南师大第二附属初级中学2013-2014学年中考模拟测试
语文试卷 2014年3月 命题人：洪国成
一、积累与运用（33分）
1、下列各项加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．笑靥（yàn） 拮据（jǖ） 苔藓（xiǎn） 言简意赅（gāi）
B．铿锵（qiāng） 烘焙（bèi） 苍劲（jìng） 空穴来风（xué）
C．缱绻（juǎn） 诘责（jí） 绯闻（fěi） 既往不咎（jiù）
D．肖像（xiāo） 深谙（ān） 创伤（chuàng） 深恶痛疾（wù）
2.下列各句标点符号的使用完全正确的一项是（ ）（2分）
A．张成泽的落马（据说是朝鲜二号人物），似乎正预示金正恩统治体制面临调整。
B．马航事件的发生，究竟是飞机失事？还是恐怖袭击?还是某部队击落？各种说法不一。
C．庆丰包子火了！同样火的应该还有廉政风气、亲民意识和平等观念。
D．“草堂留后世，诗圣著千秋。”是朱德1957年参观成都杜甫草堂时写的一幅对联。
3.下列句子中成语使用不正确的一项是（    ）（2分）
A．李某某之子涉嫌犯罪，导致舆论热议，人们不仅探讨星二代不学无术的教育缺陷问题，还痛批特权庇护下的“败家子”现象。
B．韩剧《来自星星的你》在中国热播，年轻人趋之若鹜，这一现象值得深思。
　C．父爱无疆，爱得忘我无私，爱得天经地义。父爱犹如那幽幽芳香，沁人心脾。
　D．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”“塑化剂”“苏丹红”等情况不再发生。
B. 从过去举家看春晚，到今天全民吐槽春晚，个中原因其实是因为大众欣赏水平的提高。
C. 在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
D. 我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法 。
5.下列选项中正确的一项是（ ）（3分）
A．《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编写的史书《战国策》，《曹刿论战》选自编年体史书《左传》，《陈涉世家》则选自司马光编写的纪传体史书《史记》。
B．现代文学大师鲁迅在《朝花夕拾》中给我们塑造了很多经典人物形象：如在生活中变得麻木迟钝、与“我”有深深的隔膜的闰土；尖酸刻薄、自私自利的杨二嫂；粗俗迷信但又淳朴善良的长妈妈；穷困潦倒而又迂腐不堪的孔乙己。
C．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说，全文以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度为线索，组成令人惊叹的情节波澜，展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。
D．《水浒传》中的众多英雄来自于不同的派系：花和尚鲁智深来自二龙山，青面兽杨志来自桃花山，神机军师朱武则来自少华山。
6、根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
　　初中三年就像一次短暂的航行，已悄然接近尾声。这三年里你收获了什么？有些人心无旁wù（ ）地学习，收获了足以慰藉心灵的优异成绩和积极向上的心态，而有些人始终对生活抱着吹毛求cī（ ）的态度，那么，他收获的可能只是无限的nì（ ）烦和抱怨。若干年后,当他回首这段往事的时候，唯一的感觉只剩下四个字:味同嚼là（ ）。


