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荣县一中2013届毕业班语文压轴卷
荣县一中2013届毕业班3月月考语文试题(原创)
1、本试卷分选择题和非选择题两部分。试题卷1至8页,答题卷9至12页,共12页,满分150分,考试时间150分钟。
2、请将单项选择题答案填涂在答题卡对应题号上,主观题答案答在答题卷上。
第I卷(选择题,共30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是
A.刹那/古刹 翩跹/纤维 憧憬/忧心忡忡 遗臭万年/乳臭未干
B.茎干/菁华 劫持/捷报 信笺/三缄其口 气喘吁吁/长吁短叹
C.哺育/辅导 采撷/携手 骁勇/宵衣旰食 事必躬亲/供不应求
D.奴隶/瓦砾 调解/笤帚 靡费/所向披靡 藏头露尾/崭露头角
2.下列词语中,没有错别字的一组是
A.元凶 龙门阵 出其不意 渡过难关
B.惊蛰 拌脚石 奋发图强 精妙绝伦
C.寒暄 照相机 既往开来 欢呼雀跃
D.怄气 反修率 锐不可当 指手画脚
3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是
A.朝鲜民主主义人民共和国今年接连发射“光明星3号”卫星和进行第三次核试验。这种倒戢干戈的行为引起了国际社会的极大关注。
B.树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧;而小屋的别致出色,乃是由于满山皆树,把小屋布置了一个美妙的背景。
C.为了尽快丰富故宫博物院绘画馆的收藏,徐邦达经常往返各地,悉心察访,短短几年时间,便收集到无数件古书画珍品,使故宫绘画馆藏品初具规模。
D.在高考成功的诸多因素中,心态是基础。越临近高考,心理调节越重要。同学们要善于撂挑子,丢掉不必要的思想包袱,轻装上阵。
4.下列句子没有语病的一句是
A.中国政府和中国人民需要警惕的是日本借“购岛”之机,引诱中国过度反应,日本借此摆脱美国控制,突破和平宪法约束,走上军事大国和核大国。
B.“官二代”“富二代”“星二代”令人发指的犯罪事件近来频见媒体,这里没有刻意“仇官”“仇富”的意思;其实,在这个社会转型期,我们学校和家长都应认识到不适当地管教孩子是不行的。
C.近来发生的多起环境污染事件,暴露了一些地方发展经济的思路和方式落后,环保意识淡薄,政府监督缺失等问题,这些地方的官员应为此自责。
D.成都电子商务行业发展势头良好,各大企业不仅综合实力有了明显提高,而且业务总量也有了大幅增加。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6~8题。
雾 霾
去冬以来,我国中东部地区都出现大范围雾霾天气。多个地市出现能见度不足500米的大雾,部分地区能见度甚至小于50米。受此影响,北京、河北、山东等多地空气严重污染,PM2.5指数(每立方米空气中有害颗粒的含量)直逼最大值。浓雾笼罩的地方,航班停飞,高速关闭,“城中不见楼、行人不见路”,给生产生活造成极大影响。
雾霾天气还会导致心血管和呼吸系统疾病,对人体健康产生极大危害甚至危及生命。1952年伦敦杀人雾事件,4天夺走4000多条人命。过后的两个月中,又陆续有8000多人死亡。
雾霾是雾和霾的组合词。因为空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重,所以我们现在一般把阴霾天气现象并入雾一起统称为“雾霾天气”。
二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成,前两者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得灰蒙蒙的。颗粒物的英文缩写为PM,我国目前监测的是PM2.5,也就是直径小于2.5微米的污染物颗粒。这种颗粒本身既是一种污染物,又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。
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城市有毒颗粒物来源主要是汽车尾气、烧煤供暖所产生的废气、工业生产排放的废气、建筑工地和道路交通产生的扬尘等。
雾和霾相同之处都是视程障碍物。但雾与霾的形成原因和条件却有很大的差别。雾是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶,形成条件要具备较高的水汽饱和因素。出现雾时空气相对湿度常达100%或接近100%。雾有随着空气湿度的日变化而出现早晚较常见或加浓,白天相对减轻甚至消失的现象。出现雾时有效水平能见度小于1KM。当有效水平能见度1-10KM时称为轻雾。而霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果,其成因有三:一是在水平方向静风现象增多。城市里大楼越建越高,阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。静风现象增多,不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释,容易在城区和近郊区周边积累;二是垂直方向上出现逆温。逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空,这种高空的气温比低空气温更高的逆温现象,使得大气层低空的空气垂直运动受到限制,空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。三是空气中悬浮颗粒物的增加。随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增,污染物排放和悬浮物大量增加,直接导致了能见度降低。
