九年级语文自主学习能力调研试卷
试卷分值：120分 考试时间：120分钟
一、积累运用（共27分）
１．阅读下面一段文字，把拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）
石缝间倔强的生命，常使我感动得shān然泪下。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫jí而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯　　　wěi而失去光泽；只有它们的根竟似那柔软而强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭ài的空隙里。
２．按要求默写。(8分)
（1）人生自古谁无死， ▲ 。（文天祥《过零丁洋》）
（2）望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处， ▲ 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（3） ▲ ，东风无力百花残。（李商隐《无题》）
（4） ▲ ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（5）己所不欲， ▲ 。（孔子《论语•颜渊篇》）
（6）无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》）
（7）李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ▲ ， ▲ 。”亦有此妙。
３．名著阅读。（7分）
（1）下列对名著内容表述正确的一项是（2分）（ ▲ ）
A. 鲁滨孙遭遇海难流落到荒岛上，有一次他到沙洲上去找乌龟蛋吃，他用树枝往沙子里戳，戳到软的地方，就跪下来用手挖。挖出的蛋呈白色，圆溜溜的。那天晚上，他吃了一顿美味可口的煎蛋。
B.《西游记》第二十回，黄风岭上一虎精先锋把唐僧抓回洞府，悟空与沙僧齐心协力，一起杀死虎先锋。
C.《狗.猫.鼠》一文中，“我”的隐鼠不见了，长妈妈告诉“我” 隐鼠被猫吃掉了， “我”就把猫当成了仇敌。后来“我”才知道，隐鼠是长妈妈用老鼠药药死的，气愤的“我”就“极严重地诘问，而且当面叫她阿长”。
D. 德国人占领了保尔所在的镇上后，下令收缴枪支，违者枪毙。保尔的步枪被他哥哥阿尔焦姆砸坏并扔掉了，但保尔的好朋友谢廖沙却挖了一个大坑，把三支新枪埋了起来。
（2）梁山好汉听闻2016年奥运会将在里约热内卢奥运会举办，也想到奥运会赛场上一展身手，为国争光，无奈参赛名额有限，于是众好汉在聚义厅上争论起来：
　　 小李广花荣说：“凭我百步穿杨的本领，奥运会射箭冠军非我莫属。”
　　 花和尚鲁智深说：“我能倒拔杨柳，力大无穷，奥运会举重金牌肯定是我的囊中之物。”
　　 请你仿照上面两位好汉争论的范例，再续写一位好汉的争论。要求写出绰号、姓名及其拿手本领，语句通顺，最好使用一个成语或俗语。(3分)
▲
（3）阅读《名人传》（第一部 贝多芬传）选文,回答问题。
一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的……是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的:“用痛苦换来的欢乐。”
贝多芬一生中最大的苦痛是什么？他“用痛苦换来的欢乐” 中的“欢乐”是指什么？（2分）
答： ▲
４．下面是一位同学作文里的几句话，请你阅读后，按要求回答问题。（3分）
我爱你祖国，爱你高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落；我爱你祖国，爱你大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡；A我爱你祖国，爱你广袤的平原，爱你见证了华夏文明的灿烂辉煌的沧桑的土地。要问我爱你有多深？B让我深情地借用艾青的诗吐露我的心迹：C“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。

