2012～2013学年度第二学期第三次调研调试
初一语文试卷（基础卷）
(共100分钟) 满分:100分
基础及运用（24分）
1.阅读下面一段文字，并按要求回答问题。（4 分）
座落在桃花垠畔的周恩来纪念馆，建筑风格独特，粗犷中蕴含纤巧，整齐中显示变化。春天，阳光明媚，各种名贵的树木郁郁葱葱，点缀其间的各种花儿竟相开放，散发出浓郁的清香，让人心旷神怡，流连忘返。
① 给文段中加点字注音。
纤巧 点缀
② 找出文段中的两个错别字并加以改正。
改 改
2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4 分）
①淮安因京杭大运河而成为运河线上最繁华的都市。②从“夹岸数十里，街市栉比”、“淮郡三城内外，烟火数十万家”、“壮丽东南第一州”等，淮安当年的繁盛可见一斑。
修改①：
②：
３． 课文名句默写（8分）
（1） ，拾此充饥肠。
（2） ，只有香如故
（3）了却君王天下事， 。
（4） ，烟波江上使人愁。
（5） ，带月荷锄归。
（6）无情有恨何人觉， 。
（7）王维《使至塞上》中，写塞外景象的雄浑开阔，大气磅礴的千古名句是“ ， ”。
4. 语文综合性学习。(每空1分，计8分)
请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。
（1）为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。
　　　　　　　　　　　　　　　
（2）以下是对100位初中生进行调查后的结果：
《西游记》 《红楼梦》 《老人与海》 《钢铁是怎样炼成的》
读过原著的 24人 29人 56人 48人
看过影视的 98人 83人 21人 16人
从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：其一， 其二， 。针对这些问题，你提出一点建议： 　　　　　　　　　　　　　　　 。
（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。
人物（名字）： 主要性格特征：
相关的一个故事情节 　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （不少于50字）

阅读理解（26分）
（一）阅读下文，完成5—8题（15分）
又是一年粽飘香
五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶，在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。
离端午节还有好几天，超市就已经在最显著的位置上堆满了各种口味的粽子。粽子制作典雅，精巧，如可人的女子一般，给人一种想拥有的冲动。
淡淡的音乐在超市里飘荡，透着一丝颓废和苍凉，勾起人无尽的遐思。我站在冷藏柜前，心游离着，脚步踟蹰着，眼睛却在粽堆里漫不经心地寻找着。
我在寻找什么呢？是寻找一种似曾相似？还是寻找储藏在时光暗河里的那段记忆？抑或是，我只是想重温一段过去？

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寻觅了好久，最终还是失望地走开了。尽管面前的粽子玲珑剔透，软糯如玉，仿佛一口咬下去就会甜腻到心里，但却少了一份天然与温情！
小时候，每年的端午节，母亲都要包几斤糯米粽子给我们解馋。糯米是自家种的，天然环保，入口润滑，回味悠长；粽叶是在大姨家采摘的，新鲜的叶子，如二月初绽的新绿，捧到手里就有了小小的喜悦。这份喜悦，是记忆里永不凋谢的三月。即使花谢了，柳枝萧条了，岁月溜走了，这喜悦依然还在。
端午节的前一天，母亲放下所有的农事，换上干净的衣服，将煮好的粽叶拿到天井里，又将称好的糯米用筲箕淘洗干净，然后沥干水分，调好食用碱，一并拿到天井里待用。早晨的雾霭还未散去，阳光淡淡地洒在母亲的身上，柔和，清雅。母亲熟练地做着这些，我像尾巴一样跟着她进进出出，如过年一般，喜滋滋的心态不言而喻。
一切就绪，母亲终于坐下了。她先将粽叶三分之一处折成漏斗状，将调制好的糯米用汤匙一点一点地放进‘漏斗’里，直到‘漏斗’饱满，轻轻一压就会溢出米来，再用筷子一点一点地扎紧。筷子扎的时候要轻巧，不然戳穿粽叶就前功尽弃了。扎好后，母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来，裹成锥形，然后用粽绳牢牢系紧。
整个程序精细，繁琐。母亲做来却是那样的专注！
我蹲在母亲身边，如痴如醉地看着。母亲的嘴角往上轻轻扬着，浅浅的笑容在眉眼里铺展，流溢；她挺直的鼻梁上，已涔满了细密的汗珠，远远看去，就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。在淡淡的光晕里，母亲竟然是那样的美丽，美得如一尊素净的画，在我心里不停地跳跃，无限地放大......
粽子的香味很快就在屋子里沸腾了。来不及等到它冷却，捡肥实的捞起一个，剥去粽叶，轻轻咬一口，便觉得芳香四溢，口舌生津，唇齿飘香。
这是我吃到的最好的粽子，它的清香永远盘踞在记忆的最深处。母亲温情的姿势也永远定格在童年的梦里，清晰如昨……
母亲去世后，家里再也没有包过粽子，粽子也就成了一种怀念。每到端午节，我们也会在街上胡乱买一点，算是应付了节日。街上的粽子口味繁多，香的，甜的，肉的，素的等等多如繁星，想吃什么就有什么。只是这些粽子披上了商业的外衣，就成了节日的妆点，多了些浮华与世俗。虽然一样的香糯，但远没有母亲包的好吃。去年，偶尔闻到那久违了的香味，便寻香找去，见是一个老妈妈推着车子在沿街卖粽子。老妈妈慈眉善目，温和少言，像极了当年的母亲。心里那根柔软的弦突然被轻轻触动了，温情的泪水在眼眶里打着漩漩。我忙掏钱买了几斤。迫不及待地回家煮熟，迫不及待地咬上一口。香还是香，糯还是糯，却依然少了那一股浓郁的味道。
这浓郁的味道，是记忆深处永不飘散的温馨。它是粽子的味道，也是母亲的味道啊！
5. 为什么作者说，母亲包的粽子是“我”吃到的最好的粽子？结合全文简要作答。(4分)
答：
6.既然作者对超市的粽子感到失望，为什么还要花笔墨进行细致描写？(4分)
答：
7.在作者的记忆里，包粽子的母亲是那样美丽，根据文意简要回答母亲美在何处。(3分)
答：
8.仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
画线句：五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶，在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。
仿写

