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备战2024 高考语文试题分类汇编
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九年级语文自主学习能力调研试卷
九年级语文自主学习能力调研试卷
试卷分值:120分 考试时间:120分钟
一、积累运用(共27分)
1.阅读下面一段文字,把拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(2分)
石缝间倔强的生命,常使我感动得shān然泪下。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫jí而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯 wěi而失去光泽;只有它们的根竟似那柔软而强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭ài的空隙里。
2.按要求默写。(8分)
(1)人生自古谁无死, ▲ 。(文天祥《过零丁洋》)
(2)望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处, ▲ 。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)
(3) ▲ ,东风无力百花残。(李商隐《无题》)
(4) ▲ ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(5)己所不欲, ▲ 。(孔子《论语•颜渊篇》)
(6)无可奈何花落去, ▲ 。(晏殊《浣溪沙》)
(7)李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”两句,以景写情,含不尽之意于言外;岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ▲ , ▲ 。”亦有此妙。
3.名著阅读。(7分)
(1)下列对名著内容表述正确的一项是(2分)( ▲ )
A. 鲁滨孙遭遇海难流落到荒岛上,有一次他到沙洲上去找乌龟蛋吃,他用树枝往沙子里戳,戳到软的地方,就跪下来用手挖。挖出的蛋呈白色,圆溜溜的。那天晚上,他吃了一顿美味可口的煎蛋。
B.《西游记》第二十回,黄风岭上一虎精先锋把唐僧抓回洞府,悟空与沙僧齐心协力,一起杀死虎先锋。
C.《狗.猫.鼠》一文中,“我”的隐鼠不见了,长妈妈告诉“我” 隐鼠被猫吃掉了, “我”就把猫当成了仇敌。后来“我”才知道,隐鼠是长妈妈用老鼠药药死的,气愤的“我”就“极严重地诘问,而且当面叫她阿长”。
D. 德国人占领了保尔所在的镇上后,下令收缴枪支,违者枪毙。保尔的步枪被他哥哥阿尔焦姆砸坏并扔掉了,但保尔的好朋友谢廖沙却挖了一个大坑,把三支新枪埋了起来。
(2)梁山好汉听闻2016年奥运会将在里约热内卢奥运会举办,也想到奥运会赛场上一展身手,为国争光,无奈参赛名额有限,于是众好汉在聚义厅上争论起来:
小李广花荣说:“凭我百步穿杨的本领,奥运会射箭冠军非我莫属。”
花和尚鲁智深说:“我能倒拔杨柳,力大无穷,奥运会举重金牌肯定是我的囊中之物。”
请你仿照上面两位好汉争论的范例,再续写一位好汉的争论。要求写出绰号、姓名及其拿手本领,语句通顺,最好使用一个成语或俗语。(3分)
▲
(3)阅读《名人传》(第一部 贝多芬传)选文,回答问题。
一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的……是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:“用痛苦换来的欢乐。”
贝多芬一生中最大的苦痛是什么?他“用痛苦换来的欢乐” 中的“欢乐”是指什么?(2分)
答: ▲
4.下面是一位同学作文里的几句话,请你阅读后,按要求回答问题。(3分)
我爱你祖国,爱你高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落;我爱你祖国,爱你大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡;A我爱你祖国,爱你广袤的平原,爱你见证了华夏文明的灿烂辉煌的沧桑的土地。要问我爱你有多深?B让我深情地借用艾青的诗吐露我的心迹:C“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”。
浏览完整试题
①画线A句与前文不协调,请你稍作修改使之变得协调流畅。(1分)
▲
②划线B句存在着词序不当的毛病,请你修改后把正确的句子写下来。(1分)
▲
③划线C句,有标点使用不当,请写出修改意见。(1分)
▲
5.阅读下面的材料,回答问题。(材料源自镇江网友之家)(7分)
材料一 4月1日起,镇江第一批1000辆公共自行车投入运行。将在市区公共场所及学校、医院、小区、商贸中心形成运营网络。市民可使用公交卡、市民卡、手机卡、公共自行车借车卡完成借车。将与邻近城市公共自行车联网使用一卡通。
