高中课文文言基础知识测试
一、通假字。二、古今异义。三、偏义复词。四、实词。五、虚词。六、词类活用。七、句式。八、文言常识。
一、选择题。
1、下列各项中不全有通假字的一项是（ ）
A、失其所与，不知 //将免者以告 B、然祖屈原从容辞令//暴秦之欲无厌
C、涂有饿莩而不知发//至莫夜月明 D、孰视之，自以为不如 // 古者富贵而名摩灭
2、下列各项中不全有通假字的一项是（ ）
A、张良出，要项伯 //将帅二三子夫妇以蕃 B、旦日不可不蚤自来谢项王// 当与秦相较
C、令将军与臣有郤// 虽有槁暴不复挺者 D、鸡豚狗彘之畜，无失其时//而相泣于中庭
3、下列各项中不全有通假字的一项是（ ）
A、或师焉，或不 //浩浩乎如冯虚御风 B、德合一君，而征一国者//盖亦反其本矣
C、以至晋鄙军之日北乡自刭//齐国虽褊小，吾何爱一牛 D、蹈死不顾，亦曷故哉//放失旧闻
4、下列各项中加点词意义相同的一项是（ ）
A、然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也//蚓无爪牙之利，筋骨之强
B、南至于句无//至于幽暗昏惑而无外物相之
C、楚人一炬，可怜焦土//可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
D、备他盗之出入与非常也//唯倜傥非常之人称焉
5、下列各项中加点词意义相同的一项是（ ）
A、不抑耗其实而已//盛名之下，其实难副 B、刺客不行，良将犹在//臣少多疾病，九岁不行
C、零丁孤苦，至于成立//又可冀其成立 D、大江东去，浪淘尽，千古风流人物//风流总被雨打风吹去
6、下列各项中加点词不全是古今异义词的一项是（ ）
A、或取诸怀抱//璧有瑕，请指示王 B、今齐地方千里//臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
C、相如前进缶，因跪请秦王//未尝有坚明约束者也D、颜色憔悴，形容枯槁//秦贪，负其强，以空言求璧
7、下列各句加点词语全是偏义复词的一项是（ ）
A、昼夜勤作息//事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
B、备他盗之出入与非常也//亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
C、陟罚藏否，不宜异同//仁义不施而攻守之势异也 D、此诚危急存亡之秋也//缘溪行，忘路之远近
8、下列各句加点词语不是偏义复词的一项是（ ）
A、以先国家之急而后私仇也 B、今有一人入园圃，窃其桃李
C、我有亲父兄，性行暴如雷 D、吾已失恩义，会不相从许
9、下列各句加点词语意义一样的一项是（ ）
A、且举世誉之而不加劝//劝学 B、夫子喟然叹曰：“吾与点也。”//与赢而不助五国也
C、昂其直，居为奇货//居则曰：“不吾知也”。 D、兵刃既接，弃甲曳兵而走//欲勿予，即患秦兵之来
10、下列各句加点词语意义不一样的一项是（ ）
A、今是溪独见辱于愚，何哉//今急而求子，是寡人之过也 B、材木不可胜用也//刑人如恐不胜
C、上食埃土，下饮黄泉，用心一也//或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也
D、故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记//强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也
11、下列各句加点词语意义一样的一项是（ ）
A、如或知尔，则何以哉//或师焉，或不焉 B、吊有忧，贺有喜//茕茕孑立，形影相吊
C、入而徐趋，至而自谢//往昔初阳岁，谢家来贵门 D、臣诚见欺于王而负赵//生孩六月，慈父见背
12、下列各句加点词语解释不正确一项是（ ）

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A、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？（人尽力去做事，文中指政治上的得失）
B、而从六国破亡之故事（先例，旧事）
C、空中而多窍，与风水相吞吐 （中间是空的） D、古之学者必有师 （有学问的人）