（二）阅读下面的文字，完成9-11题。（11分）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
9.解释下面加点的词。（4分）
①濯清涟而不妖 ②不蔓不枝
③亭亭净植 ④可远观而不可亵玩焉
10.翻译下面的句子。（4分）
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
②莲之爱，同予者何人？
11.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？（3分）
三、写作（ 50分 ）
阅读下面文字，按要求作文。
有人说：世界上不缺美，缺的是发现美。在我们周围有许多美人、美事、美景和美物，当中有抽象的，有具体的……只要你细心观察、认真感受，就会美不胜收。
12．请以“美在其中”为标题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌）；②字数600以上；③文中不能出现老师和自己姓名，也不能出现班级名称。
2012～2013学年度第二学期第三次调研调试
初一语文试卷（竞赛卷）
(共50分钟) 满分:50分 命题人：顾少红 审核人：张宁生
1．阅读下面文字，根据拼音填字或根据汉字填拼音。（4分）
天目湖湖水清liè（ ）,水质纯洁。群山环抱，峰峦绵亘（ ）。湖边岸线环弯曲绕，蜿yán( )伸向茫茫苍山之中，远眺（ ）流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，禽飞兽走，景色天成，意趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。胜似仙境的湖光山色，倾倒了无数中外宾客。
2．成语填空。（8分）
①神色（ ）皇 ②声名狼（ ） ③（ ）揉造作 ④求全责（ ）
⑤生灵（ ）炭 ⑥（ ）序渐进 ⑦中西合（ ） ⑧（ ）往直前
3．古诗词名句填空。（7分）
①争渡，争渡， 。
②无可奈何花落去， 。
③ ，乱蝉衰草小池塘。
④ ，且向花间留晚照。
⑤ ，只是朱颜改。
⑥ ，帘卷西风， 。
4．社区新开一个“书吧”，是居民们借书阅览的好去处。你自愿为书吧读者服务：（4分）
（1）“书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。请你将标识转化为温馨的提示语。（任选一种）（2分）

展开余下试题

【示例】第1个标识的温馨提示语：静静地听书的声音。
第 个标识的温馨提示语：

（2）.“书吧”定期举行读书交流会。你准备以“不同名著中的相似人物”为内容进行发言。不同名著中的人物会有哪些相似点呢？请选择一项概括分析，不少于3点。（2分）
【A】格列佛——鲁滨逊 【B】张飞——李逵
我选【 】
相似点：
①
②
③
5．关注社会热点——中国式过马路（4分，每空一分）
“中国式过马路”，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关” 。
（1）如果你是文明志愿者，在路上引导文明交通，面对下面的行人，你怎么劝说？
对闯红灯的小学生说：
对闯红灯的老大爷说：
（2）“中国式过马路”一经网络传播，立刻引发了网友的热烈讨论。请你也参与，并发表自己的见解。
网友“江湖客”：出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，才会不顾交通安全。
网友“马路天使”：北京对“中国式过马路”采取罚款的管理方式，能够有效遏制这种不文明现象，值得在全国推广。
你说：
。
（3）请你以“安全意识”为主题，设计一条公益广告，至少使用一种修辞手法。

