邵阳市二中2012年下学期高一第一次月考试题卷
语 文
本试题卷共7大题，23小题。
时量150分钟，满分150分，命题：向前友
一、基础知识及运用（30分，每小题3分）
1、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A、百舸（gě） 目眩（xuàn） 河畔（ pàn） 瞋目（chēn） 正月（zhēng）
B、寂寥（liáo） 颓圮( pǐ ) 青荇（xìng） 悄然（ qiāo） 游说（shuì）
C、渐染（jiàn） 忤视（ wǔ ） 变徵（ zhǐ） 刀俎（ zǔ） 负荷（ hè）
D、屏息（bǐng） 彳亍（ chì ）长篙（gāo） 漫溯（shuò） 骷髅（lóu）
2、下列各组词语中没有錯別字的一项是（ ）
A、寥廓 冷寞 苍茫 自矜功伐 B、慈祥 斑斓 沉淀 出神入化
C、痉挛 凄婉 万户侯 不明就理 D、驰往 诀别 弩钝 三番五次
3、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①建造蚁丘的时候，有时需要一批一定＿＿＿的细枝。
②它们像受了惊一样作出＿＿＿，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。
③当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，＿＿＿平地，＿＿＿高墙，＿＿＿巨石，去把食物搬回来。
A. 规格 反映 翻过 绕过 越过 B. 规范 反映 越过 绕过 翻过
C. 规格 反应 越过 翻过 绕过 D. 规范 反应 翻过 绕过 越过
4、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）
A、目前让我校高一学生感到困难的、首当其冲的就是导学案容量太大，没有时间完成。
B、因第一次离开家乡，刚进入二中学习的那几天，他无时无刻都在想家。
C、小芳学习基础较差，情绪一直低落，听了身残志坚的李刚的报告后，受到很大鼓舞，她决心发愤学习，积极上进。
D、在学习的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前绝不会畏葸不前。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、这个世界是公平的，没有播种怎有收获，没有投入怎有产出，年轻人切忌不要扮演寒号鸟的角色。
B、究竟能不能既提高教学质量，又减轻学生负担，答案是显而易见的。
C、高中课程设置中开设的研究性学习课程，是学校是否培养学生的创造性思维、全面提高教育质量的关键之一。
D、网络，具有广阔的空间，运用得好，会是一种非常方便快捷的工具；但青少年网络成瘾现象已经引起了全社会的重视，也令许多家长和老师非常焦虑。
6、与下列语句子衔接最好的一项是（ ）
梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被后人引用，借以说明＿＿＿＿。
Ａ、任何人和事物都各有短长。 Ｂ、任何人和事物都各有缺憾。
Ｃ、任何人和事物都各有千秋。 D、任何人和事物都各有所爱。
7、下列文言句中加点的词解释不正确的一项是（ ）
Ａ、顾计不知所出耳 顾：只是 Ｂ、今行而无信，则秦未可亲也 信：信物
Ｃ、唯大王命之 唯：希望 D、持千金之资币物 币：购买
8、下列文言句中加点的词不属于古今异义的一项是（ ）
Ａ、行李之往来，共其乏困 Ｂ、樊将军以穷困来归丹
Ｃ、备他盗之出入与非常也 D、微夫人之力不及此
9、下列文言句中加点的虚词用法相同的一项是（ ）
Ａ、为变徵之声 嘉为先言于秦王曰 Ｂ、顷之未发 臣之壮也，犹不如人

