高中语文第一册第一单元“现代诗歌”测试
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总分：40分 一课时完成
一、基础知识选择题。（每小题3分）
1、下列加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A、典当（dàng） 炖肉（dùn） 彷徨（pánghuáng） 生死攸关（yōu）
B、给予（gěi） 颓圮（pǐ） 河畔（bàn） 沁人心脾（qìn）
C、遒劲（qiú） 巷道（xiàng） 沉淀（diàn） 百舸争流（gě）
D、寥廓（liáo） 彳亍（chìchù） 漫溯(shuò) 峥嵘岁月（zhēngróng）
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、芳菲 心扉 碾坊 辗转反侧 B、遏止 碣石 诋毁 中流底柱
C、竹蒿 枯槁 斑斓 波澜壮阔 D、笙箫 萧条 枢纽 扭怩不安
3、选择最恰当的一组词语填入下列语句的横线中（ ）
A、接连不断的天灾人祸，让我的生活变得暗淡无光，在那段日子里，我常常怀着一种
的情绪，走过那条悠长悠长的小巷。
B、情因景生，景因情活，情景交融，物我一体，构成了诗的 意境。
C、这一切情景好像都过去了，可当记忆一丝丝地重新萦绕脑际的时候，又好像没有因年月的 而褪色。
A、孤寂 深远 消散 B、落寞 深邃 消逝
C、寂寞 深刻 消失 D、冷漠 深沉 消减
4、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A、面对大好河山的沉沦，很多有志有才华的青年发表了激浊扬清文章，抨击黑暗，宣扬真理。
B、在中国新诗史上，徐志摩是位毁誉不一的诗人，因为他的诗参差不齐、好坏不一。
C、我们在学习诗歌的时候，要善于延伸拓展，举一反三，阅读更多的中外名诗，提高诗歌的鉴赏能力。
D、放假在家时我非常地无聊，所以每天早上都在古镇那条悠长的小巷子里犹豫不决。
5、下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（ ）
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。
A．只道林间无人至 B．小院地偏人不到
C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家
二、阅读鉴赏。
1、阅读下面这首小诗，回答后面的问题。
珠 贝
不要求一线非分的阳光，
不希冀一滴额外的雨露；
没有说一句浮华的话语，
悄悄在水下孕育着珍珠。
诗中的“珠贝”具有什么特点？诗人用什么手法去塑造“珠贝”？（4分）




班别： 姓名：
2、联系自己的生活体验，阅读《篱笆那边》这首诗歌，写出诗中“篱笆”“草莓”“上帝”“孩子”这几个意象的含义。（8分）
篱笆那边
有草莓一棵
我知道，如果我愿
我可以爬过
草莓，真甜！
可是，脏了围裙
上帝一定要骂我！
哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子
他也会爬过去，如果他能爬过！ 篱笆：


草莓：

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上帝：


孩子：


3、阅读下面沙鸥的诗作《新月》完成后面的题目。（8分）
新月弯弯，
像一条小船。
我乘船归去，
越过万水千山。
花香，夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么?
我在你梦中靠岸。
（1）诗歌把“新月”喻成“小船”有什么作用？




（2）“花香，夜暖。”一句好在哪里？



三、仿照下面诗句的形式以及拟人手法，另写一组句子。要求选用新的本体，拟出新的形象，意思完整。（5分）
悬崖边的树
悬崖边的树
它倾听远处森林的喧哗
和深谷中的小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而倔强







