 。”
二、综合性学习(7分)
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1／3，二手烟民更高达7．4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料
材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年。——CCTV新闻
材料三：吸烟有害健康——烟盒上的警示语
（1）从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（4分）

（2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。（3分）

三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下面的文字，完成8——11题。(12分)

浏览完整试题

有营养的食品添加剂
元无心
①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。
③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。
④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。
⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中 含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qíu）基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会 掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。
⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。
——选自《食品与生活》（有删改）
8.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（3分）

9.请仔细阅读第②—④自然段，在下列横线上填上恰当的内容。（2分）
（1）抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是：它能把醌还原为初始的多酚状态；也能

（2）抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是： ；
能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。
10.联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。（4分）
（1）如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。

（2）这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。

11.本文第③段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）


（二)阅读下文，完成12~16题。(18分)
八岁，一个人去旅行(节选)
吴念真
她一直看着我，凹瘪的嘴一直不停地嚼着什么，让我有点不自在、有点害怕起来。于是，我只好转身跪到椅子上，面对车窗假装看风景。可是火车一下子开进了三貂岭和牡丹之间那段超长的隧道，风景不见了，窗户上又反射出那个老婆婆的身影。也许是因为车厢里白白冷冷的灯光，她的脸显得有点吓人。在轰隆的车声中，我忽然听见她出声说：“囝仔！”
我回过头去，看见她正向我招手。
刹那间，我真不知道该怎么办。
老婆婆好像察觉我的犹豫，伸手从空空的菜篓子底捡起两三个小小的、有点熟过了的芭乐说：“来，这给你吃！”
我只好慢慢走了过去，低着头，慢慢地接过芭乐。
不过，就在那一瞬间，我却再也不怕了，因为她身上有着跟祖 母一样的味道，那是擦在头发上的苦茶油的幽香。
她把我拉到她身旁坐下，一边说：“这没人要的，你吃。”
一直到我咬下第一口芭乐之后，她才问我：“你一个人要去哪？”
我说宜兰。
她似乎一点也不惊奇，笑着说：“这样，阿嬷就有伴了！阿嬷要到罗东，你下车的时候刚好可以叫我一声。”然后，好像很放心似的，把手上吃剩的半个芭乐放进口袋里，又交代我一声：“要记得叫阿嬷哦！”随即便轻轻地、舒服地靠向椅子，闭起眼睛睡了。
我有任务在身当然不敢睡，其实，也睡不着。因为我的心中，还有一个重要的期待。
我知道过了三貂岭的隧道，另一个更长的隧道就在石城附近。每当火车穿过这个隧道，天地彷佛就开阔明亮起来，无边的海洋会一下子蹦了出来，出现在车窗外，于是我将会看到湛蓝、起伏不停的海，看到船，看到远远的一个小岛，看到缓缓扇动着翅膀慢慢掠过海面的鸟群……对一个山上的孩子来说，这是一幅令人期待的风景，一个始终眷恋的记忆，绝对没有放弃的理由。
那天，我便跪在座椅上，一口一口慢慢嚼着芭乐，一个人同时拥有好几扇毫无阻挡的车窗，满足而感动地重温那样的经验，要多久就多久，没有人会叫我下来坐好。阳光很强、很热、而且刺眼，但我一直面对车窗，拼命装载眼前的风景，开心地想唱乱七八糟的歌。
忽然，我感觉好像有人慢慢靠近我，最后甚至整个人都重重地倒在我跪着的腿上。低头一看，是老婆婆！她歪倒在椅子上，头靠着我的腿，而全身却正滑向地面。我想拉住她的手臂，想把她往椅子上拖，可是拖不上来。她灰白夹杂的头发下的脸青白青白的，像夏天晚上常闯进屋子里的一种大蛾，连嘴唇也一样。

