2013——2014年度秋季期中考试卷（2）
七年级 语文
（时间：120分钟 满分：150分）
　　　 第 Ⅰ卷 选 择 题 （共39分）
　　　
积累与运用 （每小题3分 共21分）
1、下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A．分歧（qí）瘫痪（tān huàn）树杈（chà）熬（áo）夜
B．粼粼（línlín ）诀别（júe）姊妹（zí）荫蔽（yīn bì）
C、溢出（yì）黑痣（zhì）威慑（niè）窥见（kuī）
D、狡诈（zhà）劝慰（wèi）须臾（yú）绽开（dìng）
下列各项中，词语书写全都正确的一项是（ ）
孤舟 弧线 退色 劝慰 B、蜂密 秘密 纠纷 磕头
C、浑身 梦境 姿势 占据 D、署名 卜问 冷漠 宛惜
下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷莫的领地。
当一切灰复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
母亲信服的点点头，便去拿外套。
儿子虽然很胖，必竞幼小，自然也轻。
下列加横线成语运用不正确的一项是（ ）
A、凡事不可自作主张，多与你哥哥商量着办理才好。
B、全场的人都打扮得花团锦簇，热切的期盼亲人回家。
C、我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
D、一个个洗耳恭听，这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。
对下列各句中所使用的修辞方法，判断有误的一项是（ ）
他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（排比）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（拟人）
下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是( )
A、史铁生是中国当代作家，他的代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》等。
B、老舍写的《春》和朱自清写的《济南的冬天》两篇文章的体裁都是散文。
C、《次北固山下》、《钱塘湖春行》两诗都是律诗。
D、《荷叶 母亲》的作者是冰心，冰心原名谢婉莹，现代作家。
下列各项中，朗读停顿有误的一项是（ ）
有朋／自远方来，不亦／乐乎？
几处／早莺／争暖／树，谁家／新燕／啄／春泥。
夕阳／西下，断肠人／在天涯。
乡书／何处达？归雁／洛阳边。
二、阅读下面文言文，完成8—10题。（每小题3分 共9分）
谢太傅寒雪日内集 ，与儿女讲论文义 。俄而雪骤 ，公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ？”兄子胡儿曰  ：“撒盐空中差可拟  。”兄女曰：“未若柳絮因风起 。”公大笑乐  。即公大兄无奕女 ，左将军王凝之妻也 。
8、对下列句中加横线词语的解释，错误的一项是( )
A、内集： 聚会 B、讲论文义：讲解、谈论
C、差可拟： 相比 D、儿女：儿子和女儿
9、下列各组中加点词语的意思不同的一项是( )
A、公欣然曰 ——欣然接受 B、友人惭，下车引之——抛砖引玉
C、陈太丘与友期行——不期而遇 D、俄而雪骤——暴风骤雨
10.下列对选文内容的理解，最正确的一项是( )
A、 “公大笑乐”是因为谢太傅对当天讲论文义的家庭氛围让他很开心。
B． 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是南朝宋文学家刘义庆写的。
C．“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。

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D． 文末补充交代谢道韫的身份，是因为他的丈夫是著名书法家王羲之的儿子。
三、课内现代文阅读，完成11—13题。（每小题3分 共9分）
我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我
的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“
water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注
意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下
子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清
凉而奇妙的东西。
     水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
     井房的经历使我求知的欲望油然而生。①啊！原来宇宙万物都各有名称，每个
名称都能启发我新的思想。②我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。③我想
起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起
来，但怎么也拼不好。④想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，
这是生平第一次。
     那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（FATHER）、“母亲”（MUYHIi：II）、
“妹妹”（SISYIIR ）、“老师”（TEAHER）等。这些字使整个世界在我面前变得
花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，
企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
将“回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。”一句放回原语段中，正确的
位置是（ ）（5分）
A、①句之前 B、①②之间 C、 ③④句之间 D、②③句之间
12、下列语句对选文理解不正确的一项是（ ） （5分）
A、选文第二段紧承上文，运用议论总结，突出了这次经历对我的重要意义，
预示着我的生命旅程将充满着崭新的希望。
B、选文③④句是心理描写，表现了海伦在学习过程中的进步，反思自己的
坏脾气，并为此感到后悔、难过，侧面表现了莎莉文老师的教育效果好。
C、结尾句用设问直抒胸臆，表达我在求知中得到的幸福体验。
D、文章题目“再塑生命的人”表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激
之情。
13、结合全文理解不恰当的一项是（ ） （5分）
A、本文作者从自己的成长进步过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师
的形象。
B、课文直接描写老师的外貌、动作，表达作者对老师的感激和热爱之情。
C、从文章题目可见：一位好的老师能决定学生的成长道路，甚至影响学生
的一生。
D、海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是他自身努
力的结果。
第 Ⅰ卷 答题卡：（每题3分，共39分）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
题号 8 9 10 11 12 13
答案
第 Ⅱ 卷 非选择题 （共111分）
一、规范书写：（5分）
14、将下列句子工整的抄写在空格里。
母亲啊！除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
默写填空：（每小题1分 共10分）
15、 ⑴老骥伏枥， 。（《龟虽寿》曹操）
⑵ ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）
　　　 ⑶ 问渠那得清如许， 。（《观书有感》）
　　　 ⑷ ，青山郭外斜。（《过故人庄》孟浩然）
　　　 ⑸ ，江春入旧年。（《次北固山下》王湾）
　　　 ⑹ 枯藤老树昏鸦， 。（《天净沙 秋思》马致远）
　　　 ⑺ ，匹夫不可夺志也 。（《论语》十二章）
⑻ ，思而不学则殆。（《论语》十二章
⑼处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》白居易）
⑽我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
三、语文综合实践：（共9分）
16、 连连看：说说这些告示语应该贴在什么场所？（4分）
⑴字字含意韵，句句传真情 阅览室
⑵ 求知而来，载知而归 锻炼场
⑶懒惰者不会在此留下矫健的身影 门寄语
⑷ 该出手时莫出脚 宣传栏
17、请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。（5分）
⑴一明惊人（ ） ⑵ 默默无蚊（ ）
⑶饮以为荣（ ） ⑷ 随心所浴（ ） ⑸乐在骑中（ ）
阅读下列现代文，回答如下问题。（共18分）
　 （一）、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（《济南的冬天》老舍）
18、全段的中心句是：
。（3分）
19“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”一句运用了什么修辞手法？（1分）有何作用？（2分）
答：
　　
20、本段写景紧紧围绕一个“ ”字，依 顺序，从“山上”到 “ ”，再到“ ”，最后是“山腰”。突出了山的秀美景色和娇美情态。（4分）
（二）、 记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。 母亲喊住我：
“你要去干什么？” 
“找蔡老师……” 我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？” 
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！（《我的老师》魏巍）

