20分钟训练3　
　　1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　）
　　A．中国著名《山海经》研究权威最近提出一个堪称石破天惊的新说：耶稣实有其人，他就是中国上古时期“五帝”之一的颛顼。
　　B．老一辈表演艺术家在长期的艺术积累中掌握住了度的问题，演唱和表演不瘟不火，恰到好处。
　　C．有些大学毕业生不能正视自己的问题和追求，不能干一行爱一行、专一行精一行，因此有人指责他们百无一能。
　　D．海尔集团经过近三十年的惨淡经营，不断创新，终于使全球消费者都对海尔的产品喜欢和认可。
　　2．下列各句中，没有语病的一项是（　　）
　　A．2012年5月1日起实施的《快递服务》国家标准规定，快递公司收派员将快件交给收件人时，应告知收件人当面验收快件。这意味着快递公司将无权要求消费者“先签字后验货”。
　　B．自驾游属于自助旅游的一种类型，是有别于传统的集体参团旅游的一种新的旅游形态。自驾车旅游本身具有自由化与个性化、灵活性与舒适性及选择性与季节性。
　　C．由于水资源对国民经济的重要性，人工降水试验作为开发水资源的一种潜在手段，受到广泛的重视。世界上先后有大约八十多个国家和地区开展了这项试验。
　　D．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。
　　3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）
　　如果路遥现在还活着，不知是什么样子？这谁也说不准。但是他肯定会写出更多更好的作品，他会干出许多令人佩服又咋舌的事来。他是一个强人。强人身上有比一般人优秀之处，也有一般人不可理解之处。__________；__________；__________；__________；__________。
　　①他让你尊敬，也让你畏惧 ②他大气，也霸道 ③他刚强自负不能容忍居于人后，但儿女情长感情脆弱内心寂寞
　　④他关心别人，却隐瞒自己的病情 ⑤他痛快豪爽，也使劲用狠
　　A．②④③⑤①　　B．②⑤①④③ C．③①②⑤④ D．③②①④⑤
　　4．下面是某校学生写的一张海报，其中存在五处不够准确、简明、得体的地方。请先写出序号，然后加以修改。
海　报
　　①为了迎接电影展和开展学生影评征文活动，②营造同学们的校园生活，③陶冶同学们的情操，④提高同学们的电影欣赏水平和电影评论写作水平，⑤特邀请著名电影艺术家张小歌赴我校作题为“如何欣赏电影艺术”的讲座。⑥时间为2012年5月28日，⑦地点在校礼堂，⑧届时欢迎同学们光顾。
　　××中学学生会
　　2012年5月20日
序号 修改




　　5.请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的主题。（要求：句式工整、对仗；不超15字）
　　《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口创建特色学校》《创特色·树品牌·促发展》《办学特色与特色办学》《学校特色教育及其支点》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》《特色就是品牌，品牌就是资源》
　　6．阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
　　夔州歌十首（其九）杜　甫
　　武侯祠堂不可忘，中有松柏参天长。干戈满地客愁破，云日如火炎天凉。
　　（1）杜甫的这首诗气象宏大，请从情与景的角度加以赏析。

