2012—2013学年度第一学期第二次月考八年级语文试题（卷）（苏教版）
（考查范围：1-3单元，侧重第3单元）
注意事项：
1、 本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用（18分）
1.加点字注音有误的一项是( ) (2分)
A. 蜷缩(quān) 掐指(qiān) 焦灼(zhuó) 狼藉(jí)
B. 点缀(zhuì) 草坪(píng) 瞭望(liào) 取缔(dì)
C. 呜咽（yān）厂甸(diàn) 延袤(yǎn) 惊骇（hài）
D. 澎湃(péng) 泛舟(fàn) 懵懂(měng) 簌簌(sù)
2、下列词语字形有误的一项是（ ）(2分)
A．创举 倾听 戒尺 故弄玄虚
B．篝火 娇健 字帖 得意门生
C．俯首 污蔑 祈祷 据理力争
D．致哀 山坳 募集 灰飞烟灭
3、根据括号里的提示，在横线上填写一个四字成语。（2分）
（1）世园会吉祥物“长安花”外形 ，色彩鲜艳亮丽。（天真而略显傻气的神态。）
(2)西安世园会吉祥物“长安花”的雕塑，让起早前来观看的市民 ，纷纷上前与这个可爱的“石榴娃娃”合影。（又惊又喜）
4、默写（6分）
（1）他用两手攀着上面，____________________;____________________,显出努力的样子。
（2）____________________，家书抵万金。
（3）烟笼寒水月笼沙， 。
（4）____________________，铁马冰河入梦来。
(5)浩荡离愁白日斜， 。
5. 下面语段中四个画线的句子都有语病，请修改。(4分)
昨日，①某校“文化经典耀香江香港行”的教师与学生圆满完成演出任务返回学校。②此次活动是应大公报有限公司和香江国际集团、香港中华文化总会等14家单位的联合号召，为庆祝香港回归祖国15周年、重庆直辖15周年、《大公报》创刊110周年而举行。③作为赴港的13支群众演出队伍中唯一的中学生团队之一，④该校师生发扬团结合作、精益求精的充分精神，在香港中环大会堂音乐厅、香港理工大学综艺馆和驻港部队昂船洲军营的3场演出，均取得圆满成功，每场节目都各有特色。




6．名著阅读。（2分）
先主正慌急之间，此时天色已微明，只见前面喊声震天，朱然军纷纷落涧，滚滚投岩：一彪军杀入，前来救驾。先主大喜，视之，乃①也。时①在川中江州，闻吴、蜀交兵，遂引军出；忽见东南一带火光冲天，①心惊，远远探视，不想先主被困，①奋勇冲杀而来。陆逊闻是①，急令军退。①正杀之间，忽遇朱然，便与交锋；不一合，一枪刺朱然于马下，杀散吴兵，救出先主，望白帝城而走。
A.《三国演义》中这一情节发生的背景是 （写出情节名称）；人物①是 。（2分）
二、综合性学习 （6分）
7、阅读下面材料，回答问题
材料1：今年1月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿，达5.13亿，互联网普及率达38.3%。
材料:2：调查中，92.0%的受访者表示自己每天上网。仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。
材料3：83.2%的人坦言网络改变了自己和周边人的性格。具体而言，63.6%的人认为过度上网使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡在网上让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。

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材料4：网络使人们哪些习惯被弱化或渐渐丧失？调查中，排在首位的是“写信”(69.1%)，其次是“看纸质书”(56.5%)，排在第三的是“做运动”(46.8%)。接下来还有“打电话”(36.9%)、“面对面沟通”(37.7%)、“外出参加聚会”(30.0%)等。
（以上材料摘自《中国青年报》2012年5月24日）
（1）请你概括说说以上材料的主要信息（2分）



（2）对于使用网络，到底是利大于弊还是弊大于利，大家看法不一。你的看法是什么？请简要说说理由。（2分）



（3）如何理性地使用网络？你的建议是。（2分）


三、 阅读（46分）
（一）阅读莫怀戚的《家园落日》一文，完成8～11题。（12分）
很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
我想起到过的许多地方，见过的各种落日。
戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
　　云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
　　平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。
　　看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。
说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际；有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
……当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！
两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。
这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？最终承认：仅仅因为它是家园落日。家园！这个毫无新意的单纯的话题！家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆——我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！
（选自《中国青年报》，有改动）
8．“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”一句在全文中有什么作用？（3分）

