2013年深圳市语文中考模拟题（十三）
班级： 姓名： 得分：
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第一部分 选择题（1—4题）
一、本大题共4小题，每题3分，共12分
1．下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．沉缅（miǎn） 旁骛（wù） 灵柩（jiù） 强聒不舍（ɡuō）
B．田圃（pǔ） 遒劲(jìn) 扶掖（yē） 即物起兴(xìng)
C．喑哑（yīn） 佝偻（loú） 蓬蒿（gāo） 怒不可遏（è）
D．襁褓（qiǎnɡ） 豁免（huò） 侮辱（wǔ） 恪守职责（ɡè）
2.下列句子中加点词语使用无误的一项是( )
A．杨丽萍和王迪表演的舞蹈《雀之恋》，将空灵之雀赋予天真纯美的人性，把雀儿的爱情故事演绎得尽态极妍。
B．联合特使安南在叙利亚政府与反对派之间折衷是非，提出了解决叙利亚危机的六点建议，受到叙利亚各方及国际社会的普遍欢迎。
C.故乡说起来很抽象，其实不过是一个个具体而微的生活细节，一个能够让人想起来觉得温暖的地方，一个可以包容亦可供成长的环境。
D．《成功的3个周期》《你也可成为亿万富翁》《黄金门》这类“励志”书籍随处可见，如果我们一味沉迷于书中宣扬的所谓“成功之道”，放弃了对生活的体验和思考，则可能在追求“成功”的道路上与自己最初的梦想息息相通。
3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.初一初二我数学很好，所以对语文没有兴趣。
B.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市委的表彰。
C.王宇除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
D.专家指出，我国西部广大中小学在未来的5到10年内，学生入学人数会快速上升至饱和。
4.请选出下列说法不正确的一项( )
A. 议论文三要素是论点、论据和论证。
B．奥楚蔑洛夫这个“变色龙”是俄国作家契诃夫在小说《变色龙》中刻画的一个走狗形象。
C.“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。
D.“先有鸡，还是先有蛋？”这个句子的标点符号使用是正确的。
第二部分 非选择题（5—18）
二、本大题共1小题，每空1分，共15分
5.请在下面横线上填空相应的句子。
（1）______________，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹 《渔家傲•秋思》）
（2）_______________，载不动许多愁。（李清照 《武陵春》）
（3）_________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）因思杜陵梦，_______________。（温庭筠《商山早行》）
（5）已是黄昏独自愁，_________________。（陆游《卜算子•咏梅》）
（6）夜来南风起， 。（白居易《观刈麦》）
（7）关关雎鸠，在河之洲。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（《诗经•关雎》）
（8） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（9）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》）
（10）诸葛亮在《出师表》里用八个字告诉陛下，不应“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”，否则会堵塞忠谏之路。
（11）“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这句话化用了孟子的“ ”和南宋词人辛弃疾的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”句子。
三、本大题共三段阅读，计12小题，共33分

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（一）阅读下面文言文，完成6-8题（10分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
（节选自诸葛亮《出师表》）
6.解释下列加点的词语。（每个0.5分，共2分）
⑴谈笑有鸿儒： ⑵可以调素琴：
⑶先帝不以臣卑鄙： ⑷遂许先帝以驱驰：
7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⑵苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

