高三年级语文高考模拟试题
（时间：150分钟  满分150分）
一、阅    读（80分）
（一）、阅读语段，回答1-5题（15分）
书读无须多
①《北史•李谧传》中有一句话，以其不可一世的英雄气概，一直为后世读书人津津乐道——“丈夫拥书万卷，何假南面百城！”万卷书，当然是一个巨大的数目。它所极力揄扬的博览意识，因凭借其营造出的君临天下的虚幻快感，而为读书人认同，成为心中永久而牢固的情结。 
②但我在这里却要唱唱反调——读书无须多。 
③不能否认，当前书籍浩如烟海，但这决不意味着读书人就有义务夙兴夜寐次第叩访。既无可能，更无必要。首先要认识到这是商业机制运转的结果，出版发行商需要利润，作者在自我证实之外也需要稿酬，读者需要有逛商场那样琳琅满目的感觉，再加上言说的随意、印刷的便利、物流的通畅，都使得出书变得容易，远非古人刻书那样艰难庄重，但因此也泥沙俱下，鱼龙混杂。对其中的许多竟至于是大多数书，是没必要去读的。 
④即使剩下的少数确有阅读的价值，也需进一步择优录用。人生苦短，冗务烦多，七折八扣，能够呼吸书香的时间实属寥寥。这样，还得大刀阔斧，删繁就简，在每一类中精选出为数不多的、不读会是一种缺损和遗憾的扛鼎之作。有道是，弱水三千，我只取一瓢饮。 
⑤南方某些地方，本来只有一棵榕树，经年累月，气根向四处伸展，长出新树，最终形成“一树成林”的奇景壮观。汗牛充栋的书籍中，有些就如同最初的榕树。一部《论语》，巨大的阴影遮蔽了大半边中国文化的天空。三千年间，围绕它衍生出多少注解、诠释、引申和阐发，顶礼膜拜和彻底否定。儒家思想正是通过它们而代代延续，得到传承或扬弃。这种源与流、本与末、中心与外围的生成关系，就仿佛最初的榕树母株和整个树林的关系。每一根枝条、每一片叶子当然都有其存在的理由，但我们如果仅仅注意枝叶而忽略树干，尤其是主干，则难免轻重失当，不独陷溺其间不辨来龙去脉，所获也将大打折扣。而直接从母本着手，将《论语》钻研深透，则可纲举目张，举一反三，在心中勾画出一幅清晰的文化地形图和谱系表。当然，术业有专攻，每个人研究范围不同，因此读什么书不好一概而论，但只要是中国的读书人，《论语》、《道德经》、《唐诗三百首》、《红楼梦》之类书籍当属必读之列，因为那是文化之根，储存着整个民族的思维和感受方式的全部密码。 
⑥说到这里，就需要补充一句了——开头的“读书无须多”还只是说了一半，另一半则是“读书务求精”。只有深思熟虑，含英咀华，才能把握书的精髓所在。  A 固然值得嘉许，但前提须是  B  ，西谚称“十个浅坑不如一眼深井”。读书多，也只有在吃透了这些经典的前提下，才是可以给予谨慎的鼓励的。否则，盲目主张多读书，容易等量齐观不加选择，反而忽略了真正重要的目标。中国古人有“  C  ”的说法，西方人也认为一部《圣经》可以作为全部人生的向导，足证读书首先在乎质量。 
⑦有一则外国寓言，讲有一头驴子，在两堆干草之间左顾右盼，拿不定主意吃哪一堆，最后饿死。现实生活中，读书人更应该提防的，倒是因为放任自己不加挑剔地滥读杂览，而导致精神的消化不良。读书要想始终保持清明的理性，出色的赏鉴，关键是吸纳合理，而所有那些应该汲取的养分，其实都可以从经典中获得，无须他求。一个令人备感遗憾和无奈的事实是，由于人类文明的悠久，精神领域的广阔，单单这些书也已经是个惊人数目了，即便焚膏继晷，皓首穷经，也是难以遍及，而遑论深透了。

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1、第③段中“夙兴夜寐”在文中的意思是      。
2、作者认为“书读无须多”，根据文意，概括理由。      
3、下列对于文意的理解正确的一项是（     ）
A、文章引用《北史•李谧传》的用意是说明在大众眼里博览群书可以凭借它“君临天下”，因此书要读得多，这是作为驳论，树立了一个靶子。
B、作者用榕树比书籍，意在说明最初的“榕树母株”和“整个树林”互相融和，源流本末已经不能区分，读书不能硬生生抽离整个的历史的发展。
C、文章第⑥段作者补充说“读书务求精”，使得文意完整，这是文章的中心所在。
D、一个令人备感遗憾和无奈的事实是，由于人类文明的悠久，精神领域的广阔，经典书籍也数目惊人，即便皓首穷经，也是难以遍及，所以作者提出了无须读书。
4、根据文意，补充完整第⑥段三个空缺。
5、文章第⑤段画线句罗列了作者认为的必读书目，请举出自己心目中的一部可以代表中国文化之根的书籍，并阐释原因。      
（二）、阅读文章，完成6-12题（20分）
婉约江南    素 素
     ①几年前曾在一个夏季走进江南。江南是淋在雨中的，乡间的稻田里水涨满了，住在稻田里的人  

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