宁远中学高一语文下半学期期末考试试题
命题人：马淑红
一、文本阅读（23分）
阅读下面的文字，完成1—4题。
西南联大的闻一多
闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课，立论新颖，考证严密，深受学生欢迎。他的古代神话课，图文并茂，用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。因此，不单是联大中文系、文学院的学生争着听这门课，就连理学院、工学院的学生也赶来听。
闻一多是一位浪漫的诗人，他会把讲课变成一个充满诗意的过程，所以他把上午的课换到了晚上。七点多钟，电灯已经亮了，闻一多穿着深色长衫，抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿抄本，昂然走进教室。学生们起立致敬又坐下之后，闻一多也坐下了；但并不马上开讲，却慢条斯理地掏出纸烟匣，打开来对着学生和蔼地一笑：“哪位吸？”学生们笑了，自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼让。于是，闻一多自己点了一支，长长的吐出一口烟雾后，用非常舒缓的声腔念道：“痛——饮——酒——，熟读——离骚——，方得为真——名——士！”之后才开始讲课，有时讲得兴致盎然，闻一多会把时间延长下去，直到月光洒满校园的时候，才带着清凉的露水回到他的新南院住宅。
闻一多讲唐诗是联大叫座的课。他原来就是诗人，对唐诗的理解，其见解和感受有别于其他学者。闻一多最赞赏五言绝句，认为五言绝句是唐诗中的精品，二十个字就是二十个仙人，容不得一个滥竽充数。汪曾祺说：“能够像闻一多先生那样讲唐诗的，并世无第二人。因为闻先生既是诗人，又是画家，而且对西方美术十分了解，因此能将诗与画联系起来讲解，给学生开辟了一个新境界。”他讲唐诗，不蹈袭前人一语。将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，特别讲到“点画派”。中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻一多当为第一人。
闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的《春江花月夜》，在他的《宫体诗的自赎》一文中，曾把这首诗评价为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。这首诗有浓厚的唯美倾向，却带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。何兆武评价说：“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，本质上还是个诗人，对美有特别的感受，而且从始到终是一包热情，一生未曾改变过。”
唐诗中有这样空灵唯美的诗意，有人生幻灭的虚无感，更重要的是，唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触。闻一多经常跟学生说起这样的事情，说完以后就讲唐诗，讲杜甫的三吏三别，他愤怒地说：“为什么隔了一千多年了中国的事还是这样悲惨，比那时候还不如？”学生还因此有这样一个作业“给蒋委员长的一封公开信”，令他们记忆深刻。
抗战期间，看到国家糟糕到这步田地，闻一多如坐针毡，他在给学生臧克家的信中写道：“我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。”以1943年为时间标记，闻一多走出书斋，从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士，在许多公开场合作“狮子吼”。
1946年西南联大开始分批北上，为了工作需要，他坚决留在昆明。在白色恐怖下，1946年7月11日，民盟中央委员李公朴惨遭暗杀，闻一多的处境十分危险，但他置生死于度外。7月15日，他义无反顾地前往参加李公朴先生的追悼会，面对国民党特务，他拍案而起，慷慨激昂地发表了著名的《最后一次的讲演》，悲愤地表示为了民族“要像李先生一样，前足跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”的坚定决心。追悼会后，又出席了民盟在《民主周刊》社为李公朴被暗杀事件举行的记者招待会。当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害，时年不满48周岁。