高中语文第一册第一单元“现代诗歌”测试答案
1、下列加点字的读音全都正确的一组是（ A ）
A、典当dàng 炖肉dùn 彷徨pánghuáng 生死攸关yōu
B、给予jǐyǔ 颓圮tuípǐ 河畔（pàn） 沁人心脾qìn
C、遒劲qiú 巷道hàng 沉淀diàn 百舸争流 gě
D、寥廓liáo 彳亍chìchù 漫溯(sù) 峥嵘岁月zhēngróng
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（A ）
A、芳菲fēi 心扉fēi 碾坊niǎnfáng 辗zhǎn转反侧
B、遏止è 碣jié石 诋毁dǐ 中流砥dǐ柱
C、竹篙（gāo） 枯槁（kūgǎo） 斑斓 波澜壮阔
D、笙箫 萧条 枢shū纽 忸怩niǔní不安
3、答案：B。
第一组：落寞：冷落；寂寞。寂寞：孤单冷清；清静、寂静。两者都可描写情绪，但落寞程度更深一些。孤寂：形容一个人没有人陪伴，感到孤单寂寞；或内心没有着落的感觉。孤寂偏重于一种孤独寂静的状态。冷漠：对人或事物冷淡、不关心。
第二组：深远：（影响、意义等）深刻而长远。深邃：深，从上到下或从外到里的距离大。深刻：内心感受程度很深。深沉：形容程度深。
第三组：消散：（烟雾、气味、热力以及抽象事物）消失。消逝：消失。消失：（事物）逐渐减少以至没有。消减：减退、减少。“消逝”一般与时间搭配。
4、答案：D。
A、激浊扬清jī zhuó yáng qīng激：冲去；浊：脏水；清：清水。冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。
B、毁誉不一huǐ yù bù yī毁誉：诋毁和称赞；不一：不一样，不一致。有人说好，有人说坏，说法不一。
C、举一反三，从一件事情类推而知道其他许多事情。
D、犹豫不决。犹豫：迟疑。 拿不定主意。 常用来形容一个人遇到事情时不能果断处理，再三迟疑，拿不定主意，不能及时作出决定。
5、(2012湖南)【答案】B
【解析】先看内容照应，这首诗是《夏日西斋书事》，诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。再看平仄押韵，这是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可排除C、D；从平仄来讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看2、4、6三个字，第二句为“影、沉、势”，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄，那么，A项是仄平平，B项是仄平仄，C项是仄平仄，D项是仄平仄，即排除A项。从后句“满庭”来看，此处作者所处之地当不为“林间”故排除。C、“门巷”与满庭的陈述对象不一致，前后照应不周。另“过客稀”与“鸟迹印苍苔”明显不符。D，“寒气”应是写寒冬。与前句景物的夏景不一致。解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。【考点定位】本题考查语言表达准确、鲜明、连贯，能力层级为E。通过诗句留白的形式考查语言表达的准确、连贯，同时还考查了一定的古诗文阅读理解能力，题目新颖，但难度不大。
二、阅读鉴赏
1、诗歌用拟人手法生动形象地描写了珠贝在已有的环境条件下安然踏实、认真努力创造生活的内心思想，塑造了一个甘于寂寞，坚强、朴实的能用生命和泪水默默地孕育珍珠的奉献者形象。
2、《篱笆那边》
那矮矮的“篱笆”表面上是一堵难以逾越的墙，它规范着你的行为，它抑制住你那缘于心灵深处的甜蜜的冲动。其实是象征迈向诱惑、冲动、梦想时的现实阻碍，或是追求个性的自由却不得不受着传统道德的束缚，追求事业的创新却不得不受着传统观念的禁锢，是一个难以逾越的路障。
这极具诱惑力的“草莓”，在诗中已不仅仅是一种水果了，它已被诗人抽象为孩子追求的世间美好事物的象征。“草莓”可以看作是一个难以企及的愿望，一个魂牵梦萦的地方，或代表着某种诱惑，某种隐秘的期盼，而这种诱惑与期盼恰恰是不被上帝允许的，或者说是不被传统的势力所允许的。
“上帝”也许是传统观念、道德准则的维护者，也许只不过是个长大了的孩子，是已经告别天性的成年人。
“孩子”是代表敢于任性而为、听凭心灵召唤的人，是不墨守成规、不因循常规而敢作敢为的人。
3、（1）诗歌把银钩似的一弯新月比作“一条小船”，使之成为诗人情感的闸门——月触动了思乡之情，又因为新月如船，于是梦想着能乘船回到故乡。诗人借新月之船，将绵绵不尽的游子之情，洒落在故乡的土地上，洒落在故乡的梦里。
（2）“花香，夜暖。”一句是诗人想象他回到家乡后感受到的情景，这情景是从嗅觉和触觉的角度，正面立体地展现了故乡春夜的温馨迷人。
三、仿写
《寒冬里的梅》寒冬里的梅，它任凭彻骨狂风的摧残，和坚硬冰雹的敲打，它微笑地绽放着，显得孤独而坚强。 (116.1.205.180)

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