材料二 市政府今年花了大力气和代价,在市区设立了公共自行车系统。但请大家去看看,很多站点上,各种不自觉的人的自行车、电动车随意在公共站点乱停乱放,更有甚者甚至于用链条锁等等工具将自己的车子锁在公共锁车器上。
材料三 网友评论
网友1 (评材料一)确实好,有利市民低碳出行,为公交减负,提高市民身体素质,但我希望:丹徒新区最好也整几个公共自行车站点,比如丹徒区医院、铭基商贸城、大港中学、米芾广场、人民广场等等,这样从镇江市区骑回来的公共自行车就有地方归还了。
网友2(评材料二) 确实有的人素质差,有的人拿公家的自行车学得骑,摔坏了不心疼,鄙视,你弄坏了,别人还怎么骑啊。
(1)阅读“材料一”,说说镇江发生了一件什么事(不超过15字)(1分)
(2)仔细阅读上述材料,分析此举带来哪些好处和可能存在的问题。(4分)
好处: ▲ (2分)
问题: ▲ (2分)
(3)怎样避免这些问题的产生呢?作为生活在镇江的你,有什么好的建议,请提出来。(2分)
▲
二、阅读理解(共43分)
(一)阅读下面的诗歌,完成6~7题(共6分)
鹿 柴
王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
6.王维的诗 “诗中有画”。请用生动的语言描绘本诗的后两句所展现出的美丽图景,并用简洁的语言写出其美在何处。(共3分)
▲
7.本诗的前两句如何写出了此山的“空”?全诗表达了作者怎样的心境?(3分)
▲
(二)阅读下面文言短文,完成8~11题。(共13分)
【甲】蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣……盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
(选自柳宗元《捕蛇者说》)
【乙】民贫,则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著(地著:定居一地),不地著则离乡轻家,民如鸟兽。虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。夫寒之于衣,不待轻暖;饥之于食,不待甘旨;饥寒至身,不顾廉耻。人情(人之常情)一日不再食则饥,终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食,肤寒不得衣,虽慈夫不能保其子,君安能以有其民哉?明主知其然也,故务民于农桑,薄赋敛,广畜积,以实仓廪(廪:米仓。),备水旱,故民可得而有也。
(选自晁错《论贵粟疏》)
8.解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)
(1)君将哀而生之乎 ( ▲ ) (2)又安敢毒耶( ▲ )
(3)人情一日不再食则饥 ( ▲ ) (4)备水旱 ( ▲ )
9.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
(1)向吾不为斯役,则久已病矣!
▲
(2)虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。
▲
10.甲、乙两文都是封建社会的官员针对当时社会现状写的文章,他们写作目的各是什么?他们的写作目的有哪些相似的地方?(3分)
甲文: ▲
乙文: ▲
相似处: ▲
11.仔细阅读乙文,谈谈乙文的作者如何使当时的统治者接受自己的观点的?(2分)
▲
(三)阅读《心田上的百合花》,完成12~16题。(12分)
心田上的百合花
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它的心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要作梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
在野草的鄙夷下,野百合努力地释放自己的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
展开余下试题
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜结成的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,飘在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芳香;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:
“我们要全心全意的默默地开花,以花来证明自己的存在。”
12.文中的加点的词语“全心全意”和“默默”分别表现了百合花怎样的品质?(2分)
① ▲ ② ▲
13.文章运用了拟人的修辞手法,请从文中找出一例来并分析其表达效果。(3分,例句1分,效果2分)
例句: ▲
表达效果: ▲
14.“那是极深沉的欢喜结成的泪滴”一句含义深刻,情感真挚。请把你的理解写在下面。( 2分)
答: ▲
15.作者以“心田上的百合花”作为文章的标题,有什么含义?(2分)
▲
16.文中写了杂草对百合花怎样的态度?这样写有什么作用?(3分)
▲
(四)阅读《雾霾下的中国不美丽》,完成17~21题。(共12分)
雾霾下的中国不美丽