展开余下试题

我忽然想到：她会不会死掉了？因为她的脸几乎是冰的。我想叫她，可是，却不知道怎么称呼她，就在这同时，我已经听见自己的声音叫着：阿嬷！阿嬷！
阿嬷没有反应，我用力摇晃她，她还是一动也不动，我急得想哭，忽然又想到村子里矿坑出事的时候，总会有人喊：救人喔！救人喔！然后全村人立刻像被水浇到的蚂蚁群一样冲过来的情形。于是，我深深吸了一口气，有些胆怯地喊道：“救人！救人喔！”
这一叫，有用了。一堆人全过来了，一边问说：“怎样啦？怎样啦？”
我说：“阿嬷好像死掉了！”
众人一阵大乱，我被 挤到一旁去，听到他们七嘴八舌地说：“在流冷汗呢，可能中暑了！没见过她呢，谁认识啊？这么老了，还带孙子出来做生意！”我真想跟他们说：我不是，我不是她的孙子！可是一点机会也没有。
有人在帮阿嬷抓痧，用力捏着她的肩膀和背脊。她始终闭着眼睛，被人家翻来翻去，像布袋戏偶一样，我忍不住哭了出来，只是背过身去， 不敢出声。
人声依然嘈杂，有人说：“喂，谁有万金油还是白花油？”
我毫不迟疑地说：“我有！”立刻从口袋里掏出万金油，递给从人群里伸出来的一只手。
这时，有人发现我在流泪吧，有一个女人说：“不要哭，不要哭，阿嬷没事，傻囝仔！”她拉我到阿嬷面前。阿嬷眼睛睁开了，有人正用我的万金油在帮她 擦额头和太阳穴。那女人跟她说：“阿婆，还好你带孙子出来，不然，你昏死到苏澳还没人知道！孙子这么聪明、孝顺，你很有福气呢！”
我又急着想跟他们说：我不是她的孙子……但还是没有机会，因为我看到阿嬷一边笑着频频点头，一边眼泪却从她眼角流下来。
“阿嬷要照顾好哦！回去跟你爸爸妈妈说，阿嬷这么老了，不要让她挑太重、跑太远，记得哦！”人们叮咛着，我和阿嬷一样，流着泪，频频点头，静静地看着他们慢慢散去。
在火车规律的摇摆和“喀答喀答”声中，海，看不见了。
我知道，下一站就是宜兰。
阿嬷没说话，一只手里捏着什么，另一只手把我的手拉过去。
我感觉到她塞给我好几个铜板。
“我不要，我妈妈说不能乱拿别人给的钱！”
“你真傻呢，妈妈问你，你就说是阿嬷给你的，阿嬷不是别人啊！”
后来，我拿了阿嬷的钱。一直捏在手里，一直到下车。然后，我站在月台上，看着火车关上了门，离去。最后一眼的阿嬷是笑着的。
当我走出火车站，向附近的姨婆家走去，一边把手上的铜板放进口袋的时候，才发现，我忘了把爸爸给我的万金油拿回来了！当姨婆惊讶地看到我一个人出现在她家门口，大呼小叫地骂起爸爸的时候，我还在想那半盒万金油的事。
想，它现在会在哪里呢？
回程的火车上虽然没有万金油，我还是没打瞌睡。
最后，当我背着雨伞和姨婆送的五斤青蒜回到已经昏暗的村子，远远地看到在路口不知道已经等候多久的祖母的身影时，忽然发现，她的脸，怎么变成了火车上那个阿嬷的脸？
怎么会？
我很急地跑向她，并且大声地叫着：“阿嬷！阿嬷！……”
——选自《读者》2012年第6期
注释：（1）阿嬷（mó）：对老年妇女的称呼。（2）囝（jiǎn）仔：指小孩或孩子。
18．文章主要写了哪两个情节?(4分)

19．文中众人抢救阿嬷，提到“在流冷汗呢，可能中暑了!”从文中找出表明众人判断正 确的语句。(3分)


20．“因为我看到阿嬷笑着频频点头，眼泪却从她的眼角流了下来。”请用几个词语概括阿嬷此时复杂的心理。(3分)