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①画线A句与前文不协调，请你稍作修改使之变得协调流畅。（1分）
▲
②划线B句存在着词序不当的毛病，请你修改后把正确的句子写下来。（1分）
▲
③划线C句，有标点使用不当，请写出修改意见。（1分）
▲
５．阅读下面的材料，回答问题。（材料源自镇江网友之家）（7分）
材料一 4月1日起，镇江第一批1000辆公共自行车投入运行。将在市区公共场所及学校、医院、小区、商贸中心形成运营网络。市民可使用公交卡、市民卡、手机卡、公共自行车借车卡完成借车。将与邻近城市公共自行车联网使用一卡通。
材料二 市政府今年花了大力气和代价，在市区设立了公共自行车系统。但请大家去看看，很多站点上，各种不自觉的人的自行车、电动车随意在公共站点乱停乱放，更有甚者甚至于用链条锁等等工具将自己的车子锁在公共锁车器上。
材料三 网友评论
网友1 (评材料一)确实好，有利市民低碳出行，为公交减负，提高市民身体素质，但我希望：丹徒新区最好也整几个公共自行车站点，比如丹徒区医院、铭基商贸城、大港中学、米芾广场、人民广场等等，这样从镇江市区骑回来的公共自行车就有地方归还了。
网友2(评材料二) 确实有的人素质差,有的人拿公家的自行车学得骑,摔坏了不心疼,鄙视,你弄坏了,别人还怎么骑啊。
（1）阅读“材料一”，说说镇江发生了一件什么事（不超过15字）（1分）
（2）仔细阅读上述材料，分析此举带来哪些好处和可能存在的问题。（4分）
好处： ▲ （2分）
问题： ▲ （2分）
（3）怎样避免这些问题的产生呢？作为生活在镇江的你，有什么好的建议，请提出来。（2分）
▲
二、阅读理解（共43分）
（一）阅读下面的诗歌，完成6～7题（共6分）
鹿 柴
王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
６．王维的诗 “诗中有画”。请用生动的语言描绘本诗的后两句所展现出的美丽图景，并用简洁的语言写出其美在何处。（共3分）
▲
７．本诗的前两句如何写出了此山的“空”？全诗表达了作者怎样的心境？（3分）
▲
（二）阅读下面文言短文，完成8～11题。（共13分）
【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”　　
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
（选自柳宗元《捕蛇者说》）
【乙】民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（地著：定居一地），不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情（人之常情）一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪（廪：米仓。），备水旱，故民可得而有也。
（选自晁错《论贵粟疏》）
８．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
（1）君将哀而生之乎 （ ▲ ） （2）又安敢毒耶（ ▲ ）
（3）人情一日不再食则饥 （ ▲ ） （4）备水旱 （ ▲ ）
９．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
（1）向吾不为斯役，则久已病矣！
▲
（2）虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。
▲
10．甲、乙两文都是封建社会的官员针对当时社会现状写的文章，他们写作目的各是什么？他们的写作目的有哪些相似的地方？（3分）
甲文： ▲
乙文： ▲
相似处： ▲
11．仔细阅读乙文，谈谈乙文的作者如何使当时的统治者接受自己的观点的？（2分）
▲
（三）阅读《心田上的百合花》，完成12～16题。（12分）
心田上的百合花
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它的心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要作梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放自己的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