①这几天,多个城市再度被雾霾笼罩。这似乎已成常态的雾霾天气,让民众很焦心。恶劣的空气质量不再只是一个警告,而是已成切实的危害。一些患者在雾霾的侵袭下,走进了医院。
②空气污染不停地亮“红灯”,这是中国社会在2013年甫一开年即遇到的棘手问题。中国的环境污染,从个案、局部,上升为一个全局性的问题,在空气污染方面表现得更为明显。不少城市,尤其是一线大城市,首当其冲。雾霾之下,有叹息、有恐惧。
③雾霾天气的不断出现,让人相信,中国的经济发展的确已经到了一个非转型不可的阶段。事实上,雾霾的影响,也不仅仅伤害人的健康。看看媒体上那些占据主要版面的报道吧:高速公路被迫关闭,许多航班被迫取消,一些污染企业在政府部门的紧急指示下停工……这是一幅多么乱哄哄的图景。
④这样的图景,伦敦曾出现,洛杉矶也出现过。雾霾下的中国,与一些发达国家的重要城市曾有过的情景并无二致。程度越来越深的工业化,加上汽车驶入千家万户,这是空气污染最重要的成因。以燃煤为主的能源结构、升级滞后的油品、城市建设中的大量扬尘,以及汽车尾气等,都是空气污染的“罪魁”。
⑤没有一个人喜欢雾霾天。菜场的大妈不喜欢,资本市场的投资者不喜欢,进入中国发展的跨国公司外籍高管不喜欢,各级政府官员也不喜欢。面对不断出现的雾霾天气,正视环境污染的严峻挑战,所有人都必须有所作为,这已成为无可回避的时代课题。
⑥从政府的角度来说,首先要明确:不能再走先污染、后治理之路。那是一条死路。环保部门须制定更为严格的环境标准,并力求不打折扣地执行。前者涉及的是未来如何发展的问题,后者则跟环境制度的完善与执行联系在一起。就在昨天,新华社发表了一篇述评,称“雾霾天气敲响中国经济转型警钟”。这还算是一种温和的告诫。环境的破坏,对这片土地及居住其上的人的伤害在不断增大,环境污染的经济成本也在急剧上升。这样的现实,在倒逼诸多地方主政者要以大局为重,勿为眼前利益而失长远利益。
⑦在改善空气质量方面,接下来要做的事情很多,其中最为重要的,是能源结构的改善,是抑制高污染企业的排放,是降低汽车尾气的污染量。在这个过程中,有必要提醒的是,为一己之政绩而不顾环境者,仍会存在;为一企业之利益而阻碍治理的力量,仍会存在;环境系统中为小部门甚至个人私利而执法不严的情形,仍会存在。对抗环境污染,不会是一个单纯的挑战,其中一定夹杂着许多人为的、利益的因素。这些因素使得问题更为复杂。
⑧雾霾天气的不断出现,也在警告所谓汽车时代的沉重代价。大城市部分居民的生活方式,需要有新的审视。汽车尾气污染量的下降,显然有赖于每一个车主的努力。城市追求更为优质的公共交通系统,当与个人自觉地尽量选择公共交通出行结合在一起。这同样是挑战很大的一个工程。
⑨美国经济学家奥尔森在其名作《集体行动的逻辑》一书中早就论证过,所谓理性的“经济人”难以为集体的共同利益采取行动。很多人总想着“搭便车”,由别人来付出努力,自己享受成果。其结果,少有人为共同利益而努力,共同的目标也往往成为泡影。呼吁全民为治污担起责任的时代命题,很重要的一点,就是要走出集体行动的困境,要在观念层面达成共识,内化为各自的理念,并将理念转成实践。
⑩雾霾下的中国,不是美丽中国,是打破纠结、直面环境挑战的时候了!
(选自《第一财经日报》,有改动)
17.本文的主要观点是什么?(2分)
▲
18.雾霾的出现给我们带来了哪些影响?(请用自己的语言概括)(3分)
▲
19.第⑨段引用美国经济学家奥尔森《集体行动的逻辑》一书中的论述有什么作用?(2分)
▲
20.⑥⑦两段文字能否调换顺序,为什么?(3分)
▲
21.一段时间网上流行着很多有关雾霾的俏皮语,如“牵着你的手,却看不见你的脸”、“厚德载雾,自强不吸”等,你能不能也写两句呼吁防治雾霾的宣传语。(2分)
▲
三、作文(共50分)
22.请以“初三生活是首歌”为题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;
(2)文中不得出现真实的校名和人名。
(3)写出真情实感。
(4)不少于600字。
九年级语文自主学习能力调研试卷答题纸
题 号 一 二 三 总 分
(一) (二) (三) (四)
得 分
一、积累运用(共27分)
1.(2分)
2.默写(8分)
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
(7)
3.(7分)
(1)(2分)( )
(2)(3分)
(3)(2分)
4.(4分)
①
②
③
5.(7分)
(1)(1分)
(2)(4分)
展开余下试题
好处:
问题:
(3)(2分)
二、阅读理解(共43分)
6.(3分)
7.(3分)
8.(4分)(1)( ) (2)( )
(3)( ) (4)( )
9.(4分)
(1)(2分)
(2)(2分)
10.(3分)
甲文:
乙文:
相似处:
11.(2分)
12.(2分)①
②
13.(3分)例句:
表达效果:
14.(2分)
15.(2分)
16.(3分)
17.(2分)
18.(3分)
19.(2分)
20.(3分)
21.(2分)
三、作文(共50分)
100
200
300
400
500
600
700
九年级语文自主学习能力调研试卷参考答案
1.潸 瘠 萎 隘(对两个1分)
2.(8分)留取丹心
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