浏览完整试题

　　（2）有评论者认为，若将首句的“不可忘”改为“系人思”会更好，对此你是否赞同？请简要说明理由。
　　7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
　　（1）锦瑟无端五十弦，____________。____________，望帝春心托杜鹃。
　　（李商隐《锦瑟》）
　　（2）且举世誉之而不加劝，____________，定乎内外之分，____________，斯已矣。
　　（庄子《逍遥游》）
　　（3）____________，____________，萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
湿湿的想念    七十年前,爷爷沿着一条玩水,走出大山,走进那所无法毕业的人生学校,读那本未必都能看懂的大书.后来,因为肚子的困窘和头脑的困惑,他也写了许多本小书和大书,里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷,这些文字与画托举的永远是一个沃,水边形成的理想。    七十年后,我第一次跑到湘西山地,寻到沃,水的上游,寻找爷爷一生都离不开的故水故土。   正值冬季,湘西竞还处处葱笼青翠,与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山,湾依旧是那道湾,但桥已不是那座桥,房也不是那幢房,人是新人物,事是新故事了.凤凰城里风味独特的吊脚楼,也被这生的风头砖瓦楼渐渐替代这片土地。  看不到了,爷爷,你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事,我怎么想象它们曾经在这山地水域中发生过,流动过,辉煌过,闪耀过?而眼前的这支清流,亦负载,亦推托,一点也不动声色。  而我回到这里,并不是要寻找你七十年前的起点,有多少风景将永远不能回来,我只想读一读你的天地,这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西。    在水边长大、水边懂事,爷爷的第一所学校就是这条玩水。他在自传中说:我感情流动而不凝固,一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活,大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美,学会思索,水对我有极大的关系。    水给爷爷三样东西：   水给了他想象力和自己的思索方式。爷爷认识字,是从私塾小学校开始,而他认识课本上元从写出的丰富人生,却是在校园外,在老街店铺、桥头渡口、水上人家……没有谁来教他,他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉,把各种事物的内容和意义在游戏中融会,丰富了自己的想象,最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。    水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过:水的德性为兼容并包,从不排斥，以不同方式浸入生命的任何离奇不经事物,却也从不受它的站污影响。水的性格似乎特别脆弱,且极容易就范;其实柔弱中有强韧,如集中一点,即使涓涓细流,也能滴水穿石,元坚不摧.水的性情品格,恰好是爷爷一生处世方式的写照。他是那么温和,又是那么倔,倔得从从容容。    水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望.正如爷爷说过的那样:水教给我和合卑微人生的平凡哀乐,并作横海扬帆的美梦。\美梦中蕴含着他的人生热望。  他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的关编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想,但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。    爷爷曾说:值得回忆的哀乐人事常是湿的。此时我的眼睛也是湿的了。谁能体会他那热情洋溢之中的忧虑,幽默后面的隐痛,微笑之间的悲凉,悲凉之外的深重的爱!很多年,我们和他一起生活,可是我们不懂。水边学校水边书,我是否来得太晚?    尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡,但这一片水土上的光辉,在爷爷生命中终 生不灭。我记得爷爷最后的目光,默默地,停留在窗外的四季中,停留在过去的风景里。   爷爷,有一天我要送你回来,轻轻地,回到你的土地,回到你的风景里。那风里雨里,透明的阳光里,透明的流水里,有我湿湿的想念,永远永远。    (取材于沈红《湿湿的想念》)个性 付弘岩
　　山涧小溪，叮叮淙淙，涓涓潺潺。它没有大河的澎湃，没有瀑布的磅礴，但它纤细中不乏刚强，柔弱中颇具信念。它不怕山石的阻挡，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，毅然地向着大海昼夜奔流。坚毅执着是小溪的个性。春日小雨，淅淅沥沥，朦朦胧胧。它没有暴雨的洒脱，没有秋雨的威力，但它缠绵里包容着力量，轻微里蕴含着生机。它以细腻的柔情滋润着万物，以温馨的母爱奏响春天的摇篮曲。含蓄柔韧是小雨的个性。
　　个性是一种独立的品格。它不趋同，不媚俗，它拥有自己独特的思想、敏锐的视觉、超凡的见识，无论得失，无论宠辱，它都波澜不惊，一如既往。个性是一种精神。有了它就有了自我尊严，有了生命价值；有了它就摧不垮、压不倒、追求不泯、意志不衰。是雄鹰总要高翔，是翠竹总要拔节，是种子总要破土，是金子总要闪光。个性是一种力量。它能使你于羁绊中自拔，从无奈中奋起；它能使你放飞思想，冲出樊篱，找到属于自己的人生轨迹。个性是成功的潜动力。
　　个性是一种魅力。它以独特的方式展现自己，夺人耳目，昭示于人。华山以险，黄山以奇，引人流连；洞庭以涌，钱塘以潮，吸人驻足。牵挂天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白，俯首甘为孺子牛的鲁迅，他们的个性魅力感人至深，成为民族的精神瑰宝。个性是光芒四射的钻石，美丽而永恒。个性是一种财富。它不能被岁月带走，不能因斗转星移而磨损其棱角，不能因晨钟暮鼓而剥蚀其光泽。个性也不会被潮流卷走。东施效颦，将会亵渎个性；邯郸学步，将会泯灭个性。个性更不能被名利诱走，不能因铜臭而拍卖个性，不能因沽名交易个性，不能因屈于强权而包装个性。个性不可丢，不可辱。
　　个性既彰显独异又彼此映衬。高山阳刚大气，流水阴柔秀美，水的环绕弥补了山的僵直和呆板。刚柔相济，才自然和谐。月亮明媚皎洁，浮云轻闲飘移，云的烘托弥补了月亮的孤独和冷清。烘云托月，才更有意境。草原广袤宁静，骏马嘶鸣奔腾，马的点缀弥补了草原的单调与空寂。动静相间，才更有生机。因此，挺拔的白杨无须蔑视岩松的横斜，高洁的水莲不必羡慕牡丹的富贵。万物各有风采，世界才气象万千。个性是先天的赋予，也赖了后天的塑造。那么，何不把握天时地利，不断吐故纳新，扬清激浊，让你的个性更加完美，更富魅力呢？
破阵子辛弃疾
　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营①。八百里分麾下炙②，五十弦翻塞外声③，沙场秋点兵。
　　马作的卢飞快④，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事⑤，赢得生前身后名——可怜白发生⑥！