一般相对湿度小于80%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的,相对湿度大于90%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的,相对湿度介于80%-90%之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的,但其主要成分是霾。由于组成霾的粒子散射波长较长的光比较多,因而霾看起来呈黄色或橙灰色。
解决雾霾的根本之道是减少污染源,削减大气污染物。应该进一步加强雾霾天气的监测和预报,并将建立雾霾天气预测预报系统与建立动态控制排污系统、控制污染源排放的决策系统结合起来。在城市规划中,要注意避免工厂排出的污染物从近地面流向城区;应将卫星城建在城市热岛环流之外,以避免相互污染。要充分考虑大气的扩散条件,预留空气通道。增加城市绿地,让城市绿地发挥吸烟除尘、过滤空气及美化环境等作用,从而净化城市大气,改善空气质量。
5、下列关于“雾霾”的表述,不符合原文意思的一项是( )( )
A.雾和霾本来是有区别的,但因近年来空气质量恶化,阴霾天气现象增多,危害加重,所以现在通常把出现雾或霾的天气统称为“雾霾天气”。
B.雾是指大气中因悬浮的水汽凝结、有效水平能见度低于1KM时的天气现象。
C.一般相对湿度大于80%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的。
D.雾霾主要成分中,二氧化硫、氮氧化物为气态污染物,可吸入颗粒物是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。
6、下面对文章内容的分析不正确的一项是( )
A.浮游在空中的大量微小水滴或冰晶,在较高的水汽饱和度时就会形成雾。雾会在一天中随着空气湿度的变化而变化。
B.空气中悬浮的大量微粒在垂直方向静风现象增多、水平方向上出现逆温等条件下就会形成霾。
C.城市里大楼越建越高,阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。这是形成霾的原因之一。
D.之所以霾看起来呈黄色或橙灰色,是由于组成的霾可吸入颗粒物、硫化物、氮氧化物等粒子散射波长较长的光比较多。
7、依据原文的信息,下列推断正确的一项是( )
A.PM2.5指数表示每立方米空气中有害颗粒的含量,是一项能影响空气质量和能见度的指标。指数值越高,就代表空气污染越严重。
B.雾霾天气对人体健康产生极大危害,心血管和呼吸系统疾病就是由雾霾天气引起的。
C.污染源的问题是雾霾天气的根本问题,这个问题解决了就解决了雾霾天气的问题。古时就不存在雾霾天气。
D.霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果,是能见度大于1 KM时的天气现象。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言,完成8~10题。
范增论
苏轼
汉用陈平计,间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。增大怒,曰:“天下事大定矣,君王自为之。愿赐骸骨,归卒伍。”归未至彭城,疽发背死。
苏子曰:增之去善矣。不去,羽必杀增,独恨其不早耳。然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶?曰:否。增之欲杀沛公,人臣之分也;羽之不杀,犹有君人之度也。增曷为以此去哉?《易》曰:“知几其神乎!”《诗》曰:“相彼雨雪,先集维霰。”增之去,当于羽杀卿子冠军(宋义)时也。
陈涉之得民也,以项燕、扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也,以弑义帝。且义帝之立,增为谋主矣;义帝之存亡,岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也。未有义帝亡,而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也,岂必待陈平哉?物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。陈平虽智,安能间无疑之主哉?
吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关,不遣项羽;识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪。非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从;中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言而弑其所立,羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力能诛羽则诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉! 增年七十,合则留,不合即去,不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣!
虽然增高帝之所畏也增不去项羽不亡呜呼增亦人杰也哉!