13、下列各句加点词语解释不全都正确一项是（ ）
A、恨私心有所不尽 （遗憾） // 削木为吏，议不可对，定计于鲜也 （不以寿终）
B、若望仆不相师 （埋怨） // 是故明君制民之产 （规定）
C、控蛮荆而引瓯越 （连接） // 异乎三子者之撰 （才能）
D、为国以礼，其言不让，是故哂之（谦让）// 抑本其成败之迹 （本来）
14、下列各句加点词语解释有错误一项是（ ）
A、而公子亲数存之（问候） // 至丹以荆轲为计，始速祸焉 （招致）
B、原庄宗之所以得天下（考查，推究） // 寻蒙国恩，除臣冼马（革除）
C、以金笼进上，细疏其能（陈述） // 行年四岁，舅夺母志（强行改变）
D、但以刘日薄西山，气息奄奄（逼迫） // 吾往河阳省坟墓（探亲）
15、下列各句加点词语解释有错误一项是（ ）
A、使人遗书赵王 （遗留） C、每一令出，平伐其功（自夸）
D、百姓皆以王为爱也 （吝啬） B、权，然后知轻重 （衡量）
16、下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、均之二策，宁许以负秦曲//施从良人之所之 B、以其无礼于晋//焚百家之言，以愚黔首
C、以乱易整，不武，吾其还也//而余亦悔其而不得极夫游之乐也
D、今其智乃反不能及//问今是何世，乃不知有汉
17、下列各句中加点的虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、于是为长安君约千百乘//旦日飨士卒，为击破沛公君
B、于是焉河伯欣然自喜//虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
C、因人之力而敝之，不仁//因宾客至蔺相如门谢罪 D、若属皆且为所虏//故不我若也
18、下列各句中加点的虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、且庸人尚羞之，况于将相乎？//无不活，且硕盛 B、于其身也，则耻师焉//请奉命求救于孙将军
C、宫妇左右莫不私王/愿早定大计，莫用众人之议也 D、三人行必有我师焉//积土成山，风雨兴焉
19、下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是
A．欲一见而不能 // 吾尝终日而思矣 B. 先生岂其人邪 // 尔其无忘乃父之志
C．试问微之先生何在 // 君何以知燕王 D．告以特来候谢之意 // 掭以尖草，不出
20、下列各组句子，加点的词的意义和用法不相同的一项是
A．何忧为 // 奚以之九万里而南为 B．客偿博所负 // 将以求吾所大欲也
C．若中心愿之乎 // 非曰能之，愿学焉 D．至夜分，乃散去 // 良乃入，具告沛公
21、下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ）
A、请略陈固陋//固主上所戏弄，倡优畜之 B、大喜，笼归//市中游侠儿得佳者笼养之
C、安能屈豪杰之流//客逾庖而宴 D、还矢先王，而告以成功//秦人不暇自哀
22、下列各句中加点词不全有词类活用现象的一项是（ ）
A、其下圣人也亦远矣，而耻学于师//日削月割，以趋于亡
B、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身//愿陛下矜悯愚诚，听臣微志
C、前辟四窗，垣墙周庭//亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
D、襟三江而带五湖//泣孤舟之嫠妇
23、下列各组句子中前后句式一样的一项是（ ）
A、士无贤不肖，皆谦而礼交之//君子生非异也，善假于物也
B、秦城恐不可得，徒见欺//予本非文人画
C、蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中//引以为流觞曲水，列坐其次
D、青，取之于蓝//然而不王者，未之有也
24、下列各组句子中前后句式一样的一项是（ ）
A、惟奕秋之为听//于是秦王不怿，为一击缶 B、石之铿然有声者//求人可使报秦者
C、赵王以为贤大夫//问征夫以前路 D、距洞百余步，有碑仆道//安在公子能急人之困也