21．简要分析文中画横线句子的表达效果。(4分)
全村人立刻像被水浇到的蚂蚁群一样冲过来。


22．作者在文章最后写道：“她(祖母)的脸怎么变成了火车上那个阿嬷的脸”，为什么写这样的场景?表达了怎样的主题?(4分)





【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　17．解释下列句中加点的词。（2分）
(1) 从小丘西行百二十步 (2) 水尤清冽
(3) 潭中鱼可百许头 (4) 乃记之而去
18．翻译下面文言语句。（4分）
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见

19．本文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？（3分）


20、作者离开小石潭的真正原因是什么？（3分）

（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺，
杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳，
青山独归远。

21、用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。（2分）


22、这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感? （2分）


四、作文(50分)
23． 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：最美的________ 请先将文题补充完整，然后作文。
要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③写一篇600字以上的记叙文，作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。 汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？” 爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。” 汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。

展开余下试题

这则材料引发你怎样的思考？请结合这篇材料，自拟文题，写一篇文章。写记叙文同上面题一要求；写议论文要求论据典型，论证严密，不少于600字，不出现真实的校名和姓名。

参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l7分)
1. A (2分)
2. C (2分)
3．C (2分
4．经典诗文默写。(6分)
（1）绿杨阴里白沙堤
（2）金沙水拍云崖暖
（3）甲光向日金鳞开
（4）水中藻荇交横，盖竹柏影也。
5．⑴“吸收”改为“吸引”；
⑵在“供销两旺”后加“的局面”；
⑶“激励”与“发现”交换顺序。 (3分)
6．示例：困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船；
(4分)
二、综合性学习(7分)
7． (7分)
（1）中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟减短人的寿命。（写出两点，意对即可）（4分）（2）示例：吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。（意对即可）（3分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8．（3分）指抗坏血酸。（1分）抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C，（1分）它具有良好的抗氧化性，保护体内细胞免受氧化损伤。（1分）
9．（2分）（1）直接被氧化，消耗掉多酚周围的氧气，保护多酚免 受氧气的攻击；（1分）（2）促进亚硝酸盐与肌红蛋白反应，加快“发色”过程。（1分）
10、（4分）（1）“可能”表不确定性，说明了亚硝酸盐本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时，才有致癌的风险。（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）
（2）“败家”运用比喻，（1分）生动形象地说明了抗坏血酸很容易被氧化，从而生成一种物质——脱氢抗坏血酸。（1分）
11．（3分）举例子，（1分）具体地说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。（2分）
（二) (18分)
18．阿嬷送芭乐让我提醒她下车；阿嬷中暑我叫人救她。(4分)
19．“阳光很热、很强，而且刺眼。”(3分)
20．幸福(满足等)、遗憾(难过等)、感激(感动、感谢、感恩等)
(共3分，每词恰当得1分，意思到即可)
21．运用比喻的手法，形容人多的情形，表现了村里人在危险、困难时相互关爱的精神。(4分)
22．祖母和阿嬷都有着相似性，善良而亲切，这样的场景下，车上的阿嬷就如同真正的祖母了。
表现了身边偶然相遇的人们，因为突发的事件，彼此真诚互助、照顾，和亲人一样温暖的主题。(4分)
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17.（1）向西（2）清澈（3）大约（4）于是，就
18.①青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动
②顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚
19.按作者游览的顺序即移步换景来描写的；幽静；幽深冷寂，孤凄悲凉（3分）
20.小石潭源头的“不可知其源”与“明灭可见”使作者联想到前途的渺茫，潭的寂静又勾起了他遭贬的苦闷寂寞，因而游兴大失。（3分）
（四）（ 4分）
21、暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，
如千里跫音，若有若无。(2分)
22、 “独”字写出了诗人伫立日送、友人独自远去的情景，表达了作者依依不舍之情，构成了一种闲淡的意境。(2分)
四、作文（50分) (219.145.124.210)

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