专题九　语言表达简明、连贯、
得体、准确、鲜明、生动
课案1　语言表达简明
(对应学生用书第64页)
1.下面广播稿中画线的句子表达欠简明,请给予修改。(不超过60字)
今天下午在学校礼堂举行了为希望工程筹款的文艺义演。这场义演由学校团委组织,由学生艺术团和教工合唱团联袂演出。演员的演出十分精彩,会场的气氛也十分热烈。全校200多教职工和2 000多学生都踊跃捐款、捐物。最近将会把这次义演筹得的3万多元捐款和图书文具一并转送到清远市的希望小学。到发稿时,义演刚刚结束,已共筹得捐款3万多元及图书文具一批。
　
　
解析:时间表述上“最近”与“到发稿时”逻辑混乱,“筹得捐款3万多元及图书文具”出现两次,后面可承前省略,不必重复。
答案:到发稿时已筹得捐款3万多元、图书文具一批。据了解,这批捐款及图书文具最近将转送到清远市的希望小学。
2. (2013无锡期末测试)莫言首获诺贝尔文学奖后,国内出现了莫言热,作品被抢一空,修建故居,品牌开发……对此,请你写一段评论,表达你的观点。(不超过50字)
　
解析:回答此类问题答案不唯一,只要观点明确,论证分析到位,语言表达简明、鲜明即可。具体到本题,可以从莫言获奖后国人的阅读热情、理性看待莫言热等角度点评。
答案:(示例一)莫言获奖提升了中国文学在世界上的地位,点燃了国人的文学热情,期待这种文学热情能长盛不衰。
(示例二)莫言获奖唤起了国人的文学梦想,但愿抢购作品不是盲从,更不要让它成为过去的风景。
(示例三)莫言热可以理解,但不要过头,如果给莫言造成巨大压力,干扰了他创作,这是大家都不愿看到的。
3.(2012年高考湖北卷)2012年4月9日,湖北省“书香荆楚•文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动,请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本,写一则阅读宣传语。
要求:①联系该书内容;②表达简明得体;③字数不超过40字。
　
　
解析:本题考查语言表达简明、得体的能力。拟写阅读宣传语要有鲜明的主题,要突出宣传事情的作用和意义,还要做到生动,最好采用对偶的句式,或运用一些修辞手法,或化用诗文名句,力争吸引读者。回答时,审清题干是做题的关键,首先看清楚读书月活动的主题,其次要紧扣《楚辞》或《史记》的内容来写,再次要严格按照要求拟写。
答案:(示例)(1)著《离骚》屈子行吟泽畔,书香荆楚传华章;
读《楚辞》楚人再诵乡音,文化湖北续辉煌!
(2)史家绝唱,无韵离骚;读史明志,鉴古通今。史学经典,请读《史记》!
4.(2011年高考江苏卷)为纪念辛亥革命100周年,学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名,并为该专栏写一段不超过25个字的按语。
(1)姓名:　　　　　　　作品名:　
解析:本题考查平时阅读积累能力。
答案:夏瑜　《药》
(2)按语: 　
解析:本题考查的是语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。一是要紧扣鲁迅文章的用意,这是在纪念辛亥革命100周年之际,我们应该怎样做呢?二是明白按语是编者对文章主旨、意义的说明,以便于读者更容易明白文章的意义。

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答案:(示例一)回首辛亥,让我们恭敬地捧起洁白的鲜花,敬献于烈士的墓前。
(示例二)继承先烈之遗志,光大志士之精神,为中华复兴而奋斗。