8、下列句子加点的字词解释不正确的一项是
A、项羽疑范增与汉有私,稍夺其权 稍:渐渐
B、愿赐骸骨,归卒伍 卒:士卒
C、其弑义帝,则疑增之本也 本: 根本
D、义帝必不能堪 堪:忍受
9、下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是
A、羽不听,终以此失天下 不以物喜,不以己悲
B、羽之不杀,犹有君人之度 夫人之相与,俯仰一世
C、岂独非其意 其意常在沛公也
D、不用其言而弑其所立 弃甲曳兵而走
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10、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A、 刘邦采用陈平的离间计,使项羽逐渐疏远范增,并剥夺了他的权力。范增于是请求告老还乡。
B、项羽因为拥立了楚怀王孙心而兴盛;也是因为他谋杀了义帝而使得诸侯背叛他。
C、范增曾劝项梁立孙心为楚怀王(义帝),可是项羽却在反秦中途矫诏杀了卿子冠军,并追杀了义帝。范增被项羽怀疑应该是在项羽矫诏杀了卿子冠军的时候开始的。
D、范增年事已高,与项羽意见不合就该离开他,如果想依靠他而成就个人的功名是不明智的。
第Ⅱ卷
四、(27分)
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)不去,羽必杀增,独恨其不早耳。(3分)
译文: ▲
(2)物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。(4分)
译文: ▲
(3)非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。(3分)
译文: ▲
12.用“/”给文中画线的部分断句。(3分)
虽然增高帝之所畏也增不去项羽不亡呜呼增亦人杰也哉!
13、阅读下面的宋词,然后回答问题。(8分)
青玉案
黄公绍
年年社日停针线。怎忍见、双飞燕。今日江城春已半。一身犹在,乱山深处,寂寞溪桥畔。
春衫著破谁针线。点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸。花无人戴,酒无人劝,醉也无人管。
(1)本词表现了词人怎样的处境和心情?(4分)
▲
(2)简析上片“年年社日停针线”和 下片“春衫著破谁针线”二句中“针线”一词的妙处。(4分)
▲
14.写出名篇中的句子。(每小题1分,共6分)
(1)______▲___________,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)
(2)________▲_____,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(3)或因寄所托, _______▲________。”(王羲之《兰亭集序》)
(4)剑阁峥嵘而崔嵬,______▲_____,________▲_________。(李白《蜀道难》)
(5)莫道不销魂,帘卷西风, _______▲______。(李清照《醉花阴》)
(6)倩何人唤取,红巾翠袖,_____▲____(辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》)
五、(23分)
阅读下面的文字,完成15~18题。
讲故事的人(节选)
莫言
我获奖后,很多人分享了我的光荣,但我的母亲却无法分享了。
我母亲生于1922年,卒于1994年。她的骨灰,埋葬在村庄东边的桃园里。去年,一条铁路要从那儿穿过,我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方。掘开坟墓后,我们看到,棺木已经腐朽,母亲的骨殖,已经与泥土混为一体。我们只好象征性地挖起一些泥土,移到新的墓穴里。也就是从那一时刻起,我感到,我的母亲是大地的一部分,我站在大地上的诉说,就是对母亲的诉说。
我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候,我听到母亲呼唤我的乳名。我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事,就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗,看守麦田的人来了,捡麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人搧了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”
我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家难得地包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人,来到了我们家门口。我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干,你们的心是怎么长的?”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进老人碗里。
我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。”
我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入困境,看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之感,以为母亲随时都会自寻短见。每当我劳动归来,一进大门,就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地,如果一时听不到她的回应,我就心惊胆颤,跑到厢房和磨坊里寻找。有一次,找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影。我便坐在院子里大哭。这时,母亲背着一捆柴草从外边走进来。她对我的哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。母亲看透我的心思,她说:“孩子,你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。”我生来相貌丑陋,村子里很多人当面嘲笑我,学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭,母亲对我说:“儿子,你不丑。你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且,只要你心存善良,多做好事,即便是丑,也能变美。”后来我进入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌,我想起了母亲的话,便心平气和地向他们道歉。