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百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜结成的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，飘在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芳香；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意的默默地开花，以花来证明自己的存在。”
12．文中的加点的词语“全心全意”和“默默”分别表现了百合花怎样的品质？（2分）
① ▲ ② ▲
13．文章运用了拟人的修辞手法，请从文中找出一例来并分析其表达效果。（3分，例句1分，效果2分）
例句： ▲
表达效果： ▲
14．“那是极深沉的欢喜结成的泪滴”一句含义深刻，情感真挚。请把你的理解写在下面。( 2分)
答： ▲
15．作者以“心田上的百合花”作为文章的标题，有什么含义？（2分）
▲
16．文中写了杂草对百合花怎样的态度？这样写有什么作用？（3分）
▲
（四）阅读《雾霾下的中国不美丽》，完成17～21题。（共12分）
雾霾下的中国不美丽
①这几天，多个城市再度被雾霾笼罩。这似乎已成常态的雾霾天气，让民众很焦心。恶劣的空气质量不再只是一个警告，而是已成切实的危害。一些患者在雾霾的侵袭下，走进了医院。
②空气污染不停地亮“红灯”，这是中国社会在2013年甫一开年即遇到的棘手问题。中国的环境污染，从个案、局部，上升为一个全局性的问题，在空气污染方面表现得更为明显。不少城市，尤其是一线大城市，首当其冲。雾霾之下，有叹息、有恐惧。
③雾霾天气的不断出现，让人相信，中国的经济发展的确已经到了一个非转型不可的阶段。事实上，雾霾的影响，也不仅仅伤害人的健康。看看媒体上那些占据主要版面的报道吧：高速公路被迫关闭，许多航班被迫取消，一些污染企业在政府部门的紧急指示下停工……这是一幅多么乱哄哄的图景。
④这样的图景，伦敦曾出现，洛杉矶也出现过。雾霾下的中国，与一些发达国家的重要城市曾有过的情景并无二致。程度越来越深的工业化，加上汽车驶入千家万户，这是空气污染最重要的成因。以燃煤为主的能源结构、升级滞后的油品、城市建设中的大量扬尘，以及汽车尾气等，都是空气污染的“罪魁”。
⑤没有一个人喜欢雾霾天。菜场的大妈不喜欢，资本市场的投资者不喜欢，进入中国发展的跨国公司外籍高管不喜欢，各级政府官员也不喜欢。面对不断出现的雾霾天气，正视环境污染的严峻挑战，所有人都必须有所作为，这已成为无可回避的时代课题。
⑥从政府的角度来说，首先要明确：不能再走先污染、后治理之路。那是一条死路。环保部门须制定更为严格的环境标准，并力求不打折扣地执行。前者涉及的是未来如何发展的问题，后者则跟环境制度的完善与执行联系在一起。就在昨天，新华社发表了一篇述评，称“雾霾天气敲响中国经济转型警钟”。这还算是一种温和的告诫。环境的破坏，对这片土地及居住其上的人的伤害在不断增大，环境污染的经济成本也在急剧上升。这样的现实，在倒逼诸多地方主政者要以大局为重，勿为眼前利益而失长远利益。
⑦在改善空气质量方面，接下来要做的事情很多，其中最为重要的，是能源结构的改善，是抑制高污染企业的排放，是降低汽车尾气的污染量。在这个过程中，有必要提醒的是，为一己之政绩而不顾环境者，仍会存在；为一企业之利益而阻碍治理的力量，仍会存在；环境系统中为小部门甚至个人私利而执法不严的情形，仍会存在。对抗环境污染，不会是一个单纯的挑战，其中一定夹杂着许多人为的、利益的因素。这些因素使得问题更为复杂。
⑧雾霾天气的不断出现，也在警告所谓汽车时代的沉重代价。大城市部分居民的生活方式，需要有新的审视。汽车尾气污染量的下降，显然有赖于每一个车主的努力。城市追求更为优质的公共交通系统，当与个人自觉地尽量选择公共交通出行结合在一起。这同样是挑战很大的一个工程。
⑨美国经济学家奥尔森在其名作《集体行动的逻辑》一书中早就论证过，所谓理性的“经济人”难以为集体的共同利益采取行动。很多人总想着“搭便车”，由别人来付出努力，自己享受成果。其结果，少有人为共同利益而努力，共同的目标也往往成为泡影。呼吁全民为治污担起责任的时代命题，很重要的一点，就是要走出集体行动的困境，要在观念层面达成共识，内化为各自的理念，并将理念转成实践。
⑩雾霾下的中国，不是美丽中国，是打破纠结、直面环境挑战的时候了！
（选自《第一财经日报》，有改动）
17．本文的主要观点是什么？（2分）
▲
18．雾霾的出现给我们带来了哪些影响？（请用自己的语言概括）（3分）
▲
19．第⑨段引用美国经济学家奥尔森《集体行动的逻辑》一书中的论述有什么作用？（2分）
▲
20．⑥⑦两段文字能否调换顺序，为什么？（3分）
▲
21．一段时间网上流行着很多有关雾霾的俏皮语，如“牵着你的手，却看不见你的脸”、“厚德载雾，自强不吸”等，你能不能也写两句呼吁防治雾霾的宣传语。（2分）
▲
三、作文（共50分）
22．请以“初三生活是首歌”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；
（2）文中不得出现真实的校名和人名。
（3）写出真情实感。
（4）不少于600字。
九年级语文自主学习能力调研试卷答题纸
题 号 一 二 三 总 分
（一） （二） （三） （四）
得 分
一、积累运用（共27分）
1．（2分）

2．默写（8分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7）
3．（7分）
（1）(2分)( )
（2）(3分)

（3）(2分)

4．（4分）
①
②
③
5．（7分）
（1）（1分）
（2）（4分）

展开余下试题

好处：
问题：

（3）(2分)

二、阅读理解（共43分）
6．（3分）

7．（3分）

8．（4分）（1）（ ） （2）（ ）
（3）（ ） （4）（ ）
9.（4分）
（1）(2分)
（2）(2分)
10.（3分）
甲文：
乙文：
相似处：
11.（2分）


12.（2分）①
②
13.（3分）例句：

表达效果：
14.（2分）

15.（2分）

16.（3分）

17.（2分）

18.（3分）

19.（2分）

20.（3分）



21.（2分）

三、作文（共50分）






100





200




300






400





500





600





700


九年级语文自主学习能力调研试卷参考答案
1.潸 瘠 萎 隘（对两个1分）
2.（8分）留取丹心

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