浏览完整试题

1. 下列对传记的分析和概括，不正确的两项是（ ）（5分）
A．闻一多的课堂氛围富有诗意，为了创造意境，他可以把时间改到晚上，映着灯光和月光给学生讲。课堂上的闻一多很有名士风度。
B．闻一多将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，用比较文学的方法讲诗歌的，闻一多当为第一人。
C．闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的《春江花月夜》，认为这首诗带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。
D．闻一多也是美术家，他不仅善于鉴赏中外各种风格的画作，而且能将绘画意境和诗歌意境融为一体。
E．闻一多写道：“我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。”这句话是在痛苦自己没有迸发出激情为国家、为民族贡献自己的力量。
2. 第四段末引用何兆武的评价：“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，本质上还是个诗人，对美有特别的感受，而且从始到终是一包热情，一生未曾改变过。”你怎样理解这句话的含义？（6分）
答：
3. 从本文来看，闻一多是一个什么样的人？请分点陈述。（6分）
答：
4. 关于闻一多的牺牲，有人十分敬佩，有人十分惋惜。你的看法呢？请就你认同的一种观点阐明自己的看法。（6分）
答：
二、古诗文阅读
㈠文言文阅读（14分）
阅读下面文言文材料，完成4－8题
张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问衡天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。
衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
1．对下列各句中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．覆盖周密无际 周密：周到严密
B． 璧有瑕，请指示王 指示：指令
C．连辟公府不就 辟：召
D．衡少善属文 属：属于
2．下列句子中，古今意义相同的一项是（ ）
A．公车特征拜郎中，再迁为太史令。B．寻其方面，乃知震之所在
C．衡下车，治威严，整法度。 D．皆隐在尊中，覆盖周密无际
3．在下列句式中选择与“游于三辅” 相同的一项：（ ）
A．秦城恐不可得，徒见欺 B．验之以事，合契若神
C．求人可使报秦者 D．自书典所记，未之有也
4．选出下列句子中，与“大将军邓骘奇其才”中“奇”字用法相同的一项（ ）
A．舍相如广成传舍 B．以先国家之急而后私仇也
C．单于愈益欲降之 D．妙尽璇机之正
5．翻译文中划线的句子。（6分）
① 安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
② 帝引在帷幄，讽议左右。
㈡古代诗歌阅读（9分）
阅读下列一首宋词，按要求回答问题。
诉衷情
晏殊
芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。
流水淡，碧天长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。
【注】这首词写于宋仁宗宝元元年作者四十八岁时，当时他从参知政事贬为外官已有六年了。
6、这首词提到了民间的那个节日?有那些习俗？简要分析本词写景状物的艺术特点。（5分）
7、简要分析这首词通过对景物的描写表达了怎样的思想感情。(4分)
（三）名句默写（每空1分，总共20 分）
（1）________________，有三秋桂子，十里荷花。
（2）念去去，千里烟波，___________________。
（3）谈笑间，____________________。
（4）料峭春风吹酒醒，微冷，_____________________。
____________________ ，归去，也无风雨也无晴。
（5）可惜流年，忧愁风雨，____________________。
（6）舞榭歌台，_____________________。
（7）可堪回首，佛狸祠下_______________________。
（8）莫道不销魂，_________________，_________________。
（9）___________________，到黄昏，点点滴滴。这次第，_________________。
（10） ， ？臣等不肖，请辞去。
（11）地也，________________，天也 ___________ ！
（12乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画， 。
（13）楚天千里清秋， 。
（14）今两虎共斗，_____________。吾所以为为此者，_________________ 。
三、语言文字运用（每题3分）
1．下列词语加点字的注音全部正确的一组是（ ）
A．和氏璧（shì） 见臣列观（guān） 且鞮（jūdī )
B．专横（ hēng ） 楔子（qì ） 自诩（xŭ ）

展开余下试题

C．伺候（ cì） 汗涔涔（ cén）离间（ jiàn ）前合后偃（yǎn )
D．卑鄙（bì） 堤坝（tí） 教诲（huì） 归根结蒂（dì）
2．下列词语没有错别字的一项是 （ ）
A．阑珊 默守陈规 战粟 残羹冷炙
B．置愠火 忤逆 囊括 披枷带锁
C．盘缠 布帛 良晨 附屈衔冤
D．伺候 冠冕 包涵 莫名其妙
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．舞蹈《蝶恋花》靓丽的造型、惊艳的舞姿、梦幻的特效以及破茧而出的蝴蝶，给观众似梦似真的感觉，让人目不暇接。
B．巴金晚年写作了在中国当代产生巨大影响的《随想录》，文章虽平铺直叙，但能直面“文革”带来的灾难，展现了一个知识分子敢于履行历史责任的胸怀。
C．这篇评论《雷雨》的文章观点怪异，语言偏激，一旦刊载出来，必定会走投无路。
D．这件事不能光让班长一个人忙，大家必须一起推波助澜，才能把事情做好。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．课程标准强调，高中教学内容既要有利于进一步提升所有学生的共同基础，又要有利于为每一位学生的发展奠定不同基础。
B．三国时期，由于北方的快速发展，为晋朝最后的统一创造了条件。
C．母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。
D. 春节期间，我市多家公园组织了一系列丰富多彩的游园节目深受市民欢迎。
5.文学常识哪一项表述错误（ ）
A莎士比亚的悲剧有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》和《麦克白》
B《父母与孩子之间的爱》选自美国哲学家艾•弗罗姆的《爱的艺术》。
C“人只不过是一根苇草，……，但他是一根能思想的苇草”的作者是帕斯卡尔。
D古代诗词曲中常用典故，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”涉及的历史人物分别是 周瑜和孙权
四、根据下面提示，仿写句子。（5分）
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
海对山说：
五、作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 ”。
请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
材料二：请以“渴望”为题写一篇文章。要求：（1）立意自定（2）文体自选
（3）不少于800字。学生任选其中一则材料作文

高一年级语文期末考试答题卡
题号 一 二 三 四 五（作文） 总 分
得分
一． 文本阅读（1-4，共23分）
1.（ ） （ ）
2


3


4


二．古诗文阅读（27分）
（一）文言阅读（总分18分，每题3分)
1（ ） 2（ ） 3 （ ） 4（ ）
5译文：(每题3分)
（1） 译文：
（2） 译文：
（二）古诗文阅读
6