我母亲不识字,但对识字的人十分敬重。我们家生活困难,经常吃了上顿没下顿,但只要我对她提出买书买文具的要求,她总是会满足我。她是个勤劳的人,讨厌懒惰的孩子,但只要是我因为看书耽误了干活,她从来没批评过我。有一段时间,集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书,忘记了她分配给我的活儿。为此,母亲批评了我。晚上,当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时,我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听,起初她有些不耐烦,因为在她心目中,说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人,从他们嘴里,冒不出什么好话来。但我复述的故事,渐渐地吸引了她。以后每逢集日,她便不再给我排活儿,默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情,也为了向她炫耀我的记忆力,我会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给她听。
15、下列对文章的理解,不正确的两项是(4分)( )( )
A、作者用朴实的语言,回忆了自己成长过程中与母亲有关的几件小事,但正是这些小事从不同的方面给作者教益颇深。
B、文中自己成长过程中与母亲有关的几件小事,看似稀松平常,实则经过作者精心构思,因此是不能随意增删改换的。
C、“母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。”表现母亲对我失手将热水瓶打碎的行为的仁慈、宽容和无奈。
D、尽管母亲不识字,但是母亲却有着传统女性的诸多美德,不时在朴实的话语中还会包含哲理。例如“只要你心存善良,多做好事,即便是丑,也能变美”就如此。
E、我绘声绘色的把听来的故事讲给母亲听,彻底改变了母亲“说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人,从他们嘴里,冒不出什么好话来”的印象。
16、文中画线的语句在文中的作用是什么?请简要回答。(6分)
▲
17、作者说“跟随着母亲去集体的地里捡麦穗”的遭遇是“我”最痛苦的一件事?请简要分析。(6分)
▲
18、有人说莫言的演讲内容显得肤浅缺乏深度,有些像“中学生作文”。请结合本文和你了解莫言的演讲全文,谈谈你的看法。(8分)
展开余下试题
▲
六、语言文字运用(10分)
19、《红楼梦》演绎了封建社会末期以贾府为代表的四大家族的悲剧故事,除贾府以外的三大家族的姓氏是: 、 、 。(3分)
20、为下面的对联填写下联:(3分)
中国海监船上贴的三副春联是从全球征集的近400副春联中选出的。其中一副春联为,上联:金龙腾飞横扫东洋鬼魅,下联: ,横批:春泽钓岛。
21、阅读下面的文字,按要求回答问题。(4分)
2月22日,故宫工作人员颜先生在巡视时发现太和门附近的一口大铜缸被人偷偷涂画了一行字“梁齐齐到此一游”,颜先生盛怒之下,将此事发到微博上,引来网友对破坏文物者的一片谴责声。您如何看待游客梁齐齐在故宫的铜缸上涂画“到此一游”一事?(不低于50字)
七、作文(60分)
22.阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。
巴金曾说,“我的生命大概不会很长久吧,然而在短暂的过去的回顾中却有一盏明灯,照彻我灵魂的深处,使我生存有一点光彩”。是的,生命需要一盏明灯,才能照彻黑暗,带给人温暖和光明;才能驱散迷雾,指引人生的方向。你生命中有一盏明灯吗?
请以“点亮生命的明灯”为题写一篇不少于800字的文章。文体不限(诗歌除外)。
荣县一中2013届语文月考答题卷
四、(27分)
11.
(1)(3分)
(2)(4分)
(3)(3分)
12.(3分)
虽然增高帝之所畏也增不去项羽不亡呜呼增亦人杰也哉!
13、(8分)
(1)(4分)
(2)(4分)
14. (每小题1分,共6分)
(1)_______ _______。(2)____ ____。
(3)_____ __ _ _______。
(4)_____ _ _____,________ _________。
(5)_______ ___ ___ (6) _____ ____
五、(23分)
15、 (4分)( )( )
16、 (5分)
17、 (6分)
18、 (8分)
六、 (10分)
19、 、 、 。(3分)
20、 (3分)
下联: 。
21、 (4分)
七、作文(60分)
荣县一中2013届高考复习3月月考语文参考答案
一、(12分。每小题3分)
1.B(A.遗臭万年chòu/乳臭未干xiù;C.哺育bǔ/辅导fǔ;D.靡费mí/所向披靡mǐ)
2.A(B.“拌脚石”应为“绊脚石”;C.“既往开来”应为“继往开来”;D.“反修率”应为“返修率”)
3.C(A. 倒戢干戈:把武器倒着放起来,比喻没有战争,天下太平。同“倒载干戈”B.介词使用不当。从上句看,应该用“为”。C.查访:调查打听(案情),应用“察访”。D. 撂挑子:比喻丢下应该负责的工作不管)
4.C(A.成分残缺,“走上”缺宾语;B.有歧义,“不适当”可理解为“需要适当地管管孩子”,还可以理解为“对孩子管得不适当,管理的方法不对”;D.语序不当兼不合事理,应调整语序为“不仅业务总量有了大幅增加,而且综合实力也有了明显提高”)
5、C (相对湿度介于80%-90%之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的)
6、B(“垂直
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