7.默写（每空1分，共9分）
（1）无可无奈何花落去， 。（《浣溪沙》）

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（2） ，春风不度玉门关。（《凉州词》）
（3） _____________，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）
（4）关关雎鸠，在河之洲， ，君子好逑。（《关雎》）
（5）竹外桃花三两枝， 。（《惠崇<春江晚景>》）
（6） ，望峰息心。（《与朱元思书》）
（7）苟全性命于乱世，______________________。（《出师表》）
（8）《白雪歌送武判官归京》中诗人以新奇的比喻和想象描写雪景，表达了大雪后惊喜之情的诗句是：_________________________，______________ __。
8.综合性学习（8分）
（1）主题活动（4分）
　　写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
　　①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（2分）
　【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛
　　 目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
　　项目：
　　目的：
②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（不超过15个字）（2分）
（2）名著阅读。（4分）
　　①《格列佛游记》中格列佛参观拉格多科学院时遇到一位最巧妙的建筑师，他发明了建筑房屋的新方法，他还说这和蜜蜂、蜘蛛的办法相同，请你说说他是怎样建筑房屋的？（2分）
　　
　　②格列佛见到利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，请问在奉命表演中，谁在拉直的绳子上跳舞跳得最高？小说以此讽刺了什么？（2分）
　　
　　
二、阅读理解（54分）
（一）阅读下面的古诗，完成第9题（6分）
二月二日出郊 王庭珪①
日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？
二月二日② 李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
　　[注]①王庭珪，宋代诗人，弃官筑草屋于卢溪，隐居五十年。②写此诗时，李商隐为了生计，只身远赴梓州，任职柳仲郢幕府。亚夫，借指幕主柳仲郢。元亮，陶渊明。二月二日，农历踏青节。
（1）两首七言律诗都运用了什么修辞手法？请简要分析。（2分）
　_____________________________________________________________
（2）两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？试加以分析。（2分）
　_____________________________________________________________
(3)两首诗描写的时令相同，物候相似，情感为什么大相径庭？（2分）

阅读下面的古文，完成10-13题（16分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来稿，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】晋明帝数岁，坐元帝①膝上，有人从长安②来，元帝问洛下③消息，潸然流涕④。明帝问何以致泣，具以东渡⑤意告之。因问明帝；“汝意谓长安何如日远⑥？”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知⑦。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之，乃答曰；“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪⑧?”答曰：“举目见日，不见长安。” （选自《世说新语》）
　　【注释】①元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。②长安：西晋的封国，此时的长安已失守。③洛下：洛阳，西晋时京都所在地。④潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸，流泪的样子。涕，眼泪。⑤东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。⑥汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远？意谓，认为。⑦居然可知：根据这一点可以知道。⑧邪：同“耶”。
10．解释句中加点的词语。（4分）
（1）神弗福也________________（2）彼竭我盈________________
（3）明帝问何以致泣________________（4）元帝异之 ________________
11．用现代汉语翻译下列句子。 （4分）
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
__________________________________
（2）具以东渡意告之。
__________________________________
12．有人认为，【甲】文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。（4分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __
【甲】【乙】两文都主要以___________描写来表现人物。【甲】文中曹刿的特点是

【乙】文这个小故事表现了明帝__________________________________（4分）
（三）阅读下文，完成14-17题（15分）。
粉丝与知音
余光中
　　①“粉丝”来自英文的fans，源出fanatic，乃其缩写，但经瘦身之后，脱胎换骨，变得轻灵多了。更可爱的是，当初把它译成“粉丝”的人，福至心灵，神来之笔竟把复数一并带了过来，好用多了。单用“粉”字，不但突兀，而且表现不出那种从者如云纷至沓来的声势。“粉丝”当然是多数，只有三五人甚至三五十人，怎能叫做fans？对偶像当然是说，“我是你的粉丝”，怎么能说“我是你的粉”呢？粉，极言其细而轻，积少成多，飘忽无定。丝，言其虽细却长，纠缠而善攀附，所以欲理还乱。