1.(2012年高考江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字。
　　夜幕下,小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨:“人睡觉要关灯,整夜灯光照着,非失眠不可。树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得好吗?夜色是美了,树可是要生病的。人们啊,要听得懂草木的叹息!”
　
解析:注意抓住语段中的关键句“树可是要生病的”说明树的生长环境堪忧;“要听得懂草木的叹息”说明人类并不理解自然。完成此类题目要理解关键句的言外之意。
答案:树也需要良好的生长环境;人类应该善待自然。
2.《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过25个字。
(1)林冲是一位　形象。
(2)杜十娘是一位　形象。
解析:解答此题,首先要熟悉这两篇文章,对林冲和杜十娘有一个大致的了解;其次,要注意题目对句式的要求是单句;再次,要注意理解正确,表达简明,不超过25个字。
答案:(示例)(1)由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄
(2)沦落风尘,但向往美好爱情,善良而刚烈的妇女
3.在外地出差的班主任汪老师得知学校要组织学生打甲流疫苗,给班长晓蓉打电话说:“晓蓉,张强请假在家,我现在跟他联系不上,你放学回家的时候顺道去他家把《预防接种知情同意书》交给他,并告诉他明天上午8点带上签好的同意书到学校交给赵兰老师。如果他不打算注射疫苗,就不用了。”晓蓉放学到张强家时他不在,就写了一张留言条给张强。
请你根据汪老师的电话内容,代晓蓉拟写这张留言条。
要求:措辞得当,语言简洁,不超过50字。
　
　
　
解析:要注意说话者角色的变化,要说出主要事件,并写出时间、地点、联系人等关键信息。
答案:(示例)小强,班主任来电话说学校要打甲流疫苗。若要注射,明天早上8点带上签好的同意书到学校交给赵兰老师。
4.阅读下面一段话,本着文字要简明的原则,完成文后两题。(把序号填入画线处)
深圳南方公司,在改革开放形势的推动下①,为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端②,以聚集人才,今年招聘大学毕业生③,不再问毕业学校。他们认为,任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液④,如果仅凭是否名牌大学选择人才的话⑤,将很难发展。
(1)应删去的两处语句是:　 。
(2)应简略的一处语句是:　 。
解析:按照语言表达“简”的要求,①④属可有可无的语句,应当删去;②中有重复啰嗦之处,应简略。
答案:(1)①④
(2)②(简略为:为了避免先入为主的弊端)
5.下面画线的句子有两种不同的理解,请加以修改,分别明确地表达出来。
曾朝闻总工程师,经过几个月的实地再次勘察,查找资料,反复验证,在今天的决策会上没有听从领导的意见对跨海大桥方案进行修改,改变桥墩的位置。
　
　
解析:按照语言表达“明”的要求,画线句子有歧义:既可理解为“对跨海大桥方案进行修改,改变桥墩的位置”是领导的意见,也可理解为“对跨海大桥方案进行修改,改变桥墩的位置”是总工程师的做法。只要将其分别明确地表达出来即可。
答案:(1)没有听从领导关于修改跨海大桥方案,改变桥墩位置的意见。
(2)没有听从领导的意见,坚持对跨海大桥方案进行修改,改变了桥墩的位置。
6.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评以下这则新闻。要求:见解独到,是非分明,不超过30字。
　湖北中医药大学各大食堂入口处,整齐地摆放着许多饭盒,学生们有序地拿自己的饭盒排队打饭。该校一位大一学生说,该现象来源于学校开展的“自带饭盒,拒绝一次性餐具”活动,提倡在吃饭时少用或不用一次性餐具,以减少白色污染,参加活动的学生自称“饭盒一族”。
　
　
解析:回答本题应该运用简明的语言点评。具体回答时应扣住新闻点评,要做到有见解,语言通顺,表意明确。
答案:(示例一)“饭盒一族”的出现,说明大学生的环保意识不断提高。
(示例二)应在其他学校中广泛开展类似活动,提高大学生的环保意识。
(示例三)支持环保应持之以恒,但愿“饭盒一族”不是昙花一现。
课案2　语言表达连贯

1.(2012年高考新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)
　　在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。　　　　　　　　,　　　　　　　　。　　　　　　　。　　　　　　　,　　　　　　　。　　　　　　　。
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②
解析:D　本题考查说明性文段语言表达连贯的能力。横线前面的句子引出说明对象——葫芦,③⑤④介绍葫芦这种物品,要注意其中“它”的指代作用。⑥①介绍我国使用葫芦的历史,②为总结句,要特别注意横线前后标点符号的提示作用。
2.(2013重庆一中测试)把下列句子组成语意连贯的一句话,正确的一项是(　　)
①一个对现状漠不关心的人也被称为“哲学家”。
②哲学家差不多是世界上最受尊崇,同时也最不受人注意的人物。
③然而,后者的这种意义中还有着相当的真理。
④只要是一个神秘暧昧深奥不易了解的人物即可称之为“哲学家”。
⑤这句话就包含后者这一种意义的。
⑥在莎士比亚的《皆大欢喜》一剧中,丑角达士东说:“牧羊人,你也懂得一点哲学吧?”

