2013年度七年级下学期
语 文 试 卷
一、（20分）
1、用行楷书写下列诗句（3分）
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。


2、给加点字注音和词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A、心有余悸（jì）：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。
B、笑容可掬（jū）：形容满脸笑容。
C、密密匝匝（zhā）：很稠密的样子。
D、乐（yuè）以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。
3、仿照下列句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(2分)
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。

4、默写填空：（3分）
① ，思而不学则殆。（《论语》）
② ，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天杨州初逢席上见赠》）
③荡胸生层云， 。（《望岳》）
5、下列作家作品的表述，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
A、自传体小说《童年》写的是高尔基亲身经历的一段童年往事，他只仅仅是在写个人的遭遇，没有通过写他的家庭和他所遇到的许多人的遭遇，来反映俄罗斯人民的苦难历史。（ ）
B、《木兰诗》是南北朝时期的一首北方民歌，选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》。（ ）
C、《美猴王》选自元末明初小说家吴承恩所著《西游记》。（ ）
D、《忆读书》的作者是现代著名女作家、儿童文学家冰心。冰心原名谢婉莹，福建长乐人。（ ）
6、下列语段有三处表达错误，请找出来并加以改正。（6分）
目前，①研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效药物的情况下，②就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，③尽早研制出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，④以遏制“非典”疫情的蔓延。
A、第 句用词不当，修改：
B、第 句语序不当，修改：
C、第 句重复赘余，修改：
二、（40分）
（一）阅读《竹林深处人家》，完成下列各题。（15分）
⑴江南竹乡，并不是没有别的植物，但竹子之多，给你的印象似乎是，那里除了竹，其他什么植物都不存在了。其实不是没有而是看不到。远远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远，你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深，只是你看竹浪的起伏和它的气势，就意味着它是非常深沉的。
　　⑵我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去。两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上空盖着，此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走过。要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途，因为在我看来，竹林里的大路小径以至竹树，都是差不多的，路上又没有标志或街名。有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已经到尽头了。但是到了前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，我们已经发现另一条山路让出来，很有点柳暗花明又一村的味道。

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　　⑶穿过一处最密的竹海，我们便来到一处较高的竹坞，在这里可以越过先前路上的竹树顶看得更远、更高。举目四顾，除了竹子，还是竹子。前面是一座接着一座的山，但你不可能看到绵延的山势和一点泥土，也不可能看到竹坞深处那里有缺口通到山背后去，因为你能看到的只是竹子。和我一同去的是一位画家，他说，在竹海面前，如果要我画它，实在是束手无策。你看，那样密的竹林，简直找不出一点层次，仿佛整个大自然就是竹林构成的。陪我们来的当地的朋友却满意地笑了，他不是从画家的观点去考虑问题，画家的话只说明了这里的竹林旺盛，是名副其实的竹乡，而这不正是意味着这里的竹材和竹笋的丰收吗？这当然是件好事情。他是以竹乡为家的护林员，是专管栽种竹树和保护竹林的。
　　⑷在竹坞里面对着辽阔的竹的海洋，看到整个世界都是绿色，除了近处的竹叶在微风中摆动发出沙沙的响声，再也听不到别的声音。我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？回过头来，发现山麓的竹林上出现了缕缕轻烟。那是雾还是山岚？都不是，那是竹林深处人家的炊烟。那位当地朋友说，那里有村庄，有人家，只是在竹海上面连一点痕迹也看不到，如果不是烧饭的时候，就连这一点炊烟也没有。朋友，我们竹海里的村庄可热闹呢。
⑸于是我们便向深藏在竹海里的山村进发。先前看到的炊烟轻绕竹林，仿佛就在不远之处，但是从山坞再钻入竹海里，越山涧，过竹桥，爬石路，比想像的要远得多。后来逐渐地听到鸡鸭一类家禽的叫声，知道山村近了，再后来又看见孩子们赶着山羊回来，我们已经踏进村庄的街道上了。在路边，在空地上，在人家的门口，几乎全晾着新鲜的笋干，和晒着黄色带着斑点的竹箬。竹乡里的竹材早就运到外地去支援经济建设了，只有这两样东西留在乡里进行加工。
……
　　（6）以后很长一段时间，每当我回忆起竹林深处的情景，好像立刻就闻到了竹子散发出来的清香，仿佛周围都是一片柔和、宁静的青绿。
7、作品前三个自然段从三个观景点描绘了不同的竹林景物，请分别找出最具特点的一句。（每处的概括不超出40字）。（3分）
　　⑴远处所见
　　⑵深入竹林所见
　　⑶登临竹坞所见
　　8、作者对竹子的描写很有特色，按下列要求从文中各找出一处同竹子相关的句子。（3分）
　　⑴从色彩上找
　　⑵从声音上找
　　⑶从气味上找
　　9、请结合文章内容分析文中为什么用大量篇幅描写竹林，它是文章写作的重点吗？其作用何在？（3分）
答：

10、作者把江南竹乡的竹林比作竹海，这一比喻有什么作用？(2分)
答：

11、文章引用“柳暗花明又一村”这一诗句有什么用意？(2分)
答：

12、景物描写不仅要写出景物的特点，还要寓情于景，传达出作者的情感。请结合自己的体验，简要谈谈作品表达了作者怎样的思想情感。(2分)
答：

(二)阅读下面文章，完成下列各题（15分）
母亲的菊花
（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。　
（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。
（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样？”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。
（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”　
（5）我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。
（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。