（一）阅读古诗，回答问题。（8分）
野 步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
6．诗题“野步”意为郊野漫步。“ ”与“ ”两字说明诗人已经被美景深深吸引（4分）
7．从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼，并加以分析。（4 分）
阅读（二） 夜色清凉（15分）
尹卫巍
（1）夜悄悄地临了。白昼的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的角落。晚饭须早些吃才好，以便茫茫夜色把心带进另一个天地里。
（2）无论这夜有没有月亮，我都愿意在夜色里走走，步子漫漫，渐渐让清凉的夜色渗透身心。
（3）雅雅夜韵，滋养了多少文人墨客才华横溢的诗情。
（4）茫茫夜色，萌发了多少风流人物叱咤风云的气魄。
（5）唐朝山水田园诗人王维眼中的“明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟”是一幅何等雅致的夜间美景。正是因为昏暗朦胧了视线，天地才变得如此美丽，竹林里归来的浣纱村姑的笑闹声，渔船满载而归撞开绿茵如盖、碧叶接天的湖面的声响，飒飒地进入他的耳鼓。
（6）这样的诗好是好，只是多了一些柔弱，少了些刚烈。不知他人感受如何，当夜空中飘来“黑云压城城欲摧”、“山雨欲来风满楼”的仰天长啸，或威风凛凛、豪气逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶，我似乎寻找到另一种夜。这样夜的勾起了我心深处的喜怒哀乐。人生在世，谁都不可避免地遭遇坎坷与风雨。好在夜深人静，我可以沉稳地编织思想的筛网，过滤人间的美丽与丑恶，消释心中那些无意义的烦恼与苦涩。
（7）夜幕中，闭门谢客，挑灯夜读，也别有一番情调。让悠悠然、茫茫然的心境溶进秦汉、走进唐宋。如果是雨夜和冬夜，烟笼寒水，冰封千里，我会坐在火炉前，炉上煮一壶热茶，热气突突地冒，炉火红红地烧，烧暖了我的心，也送来了上下五千年炎皇子孙、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滚滚热浪。这时低吟咀嚼岳飞的《满江红》最有味道：“三十功名尘与土，八千里路云和月”。心中的爱与恨便随歌吟跨越千年。
（8）无灯的暗夜最具原始之美，它隔断了世间的冗杂，只剩莽莽乾坤和独一无二的自己。这时，如果 你被烦乱的思绪骚扰而失眠，最惬意的是到绿野丛中走走，朱自清走过的荷塘也行，陶潜采菊的东篱也行。清风拂过脸庞与心扉，野花送来清香，蛙鸣鸟叫混杂在一起。不一会儿，月光也加入进来，月是从云彩里走来的，脚步悠闲，圆得让人伤感，更让人无由地浮想联翩。有几句诗是要吟的：“但愿人长久，千里共婵娟”，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，不同的境遇，便有不同的感怀，然而月还是那轮月。在夜色中沉思与畅想，能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。
（9）清凉的夜色朦胧又清晰地宣告，这一切是一个宏阔浩渺的天地，请自在一些，这个天地属于你。 （原文有改动）
8．填空：本文的文学体裁是① ，作者在文中紧紧扣住“夜”这一中心内容，结合人生体验和感受，较多引用了② ，写了自己对此的品味、解读和遐思，文章写得情景交融，韵味无穷。另外，段（6）中的三个动词“编织”、“过滤”、消释“也用得好，准确地表现了作者对夜的③ 之情。全文表明了作者希望人们④ ，读后给人许多启迪。（4分）
9．请将《夜色清凉》和《夜》（附后“进行比较阅读，找出下面表述错误的一项（ ）（2分）
A．《夜》纯然写景，通过写景来表现作者对在自然的热爱和自己安适、宁静的心境。
B．《夜色清凉》以夜为载体，目的是通过写夜的联想来表明作者对人生的一些思考和感悟。
C．从表达方式看，《夜色清凉》中将叙述、描写、议论融为一体；《夜》主要运用描写和抒情。
D．两篇作品都是写夜，写作手法相同，都表现了作者在夜色中对人生的思考和感悟。
附：
《夜》 叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，/幽暗的松林失去喧响。/夜莺的歌声沉寂了，/长脚秧鸡不再欢唱。
夜来临,四下一片静，/只听得溪水轻轻地歌唱。/明月撒下它的光辉，/给周围的一切披上了银装。
大河银星万点，/小溪银波荡漾。/溪水的原野上的青草，/也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，/大自然沉浸在梦乡。/明朋撒下它的光辉，/给周围的一切披银装。
10．段（8）中，作者从最具有原始之美的暗夜，写到云彩里走来的圆月，从圆月又写到了浮想，然后引出了他怎样的感怀？（3分）
答：
11．作者认为“夜幕中，闭门谢客，挑灯夜读，也别有一番情调。”其实，在夜幕中还有许多富有情调的生活。请调动自己的生活积累，参考例句，发挥联想，在下面横线上填写适当的内容。（并非仿写，20字左右；4分）
例句：
①夜幕中，邀伙伴沿溪缓行，看月夜下 萤火漫天，听稻香里蛙声一片，也别有一番情调。
②夜幕中，沐万家灯火，共家人漫步，笑语连连，其乐融融，也别有一番情调。
夜幕中， ，也别有一番情调。
初一语文参考答案
1. ①xiān zhuì ② 座改坐 竟改竞
2. 2、修改①：在“都市”后面加上“之一”
②：在“等”字后面加“文字记载中”。
3.家田输税尽 ；零落成泥碾作尘；嬴得生前身后名；日暮乡关何处是；晨兴理荒秽；月晓风清欲堕时；大漠孤烟直，长河落日圆。
4．答案：（1）示例：个别采访调查、分发问卷表进行调查、到图书馆调查图书借阅情况等（任选一项作答，表意准确即可）（2）（问题）示例：①对于中国古典小说，读原著的人少，看过影视的人多。 ②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。 ③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。④看过中国古典名著改编成影视的人，多于看过外国名著改著改编成影视的。 ⑤读原著的人少，课外阅读情况不尽如人意。