展开余下试题

[注]①吹角连营：各个车营里接连不断地响起了号角声。②八百里分麾下炙：八百里范围内的部队部分到了熟牛肉吃。这句是写1161年以耿京为首的北方起义军的军容。麾下，部下。炙，烤熟的肉。③五十弦翻塞外声：各种乐器奏出雄壮的歌曲。五十弦，指合奏的各种乐器。塞外声，指雄壮悲凉的军歌。翻，演奏。④马作的卢飞快：写艰苦惊险的战事。作，如。的卢，一种烈性马。⑤天下事：指收复中原，这是当时的天下大事。⑥可怜白发生：可惜头发都白了，还不能实现平生的壮志。
【鉴赏指引】：这首词极写抗金部队雄壮的军容，横戈跃马的战斗生活，以及恢复祖国河山的胜利的幻想：这些都是作者醉梦中所不能忘怀的。但是他的幻想终于被“可怜白发生”的现实碾碎了。词中交织着主人公忠君爱国思想和个人功名观念的复杂成分，以及其壮志未酬的悲愤心情。
参考答案
　　1．C　解析：A项，“石破天惊”，形容文章议论新奇惊人。B项，“不瘟不火”，形容戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。C项，“百无一能”，形容什么都不会做，常用于自谦。D项，“惨淡经营”，形容费尽心思辛辛苦苦地经营筹划，指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。
　　2．A　解析：B项，成分残缺，在“季节性”后加“的特点”；C项，成分赘余，“大约”与“多”重复；D项，句式杂糅，“依据……结果”或“……结果显示”应保留其一。
　　3．B　解析：①是对②⑤的总结，尊敬他的“大气”“痛快豪爽”，畏惧他的“霸道”“使劲用狠”，②⑤①都是并列关系，④③都是转折关系。
　　4．②应把“营造”改为“丰富”。④应去掉“电影欣赏”后面的“水平”。⑤应把“赴”改为“莅临”。⑥应加上准确的时间，比如下午三点。⑧应把“光顾”改为“参加”。
　　5．示例：树立品牌意识，办好特色学校。
　　6．（1）这首诗中，参天的松柏和如火的云日等意象，庄严壮丽，气魄宏大，衬托了诸葛亮的伟岸形象。诗人为武侯鞠躬尽瘁的伟大人格所激励，抛却个人烦恼，关注战乱动荡时代国家民生的苦难，表达出忧国忧民的崇高情怀。
　　（2）示例：“不可忘”更好。
　　①“不可忘”语义直白明朗，直抒情怀，鲜明地表达了作者的情感。（表达情感方面）
　　②“不可忘”三个字都是仄声，铿锵有力，语势强烈。（语音特点方面）
　　③“思”过于缠绵，而“忘”则掷地有声，表达了对武侯的敬仰之情。（炼字方面）。
　　“系人思”更好。
　　①“系人思”在意义上与“不可忘”相同，但在情感上更加深切、细腻。
　　②“系”字有缠绕难解之意，更真切地表达出对诸葛亮的思慕之情。
　　7．（1）一弦一柱思华年　庄生晓梦迷蝴蝶　（2）举世非之而不加沮　辩乎荣辱之境　（3）大漠孤烟直　长河落日圆 (61.178.89.203)

上一篇：高中人教版第四册语文训练

下一篇：苏教版必修一综合测试