9．作者笔下的落日极富特点，请用简洁的语言加以概括。（不限四字短语）（3分）
例：大海落日——不尽人意
戈壁落日—— 云海落日—— 平原落日——
10．“我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。”“爱”为何“无法描述”？（3分）

11．文章以议论抒情结尾，面对“家园的落日”，作者发出“那才是我的太阳啊”的感慨。你如何理解其中的深意？（3分）

（二）阅读下面文章，完成12-16题。（18分）
父亲那只寂寞的手
琴 台
①家人住院，同病房有个乡下来的年轻人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，要在医院养护一段时间。
②陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚上，年轻人和妻子挤在窄小的病床上休息，而他那黑瘦苍老的父亲，就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊上。每天早晨查房的时候，他总要追着医生问东问西，听到解答后，又一个人怔怔地去长椅上发呆了。
③一天夜里，年轻的儿媳因感冒，昏昏沉沉的躺在病床上睡着了。年轻人坐在床边的椅子上输液。那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片药，然后坐在儿子身边，眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。
④半小时后，液输完了。护士拔下针头后，用一根棉签摁在年轻人的手上，转而嘱咐老人：“帮着摁一下。另外，如果有时间的话，按摩一下他的胳膊。”
⑤就在那个瞬间，我注意到做父亲的手轻轻抖了一下，他小心翼翼地摁住棉签，眼光忽然变得有点羞涩。年轻人似乎也不习惯父亲的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，转眼看着睡梦中妻子的脸。往日里，都是爱人帮他按摩的，他咕哝着要父亲停下来，可是老人并不答话，而是继续轻轻按摩着他的手臂。

展开余下试题

⑥病房里长时间地沉默着，老人放在儿子胳膊上的手渐渐不颤抖了，他熟稔地从上到下运动着，眼神里竟然有欢欣的火花蹦出来。而那个年轻人，也不再看妻子，他微微闭上眼睛，短短的睫毛颤巍巍地在灯光下抖动着。那一刻，我忽然被这个场景深深感动了，泪水流了下来。
⑦每个孩子都是在父亲手里长大的，哪怕再笨拙的父亲，也几乎都为孩子换过尿布。稍微长大一点，父亲们喜欢用有力的大手将孩子高高地举过头顶，银铃一样的笑声中，他粗糙的手指滑过孩子娇嫩的皮肤，满心都是愉悦和感动。无论多暴躁的父亲，当孩子亲昵的脸蛋和小手扑过来时，他们的心都会瞬间融化成温柔的水波。
⑧孩子日渐长高，世界愈发开阔，父亲终于不再是生命中唯一的英雄。这时，孩子的手开始离开父亲，落在朋友的肩上、恋人的臂上，做父亲的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能够在父亲灿烂的笑容中看到些许失落的阴影。孩子大了，血缘浓情依然在，可父亲的手却从此寂寞下来。再也没有那稚嫩的小手拉着他的手到街角去买一串糖葫芦。顽皮的孩子成为清醒理智的成年人，成熟的代价是，他变得羞于直接细腻地表达内心的情感。
⑨中国有句古语，家有白发爹娘是大福。只是，天下儿女可曾知道，在父母心中，六七十岁还依然可以有和自己撒娇的孩子，那又是件多么幸福的事。
⑩离开医院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母惊喜的笑容中，我好像小时候那样猛然把自己的手钻到父亲的手里：“帮我捂一捂，好冷呐。”那个瞬间，我感到父亲明显抖了一下，他整个人似乎一愣，而后，我看到一滴泪落在了我的手背上。
（选自《意林》，有改动）
12.用简洁的 语言概括本文的主要内容。（4分）

13.联系上下文，说说第⑥段中加点词语的作用。（3分）

14.赏析第⑦段中画线的句子。（3分）

15.有人认为文章结尾第⑩段多余，应该删去。你同意吗？请谈谈你的看法和理由。（4分）

16.读完这篇文章，你有什么感受？说说你今后将如何向父母表达自己的爱？（4分）

（三）阅读下面节选文字，完成17 -20题。（12分）
人琴俱亡
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。
17.解释下列句中加点字在文中的意思。（2分）
（1）病笃（ ） （2）都不哭（ ）
（3）掷地（ ） （4）人琴俱亡（ ）
18．翻译下列句子的意思。 （4分）
（1）子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。