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　　②与粉丝相对的，是知音。粉丝是为成名锦上添花；知音，是为寂寞雪中送炭。尽管杜甫说过，“文章千古事，得失寸心知”，但真有知音出现，来肯定自己的价值，这寂寞的寸心还是欣慰的。知音的出现，多在天才成名之前。叔本华的母亲是销畅小说作家，母子两人很不和谐，而歌德很早就告诉做母亲的，说她的孩子有一天会名满天下。有些知音，要等天才死后才出现。莎士比亚死后七年，生前与他争雄的本﹒约翰逊，写了一首长诗悼念他，肯定他是英国之宝。
　　③此地我必须特别提出夏志清来，说明知音之可贵，不但在于慧眼独具，能看出天才，而且在于胆识过人，敢畅言所见。四十五年前，夏志清所著《中国现代文学史》在美国出版，钱钟书与张爱玲赫然各成一章，和鲁迅、茅盾分庭抗礼，令读者耳目一新。文坛的旧观，一直认为钱钟书不过是学府中人，偶涉创作，既非“进步”作家，也非“前卫”新锐；而张爱玲也只是上海洋场一位言情小说作者而已。夏志清不但看出钱钟书、张爱玲，还有沈从文的独创成就，更在40年前美国评论界“左倾”成风的逆境里，毫不含糊地把他的见解昭告世界，真是智勇并兼。有知音一锤定音，不愁没有粉丝，缤纷的粉丝啊，蝴蝶一般地飞来。
　　④知音与粉丝都可爱，但知音多高士，总是独来独往，欣然会心，掩卷默想。知音的信念来自深刻的体会，充分的了解。知音与天才的关系有如信徒与神，并不须要“现场”，因为寸心就是神殿。
　　⑤粉丝则不然。这种高速流动的族群必须有一个现场，更因人多而激动，拥挤而歇斯底里，群情不断加温，只待偶像忽然出现而达于沸腾。“知音”一词始于春秋：楚国的俞伯牙善于弹琴，唯有知己钟子期知道他意在高山流水。子期死后，伯牙恨世无知音，乃碎琴绝弦，终身不再操鼓。《论语》说：“子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：‘不图为乐之至于斯也！’”这么看来，孔子真可谓知音了，但是竟然三月不知肉味，岂不成了香港人所说的“发烧友”了？孔子或许是最早的粉丝吧。今日的乐迷粉丝，不妨引圣人为知音，去翻翻《论语》第七章《述而》吧：
　　⑥不惜歌者苦，但伤知音稀。
　　⑦粉丝已经够多了，且待更多的知音。
14、请概括说明“粉丝”这个名称的“可爱”之处。（4分）


15、文中举了歌德、本﹒约翰逊和夏志清等人作为例证，这三个例子在论述角度上有什么异同？（4分）
相同之处：共同论述证了 。
不同之处：叔本华的例子论述了
本·约翰逊的例子论述了
夏志清的例子论述了 16、结合文章内容，比较生活中的“粉丝”和“知音”的不同，请分条概括。（3分）


