黄冈市团风县八校2013年秋七年级期中考试语文试卷
（时间120分钟，满分120分）
亲爱的同学，这学期的学习已近一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。我们一直投给你信任的目光，你可要认真审题，看清要求，仔细答题了。加油！
一、积累与运用（30分）
1. 下列加点字的注音全对的一项是( )（2分）
A.怦怦(pēng) 攲斜（jī）黄晕（yùn）粗糙（cāo）
B.栖息（xī）菡萏（dàn）脸颊（jiá）应和（yīng）
C.着落（zhuó）蜷伏（quán）归泊(bó) 枯涸（hé）
D.祷告(dǎo) 荫蔽（yìn) 匿笑(nì) 霎时（shà）
2. 下列词语中没有别字的一项是（ ）（2分）
A.并蒂 疲倦不堪 自做主张 小心翼翼
B.清冽 洗耳恭听 自相矛盾 蛛丝马迹
C.急躁 鸦雀无声 翻来复去 截然不同
D.诀别 得意扬扬 混为一谈 不求甚解
3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) （2分）
A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。
B．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。
C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。
D．锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 2013年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为“史上最严的交规”。
B．中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人自救自护的意识和能力。
C．在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。
D．计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。
5.对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )（2分）
A.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）
理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。
B.说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）
理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。
C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）
理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。
D.带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）
理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。
6．下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
B．《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》等。
C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。
D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦•凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。
7.按要求写诗句。（7分）
（1）《〈论语〉十二则》中告诉我们只有博学而深思的人，才能成为有智有德的君子。这个句子是 ， ， 。

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（2）《〈论语〉十二则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是 ， 。
（3）《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句_________ _ ，______________。
（4 ） ，闻道龙标过五溪。
（5）《天净沙•秋思》画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是______________， 。
（6）沾衣欲湿杏花雨， 。
（7）山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》
8．名著填空：(4分)
《西游记》主要写的是（ ）、（ ）、（ ）三人保护唐僧西行取经的故事。其中大闹天宫的故事情节扣人心弦，你还喜欢其中的哪些故事情节 。
9、4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。（2分）
　　　　
10.学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”活动，你和班里的同学参加了以下几个板块的活动。（5分）
（1）班里将组织一次“漫游语文世界”的活动，假如你是组织者之一，请设计几个学习活动方案，如精彩店名。（2分）
　　　　
　　　　
（2）【语文纠错】社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发表，如：①“即来之，则安之。”（出版物）②“招聘启示”（街头广告）请对这两个例子进行“语文纠错”。（1分）
①　　　　 ②　　　　
（3）冬天快到了，列车员为了提醒大家及时关好车厢门，免得寒气侵入，贴出告示：“为了大家的健康，请随手关门。”可效果不明显。后来，有人建议把告示中的对象改动一下，改后果然收效好很多，请问告示是怎样修改的？（2分）
　　　　
二、阅读（40分）
（一）阅读下面这首诗，完成11--12题。(4分)
早 梅
齐 己
万木冻欲折，孤根①暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽②窥素梅来。
明年应如律，先发望春台③。
【注释】①孤根：冬天深埋地底的梅树根。 ②禽：这里指深冬季节的飞鸟鸣禽。③望春台：指京城。
11.这是一首咏物诗，首联运用　　　 　手法写“万木”和“孤根”，突出了梅花　　　　
品格。（2分）
12.颈联据传原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后改为“昨夜一枝开”，请你说说改为“一枝开”的妙处。（2分）
　　　　
　　　　
（二）文言文阅读（12分）
阅读《陈太丘与友期》，完成13—18题：
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“ 尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
13．解释下列括号中词语在文中的意思。（2分）
（1）与友（期）行（ ） （2）去后（乃）至 （ ）
（3）相(委)而去 （ ） （4）下车（引）之（ ）
14.翻译句子：2分
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
译： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18.如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读朱自清的《春》，完成19--22题。（10分）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天 。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

展开余下试题

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
19、下面句子中划线的词语有什么表达效果？请你说一说。（3分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。


20、第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（2分）


21、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（2分）


22、第⑥自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅怎样的画面？ （3分）


（四）阅读下面的文字，完成23--27题（14分）
《无价的奖赏》
　①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。
　　②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。
　　③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”
　　④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”
　　⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，”
　　⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。
　　⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。
　　⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。
　　⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。
23.文章用一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(3分)


24.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)
　　拾提包——( )——( )
25.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。(3分)


26.认真研读⑧段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(3分)


27.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟? (3分)


三、作文（50分）
28. 题目：我有这样一个好______
要求：①在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：妈妈、爸爸、老师、叔叔、伙伴、同学、邻居等），构成自己的作文题目。
②写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。
③书写工整，卷面整洁。
④字数500字以上。
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
期中试卷参考答案
一、1.C 2.D 3. B 4.A 点拨：B的句子成分之间搭配不当，“提高意识和能力”，只能说“培养意识”“提高能力”；C“能否”一词与后面表示的语意不一致，可删掉“否”；D缺少中心语，应在“交通”后面加“问题”。5.A 6.A 7.略 8．略
9．示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。
10. （6分）（1）错别字门诊、成语小天地、古今对联、新新词语等 （2）① 既 ②事
（3）为了您的健康，请随手关门。
二、(一)11、对比 不畏严寒、傲然独立
12、“一”表少，但其表现先于众梅 悄然“早”开，而梅本来就开于百花之前，所以“一”突出“早梅”的特点。
（二）13．（2分）（1）约定 （2）才 （3）丢下、舍弃 （4）拉
14.译句略15．（1分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。16．（2分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。
17．（2分）为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一） 18.略
（三）
19.“偷偷”“钻”用了拟人的修辞，写出了小草不经意间破土而出的情态，突出了小草不可阻挡的生命力以及春天的勃勃生机。
20.间接衬托（烘托）了 春花艳丽，芳香。
21.触觉，写出了春风温暖，轻柔的特点。
22.树叶，小草，人的活动。描绘出了一幅安静而和平的雨夜图。
四、
23.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(2分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。
　　24.还空包——送票据(每空l分)。
　　25.【示例】“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。”(例子典型l分)天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征2分。下同) 【示例】“月色清凉如水，冷得让她心寒。”月色以“清凉”来形容，给人的感觉是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。
　　26.【示例】题目：小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用?(1分)答案：对先还空包后送票据的原因作了必要交代。(2分，答非所问不给分，下同) 【示例】题目：小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?答案：受了委屈依然善良;坚决不要奖金，不为金钱所动。
　27.【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。【示例】善意终归得到别人的尊重。(3分) (27.24.158.240)

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