7


（三）名句默写
（1）________________，有三秋桂子，十里荷花。
（2）念去去，千里烟波，___________________。
（3）谈笑间，____________________。
（4）料峭春风吹酒醒，微冷，_____________________。
____________________ ，归去，也无风雨也无晴。
（5）可惜流年，忧愁风雨，____________________。
（6）舞榭歌台，_____________________。
（7）可堪回首，佛狸祠下_______________________。
（8）莫道不销魂，_________________，_________________。
（9）___________________，到黄昏，点点滴滴。这次第，_________________。
（10）恐惧殊甚。 ， ？臣等不肖，请辞去。
（11）地也，________________，天也 ________ ___ ___________ ！
（12乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画， 。
（13） 楚天千里清秋， 。
（14） 今两虎共斗，___________________。吾所以为为此者，___________________。
三语言文字运用（每题3分，15分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
四仿写（5分）
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师
海对山说：
五作文








































800


高一语文期末考试试题答案：
一文本阅读
1．BC。【B原文应为“中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻一多当为第一人”。C闻一多对《春江花月夜》的评价是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，认为“这首诗有浓厚的唯美倾向，还带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味”的是本文作者】
2. 【①闻一多对诗歌、绘画等艺术的美的感受贯穿他的一生，在他的课堂讲授、诗歌创作、艺术鉴赏中都体现出对“美”的独特感悟，此人做事也极有风度，无一不美。（2分）②闻一多的内心更燃烧着对祖国、对人民的热爱，这种热情更是贯穿他的一生。（2分）③对祖国、人民的热爱才是人生之大美，他最后也将自己投身此大美之中。（2分）意思对即可】

展开余下试题

3. 【①他是一位非常出色的教师，课堂教学充满诗意。为了创造意境，特地把课程从上午调到灯光昏暗的晚上，在灯光和月光下讲诗，讲授时也极有名士风度；并能引导学生领悟古代神话、楚辞、唐诗的美。（2分）②他既是诗人，又是画家。能站在诗人的立场上引导学生鉴赏诗歌；由于对西方美术十分了解，因此能将诗与画联系起来讲解，给学生开辟了一个艺术比较的新境界。（2分）③他是一个坚定的爱国者，一位杰出的民主斗士。为了国家和民族大义，置生死于度外，最后为国殉身。（2分）意思对即可】
4.【 ①十分敬佩。闻一多先生是“民族的脊梁”，是最坚定热忱的爱国者。（2分）作为一位著名的诗人和有着巨大成就的学者，闻一多没有埋头书斋潜心学问，时刻关心国家的前途和命运。在危难时机敢于挺身而出，承担起一位知识分子所应有的民族责任。先生的遇难，就是他作为一个坚定的爱国知识分子的最有力的证明。他惨遭暗杀，激起全国的悲愤。他挺起了民族的脊梁。（4分）】
【②十分惋惜。他的死是民主主义运动的大损失，更是中国学术的大损失。（2分）其实闻一多先生当时完全可以暂避风头。李公朴被杀，说明当时的白色恐怖已经相当严重，闻一多先生可以选择在演讲完毕后撤离本地。既达到目的，又保存了自己。毕竟活着的他可以为国家再做更多的事情，无论是在社会方面还是在学术方面。（4分）（开放性答题，言之成理即可）】
二．古诗文阅读（27分）
（一） 文言阅读（18分）
1 （选择题3分）C 2D 3B 4B 5 （每题3分）翻译：（1）汉安帝常听说张衡精通天文、历法等术数方面的学问，就派官府专车，特地召请（张衡）任命他为郎中，后又升为太史令。
（“雅”1分，“特征”1分，大意1分）
②帝引在帷幄，讽议左右。
译文：皇帝让（他，或“张衡”）进入宫廷，（在）自己身边对国家的政事提出意见。
（“引”1分，状语后置1分，大意1分）
㈡古代诗歌阅读（9分）
6、重阳节(1分)、登高、饮雄黄酒或赏菊等（1分）；作者抓住重阳节时最具代表性的景物木芙蓉花和菊花来描写，远近结合、色彩相间，充分展示出重阳节时周围环境的美丽如画。（3分）。（意思对即可酌情给分。）
7、这首词描写了主人公浪迹天涯、有家难归的忧愁，（2分）也表达了自己仕宦生涯的不如意，感叹前途渺茫、难以把握。（2分）（同上）
（三）名句默写（略）
三1C 2D 3B 4A5A
四 你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。
五作文（略） (220.169.141.138)

上一篇：2013古诗词赏析训练

下一篇：2011-2012学年下学期学科水平测试