展开余下试题

阅读：
（一）5．（共4分）因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆；是母亲辛勤劳动的成果；带着母亲对孩子的温情；是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成；味道香美。（第一点必答，1分；其余任答三点，一点1分，意对即可。）
6. （共4分）这是衬托（烘托）的写法。以超市粽子虽好，但缺少一份天然玉温情，来突出母亲包的粽子非同一般的美好。（写法2分，简析2分，意对即可）
7．（共4分）在阳光下下包粽子的母亲，动作熟练，神情专注、温情洋溢，美丽如画。（动作熟练，神情专注、温情洋溢，1点1分）
8．（共4分）比喻恰当，语意连贯2分；情感健康1分；句式相同1分
仿写示例：“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟儿，在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。
（二）9.①洗涤 ②生枝蔓 ③树立 ④亲近而不庄重
10. ①我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得娇媚。
②对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
11.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。
竞赛卷
1．洌 gèn 蜒 tìao
2．仓藉矫备涂循璧勇
3．①惊起一滩鸥鹭。 ②似曾相识燕归来。
③林断山明竹隐墙。④为君持酒劝斜阳。
⑤雕阑玉砌应犹在 ⑥莫道不销魂 人比黄花瘦
⑦别是一般滋味在心头。
4．（1）略（3分）【A】（1）都是英国小说名篇中的主人公。（2）他们的故事都从航海开始。（3）他们都遭遇险途，而后死里逃生。（4）他们都是天生喜欢冒险，不甘平淡生活的人。
【B】（1）民间素有“猛张飞，黑李逵”之说，因为两者都是鲁莽英雄的典型。（2）两人外形都很威猛，体格魁梧过人。（3）善用兵器，武艺高强。（4）都是侠肝义胆，忠义之徒。
5．（1）评分要点：注意文明用语，注意说话的对象，能动之以情或晓之以理。
示例：对小学生——小朋友，“红灯停，绿灯行”，一定要认真听取老师和家长的教导哦。
对老大爷——老大爷，现在是红灯，等绿灯亮了我搀您过去，好吗？
（2）评分要点：围绕“交通”“文明”“安全意识”“国民素质”等展开讨论，语言精当。
示例：罚款固然可行，但也会引发很多矛盾，我觉得关键还在提高国民的素质，让大家自觉自愿地遵守交通法规。
（3）评分要点：围绕主题，语言简洁，使用修辞增强感染力。
示例：别让生命之花凋谢在滚滚车流中。
阅读（一）
6.（4分）羡 醉
7（3分）示例：“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。“噪”写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。“肥”写出了水草的肥美，充满了生命的活力。“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象。
阅读（二）
8．①散文；②古诗词（曲）；③喜爱；④自在一些或心灵自由，不受拘束。（4分）
92．D（2分）
10．在夜色中沉思与畅想，能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。（3分）
11．例：夜幕中， 在海边漫步，听流花细吻沙滩，看月色点染波涛，踏潮水拾贝捉蟹，也别有一番情调。
（不能引用文中的句子；只要围绕夜色写景叙事，生动形象，合乎情理，语言美即可。（4分） (42.243.86.5)

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