8.请你对比甲乙两段选文表达的志趣，说说陋室主人为什么把“陋室”比作诸葛亮的“草庐”？（4分）


（二）阅读下面文段，完成9-12题（10分）
好日子怎么过 池莉
①都说穷日子难过，我不怀疑这种说法。我过过穷日子。在做知青的时节，常用盐水拌饭吃，那样的夜，非常非常地漫长，饥饿噬咬着年轻的胃，虎狼一般凶狠。知青当中的坏孩子倡议：谁和我去偷老乡的鸡?好孩子们大都响应，大都不由自主，纷纷起立。最好的模范知青不起立，小声说：“我不去……我在家里烧开水吧。”坏孩子是真小人，好孩子是伪君子。很惭愧，我是留在家里烧过开水的。不过不是我要求烧开水，是大家认为我偷鸡的技术不够好。然而我还是惭愧，我因为自己技术不好而暗自庆幸自己从来没有偷过鸡，可是我是吃了鸡的，可见我还是比较虚伪。没有过穷日子的人真是不知道，穷而守志，那是太难了。肚子太饿，人就不是人了，是动物了，除了想吃，几乎不想别的。
②好日子不好过，这是从前没有想到的。因为什么叫做好日子，很难界定。温饱不愁了，还有山珍海味呢?别人能够吃到，我不能够吃到，就不觉得自己的日子好。你有住房了，那边厢却竖起了别墅；公共汽车不拥挤了，大路上却跑过一辆辆私人的豪华轿车；你开始吃肉了，时尚标榜的却是吃野菜；你穿得整整齐齐了，流行的却是衣不遮体；你的工资提高了，有人赚钱却是成百万上千万。因此我们的耳朵里，听到的一片声音，都是说：现在日子真是难过!
③好日子是难过得多。好日子弹性太大，物质太多，信息太多，诱惑太多，个人的选择却比穷日子还要少，不是你想要什么就有什么的。而在穷日子里，发自肺腑的要求就是吃饱肚子。在西海固，在贵州的偏远山区，在小凉山的深处，到处可以看到，大人和小孩子，只要吃饱了，就会很安详地坐着晒太阳，甜蜜地打盹,万事不挂心，目光温和得如新生羔羊。穷日子固然难过,但容易满足。穷日子难过的是肚子,好日子难过的是心情。心情好不起来，吃了什么都白吃。
④原来，好日子不仅仅是物质的，好日子更是精神的。好日子是皮囊，须得人为地填充灵魂。这灵魂哪里来?读书得来，修养得来，智慧得来；安静中得来，爱意中得来，松弛中得来；不烦躁的时候得来，不虚荣的时候得来，不贪婪的时候得来；懂得珍惜时间的时候得来，懂得尊重他人的时候得来，懂得维护健康的时候得来。
⑤好日子就在自己的手中，要有把握的技巧。偏偏就是这个技巧，不是那么容易掌握，所以真是叫人难过。
9. 本文的主要观点是什么？（2分）

10. 作者为什么说“好日子难过”？（2分）


11. 文章第三自然段举贵州偏远山区人们过日子的事例，有什么用意？（2分）


12. 文章第四自然段说“好日子是皮囊，须得人为地填充灵魂。”这“灵魂”是“读书得来……懂得维护的时候得来”，列举了“灵魂”得来的种种情形，请结合自己的经验和作者的观点来谈谈怎样过好好日子。（3分）


（三）阅读下面文段，完成13-17题（13分）
薄暮下的刀锋
凸凹
①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。”
②我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。
③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说 ：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。
④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。”

展开余下试题

⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。”
⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。
⑦人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着，夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。
⑧知道他快完成工作了，我便出门。掏出10元纸币给他付工钱，“不用找了。”我说。他坚决把2元毛票塞进我兜里，说：“8块钱是我的手艺，10块钱就是人的贪心了，我一辈子最恨的就是贪。”
⑨他表情严正，我内心欢悦，情不自禁地学起了《红灯记》里的一句喊 ：“磨剪子来——戗菜刀——”
⑩邻人被惊动，纷纷拿刀出户，匠人有了新的商机。没想到他满脸惊慌，推车欲走。我说：“到手的生意都不做，您这是为什么呢？”他说：“天都黑了，看不清物件了。”我说：“不是有路灯吗？”他说：“我眼神不济，灯光下看东西是模糊的，会磨不好。”便仓皇骑远，一如逃。
⑾最先来到的是县中张老师。我便把磨刀的经历与他言说。听完叙述，他感叹道：“这就是小人物的可爱了——小人物不趋时、不趋利，他们不怕辛劳，只怕欺心，这叫什么，这叫轻贱者往往品重，位卑者往往德高。”
⑿我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋。
（摘自《读者》2013年第8 期，有删改）
13. 以“磨刀人”为中心梳理文章情节，根据所给的短语形式填空。（2分）
试刀锋 → → 磨刀锋 → → 拒商机
14. 文中的磨刀人具有怎样的品性？（3分）