25、下列各组句子中前后句式不一样的一项是（ ）
A、身死国灭，为天下笑//不能容于远近 B、得复见将军于此//方其系燕父子以组
C、沛公军霸上//戊卒叫，函谷举 D、楚左尹项伯者，项羽季父也//晋鄙嚄唶宿将
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班别： 姓名：
文言句式
（一）固定句式（在标志词下面加点，并指出其译文。）
1、必以长安君为质，兵乃出（ ） 2、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也（ ）
3、沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？（ ） 4、项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？（ ）
5、奚以之九万里而南为？（ ） 6、譬如以肉投馁虎，何功之有哉？（ ）
7、学而时习之，不亦说乎（ ） 8、无乃与仆私心剌谬乎？（ ）
9、日食饮得无衰乎？（ ） 10、成反复思念，得无教我猎虫所耶？（ ）
11、邑有成名者，操童子业。（ ）12、是可忍也，孰不可忍也？（ ）
13、公之视廉将军孰与秦王？（ ）14、与其有聚敛之臣，宁有盗臣（ ）
15、汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。”（ ）
16、臣无祖母，无以至今日（ ） 17、吾入关，秋毫不敢有所近。（ ）
18、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（ ）
19、太史公曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。‘其李将军之谓也！’”（ ）
20、今大王诚能反其道：任天下武勇，何所不诛 （ ）
（二）特殊句式
一、倒装句。A、宾语前置(A1疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。A2否定句中代词作宾语，宾语前置。A3用“之”或“是”把宾语前置）B、状语后置（介宾短语作状语后置）C、定语后置 (C1以“之”或“者”作标志。C2数量词定语后置。)D、主谓倒装
二、判断句。①……者，…也②……者也。③……者，……。④……，……也。⑤无判断词，直接把两个名词放一起即主谓结构直接表判断⑥……乃/即/则……也 ⑦…为……。⑧判断词“是”表判断。⑨采用副词“乃”“即”“则”“皆” “诚”“为”“本”“素”“亦”等表示判断，兼加强语气。⑩否定判断。
三、被动句。1、……被……//2、见（+动）//3、见……于+对象//4、受……于//5、……于……。
6、为……所……//7、……为所……//8、……为……。9、无标志，动词直接表示被动。

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四、省略句。Ⅰ．省略主语。 Ⅱ．省略谓语。 Ⅲ．省略宾语。 Ⅳ．省略介词。
按上面四种句式的特点，在下列句子后面选填入相应的句式序号。
1、大王来何操？（ ）
2、彼且奚适也？（ ）
3、彼且恶乎待哉（ ）
4、夫晋，何厌之有？（ ）
5、青，取之于蓝，而青于蓝 （ ）
6、申之以孝悌之义（ ）
7、沛公军霸上。（ ）
8、蚓无爪牙之利，筋骨之强。（ ）
9、石之铿然有声者。（ ）
10、甚矣，汝之不惠！（ ）
11、快哉此风！（ ）
12、臆！微斯人吾谁与归？（ ）
13、余是以记之。（ ）
14、将子无怒，秋以为期。（ ）
15、古之人不余欺也（ ）
16、计未定，求人可使报秦者，未得（ ）
17、国之孺子之游者,无不哺也（ ）
18、保民而王，莫之能御。（ ）
19、是以后世无传焉，臣未之闻也。（ ）
20、而良人未之知也。（ ）
21、今以钟罄置水中。（ ）
22、相如素贱人。（ ）
23、项脊轩，旧南阁子也（ ）
24、而君幸于赵王。（ ）
25、而如姬最幸（ ） 1、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父……（ ）
2、臣诚恐见欺于王而负赵。（ ）
3、句读之不知，惑之不解（ ）
4、惟兄嫂是依（ ）
