2013—2014年度第二学期用
新课标八年级语文单元测试题（一）（配人教版下）
一、基础题（25分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1） ，松柏有本性。(《赠从弟》）（1分）
（2） ，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》）（1分）
（3） ， 。偶然值林叟，谈笑无还期。（王维《终南别业》）（2分）
（4）《与朱元思书》中写江上泛舟自由情态的句子是
， 。（2分）
（5）把李煜的《相见欢》默写完整。（4分）
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）我感动一种bù kě míng zhuàng( )的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
（2）我穿过luò yīng bīn fēn( )的花雨，走近大树，站在那里愣了片刻。
（3）小屋cū zhì làn zào( )出自一个农村木匠之手。
（4）这张脸蒙昧阴沉，yù yù guǎ huān( )丑陋可憎。
3．下列句子中，加点词解释不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策。
剽悍：膘肥体壮，短小精悍。
B. 山米小心地从鹅群中穿过，一边走，一边阿谀地说。
阿谀：迎合别人的意思，说好听的话。
C. 青海湖的监，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。
恬雅：安静、又雅。
D. 我们在一处芳草萋萋的地方看见乱石堆里有一个人，他把头埋在沙子中。
萋萋：形容草长得茂盛的样子。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。（将“生产”和“生活”两个词语位置互换。）
B．我明白了，为什么一个普遍的中国士兵——雷锋的名字，能够超越时间、国界和种族，被久久传颂着，成为两代人的楷模。 （“普遍”改为“普通”。）
C．这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。（“推动”与其宾语拾配不当。）
D．晚会上，他们神情自若，舞姿潇洒，谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢?（应去掉“不”。）
5. 仿写句子（5分）
“今天是你的生日，我的中国。清晨我放飞一群白鹤…… 我们祝福你的生日，我的中国……”在祖国六十华诞即将来临之际，让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。 祝福您：如东升的旭日，光芒万丈；
祝福您： ， 。
祝福您： ， 。
二、阅读题（45分）
阅读下面文段，完成6-18题。
(一) 与朱元思书 吴均 （10分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

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A. 一百许里/杂然相许 B. 猛浪若奔/虽乘奔御风不以疾也
C. 负势竞上/至于负者歌于途 D. 窥欲忘反/易如反掌
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。


8. 本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之 、山之 、山之 ，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。（3分）
阅读下面的文言文，完成1-4题。
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。
9.下列加横线词语解释正确的一项（ ）。（3分）
值岁荒，人相食。
A一直 B遇到 C年年 D价钱
10.翻译下面的句子。（3分）
去任之日，父老沿途送之。

11.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（3分）


（二）实用类文本阅读（10分）
禽流感
①禽流感流俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。其传染源主要是鸡、鸭，人类在直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒后也可能会受到感染。此外，飞沫、呼吸道分泌物也能传播病毒。
②世界卫生组织说，十多个国家和地区同时出现禽流感，这是前所未有的。禽流感在其中有些国家可能存在了数月。现在，政府对存在禽流感的承认姗姗来迟，让人感觉到了这种疾病传播之迅速。这仍然是一场危机，证明有必要加强兽医与人类健康专家之间的联系。
③候鸟有可能将禽流感病毒带到更远的地方，目前缺乏能像跟踪人类疾病那样临控动物疾病的有力机制，这些都进一步说明了这个世界的脆弱。世卫组织发言人迪克•汤普森说：“全球公共卫生网络在监控许多对人类造成影响的动物疾病方面存在很大的漏洞。世界需要明白，第三世界国家的动物疾病与其利益息息相关。”
④虽然世卫组织研究一些动物疾病，但它并没有要求成员向其报告这些动物疾病的情况。“所以，我们只好依赖其他组织提供的信息”，比如联合国粮农组织和世界动物卫生组织，世卫组织的兽医和流感专家克劳斯•施托尔说。
⑤专家们说，需要采取一些措施以改善对动物疾病的监控。这些措施包括改进实验室设施、降低诊断试验的费用以及在国际卫生组织之间分享更多的信息。
⑥虽然兽医是亚洲禽流感暴发调查小组必不可少的成员，但许多专家认为有必要让更多的兽医参与公共卫生事务。加利福尼亚大学戴维斯兽医学院荣誉退休院长弗雷德里克•墨菲说，除此之外，医学院和兽医学院需要更多合作。专家们还敦促有关国家政府更为明智地看待隐瞒信息所带来的长期后果。如果及早发现并做出有效反应，本来可能控制禽流感的蔓延、减少经济损失，并使科学家们能确定传播病毒的动物。
⑦传染病的形成，需要合适的条件。但是精确的机制还很不清楚。世卫组织已开始研究建造水坝和其他环境因素可能怎样改变了鸟类的迁徙方式，并促进了禽流感的传播。世卫组织官员已借鉴消灭天花的技术，在感染地区周围给鸡接种防止禽流感的疫苗，但是这种疫苗对防止病毒传染给人的效果还不得而知。
⑧关于禽流感的记载最早是在一个多世纪前的意大利，但是随着时间的过去，卫生官员一直没有跟踪禽流感在鸟类或人群中小规模暴发的机制。另一个未知数是，是什么导致H5N1变异成鸭子和其他候鸟致命性病毒，而较早的病毒株的危害却相对较小。施托尔说，这种病毒最近从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出。
（节选自《参考消息》2004年2月6日）
12. 根据原文提供的信息，以下推理判断错误的一项是（　　）（3分）
A、世界卫生组织研究动物疾病，要求成员向其报告动物疾病的情况。
B、医学院和兽医学院需要更多合作。
C、世界卫生组织已开始研究建造水坝和其他环境因素可能怎样改变了鸟类的迁徙方式，并促进了禽流感的传播。
D、科学家已从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出H5N1变异病毒。
13. 阅读文章，给“禽流感”下个准确的定义。（4分）

