安岳职教中心高二语文半期测试题
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一、单项选择题（共12小题，每小题3分，共36分）
1、下列词语中加点的字，读音有误的一项是（ ）
A、惬（qiè）意 寒暄(xuān) 停滞(zhì) 皮开肉绽(zhàn)
B、菁(qīng)华 蹒(pán)跚 纤(qiān)维 藏污纳垢(gòu)
C、琐屑 (xiè) 婆娑(suō) 停泊(bó) 喟(kuì)然长叹
D、折(zhē)腾 桎梏(gù) 陡(dǒu)峭 自怨自艾(yì)
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A、邂逅 奚落 别出新裁 鲜为人知
B、惦记 彷徨 错综复杂 锋芒毕露
C、花蕊 酝酿 眼急手快 鞠躬尽瘁
D、打烊 契约 出神入化 家谕户晓
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？
②硚口区公安分局接到群众举报后，对群众反映的情况极其重视，当即成立专案组立案 。
③尊敬、 、关心老人，是中华民族的传统美德。
A、体味 侦查 爱戴 B、体验 侦察 爱戴
C、体验 侦察 爱护 D、体味 侦查 爱护
4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A、被誉为“最牛高考满分作文”的《站在黄花岗陵园的门口》，令人叹为观止。
B、200年来，唐人街一直保持着典型中华传统文化和华人社区的习俗特点，鳞次栉比的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。
C、今年是老舍先生诞辰110周年，他的作品一下子流行起来，电视里，新版《四世同堂》刚播完，紧接着《龙须沟》又粉墨登场。
D、中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多做贡献。
5、下列语句没有语病的一项是（ ）
A、在变革的社会中成长起来的“90”后，并不像人们想象中那样“潇洒”和“任性”，他们同样承担着来自现实和理想的双重压力。
B、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。
C、有关负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为当做一项长期任务常抓不懈。
D、大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量达到近40﹪以上，比所有粮食都高。
6、下列句子标点符号使用正确的是（ ）
A、“大家赶快做好准备，”张老师环视了一下周围的同学说：“接力赛马上就要开始了。”
B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？
C、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
初见子房洞并不显眼。它坐北朝南，为一圆形的洞室， 。
① 左侧则为“蒙古松年敬书道人丁定兹敬立”
② 罢官后寓居济南，以书画自娱
③ 洞口为一拱形石门，约一人高
④ 嵌额碑右侧写着“光绪三十二年岁次丙午己日重修”
⑤ 松年(1837年——1906年)，清代蒙古人，曾在山东昌邑等地任知县
⑥ 拱门上有一嵌额碑，刻有“汉留侯子房隐仙洞”8个大字
A、③⑥④①⑤② B、⑤①⑥②③④ C、③⑥⑤①②④ D、⑤①④②③⑥
8、下面各项有关文学知识的表述，不正确的一项是（ ）

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A、散文的特点是“形散而神不散”，“形散”是指选材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。
B、小说的三要素是：人物形象，故事情节，典型环境。其中以人物形象为第一要素，故事情节与环境是为塑造人物形象服务的。
C、词是诗歌的一种，由于词的句子长短不一，也称为“长短句”。豪放派词的代表人物有苏辄，辛弃疾。
D、没有冲突就没有戏剧。戏剧冲突的发展构成了剧本的情节结构，推动了剧情的发展。
二、阅读下面文言文，完成9——13题。
赈 灾（节选）
钱泳
（清）嘉庆十有九年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨（cuān ）无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴（dí ）也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗（mín ）矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
9、下列句中加点的词的解释，有误的一项是 （ ）
A、地势视无锡为高，被灾尤剧 被：遭受，受到
B、然无升斗之资者 资：钱财
C、平粜于民，便矣 粜：买进粮食
D、但能惠次贫 次：次一等，比较
10、下列句子中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A、邑侯齐彦槐尝以事赴乡 B、作《师说》以贻之
C、皆以美于徐公 D、使六国各爱其人，则足以拒秦
11、下列句中加点词的活用与“不能惠极贫”中的“贫”相同的一项是（ ）
A、吾妻之美我者，私我也 B、假舟楫者，非能水也
C、小学而大遗，吾未见其明也 D、红了樱桃，绿了芭蕉
12、下面对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A、嘉庆十九年，江南大旱，无锡因地势较高受灾最严重。邑侯齐彦槐听说后就制定了安排赈灾的办法。
B、为了赈济灾民，官府平价出售粮食，殷富人家也把他们的粮食在乡下平价出售，惠及了那些较为贫穷的人家。
C、对于那些非常贫穷的灾民，官府为他们募捐，殷富人家则在城里、乡里设粥厂来赈济他们。
D、本文通过赈济灾民的事，表现了齐彦槐能关心百姓疾苦，全面、深刻地考虑民生问题，同时，也反映了当时民心的淳朴、民风的淳厚。
13、翻译上面文段中划横线的句子。（4分）
孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉
翻译：
三、赏析。 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
江 汉
杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
14、这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。（4分）
15、有人认为这首诗洋溢着自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。（4分）
四、现代文阅读（20分）
阅读下面的文章，完成16—20题。
春 之 怀 古
张晓风
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
16、第①段中主要运用了那两种修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）
答：
17、文章从哪些方面写了“春天必然曾经是这样的”？（4分）
答：
18、“烟囱与烟囱的黑森林”象征什么？这一句对表现文章的中心有什么作用？（4分）
答：
19、下面对这篇散文的分析不恰当的一项是（ ）（4分）
A、本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷。
B、“春天必然曾经是这样”这句话如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来，使这篇文章达到了条理清晰，读来一目了然的效果，充分体现了散文“形散神凝”的特色。
C、本文通过对自然春景的想象、怀念和向往，表现了作者对烟囱如林的都市生活的某种厌倦。
D、本文作者把自然界中难以言表的春的意象，都比拟成可感知的人的形象和人的姿态，给读者以形象逼真感。

