八年级下语文测试题
学校 姓名 得分
一、基础知识积累。（33分）
1、字的积累——下列音形全对的一项是（ ）3分。
A：丰腴（yú） 憩息（qǐ） 引吭（hōng） 窥伺（shì）
B：盛馔（zhuàn） 岑寂（cén） 翌日(yì) 失怙（gù）
C：堕落（duò） 孤僻(bì) 瀚海（hàn） 对峙(zhì)
D：栖（qī）息 萦回（yíng） 丘壑（hè） 蛰伏（zhé）
2、词的积累——下列书写全对的一组是（ ）3分。
A：吮吸 贻误 手屈一指 先发制人
B：承裁 嶙峋 重蛮叠嶂 一写千里
C：涟漪 肆意 豁然开朗 高瞻远瞩
D：腼腆 侮蔑 留连忘返 争妍半艳
3、词的积累——下列加点词语解释错误的一项（ ）3分。
A：第归杀而鬻之（只管） B：使宣叩头谢主（谢谢）
C：两股战役（大腿） D：技止此耳（罢了）
4、句子积累——原文填空。（10分）
①《海燕》……我们是被沉醉了，我们是 。
②《我爱这土地》——然后我死了， 。
③《陋室铭》中统领全篇的句子是 。
④《饮酒》问君何能尔？ 。
⑤《次北固山下》抒发作者情感的诗句是 。
⑥《天净沙•秋思》的主旨书句 。
⑦《迢迢牵牛星》纤纤擢素手， 。
⑧《渡荆门送别》写送别的句子是 。
⑨《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的诗句是 。
⑩《西江月》稻花香里说丰年， 。
5、片段积累——原文填空。（4分）
予独爱莲之 ， ，中通外
直，不蔓不枝， ， 。
6、名著积累——填空。（5分）
①《托尔斯泰传》的作者是法国青年作家 。
②安徒生是 （国家）19世纪伟大的现实主义作家和诗人。
③《古诗十九首》是南朝 统编《文选》中收录的。
④《四书》《五经》中的“四书”指的是 ， ，《大学》《中庸》四部著作。
7、语言应用——仿写。（3分）
例句：初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。
仿句：初中生活， 。
8、口语交际。（2分）
下面是一则小幽默，请根据对话内容判断句末横线上应选填且能产生幽默效果的是哪项？（ ）
汤姆：主啊，在您眼里，一千年意味着什么？
上帝：一刹那。
汤姆：在您眼里，一千金币又意味着什么？
上帝：一个铜板。
汤姆：慈悲的主啊，请赐给我一个铜板吧！
上帝： 。
A：我可是一个铜板也不给你啊！ B：原来你想要一千金币？
C：一个铜板？那可太容易了。 D：好啊，请等一刹那。
二、阅读。（47分）
（一）《金色花》（17分）
偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

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只有仙人掌活下来了。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。对于它的存在，我却不再关心。
许久后的一个黄昏，我倚着阳台远望，无意中瞥见了这盆仙人掌。它竟横添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
它的大小掌节歪歪斜斜，怪模怪样，那绿色的掌面，皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑。
我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！
我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。
这是我看过的最美的花！
此刻，仙人掌骄傲地高攀着它。仙人掌上的皱纹愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻坚强，在沙漠吞噬无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
1、全文是写仙人掌的，为什么文题不用仙人掌而用“金色花”？（3分）
答：
2、“是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花”。文中从哪些方面突出其“异常漂亮”？这些详细描写表现了“我”怎样的情感？（4分）
答：
3、全文是以什么为线索组织材料的？（3分）
答：
4、“我却忍不住大笑起来”，“大笑”的原因是什么？（3分）
答：
5、“它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬”，这句话的含义是什么？（4分）
答：
（二）《黄河——中华民族的摇篮》（11分）
黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。
黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具，木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
1、黄河流域成为中华民族成长的摇篮的原因是什么？（2分）
答：
2、第1段说明了黄河的哪三个特点？（3分）
答：

3、第4段用了什么说明方法？其作用是什么？（3分）
答：
4、下面加点的词语在句中的作用是什么？（3分）
黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。
答：
（三）《口技》（12分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一奇、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，体贴入微，默汉，以为妙绝。
1、解释句中加点的词。（5分）
①京中有善口技者。 善：
②会宾客大宴。 宴：
③遥闻深巷中犬吠。 闻：

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④妇拍而呜之。 呜：
⑤妇抚儿乳。 乳：
2、试从写法上分析“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”一句的作用。（3分）

（四）诗歌赏析《次北固山下》（4分）
1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（2分）


2、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。（2分）


三、综合性学习。（10分）
桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
活动一识桥： 从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁十分有趣，如：A、根据所在地命名 B、根据形状命名 C、根据习谷命名 D、以抒情方式命名。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。（4分，只填序号）
选项：①放生桥 ②销魂桥 ③赵州桥 ④钥匙桥
我会选：A B C D
活动二说桥：①请你用简洁的语言说一个与桥有关的故事。（2分）

②请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。（2分）


活动三架桥：请仿照示例，架设两座无形的“桥”。
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。（2分）
①
②
四、作文。（60分）
1、题目：我眼中的------------------
要求：1：写一篇生动的记叙文。 2：不少于600字。
八年级语文测试答案
一、1、D、2C、3B 、4、①、被带入晶莹的天空中了。②连羽毛也腐烂在土地里面。③斯是陋室，惟吾德馨。④心远地自偏。⑤乡书何处达？归雁洛阳边。⑥夕阳西下，断肠人在天涯。⑦扎扎弄机杼。⑧仍怜故乡水，万里送行舟。⑨忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑩听取蛙声一片。5、出淤泥而不染，濯清涟而不妖，香远益清，亭亭净植，可远观而不可近玩焉。6、①罗曼•罗兰 ②丹麦 ③梁萧
④《论语》、《孟子》 7、略 8、D 二、（一）1、因为“金色花”是促使“我”转变对仙人掌认识的关键。更是引起联想，激发诗情的触发点，以“金色花”为题，寓意更加鲜明。2、花的颜色，花穗的质感，对花的感觉。表现对仙人掌的喜欢、赞美、敬慕之情。3、“我”对仙人掌的感情变化。4、仙人掌的大小掌节歪歪斜斜，怪模怪样，那绿色的掌面，皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。5、无论强者和弱者都会从仙人掌不甘泥火的美中得到启示和激励，从而增加战胜困难的信心和力量。（二）、1、自然环境优越，有利人类生存。2、流程漫长，流域广大，气势雄伟。3、举例。具体说黄河孕育敢中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地这一。4、表示还别的祥地，黄河不是唯一的，表现了说明语言的准确性。（三）、1、①善于、擅长。②宴会、宴席。③听见、听到。④指轻声哼。⑤喂奶。2、短短几字，分别从宾客的动作、神态、语言、心理等方面侧面烘托口技者的“善”。（四）、1、表现作者思乡之情。乡书何处达？归雁洛阳边。2、用拟人的手法，写出了时令交替，新事物必将代替旧事物的自然情趣。三、A③ B④ C② D①四、作文（略） (111.124.213.188)

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