14. 结合文章内容说法正确的一项是（ ）（3分）
A世界卫生组织说，十多个国家和地区同时出现禽流感，这是以前所有的。
B关于禽流感的记载最早是在一个多世纪前的澳大利亚。
C世界需要明白，第三世界国家的动物疾病与其利益无关。”
D施托尔说，这种病毒最近从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出。
（三）文学类文本阅读（17分）
最美的善举
从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。A“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。
1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。

展开余下试题

1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。B尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。
1号床的男人笑了笑，没说什么。
几天后，1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上。一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶。
这样的日子持续了半个月。一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿，径直走进路旁的灌木丛中。
等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
“苏大哥，这……”
他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。
“嘿嘿，”他挠了挠头，露出一脸和他的性格极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
15、“我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友”中“这样的方式”是指什么样的方式？标题“最美的善举”有什么作用？（4分）



16、赏析句子。（4分）
尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。




17、请结合文章内容，分析“络腮胡子”的形象特点。（4分）


18. 选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析（5分）

五、作文（50分）
19．阅读下面文字，按要求作文
读书需要智慧，生活需要智慧……智慧伴着我们成长。
　 请以“智慧伴我成长”为标题，写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。
名著阅读
《钢铁是怎样炼成的》(节选)
现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。
既然他已失去了最宝贵的东西──战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？
他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。
“谁能想到，你会有这么一天？”
枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：
“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
20、联系这部小说的内容，说说文中“他的身体彻底垮了”是怎么回事？(2分)

21、选文中写主人公有自杀的念头，你认为这样写是否会损害英雄人物的光辉形象？(4分)

22.读了《钢铁是怎样炼成的》，你从保尔身上得到怎样的启示？请结合自己的经历谈谈体验。（4分）

一单元测试答案
1.（10分）
(1)岂不罹凝寒（1分） （2）前不见古人。（1分） （3）行到水穷处，坐看云起时。（2分）（4）从流飘荡，任意东西。（2分）
（5）剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（4分）
2. （4分）不可名状 落英缤纷 粗制滥造 郁郁寡欢
3 A（3分）
4.（3分）A
5、（5分）示例：如常青的松柏，生命永驻。 如巍峨的高山，傲视寰宇。 如浩瀚的大海，包容万物。 评分标准：（3分）每空1分，符合题意，语言流畅即可。
6. （3分）B
7. （4分）（高山)凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展。
8.急 高 险(峻；峭；陡)。（3分）
9. B（3分）
10. （3分）（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。
11. （3分）郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明：本题3分。答出其中的两点可得2分
12. A（3分）
13．禽流感是由A 型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病。（3分）
14A（3分）
15、（4分）通过收买蝉蛹的方式；作用：点明文章的主旨，吸引读者兴趣。
16. （4分）示例：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。（从用词或修辞方法角度赏析均可，言之有理即可得分

展开余下试题

17．（4分）外表粗俗：（结合文章内容）
细心、善良、关爱他人：（结合文章内容）
18、（5分）示例一：选文运用了欲扬先抑的写法，先写“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举。这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。
示例二：选文运用了对比的写法，如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比。（“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比；“络腮胡子”的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比。等等）对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。（指出写法并举出例子2分，分析作用1分
19
作文等级 评 分 标 准
一类卷
(50—45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
(44—40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(39—30分） 1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(29—15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(14—0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分 符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分 1．没有标题扣2分。
2．不足500字者，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1-3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
20指在一次激战中，保尔的头部受了重伤，不能归队继续战斗。
21不会(1分)。英雄人物也是人，也有正常的心理活动，保尔自杀关键要看自杀的动机和最后的选择，他在疾病和厄运面前想到的是党和人民的利益，最后的抉择不是结束生命，而是坚强地活下去，这样描写让内容更加真实可信，更能突出英雄人物的光辉形象
22 有感受2分，有事例2分 (112.91.177.10)

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