（2）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦已不调。

19．文中能表示子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些?并做简单说明。（3分）


20．子猷面对子敬的死，不哭与哭各是什么原因？（3分）

（四）阅读下面这首诗，然后回答 21——22题（4分）
绝 句
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
21、用自己的话翻译本诗的前两句。(2分)


22、后两句诗表达了诗人怎样的情感？(2分)

四、作文 （50分）
23. 母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓舞，也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。
请以“点点滴滴都是爱”为题目，写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作，不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名

（答案）
一、（18分）
1. C（2分）
2. B （2分）
3、（1）憨态可掬（2）惊喜不已（2分）
4、（1）两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾
（2）烽火连三月
（3）夜泊秦淮近酒家
（4）夜阑卧听风吹雨
(5)吟鞭东指即天涯。（6分）
5、(1)①句成分残缺，应在 “文化经典耀香江香港行”前面加上“参加”。
(2)②句搭配不当，应修改为 “此次活动是应大公报有限公司和香江国际集团、香港中华文化总会等14家单位的联合邀请 ”。
(3)③句句式杂糅，应删去 “之一 ”。
(4)④句语序不当，应调整为“该校师生充分发扬团结合作、精益求精的精神”。（4分）
6、火烧连营 赵云（2分）
二、综合性学习（6分）
7、（1）中国互联网络发展迅速，网民数量多；互联网深刻影响人们生活（或多数网民认为网络改变了自己和周边人的性格，网络使人们的一些习惯被弱化或渐渐丧失）（意思对即可）（2分）
（2）观点1分，理由（1分）言之成理即可。（2分）
（3）示例：应自觉提醒自己在网上该干什么、不该干什么；应自觉管理每天的上网时间；年轻人要把注意力放在真实生活中人们应培养更多的线下兴趣爱好。（2分）
三、（46分）
（一）（12分）
8．（3分）总领全文（奠定全文基调）；点题（揭示文眼）。
9．（3分）戈壁落日——泛黄古旧 云海落日——飘渺柔曼 平原落日——古朴自然
10．（３分）作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静（１分），更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱（１分）。在它们面前，一切美丽的语言仿佛都失去了力量，所以说这份“爱”“无法描述”（１分）。
11．(３分)家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印（1分）。他乡或许有一方供我们施展才华的天空，然而却不能替代我们对家乡的情感（1分)！只有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐，所以，只有家乡的太阳才是“我”的太阳（１分）。
（二）（18分）
12.一位父亲在医院里为生病的儿子按摩的情景，让我深受感动，引发了我对亲情的理解与思考。评分标准：（4分）简洁流畅、概括情节2分，揭示主旨、符合文意2分。
13运用了动作（细节）描写，生动地表现了儿子感受到父爱时内心的激动。评分标准：（3分）描写方法1分，人物心理2分。
14.比喻的修辞，生动形象地写出无论什么样的父亲，当儿女依恋他时，内心都会变得柔软，感到幸福。评分标准：（3分）修辞方法1分，结合文意谈作用2分。
15.示例：①可以删去。因为删去后，并不影响文章主旨的表达，而且结构也较紧凑。②不能删去。结构上与前文呼应（或结构严谨）；内容上突出了主旨。评分标准：（4分）
16.示例：感受:通过这篇文章，我认识到父母的爱是那样的无私和伟大，但他们也需要儿女的爱。我们一个小小的爱的举动，就可以让父母们感到欣慰和满足。做法:在爸爸（妈妈）疲惫的时候，为他（她）端上一杯茶，为他（她）敲敲背。（4分）
（三）（12分）
17、（病情）沉重 总，竟 扔 都 （2分）
18．（1）何以都不闻消息？此已丧矣。说明子敬虽不愿子猷知道他的死而更悲伤，但子猷却能感到子敬已死，表明兄弟情深。
（2）恸绝良久，月余亦卒。表明子猷因为子敬之死而悲痛，加之病痛，随子敬而去。（4分）
19．不哭是因为子猷知道自己大去之日不远了，可以与九泉之下的子敬相聚了。哭是难以忍受与兄弟阴阳相隔，孤独一人之痛。（3分）
20．提示：作者是作了艺术化的处理手法，这里是表现子猷独特的悼念方式，其实是子猷的生存之心已死。（3分）
（四）
21、江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红。（2分）
22、表达了诗人思归又不能回归的伤感（无奈）情绪。(2分)
四、作文　（略）（50分） (219.145.124.210)

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