5、宜乎百姓之谓我爱也（ ）
6、以相如功大，拜为上卿（ ）
7、吾不能举全吴之地受制于人。（ ）
8、兔不可复得，而身为宋国笑。（ ）
9、人马烧溺死者甚众（ ）
10、荆州之民附操者，逼兵势耳。（ ）
11、曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”（ ）
12、欲呼张良与俱去。（ ）
13、一鼓作气，再而衰，三而竭。（ ）
14、死马且买之五百金，况生马乎？（ ）
15、旦日，客从外来，与坐谈。（ ）
16、然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。（ ）
17、公之视廉将军孰与秦王？（ ）
18、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”（ ）
19、此则岳阳楼之大观也。（ ）
20、我为赵将。（ ）
21、同行十二年，不知木兰是女郎。（ ）
22、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（ ）
23、风流总被雨打风吹去。（ ）
24、冠者五六人，童子六七人（ ）
文言常识
一、翻译下列句子。1、再拜献大王足下。2、伏惟圣朝以孝治天下。3、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。4、以相如功大，拜为上卿。5、前太守臣逵察臣孝廉。5、壬戌之秋，七月既望。6、明年，丞相薨。7、金就砺则利。8、因河为池。9、灌水之阳有溪焉。10、徘徊于斗牛之间。11、一年后，吾妻来归。12、举匏樽以相属。13、策扶老以流憩。
2012年秋学期语文总复习答案(文言基础知识点)
（1-3）通假字。音形相近//音近形异//音形不相近。
1、B．然祖屈原从容辞令//A、知：智。免：娩。B、厌：餍。C、涂：途。莫：暮。D、孰：熟。摩：磨。
2、D。而相泣于中庭//A、要：邀。帅：率。B、蚤：早。当：倘。C、郤：隙。有：又。D、无：毋。
3、C。齐国虽褊小，吾何爱一牛//A、不：否。冯：凭。B、而：能。盖：盍（何不）。C、乡：向。D、曷：何。失：佚（散失）。
（4-6古今异义词）
4、B．至于：至：到，于：引出地点。（至于颠覆，理固宜然“表示由于上文所说的情况，引出下文的结果，相当于“以致”“以至到”）//A、勇猛的武士/爪子和牙齿。C、可惜/可爱。D、意外的变故/不同寻常。（夫阉党亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发）不平常，异乎寻常，不同于平常的。
5、C、成立：成人自立或成家立业。//A、它的果实/那实际情况（陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（曹操）其实汉贼也）B、不出行，不去做刺杀秦王这件事/不能行走。D、杰出的、英俊的/繁华的景象，流风余韵。
6、D、空言：空话，不切实际的话语。//A、胸怀抱负/指出……看。B、土地方圆/辛酸悲苦C、走上前献上/遵守约定。D、面容脸色
7、D、偏于“亡”，偏于“远”。//A、昼夜：两个意义都存在。有无，两个意义都存在，臆断其是有是无。“作息”中偏向“作”。B、偏于“入”。“死生”两个意义都存大，死与活的重大意义。C、偏于“异”。攻守，两个意义都存在。攻取与防守。
8、D、从许：相从，相许。一定不会听从答应你（的要求）。是同义复词。//A、偏于“国”B、偏于“园”C、偏于“兄”。
9、A、劝勉//B、赞成/亲附，与……交好。C、储存起来/闲居在家。D、兵器/军队
10、D、白，空白的。/只。//A、这。B、用尽。C、因为。
11、B、慰问。//A、有人/有时候。C、道歉，表示歉意/辞别。D．表被动/我。（君既若见录，不久望君来。府吏见丁宁。）（亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也//天下兴亡，匹夫有责（平常人/一个人，泛指平常人。本质上意义是一样的）
12、D、求学的人。
13、D、（考查，推究）
14、B、（除：任命，授官）
15、A、送
16、D、却//A、这/到。B、因为/以用来。C、语气助词/自已。