展开余下试题

　　　21、用四个字概括选文所讲的事情。（2分）
　　　答：
　　　22、写出这件事的六要素。（6分）
　　　时间：
　　　地点：
　　　人物：
　　　事情的起因：
　　　事情的经过：
　　　事情的结果：
五、阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习。（9分）
　　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
23、解释下列括号中词语在文中的意思。（3分）
　　　（1）与友（期）行（ ） （2）去后（乃）至（ ）
　　　（3）相(委)而去（ ）
24、翻译句子：（4分）
　　　（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
__________________________________________________________
　　　（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
________________________________________________________
25、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）
___________________________________________________
作文：（60分）
26、 在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇600字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。
　　　
　　　
　　　
　　　





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　2013——2014年度第一学期第二次月考试卷
七年级 语文答案（2）
第 Ⅰ卷 答题卡：（每题3分，共39分）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A C C B D B B
题号 8 9 10 11 12 13
答案 D B C D C B
第 Ⅱ 卷 非选择题 （共111分）
一、规范书写：（5分）
14、略
二、默写填空：（每小题1分 共10分）
15、 ⑴老骥伏枥， 志在千里 。（《龟虽寿》曹操）
⑵ 何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）
　　　 ⑶ 问渠那得清如许， 为有源头活水来 。（《观书有感》）
　　　 ⑷ 绿树村边合 ，青山郭外斜。（《过故人庄》孟浩然）
　　　 ⑸ 海日生残夜 ，江春入旧年。（《次北固山下》王湾）
　　　 ⑹ 枯藤老树昏鸦， 枯藤老树昏鸦 。（《天净沙 秋思》马致远）
　　　 ⑺ 三军可夺帅也 ，匹夫不可夺志也 。（《论语》十二章）
⑻ 学而不思则罔 ，思而不学则殆。（《论语》十二章
⑼几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥 。（《钱塘湖春行》白居易）
⑽我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
三、语文综合实践：（共9分）
16、 连连看：说说这些告示语应该贴在什么场所？（4分）
⑴—D ⑵—A ⑶—B ⑷— C
17、请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。（5分）
⑴一明惊人（鸣 ） ⑵ 默默无蚊（ 闻 ）
⑶饮以为荣（ 引 ） ⑷随心所浴（ 欲 ）
⑸乐在骑中（ 其 ）
阅读下列现代文，回答如下问题。（共18分）
（一）、
18、全段的中心句是：最妙的是下点小雪呀 。（3分）
19、（2分）
答：拟人。 描绘出了夕阳斜照下的雪色娇美的情态。
20、（4分）：妙 空间 山间 山坡
（二）、
21、梦里寻师
22、写出这件事的六要素。（6分）
　　　时间：一个夏季的夜里
　　　地点：屋里地上
　　　人物： 我、母亲
　　　事情的起因： 我睡梦中忽然爬起来。
　　　事情的经过：迷迷糊糊地往外就走。
　　　事情的结果：母亲喊我才醒来。
五、阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习。（9分）
23、解释下列括号中词语在文中的意思。（3分）
　　　（1）与友（期）行（ 约定 ） （2）去后（乃）至（才 ）
　　　（3）相(委)而去（ 丢下 ）
24、（4分）
（1）：过了中午约定的时间，（友人）还没来，陈太丘不再等候就走了，（他）去后（友人）才来。
　　　（2）：中午（您）没有到，就是（您）不守信用。
25、（2分）日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。
六、作文（60分）
26、作文等级 评分标准
　　　一类卷（60～55分）
　　　 1．中心突出，材料具体生动，有真情实感。
　　　 2．结构严谨，详略得当。
　　　 3．语言得体、流畅。
　　　二类卷（54～50分）
　　　 1．中心突出，材料具体。
　　　 2．结构完整，条理清楚。
　　　 3．语言规范、通顺。
　　　三类卷（49～40分）
　　　 1．材料能表现中心。
　　　 2．结构基本完整，有条理。
　　　 3．语言基本通顺，有少数错别字。
　　　四类卷（39～30分）
　　　 1．材料难以表现中心。
　　　 2．结构不完整，条理不清楚。
　　　 3．语言不通顺，错别字较多。
　　　五类卷（30分以下）
　　　 1．没有中心，空洞无物，严重离题。
　　　 2．结构残缺，不成篇章。
　　　 3．文理不通，错别字较多。 (125.67.64.166)

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