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20、品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。请写出你喜欢的关于描绘“春”的诗句。（4分）
答：

五、综合题：（22分）
21、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）
（6分）
（1）大江东去， ， 。（苏轼《念奴娇》）
（2）业精于勤荒于嬉 。（韩愈《进学解》）
（3）路漫漫其修远兮， 。（屈原《离骚》）
（4） ， 哀吾生之须臾，羡长江之无 穷。（苏轼《赤壁赋》）
22、将下面三句话组成一个单句为“3G”下一个定义。（4分）
①3G是新一代移动通信系统。②这种通信系统将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合。③它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式。


23、请以“青少年”为对象，以“生命的活力”为重点，写一段不少于50字的话。（6分）



24、仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（6分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕊，意在教导我们:学会坚韧:
昙花于万级俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。


三、作文（60分）
25、阅读下面的文段，按要求作文。
“春种一粒粟，秋收万颗籽”，只要耕耘，就有收获，没有哪一种努力，是完全徒劳的。请以“耕耘与收获”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。





100




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800


安岳职教中心高二语文半期测试题参考答案
1、B 2、B 3、A 4、C5、A6、C7、A8、C 9、C10、B11、C12、A
13、谁说人心的淳朴，风俗的淳厚，现在不如古代呢！
14、“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
15、自强不息。诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等。从中可以看出诗人不怕病，不服老，希望为国出力。（怨恨之情。诗中提到“思归客”“腐儒”“牛云”“落日”等，特别是结尾句，难道我这腐儒连一匹老马也不如吗？表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无方的怨愤之情。）（两个见解都可以，言之成理即可得分）
16、拟人、比喻。采用拟人、比喻等修辞手法，把春景描摹得生动形象，美不胜收，体现出作者对美好春景的渴盼。
17、春的娇柔、春的敏感、春的无处不在、春的浑沌无涯、春的顽强。
18、现代工业社会的象征。点明了现代背景，为表现作者对遥远的古朴清丽的春天的向往之情起了反衬作用。19、A 20、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。21、（1）浪淘尽，千古风流人物（2）行成于思毁于随（3）吾将上下而求索（4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
22、3G是将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合，能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式的新一代移动通信系统。23、略
24、帆船在波涛汹涌的海上航行，意在告诉我们：应该淡定。
荷花在浊泥污垢的水中玉立，意在昭示我们：坚持操守。
仙人掌在荒无人烟的沙漠生存，意在提醒我们：适者生存。
陶瓷在烈火焚烧中华丽变身，意在提醒我们 ：在磨难中成长。
25、略
文言文翻译：清朝嘉庆十九年，江南大旱，无锡地势较高，受到的旱灾尤其严重。邑侯齐彦槐曾经有事去乡下，看见几千里大地空无所有，民间没有粮食用来做饭，锅下面没有薪柴，没有水可取用，为此感到悲痛担忧。官府像平日一样发放粮食。平价卖给百姓，比较方便。然而，远在几千里之外的地方，不可能因为一点粮食来到城里。所以官府平价出售粮食，仅仅能够惠及住在近处的百姓，不能惠及住在远处的百姓。殷富人家，把他们的粮食在乡下平价出售，那么远近都方便了。然而没有一定钱财的人，不能买进粮食。所以有人平价出售粮食，仅仅只能惠及比较贫穷的人，不能惠及非常贫穷的人。因为这，齐彦槐制定了安排赈灾的办法。到了今年三月，共计捐钱十二万四千多缗了。然而殷富人家，喜欢做善事，又在受灾的期间用粥来赈济，城里乡下设粥厂十多处，共计所捐的又不少于几万千缗，饥民靠此活命的人不计其数。哎呀，谁说人心的淳朴，风俗的淳厚，现在不如古代呢！ (175.153.243.130)

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