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A.②④①③⑥⑤ B.②④③①⑥⑤
C.⑥②④⑤①③ D.⑥②④①③⑤
解析:A　②是中心句,④①是对②的进一步阐释,③“然而”,表示意思的转折,⑤“这句话”,可知其应排在第⑥句的后面。
3.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话。(只填写序号)
①山水画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。
②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱惜,显现温柔敦厚之美。
③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。
④无论谈诗看画,在孤高超诣之中都感到无限的温和与安慰。
⑤故宫博物院收藏的后人临摹王维的《雪石图》、燕甫的《寒岩积雪图》,都使人觉得幽静之至,却又深藏着生机,而不使人感到惊惧可畏,望而却步。
正确的顺序是: 　
解析:本题考查语言表达连贯的能力。语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性,所以句序安排也有一定的规律。排序题做题的关键就是正确把握这种规律。本题第③句总说中国人欣赏山水的态度可从山水画中看出,第①句承接③句写山水画给人的总体感觉,第⑤句举例说明这种感觉,第②句和第④句对这种感觉作出理性分析且为因果关系。
答案:③①⑤②④
4.(2011年高考新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)
　　我国是食品生产和消费大国,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子　②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁　③创新食品安全监管机制　④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步　⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管　⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①
解析:C　②句说食品产业环节多,容易出问题,⑥句说必须严厉打击违法违规行为,才能消除各环节的隐患,所以②⑥关系最密切,排除B、D。⑤提出总的观点,说明保障食品安全“需要严格的法律制度约束和有效监管”;其他的几句均围绕这两方面展开,所以⑤在前,排除A。
5.(2013重庆育才中学月考)把下面几个句子重新排列,组成语意连贯的一段话。
　　“君子”一词最早出现于《易经》,经儒家学派的不断演绎、诠释而得以完善,成为中国人的道德典范。　　　　　　　　　　　　,并崇重“礼”和“法”,且把“礼”“法”作为言行规则。
①“君子人格”已被赋予现代的色彩和内容
②便是把中华及周围民族带出了野蛮带进了文明
③儒家文化对中国最大的贡献
④则构成了当代中国文明的基石
⑤虽说随着时代的进化和文明的进步
⑥但是,这些积淀在文明最底部的是非善恶观念以及由此而推导的善良行为规范
正确的顺序为:
解析:本题需按照逻辑关系排列顺序,特别应注意“虽”“但是”“则”“便是”等词语的提示作用。
答案:⑤①⑥④③②

1.(2012年高考辽宁卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)
　　过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。　　　　,　　　　,　　　　,　　　　;　　　　。　　　　。儿童自由的读物,实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。
①教师教一课,他们就读一课　②刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物　③我们虽知道之前的不对　④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣　⑤而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的　⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.③⑥④②⑤① B.③⑥④⑤②①
C.①③⑥④⑤② D.①③⑤⑥④②
解析:B　本题考查语言表达连贯的能力。③句“之前的不对”承接上文“注入式教育”,⑥句“也”字是进一步补充说明,④句转折然后与⑤句构成递进,②①谈“教科书”,语意连贯,应该连在一起,同时②句的“读物”开启下文横线后的“读物”,②①应为最后两句。
2.(2011年高考天津卷)请把下面的句子组成语意连贯的一段话,只写序号。
①随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起,太阳能携手海浪和海风,向我们输送源源不断的电力。
②同时,化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放,加剧了全球气候变化,这已经是公认的全球性头号环境问题。
③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电,我们的住宅和办公楼会更为节能、舒适。
④而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活。
⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平,而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平,存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。
　
解析:⑤②从反面讲化石能源的消耗现状及其危害,④紧承⑤②说明新能源不久就会走进我们的生活,①③紧承④说明新能源的具体表现。
答案:⑤②④①③
3.(2011年高考辽宁卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)
循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口
②有效地利用资源和保护环境
③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价
④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式
⑤换取最大的经济效益
⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措
A.①④⑤③②⑥ B.①⑥④③⑤②
C.④②③⑤①⑥ D.④⑤⑥③②①
解析:C　解答此类题,要有整体意识,搞清楚文段内容的内在顺序、结构特点等,另外,还应注意代词、连词及重复使用的词语。具体过程中,可先组成小单位,然后组成大单位。可用排除法。由“是”“也是”排列①⑥,可排除A、D;根据横线后面的语句内容可知,“有助于”是紧承⑥中的“重要举措”而来的,所以选C。
4.(2011年高考山东卷)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。
②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。
③有一些远虑,可以预见却无法预作筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。
④总之,应该尽量少往自己的心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境。
⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。
　
解析:解答此类题要先找到首句,然后要把握语段的中心,其次需注意前后语句的关系及关联词语的搭配。先确定首句是⑥,这也是该语段的中心,根据“总之”一词可知④是尾句,通过“有一些”“还有一些”将中间部分排列为②①③⑤。
答案:⑥②①③⑤④
5.(2013重庆九校联考)下列句子,排列顺序最恰当的一项是(　　)
①姹紫嫣红的花朵则表达了各族人民对党的深厚感情和无限热爱
②画面上党徽如同光芒万丈的太阳
③中国邮政于11月8日发行了《中国共产党第十八次全国代表大会》纪念封1枚