17、作者既说孔子“真可谓知音了”，又说他“或许是最早的粉丝”，对此应当如何理解？（4分）

　　　
（四）阅读下面的散文，完成18-21题（共17分）
迷雾森林
　　①在夜晚的寂静中，我总能察觉到信仰的残缺，无奈、困境、迷惘。于是我便寻找，寻找一块能铸造生命棱角的金属，封住所有的灰白。
　　②清澈。营造空灵。阿尔卑斯山的原始森林、罗亚尔河的溪流，优雅芳菲。
　　③这是我对班德瑞一直以来的印象。我记得扬州芳菲渐尽时，街头巷尾到处都飘着这空灵的音乐。行人悄悄走过，扎一干折光的雨水，水滴悄悄地拌着那飘荡的光亮器皿，流进你的耳朵，接着便是一阵心的悸动。
　　④开始听班德瑞已是两年前的事了，当我惊奇地问舍友这是什么音乐时，他们大骂我无知庸俗，纯粹一只走斑马线的猫，弄得我一头雾水。现在想来，换做是别人，我会骂他是只抓耗子的斑马。
　　⑤江苏的一个朋友寄来一张刻录CD，上面几乎都是班德瑞的一盘《蓝色天际》中的作品，他让我听，一直听到能体会出那是十四首属于云端的故事。我很感动，感动音乐的唯美，更感动朋友的真挚。
　　⑥班德瑞赋予了朋友远方的问候，更代表了一种坚实的印象。
　　⑦去年和父亲去北京西单，最难忘的是一幅巨幅海报：亮蓝透明的天际，天边一丝耀眼的曙光，像玫瑰山麓那样美妙的地脉，弯曲东向的涌动，几只白帆正在收锚，布满着像英伦尼亚加拉的水雾，充斥着和煦春光的气息(事后发觉是冬天)。我脱口而出：“班德瑞!”我也不知道自己怎会将一幅古典式作品和这个乐团联系起来的，只记得脑子里一闪，闪出了每个夜晚都会忘关的walkman中班德瑞的带子。旁边几个服务生惊奇又有些暖洋洋地笑了笑；“这是瑞士。”
　　⑧我抚然大悟，那是瑞士的罗春湖畔，那是罗亚尔河，那是一场世间万物轻灵美丽的邂逅，那就是诞生班德瑞的乡园。
　　⑨今年盛夏，我在胶南陪母亲看病。母亲在旅馆呆久了偶尔会哼一两声西湖小曲，渐渐也变闷了。我于是对母亲说：“我出去帮你解解闷。”马上我飞快地冲出房间，电梯也未及坐，一溜烟飞进城东闹市区，看看有没有音像店帮母亲买盘磁带。我脑子里充满了母亲的希冀和等待，耳朵只顾搜索重低音沉重的吼叫，在一个巷子东头，我发现了一家旧店，进去发现老板不在，我也顾不上那么多，开始翻找起来。很快，我发现了一盘已经拆包装的班德瑞的《仙境》，这简直是上帝给予的福音！看得出，老板听了很久了，我便开始找老板。墙后边，没有。店后边，没有。工作室，没有。问一问菜民，也都说没瞧见。我也不知哪来的灵感，就把磁带放进录音机，打开门口的功放，还习惯性地擦一擦音箱上的尘土：“VOX”哟，还是美产货！接着，潮水一般的乐曲流进巷末。整个巷子的菜农和顾客都静了下来。不出一会，老板归来。我们相视一笑，三两句搭讪后，我便以两块钱搞定，都是喜欢班德瑞的人嘛。
　　⑩后来，每听《仙境》的时候，我都要回味一下这可爱又温馨的事情，我把它比作《仅仅一个微笑》。　　
　　⑾后来，我开始变得更加从容，因为我总会记起《高飞》；开始变得更健谈，因为我常忆起《火战车》；开始变得果断爽快，因为我喜欢《老鹰之歌》。
　　⑿我开始忘记曾经的忧伤，开始不断走出失败的阴沉，开始走出已陷入很久的雷区。我于是更喜欢也更渴望生活，觉得一切都是美的。于是，我喜欢每天早上用新的目光看待这个世界，用更多的自信来对待生活。
　　⒀我经常会动心思为母亲做顿简单的饭，我经常会在早晨太阳升起之前出门跑步，我经常会悄悄用抹布擦擦朋友的桌椅，我经常会放进正午的阳光，一起享受班德瑞美妙的感觉。妈妈说我好像不再做懒猫，我说：没错，对待生活，我决不做一只懒猫。朋友说我好像不再做一枚忧郁的希冀针，我说：没错，班德瑞教我做一朵快乐的蒲公英。
　　⒁班德瑞给予了我变化，给予了我现实生活中唯一没有沾上世俗气的碎梦，她是如此偏执，颠覆了我所有苦闷的灰白。我常常会感激，感激瑞士花海的芬芳，感谢这个世界仙境的梦幻，感谢班德瑞给予我玫瑰的恩惠。　　