17、A、替///B、……的样子/这样。C、凭借/通过D、你，你们/像，好像。
18、D、兼词（于之：在这里）//A、尚且，表示让步/而且，表示递进。B、对于/向。C、没有谁/不要。
19、（2011四川）9：理解文言虚词的用法 答案：D 解析：A项前句“而”为连词，表转折，却；后句“而”为连词，表修饰，地。B项前句“其”为代词，那；后句“其”为副词，表祈使，一定。C项“何”为疑问代词，是前置宾语，“何在”即“在何”，在哪里；“何以”即“以何”，凭什么】。D项均为介词，用。
20、（2009江西）10．【答案】D．【考点】考查文言文虚词的理解。【解析】A．“为”： 疑问句句末，表诘问，前面有疑问代词“何”呼应。译作“呢”。 B．“所”：所+动词=名词,组成“所”字结构，“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。C．“之”：代词，这样。D．“乃”：副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。前一个译作“才”，后一个译作“就”。【思路分析】本题所涉及的文言虚词均为大纲规定的18个文言虚词，除了熟知其用法外，还可以按照下面的方法进行推断：句意分析法、上下文推断法（D项信息源在第四段：“卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去”，据上下文大意，可分析出“乃”表时间上的紧接，译为“才”；对照句出自《鸿门宴》，意思为“就”）、代入筛选法（A、B、C三项的对照句分别出自课文《逍遥游》《齐桓晋文之事》《侍坐》，可据其在课文中的意思代入选文）、交换理解法、结构推断法 、成语联想法 、标志确认法、句例推断法。
21、D、//A、陋：形作名：浅陋的意见/像倡优那样B、名作动，用笼子装/名作状，用笼子
C、使……安/宴：名作动，吃饭。
22、B、形作使动。使……兴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志（愚：形容词，愚拙。愚诚：愚拙的诚心，诚：形作名。）//A、形作意动。以……为耻/名作状，一天天地。C、名作状，在前面/形作动，表明。D、名作意动，以……为襟/动作使动。使……哭泣。
23、C．//A、省略句。以礼交之//倒装句：于物假。B、“见”表示被动/否定判断句。C、省略句“于行伍间，于阡陌中”也是倒装句，状语后置句//省略句“以之为”“于其次列坐”。状语后置句。D、状语后置句/宾语前置句。
24、B．//A、宾语前置句/省略句。B、定语后置句。C、省略句/状语后置句。D、省略句/宾语前置句
25、C、//A、被动句。B状语后置句。C、省略句和状语后置句/被动句。D、判断句。
固定句式：
1、以……为。2、所以。3、奈何。4、何……为。5、奚以……为。6、何……有哉。7、不亦……乎。8、无乃……乎。9、得无……乎。10、得无……耶。11、有……者。12、孰……。13、孰与……。14、与其……宁。15、宁……不。16、无以。17、有所。18、之谓也。19、其……之谓也。20、何所。
特殊句式：
（一）1、宾前置，操何。2、宾前置，适奚。3、宾前置，待恶乎。4、宾前置，“之”作标志语，有何厌。5、状后置。于蓝取之，于蓝青。6、状后置，以孝悌申之。7、省略句，状后置。于霸上军。8、定后置，之作标志语。利爪牙，强筋骨。9、定后置，之者作标志。铿然有声之石。10和11：谓前置，12、宾前置，与谁归。13和14、特殊的宾前置。以是，以秋为期。15、宾前置。16和17：定后置。18和19、20：宾前置。21、省略介词于。22和23判断句。24、25都是被动句。
（二）
1、判断句。2、被动句。3、宾前置。4、宾前置。5、谓前置。6、省略之。7、8被动句。9、被动句和定语后置句。10、被动句“被兵势逼”。11、省略主语和谓语。12、省略之。13、省略谓语。14、省略介词，状语后置。15、省略之。16、被动句，省略谓语。力足以至而不至才被人笑。17、省略谓语“与秦王（威）？”18、省略主语。19、20、21、22、判断句。23被动。24、定语后置。 (116.1.205.180)

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