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Ｃ、以其无礼于晋 日以尽矣 D、其人居远未来 太子及宾客知其事者
10、下列句子与例句“沛公安在” 句式相同的一项是（ ）
Ａ、夫晋，何厌之有？ Ｂ、而燕王见陵之耻除矣。
Ｃ、得复见将军于此。 D、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
二、阅读下列文言文，完成11---14题（12分，每小题3分）
魏安釐王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦王使使者告魏王曰：“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。”魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。
平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。魏王畏秦，终不听公子。
公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而行，侯生曰：公子勉之矣，老臣不能从。公子行数里，心不快，曰：吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻，今吾且死而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？复引车还，问侯生。侯生笑曰：臣固知公子之还也。曰：公子喜士，名闻天下。今有难，无他端而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？尚安事客？然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。公子再拜，因问。侯生乃屏人间语曰：嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。公子从其计，请如姬。如姬果盗兵符与公子。
…… 公子与侯生决，至军，侯生果北乡自刭。
（节选自《魏公子列传》）
11、下列加点的实词解释不正确的一项是（ ）
Ａ、已拔赵，必移兵先击之 拔：攻下 Ｂ、留军壁邺 壁：驻扎
Ｃ、此五霸之伐也 伐：攻伐 D、侯生乃屏人间语曰 屏：使退下
12、下列句中加点的词用法意义相同的一项是（ ）
Ａ、欲以客往赴秦军 常以身翼蔽沛公 Ｂ、公子诚一开口请如姬 诚能得樊将军首
Ｃ、独不怜公子姊邪 计不独生而令赵亡 D、如姬为公子泣 谁为大王为此计者
13、下列句子中有通假字的一项是（ ）
Ａ、至军，侯生果北乡自刭。 Ｂ、安在公子能急人之困也
Ｃ、数遗魏王及公子书 D、吾固知公子之还也
14、简答题：以上文言材料主要讲述了一个什么故事？表现了公子怎样的精神？（不超过40字）
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三、翻译与默写(共18分）
15、翻译下列文言句子(12分，每小题3分）
①具告所以欲死秦军状。
译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？
译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③因人之力而敝之，不仁。
译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④君为我呼入，吾得兄事之。
译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16、默写(6分，每空1分）
①恰同学少年，风华正茂；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《沁园春 长沙》）
②那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《再别康桥》）
③又前而为歌曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （《荆轲刺秦王》）
四、古代诗歌赏析(6分，每小题3分）
17、阅读下面一首魏诗，然后回答问题。
赠从弟 刘祯
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
①从全诗来看，“松柏有本性”中的“本性”有哪些？请用自己的语言概括作答。
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②这首诗最突出的艺术手法是什么？作者写这首诗来“赠从弟”，有何用意？
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五、阅读下面文字，完成18---21题(共18分）
病 人
每天下午，她都准时来到住院部楼下的小花园，铺下一张报纸，静静地坐在花坛前。花坛里，红色的玫瑰花正在灿烂地开放。在她望着玫瑰花若有所思的时候，能看到她那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得异常耐心。我想她有可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地站起来，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了住院部大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个钟点儿有上班的也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们便争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出了“受不了”的警报声。最后上来的人没有下去的意思，她就从人中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样很多，我和她都挤进了电梯，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但电梯里面的人们只是面无表情地看着他，没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层，大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到了7层，其实楼梯口离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了。电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：“这人真多事。”

展开余下试题

电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急着下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完：“请等我一下’就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”地一下就把电梯门给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气还没有发泄干净，继续说，“真的，这人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”“噢，怪不得她的行为不太正常！”另一个人接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟：“原来如此！”大家都觉得甩掉她真是太正常了。
第二天下午，她又准时来到住院部楼下的花坛前，望着正在灿烂地开放着的玫瑰花若有所思……
18、作者取“病人”为小说的标题，综观全文，你认为小说中谁是真正的“病人”？（不超过40字）（4分）
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19、小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，写了发生在电梯里的故事。重点描写了哪几个场景？请加以概括。（不超过60字，答出三点给满分）（6分）
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20、小说中有多处对玫瑰花的描写，请联系全文概括其作用。（不超过50字，答出二点给满分）（4分）
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21、“她”为帮助姑娘捡玫瑰，被关在电梯外后，小说写了人们一系列对话，这对表现主题有何作用？（不超过50字）（4分）
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六、语言表达(6分，每小题3分）
22、小明的父亲是一家商业大厦的经理，明天商厦就要开业了，小明的父亲拟出了一副对联的上联，要小明拟一个下联，而小明拟出的下联父亲却不满意。请你为第一副对联拟写一个恰当的下联，再为第二副对联拟写一个恰当的上联。
第一副：三尺柜台传暖意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二副：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，四时生意在人为。
七、作文(60分）
23、请以“成长中的二三事“为题写一篇不少于800字的记叙文。要求：①取材真实， ②主题突出，③卷面整洁。 (218.76.220.74)

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