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　　⒂这个暖冬，我会听《迷雾森林》，让班德瑞在冬日的每一个夜晚为我这个浮躁的灵魂弥补缺憾。
　　阅读全文，谈谈你对标题“迷雾森林”的理解。(4分)
_____________________________________________________________________
　　本文7-10段详细记叙了作者与班得瑞相关的两件事，请加以概括。(4分)
____________________________________________________________________
　　按要求分析句子。(6分)
请从修辞的角度赏析⑾段加线句子的表达效果。
____________________________________________________________________________（2）分析⒁段加线句子的含义。
___________________________________________________________________________
请分析第⒂段在文章内容和结构上的作用。(3分)
__________________________________________________________________________
作文（63分，书写3分单独计分）
有时我们执著地坚持，似乎不需要找个理由；有时，我们轻易地放弃，随便找了个理由。别人在找方法时成功了，自己在找理由中失败了。看看远去的背影，我努力寻找放弃友谊的理由；回首走过的道路，不得不为自己的失落找个理由……
请以“找个理由”为题，写一篇作文，文体不限，600字左右（诗歌不少于20行）。不得出现真实的人名校名。
初三语文答案2014年3月
1-5:B C A D C 6.骛 疵 腻 蜡 7.略
8（1）
项目：硬笔（钢笔）书法知识讲座；目的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。
项目：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏；目的：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。（2分）
示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。②写漂亮字，做优秀人。（2分）
（2）
①先从屋顶造起，自上而下一路盖到地基。
②财政大臣（佛林奈浦），讽刺了高官厚禄者阿谀奉承的嘴脸。（意思对即可）
9.（1）都运用了拟人的修辞手法，王诗中的“云犹含态石披衣”，云摆弄着姿势，山石好像披着衣裳，形象地写出了云雾缭绕山石的情状，（或“烟村南北黄鹂语”，烟霭笼罩的山村，黄鹂唧唧喳喳的鸣叫，就像人在兴奋地说话）李诗中的“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”生动地写出了早花柳丝竞相争艳，成群蜂蝶含情飞舞的情景。（意对即可，答对偶给1分）
（2）两首诗均写踏青所见，王诗前三联写了一幅雨后放晴，万物依然的春景图，最后用一个反问句表现了诗人隐逸田园的乐趣。李诗前两联描绘了一幅生动明媚，竞艳含情的春景图，以乐景写衷情，后两联转折，写出了自己潦倒的身世，表达了诗人羁泊天涯、欲归不能的凄苦心情和愁闷郁抑、无人理解的失意情怀。（意对即可）
（3）因为诗人的处境、心情、修养等方面是不同的。（意思对即可）
10．（1）赐福、保佑。 （2）充满，这里指士气正旺盛。
（3）为什么。 （4）对……感到惊奇。
11．（1）衣食这类养生的东西，我不敢独自享用，一定要把它分给他人。
（2）元帝把东渡的意图详细地告诉了他。
12．广开言路、礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善任，用人不疑；虚心求教，不耻下问。 （意对即可）
13．语言；1分曹刿，政治上有远见卓识，军事上有卓越才能。（2分）明帝机智、聪颖、少年老成。（1分）
14、英文的缩写，语言变得轻灵。（2）表现出从者如云纷至沓来的声势，说明了从者纠缠而善攀附的特点。（4分，一点2分）
15. 相同之处：共同论述了“知音，是为寂寞雪中送炭”这一观点。不同之处：分别论述了“知音出现，多在天才成名之前”“有些知音，要等天才死后才出现”“知音之可贵，不但在于慧眼独具，能看出天才，而且在于胆识过人，敢畅言所见”三个方面的观点。（不同之处各1分，相同之处1分）
16、（1）粉丝为成名锦上添花，知音为寂寞雪中送炭（2）粉丝需要现场温度，知音总是默想独行（3）粉丝是对偶像崇拜，知音是与天才会心。
17、说孔子是知音，是因为他对音乐有深刻的体会和充分的理解。（2分）戏称他为粉丝，是因为他对音乐的痴迷到了三月不知肉味的程度，已类似于现代粉丝对偶像的狂热追逐。（2分）
18.（4分）答：指班得瑞音乐中的一首；指班得瑞的音乐让我走出迷惘，变得乐观。
19.（4分）答：（1）我在北京西单看见一幅巨幅海报，画的是班得瑞的故乡瑞士罗春湖畔。（2）我在胶南为生病的母亲买磁带，在一家旧店邂逅班得瑞的《仙境》并买下它。
20. （6分）（1）运用排比的修辞，写出我听过的班得瑞的作品之多，及其给我的影响之大、之广，抒发了我对班得瑞的热爱及感激之情。
　　（2）因为班得瑞的音乐给我巨大的影响，让我的精神变得高雅，我对那美妙的音乐所描绘的美好世界充满深深的热爱和感恩。
21. （3分）内容上：收束全文，升华中心，1分；班得瑞音乐会弥补灵魂的缺憾。（意思对即可）1分
结构上：与题目照应，使文章结构完整。1分。 (58.220.245.247)

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