15. 留意文中三处划线句，这三处都提到夕阳，这样写有什么好处？（3分）


16. 说说文章末尾划波浪线句子的作用和含义。（4分）



四、本大题共一小题，共40分
18.作文。一下两题，请你任选一题写作。
⑴命题作文。
一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……
要求：① 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；③不得出现真实人名、地名、校名。
⑵半命题作文。
那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张灿烂的脸……
生活中我们见过无数张脸。
请以“难忘那张___________的脸”为题目，写一篇作文。
要求：①请先把题目补充完整，再写作。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
十三套答案：
一、选择题
1.A（B遒劲 扶掖 错 C佝偻 蓬蒿错 D侮辱 恪守错）
2.B（A“故事”不能“尽态极妍”；C是本句是“具体”的误用；D词义相反）
3.D（A“所以”应改为“但是”，是转折关系而不是因果；B删去“学校”后面的“的”，让“学校”作主语；C“承担”缺宾语，在句末加上“的任务”。）
4.C（“非常”是副词。）
二、本大题共1小题，共15分
（一）（每空1分。每空错、漏、多一字，前后调序，写错位置均不给分）
⑴羌管悠悠霜满地（1分）
⑵只恐双溪舴艋舟（1分）　
⑶八百里分麾下炙（1分）　
⑷凫雁满回塘（1分）　
⑸更著风和雨（1分）　
⑹小麦覆陇黄（1分）
⑺窈窕淑女，君子好逑（2分）
⑻会挽雕弓如满月（1分）
⑼提携玉龙为君死（1分）
⑽妄自菲薄，引喻失义（2分）
⑾（然后知）生于忧患（而）死于安乐（也） 了却君王天下事，赢得生前身后名（3分）
（二）文言文阅读
6.⑴博学的人 ⑵不加装饰的 ⑶身份低微，见识短浅 ⑷奔走效劳
7.⑴没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。（2分）
⑵（我）只求在乱世中保全性命，不求在诸侯那里扬名升官。（2分）
8.陋室主人的志趣高雅，不求功名富贵，这一点跟身居草庐的诸葛亮颇为相似——诸葛亮也是“不求闻达于诸侯”，所以陋室主人把自己的陋室跟诸葛的草庐相类比，也是说明自己的志趣跟诸葛一样。（意思相近即可得分）
（三）议论文阅读
9．好日子就在自己手中，要有把握的技巧。（2分）
10．好日子弹性太大，物质太多，信息太多，诱惑太多，个人的选择却比穷日子还要少。（2分）
11．用这个生动具体的事例作为论据，（1分）同时也为下文得出“好日子是精神的”这个结论做铺垫。（1分）
12．言之有理即可。示例一：我在紧张的学习之余，参加了团委组织的义工活动，去社会上帮助那些需要帮助的人，感到非常快乐——好日子不知不觉就过去了。
示例二：课余时间我阅读了大量的文学名著。通过这些不朽的文学作品我认识到世界的美好，感悟到人性的善良，我从名著中源源不断地获得前进的力量，我希望这样的好日子伴我一生。
（四）文学作品阅读
13. （2分）开（锉）刀刃 收工钱（格式相同动宾短语，意对即可）
14. （3分）诚实不贪、吃苦耐劳、工作认真（耐心细致、品德高尚）。（或写“不趋时、不趋利，不怕辛劳”亦可，但写此句时若是“他们不怕辛劳”则要扣掉1分，一点1分）
15. （3分）①扣题；②交代时间的推移，暗示故事情节的发展；③烘托磨刀人工作认真辛劳的形象。（一点1分）
16. （4分）① 点明题意；②升华主题；磨刀人等小人物的朴质善良，像刀锋一样闪亮，并在我内心产生了深刻的影响。（答到“点明题意”、“升华主题”每点得1分，意思理解得2分） (116.77.163.75)

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