2013八年级（下）语文期末考练习卷（C卷）
一、文言文阅读
（一）默写
1. ，志在千里
2. ，余响入霜钟。
3. 一狼洞其中， 。
4. 青山绿水， 。
5.健儿无粮百姓饥， 。
（二）阅读下面的曲，完成题目
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6.“天净沙”是
7．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （　　）
A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
（三）阅读课内语段，回答问题
黔之驴　　　　　柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
8．解释下列句子中加点的词。
（1）然往来视之，觉无异能者。　异：　　　（2）断其喉，尽其肉，乃去。　　去：　　
9．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（　　）
A．虎见之，庞然大物也　　　　　　　　B．驴不胜怒，蹄之
C．览物之情，得无异乎　　　　　　　　D．蔽林间窥之
10．翻译下列句子。
技止此耳！译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。
成语：　　　　　　　　
启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）阅读课外语段，回答问题
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。 ②契：刻的文字。 ③缣帛：绸缎布匹。
12．解释下列句中加点词。
（1）为后世法（ ） （2）自是莫不从用焉（ ）
13．下列句中，“之”与画线句中用法相同的一项是 。
A．有托其妻子于其友而之楚游者 B．公将鼓之
C．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 D．两狼之并驱如故
14．上文采用 的写法，凸显了“蔡侯纸” 、 的特点。
15．纵观全文，蔡伦是一个 的人。
二、现代文阅读
（一）课内语段
外婆的手纹（节选）
①外婆的针线活做得好，周围的人们都说：她的手艺好。
②外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许是很伤心的。

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③记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。
④在我的童年，穿新衣是盛大的节日，只有在春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一个补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
⑤现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。
⑥外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们lín mó下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。读过中学的舅舅说过，你外婆的手艺是从天上学来的。　
⑦那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说，外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。外婆说，孩子，泉水冬暖夏凉，冬天，你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。
⑧我让妻子学着用针线把它们临摹下来，仿做几双，一双留下作为家庭文物，还有的让女儿用。可是我的妻子从来没用过针线，而且家里多年来就没有了针线。妻子说，商店里多的是鞋垫，电脑画图也很好看。现在，谁还动手做这种活。这早已是过时的手艺了。女儿在一旁附和：早已过时了。
⑨我买回针线，我要亲手“复制”我们的文物。我把图案临摹在布上。然后，我一针一线地绣起来。我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。
⑩我一针一线临摹着外婆的手纹外婆的心境。泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。
16.外婆的手纹是的是： 。
17．第③节描写了外婆缝衣时的衣着是 ，身姿神情是 ，从中不难看出外婆 的人生态度。
18.第④段中“我”童年时穿打补丁的衣服不感到委屈的原因是：
① 。
② 。
19．文中的“复制”、“文物” 意思分别是： 、 。
作者“保存”并“复制”这个“私人文物”的目的是：
20．第6节拼音（lín mó）写汉字是： 。
（二）课外语段
理想的阶梯
①青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间；有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥主观能动作用，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。
②奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都应从眼前的现实起步，以艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。
③理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。
④理想的阶梯，属于珍惜时间的人。许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十四部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗？
⑤时间的流逝是无情的，可怕的。人生七十古来稀，三分之一要睡去，再除去幼年玩耍的时间，学习与工作大约只有三十几年，一万多天。朱自清在散文《匆匆》中说：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，……”可是，有人甚至从未想过遮挽一下时光呢。对时间的态度，可以检验一个人的世界观。没有理想的人，不懂人生的意义，自然不爱惜时间。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。
⑥理想的阶梯，属于迎难而上的人。奋斗的必要，正是由于困难的存在。艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。高尔基从小饱尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭笞铸成了他伟大的心灵。他坚持在敌人的明枪暗箭下写作，在饥饿与死亡的威胁中战斗，为了共产主义事业，不在任何艰难困苦中屈服、畏缩，永远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔。一个有理想有抱负的青年，决不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的双臂。当为崇高理想而奋斗一生的双臂收拢时，抱住的必将是令人欣慰的硕果。
⑦奋斗，是改变现实的阶梯，只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。让我们在通往理想的征途上谱写出自己的奋斗之歌吧。 （有删改）
21．第④段划线句运用了 的修辞，其作用是 。
22．第⑤段划线句采用 的论证方法，有力地证明了 。
23．本文围绕中心论点 ，告诉我们，想要实现理想，应该做到：
（1） ；（2） ；（3） 。

展开余下试题

24．下列对文本理解有误的一项是 。
A．第①段例举各种现象，指出缺乏奋斗是青年的通病，旨在引出论点。
B．第③段通过马克思的事例，揭示了理想与奋斗之间的辩证关系。
C．第⑥段表明理想能激发人奋发向上的前提是必须有艰苦的环境。
D．上文所例举的三个事例与第①段形成照应关系，所以缺一不可。
25．下列荀况的这段话可作为第 段的论据，理由是 。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
26.请以“我们是好样的”为题，写一篇600字左右作文。
2013八年级（下）语文期末考练习卷（C卷）
参考答案
一、文言文阅读
（二）
6.曲牌名。
7.A
（三）
8.(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可。(2）去，离开。
9. C。
10．本领不过这样罢了。意思接近即可。
11．成语：黔驴技穷或黔驴之技。　
启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。
（四）
12． （1）被 （“成为”也翻得通） （2）跟从
13． C
14．对比 价廉 轻便
15．做事认真、敢于创新 （“敢于创新”是核心）
二、现代文阅读
（一）课内语段
16. 一是指外婆的针线活，二是指外婆对我的爱（或是外婆乐观积极的生活态度）
17.穿得整整齐齐 虔诚庄重 对世间万物的尊重、热爱
18．①人们都过着打补丁的日子。②外婆能将补丁做成好看的艺术品。
19.复制：传承；文物：外婆的手纹。对外婆的思念；对她美好思想境界的传承。
20.临摹
（二）课外语段
21．反问 强调人生的成就都是靠珍惜时间创造出来的，证明了“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”这一分论点。
23．奋斗是实现理想的阶梯 刻苦勤奋 珍惜时间 迎难而上（抄原句扣1分）
24．C
25．第③段 这段话的核心要义是“只要坚持不懈，就能有所成就”，与第③段的“刻苦勤奋”是相一致的。 (61.172.177.131)

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