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石屏一中2013年初中学业水平测试模拟考试题(二)
石屏一中2013年初中学业水平测试模拟考试题(二)
语 文
(满分:100分 考试时间:150分钟)
命题:初三年级语文教师 审题:初三年级语文教师
一.语文知识积累。(本大题含1—6小题,其中1—5题,每小题2分,第6小题8分,共18分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 小憩 (qì) 菜畦(qí) 嗥鸣 (háo) 惟妙惟肖(xiāo)
B. 撺掇(chuān) 滞笨(zhì) 蟠龙 (pán) 龙吟凤哕(huì)
C. 黝黑(yǒu) 稽首(qǐ) 狩猎 (shòu) 重峦叠嶂(zhàn)
D. 炽痛 (chì) 谀词(yú) 枭鸟 (xiāo) 越俎代庖(zǔ)
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A. 决别 彷徨 驯良 五彩斑澜
B. 嬉戏 赏赐 孪生 更胜一筹
C. 琐屑 尴尬 哂笑 廓然无累
D. 佝偻 骸骨 羁绊 忧心忡忡
3. 下列各句中加点的成语,使用正确的一项是 ( ) A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举,让获救的市民们耿耿于怀,一生难忘。 B.昔日异龙湖的山光水色,在濛濛细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜。 C.易中天老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接。 D.网球选手李娜从小就有自命不凡的理想,这激励着她不断超越自己,成为亚洲网坛的骄傲。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。
B.夏天的赏心亭,是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
C.造成中小学生负担过重的根本原因是现行教育制度。
D.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障,所以,食品生产企业要高度重视食品安全。
5、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是 ( )
A.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集,分“风”、“雅”、“颂”三部分,普遍采用“赋”、“比”、“ 兴”的表现手法,在我国文学发展史上具有重 要地位。
B.《名人传》叙述了罗曼•罗兰、贝多芬和托尔斯泰苦难的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
C.《变色龙》的作者是契诃夫,他是十九世纪末期俄国著名的批判现实主义作家。
D.《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中的“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论,“铭”一般是用韵的,“序”是临别赠言。
6、根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)
① ,在河之洲。 (《诗经•关雎》)
②无言独上西楼,月如钩。 。(李煜《相见欢》)
③《论语》中“ , 。”两句告诉我们向他人学习时,应明辨优劣,善于选择。
④李商隐《夜雨寄北》一诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是: ,

⑤中国古诗词中关于清明节、春节、重阳节、中秋节的名句很多,请写出与其中一个节日相关的两句连续的诗句: , 。(课内外均可)
二、语文综合运用。(6分)
7、读资料,完成下列各题。
本报讯(记者 涂露芳)交管部门将对违规过马路的行人和非机动车进行处罚,市民对此有何反响?昨天,市社情民意调查中心公布的专项调查结果显示,近九成受访市民对这一举措表示赞同。
4月9日起本市交管部门全面治理行人及非机动车交通违法行为,其中治理重点是“中国式过马路”现象。目前对行人和非机动车交通违法行为以劝阻为主,罚款为辅,从5月6日开始,交管部门对违反交通信号的行人和非机动车将分别处以10元和20元的罚款。日前,市社情民意调查中心就此话题对930位市民进行了调查。


浏览完整试题 调查表明,76.9%的被访市民已知道市交管部门对“中国式过马路”现象的处罚规定。在问及对该项处罚规定的支持程度时,87.1%的被访市民表示赞成。处罚规定对整治交通秩序是否有效?41.5%的被访市民认为现金罚款对治理“中国式过马路”会比较有效,其中17.5%认为“非常有效”,24%认为“比较有效”。(中国式过马路:凑够一撮人就走,与红绿灯无关。)
⑴ 用一句话概括这则材料的内容。(2分)

⑵ 在发达国家,红灯、绿灯是行人“Go”和“Stop”的命令,自觉得近乎条件反射。在欧洲国家、美国、澳洲各大城市,红灯一亮,行人自然在马路两旁站立不动,绿灯一开,鱼贯而过。同是亚洲国家,日本东京、韩国首尔的人流量和车流量一点不亚于中国任何城市,但各行其道,井然有序,依然没有人闯红灯,更不会“凑够一撮人”结伴去挑衅红灯。请分析出现“中国式过马路”的两点原因。(2分)

⑶ 根据以上材料拟写一则安全出行的标语。(2分)

三、阅读(本大题含8—23题,共36分)
(一)阅读下面这首诗歌,回答8—9题。(3分)
雁门太守行
唐 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
8.这首诗的颔联从 和 两方面描写了战斗的惊心动魄。(1分)
9.这首诗歌的首联和尾联都很有特色,请就其中一联作简要赏析。(2分) (112.116.106.234)
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