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（7）终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染，
我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。
（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。
（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。
13、根据下面句子的意思，在文中找出正确的词语。（2分）
① ：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
② ：缺乏生机，不热闹。
14、请结合选文内容说说“母亲的菊花”有哪三方面的含义。（3分）
答：①
②
③
15、从（2）（3）（4）段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照这件事的态度变化？（4分）
答：推脱 —→( )—→ 主动要求 —→( )
16、选文（5）段的插叙部分有什么作用？（2分）
答：

17、选文（6）段中画横线的语句写出了景物怎样的特点？对表现菊花有什么作用？（2分）
答：写出了秋天万物凋零的特点，起 作用。突出菊花
的特点。
18、选文（7）段空白处略去了母亲的神态描写，请结合语境补写在下面。（不超过30字）（2分）
答：

（三）阅读下列文言，完成下列各题。（10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣”。
19、解释下列加点的词语。（4分）
①忽啼求之 求：
②父异焉 异焉：
③指物作诗立就 就：
④不能称前时之闻 闻：
20、翻译下面的句子。（2分）
①宾客其父 译文：
②泯然众人矣 译文：
21、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
A、第一段写方仲永神异的禀赋，并为方仲永才能衰退埋下了伏笔。（ ）
B、第一段描写方仲永的才能时，采用了正面描写和侧面描写相结合的方法，其中侧面描写较多。（ ）
C、方仲永才能衰退的主要原因是他的父亲“不使学”，以此突出后天学习的重要性。（ ）
D、本文借事说理叙事部分按照时间顺序，依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段，后两个阶段写得简略，但却清晰明了。（ ）

三、（40分）
22、题目：①我心中的太阳
②成长中的
要求：①任选一个题目来写
②以记叙为主，适当描写或议论抒情
③不少于500字，最多写满格。
2013-2014学年度下学期城关中学初一年级入学考试
语 文 试 卷 答 题 卡
一、（20分）
1、用行楷书写下列诗句（3分）


3、 (2分)

4、（3分）
① ，思而不学则殆。（《论语》）
② ，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天杨州初逢席上见赠》）
③荡胸生层云， 。（《望岳》）
5、A、（ ） B、（ ） C、（ ） D、（ ）（4分）
6、（6分）
A、第 句用词不当，修改：
B、第 句语序不当，修改：
C、第 句重复赘余，修改：
二、（40分）（一）（15分）
7、（3分）
⑴远处所见
　　⑵深入竹林所见
⑶登临竹坞所见 　　
8、（3分）
　　⑴从色彩上找
　　⑵从声音上找
　　⑶从气味上找
9、（3分）
答：

10、(2分)
答：

11、 (2分)
答：

12、 (2分)
答：

(二)（15分）
13、（2分）① ②
14、（3分）
答：①
②
③ 15、（4分）
答：推脱 —→( )—→ 主动要求 —→( )
16、（2分）
答：

17、（2分）
答：写出了秋天万物凋零的特点，起 作用。突出菊花
的特点。
18、（2分）
答：

（三）（10分）
19、（4分）
①求：
②异焉：
③就：
④闻：
20、（2分）
①译文：
②译文：
21、A、（ ） B、（ ） C、（ ） D、（ ）（4分）

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参考答案
一、20分
1、略3分 2、C 2分 3、略2分
4、①学而不思则罔 ②怀旧空吟闻笛赋 ③决眦入归鸟 3分
5、A、× B、× C、× D、√ 4分
6、A、③ “研制”为“研发”等 B、① “有效”放在“抑制”之前
C、② 删去“长期以来” 6分
二、40分
（一）、15分
7、（1）仿佛全被竹的海洋淹没了。
　（2）我们仿佛是在竹海的海底隧道里走过。
　（3）除了竹子，还是竹子。3分
8、（1）你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深。
　（2）除了近处的竹叶在微风中摆动发出沙沙的响声，再也听不到别的声音。
　（3）当我回忆起竹林深处的情景，好像立刻就闻到了竹子散发出来的清香。3分
9、“竹林”不是文章的重点，重点是“人家”，文章用大量篇幅描写竹林，意在具体描绘竹子丰收的景象，为后文写“人家”写“欢笑声”做铺垫。3分
10、表现出竹林密得看不见底，体现了江南竹林茂盛、宽广。2分
11为了表现眼前景物突然出现那种豁然开朗的感觉。2分
12、作品通过记叙和描写江南竹乡的秀丽的风光、竹林深处人家的生活特色和生活情趣，表达了作者对竹乡风光的喜爱，对勤劳、朴实的山村人民的热爱，对竹乡人家宁静、简朴、和谐、自然的生活的向往。2分
（二）15分
13、①耳濡目染 ②萧索 2分
14、是园中的菊花，1分；是父亲的象征，1分；是母亲对父亲的深情，1分
15、拒绝 盼望/等待 4分
16、揭示前文设置的悬念，交代了母亲菊花开再拍照的原因。1分；突出了选文的中心，写出了父亲的高洁品格。1分。
17、起反衬作用，1分；突出了菊花耐寒、不萎落（或有风骨、执着）的特点。1分
18、此题为开放题，答案不唯一。示例：浅浅的微笑先是在唇边，尔后，眉角、眼梢都有了笑意。 内容符合语录境，是神态描写，语言通顺。2分。
（三）10分
19、①索要 ②对此感到惊异 ③写好 ④好名声 4分
20、①把他父亲当宾客。意思是请他父亲去做客 ②与一般人没什么区别了 2分
21、A、√ B、× C、√ D、√ 4分 (110.189.172.254)

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