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④映照着巍峨耸立、万山红遍的长城
⑤纪念封以欢庆为主题
⑥寓意中国共产党领导全国各族人民在改革开放和社会主义现代化建设中取得的辉煌成就
A.③⑥⑤②④① B.②⑥③⑤④①
C.③⑤⑥②④① D.③⑤②④⑥①
解析:D　③句为中心句,⑤是对③的补充介绍,其余则是分别介绍画面内容及寓意。
课案3　语言表达得体

1.下列交际用语,正确、得体的一项是(　　)
A.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧?
B.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。”
C.(某同学在班会上发言)我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误,不要再自欺欺人了。
D.(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。
解析:A　B项使用对象不当,“府上”是敬辞,用来指对方;C项“殷切期望”多用于上对下、长对幼,用在同学之间不得体,可改为“衷心希望”;D项语体混乱,口语与书面语混杂。
2.(2012西工大附中第五次训练)陕西电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名,应聘者很多,竞争十分激烈,如果你打算应聘,请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。(每句不超过30个字)
(1)应聘记者: 　
(2)应聘播音员: 　
解析:本题考查语言表达得体的能力。关键要根据应聘职位的特点组织语言。
答案:(示例)(1)本人善于观察分析,口头和书面表达及应变能力很强。
(2)本人相貌端正,口齿清晰,普通话纯正,朗诵水平很高。
3.(2013重庆永川北山中学月考)下面是周红同学写给作家温淼先生的一封信,其中有三处用词不当,请替他改正。
尊敬的温淼老师:
　　你好!上次送我的书我一直惠存着,并且利用业余时间拜读过了,现有几处疑问,特致函垂询。同时奉上自己最近写的一篇文章,望不吝赐教,如有不妥,恳请斧正。
学生:周红
2012年10月10日
解析:本题主要考查得体的能力。称呼应用敬称。“惠存”是敬辞,请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。垂询:敬辞,称别人对自己的询问。
答案:“你”应为“您”,“惠存”应为“保存”,“垂询”应为“请教”。
4.(2012年高考安徽卷)安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天,安晴向协会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。
安晴:① 　
李华:当然可以,欢迎你加入!
安晴:② 　
李华:下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。
安晴:③ 　
李华:我们打算赠送一些书籍、文具,还要给他们辅导功课呢。
安晴:哦,我有一些书,正好可以带过去。
李华:④ 　
安晴:好的,我出个小节目。
解析:该题着重考查语言表达简明、得体的能力。答题时要注意对话的情境,内容的补充要注意两人对话内容的进程,前后要能衔接起来,不能“答非所问”;还要得体,要符合说话的情境和说话者的身份,要有礼貌等。
答案:(示例)①你好!我想加入学校青年志愿者协会,可以吗?
②请问协会近期有什么活动?
③我想参加,有哪些内容呢?
④太好了!我们还打算跟他们联欢呢,你能出个节目吗?
1.(2011年高考湖北卷)从今年5月1日起,我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求:①符合场景;②语言表达简明、生动、得体;③不超过20字。
　
　
解析:温馨提示语是日常生活中常见的一种语言形式,要注意:一要符合具体的环境和场景,二要注意语言的简明、生动和得体,三要符合题目要求,不超字数。
答案:(示例一)书香何需烟草香
(示例二)祖国花朵正娇嫩,请君勿用烟草熏
2.(2011年高考山东卷)假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。
蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者,面容清癯,双目炯炯有神。
　
　
解析:本题是对语言得体的考查,要求将书面语转换为口语为主的儿童语言。转换时要把握儿童语言的特点,文字既要口语化、浅显易懂,又要生动有趣。
答案:(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着,水里有好些圆溜溜的石头,像鸡蛋似的,看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷,脸瘦瘦的,胡子长长的,那双眼睛可有精神啦!
3.(2012年高考山东卷)以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改。
　　您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。
　
　
解析:本题考查语言表达得体的能力。解答时要注意书信的文体特征,把握谦敬辞的使用,并注意答题的条理性与规范性。
答案:①“寄奉”改为“惠赐”;②“过目”改为“拜读”;③“些许”改为“莫大”;④“惠存”改为“珍藏”;⑤“光临”改为“前往”。
4.(2012年高考广东卷)以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字(含标点符号,电话号码占两格)。
　　帅哥靓女,你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?有没有驾照?会不会粤语?快来看哦,这儿招人啦!这是个中日韩三国合资公司,马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名,机不可失,时不再来哦。要是有意,可以电话168168,8月31日面试,海心大厦908,不见不散哦。
　
　

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