初三年级综合复习练习卷
姓名 班级
一、基础积累（20分，每题2分）
1选出下列注音完全正确的一项（ ）
A稽首（qí） 炽热( chì) 文绉绉( zōu) 狩猎（shóu）
B.滞留（zhì） 缄默(jiān) 哂笑（shēn） 诘责（jié）
C.搓捻（niǎn） 繁衍（yān） 企盼（qǐ） 干涸（hé）
D.即物起兴(xìng) 咫尺（zhǐ） 长吁(xū)短叹 龙吟凤哕（huì）
2下列选项没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 相形见绌 无与纶比 莫中一是 盛气凌人
B. 囊萤印雪 苍海桑田 不可名状 粗制滥造
C. 引经据典 鹤立鸡群 颔首低眉 诚惶诚恐
D 正襟危坐 黯然一笑 顾名思义 人情炼达
3．下列没有语病的一项是（ ）（2分）
A．由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。
B．我国古代白话小说都有着引人入胜的情节。
C．孔乙己一到店，许多酒店的人便都看着他笑。
D．杜小康能否在这里接受磨难，是他战胜孤独的关键
4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街 道门庭若市。
B．发令枪响后，刘翔首当其冲．．．．，跑在最前头，最终夺得了金牌。
C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想．．．．的。
D．面对藏独分子突如其来．．．．的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬， 脸上流露出骄傲的神情。
5．下面对于破折号的使用，分析不正确的一项是
A．今天好热啊!——你什么时候去上海啊?(话题转换)
B．你看．你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些。
(表示转折)
C．海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，承受不了生话的战斗的欢乐。(解释 说明)
D．筷子头一扎下去。吱——红油就冒出来了。(声音延长)
6．请根据所提供的语境，补写出相应的内容（人物或事迹）。
（1）_________三顾茅庐（《三国演义》）
（2）_________三借芭蕉扇（《西游记》）
（3）_________葬花（《红楼梦》）
（4）《水浒传》第十六回的回目是“杨志押送金银担 吴用_________ ”。
7. 对下列各句修辞方法判断有误的一项是( )
A. 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。(夸张)
B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)
C. ……还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(反语)
D. 希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?(反问)
8.根据示例仿写句子
书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”
书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”
书是——我说：“ ”
9．小明今年初三，星期天正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了，并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？请你以小明的身份写出几句劝阻的话。（2分）
10.诗词默写（2分）
1）.安得广厦千万间， ！
2）. ，自将磨洗认前朝。
3）长风破浪会有时， 。
4） ，月有阴晴圆缺。
二 阅读理解
《送东阳马生序》15分
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得偏观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其忻悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

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当余之从师也，负箧、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）
11.解释下列加点词在文中的意思。（3分）
（1）余幼时即嗜学 （2）录毕，走送之 （3）媵人持汤沃灌
12下列各组中加点字意思相同的一组是。( ) (2分)
A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少
C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢
13.翻译下面的句子。（4分）
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
14．选文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面？( 3 分
15.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分）
《孔乙己》节选（17分）
①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸⑵上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道， “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”⑶，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
②孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
③孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”
④有几回，邻舍孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
⑤孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
⑥有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说， “孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？” “后来怎么样？”“怎么样？先写服辩⑺，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。” “后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
⑦中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
⑧ 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
⑨我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
16．第①段中画线的句子，说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”，这表明了孔乙己怎样的性格?（2分）
17．用一句话概括选文第②段的主要内（1分）
18第②段文字表现了孔乙己怎样的心理变化过程？（2分）
19．选出对孔乙己主动教“我”写字的深层原因分析正确的一项。（　 　）（2分）

展开余下试题

A．他在故意显示自己的善良。
B．他在社会上实际所处的境地是十分的孤独。
C．他在故意向孩子炫耀自己的博学。
D．他在向短衣帮表示自己的轻蔑。
20叶圣陶评价《孔乙己》一文时说：小说中最妙的文字是'孔己已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过'。（⑤段）联系上下文，说说这最妙的文字妙在何处．(3分)
21．掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账一句中的仍然一词表现出掌柜怎样的心理？请简要分析。（2分）
　　　
22．孔乙己是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。（2分）
23．对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题广开思路、语言扼要地谈谈你的看法。（3分）
三、阅读下面文段，回答后面的问题(6分)
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教伽I我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
24．“我”在姨母面前说了句轻薄话，母亲责罚“我”时，为什么“气得坐着发抖”? (2分)
25．选文的开头说：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”请问：
(1)这与选文中哪句话照应?(1分)
答：

(2)选文中哪件事最能体现“我”的母亲是“慈母”?(1分)
答：

26．选文中流露出了作者怎样的思想感情?(2分)
答：

参考答案
一、基础积累
1D2C3B4D5B6刘备 孙悟空 林黛玉（黛玉） 智取生辰纲（每空0.5分，共2分）7A8书是良师----我说：“读好一本书就好象结识了一位良师。”书是航船---我说：“每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船9略10 1）大庇天下寒士俱欢颜 2)折戟沉沙铁未销 3)直挂云帆济沧海 4）人有悲欢离合
二阅读理解
（一）《送东阳马生序》
11①嗜：“爱好”或“特别爱好”“喜欢”②走：跑③汤：热水
12C
13、（4分）①（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。（尝、趋各0.5分，句意1分）
②我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们的意思。（其、略无各1分，句意2分）
14．3分。每项1分。扣问之难，路途之艰困苦，生活之苦。（符合大意即可）
15、参考示例：（1）学习的动力源于浓厚的兴趣　（2）向人求教要谦虚诚恳　（3）学习要敢于发问　（4）学习要有主动性　（5）学习要勤奋刻苦　（6）以读书为乐，就会不畏艰难。
（二）《孔乙己》节选（17分）
16．显示自己是读书人，为自己辩护，掩饰窘相；同时也为了保全读书人的面子，维护残存的尊严。作者通过这个个性化的语言，来表现孔乙己迂腐穷酸，自命清高，自欺欺人，死要面子等性格特点。
。
17．酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。
18由“不屑置辩”到“颓唐不安”或：由清高到痛苦沮丧。（意思相近即可）
19B
20．从结构上看，起到了承上启下的作用，从内容上看，既写出了孔乙己无足轻重的社会地位，更巧妙地揭示了人情的冷漠和世态的炎凉。
21．第掌柜听说孔乙己被打折了腿，有可能死了的消息后，并没有震惊和同情，而是继续慢慢地算他的账，表现了他麻木与冷漠的心理。
22 .外貌描写，如：站着喝酒而穿长衫；语言描写，如：总是满口之乎者也。
23.此题为开放题，评卷时可参考下列要点：
（1）年轻一代要全面发展，不能再走孔乙己的老路；
（2）要通过读书树立热爱劳动的观念，不能四体不勤、好逸恶劳；
（3）要通过读书树立一切从实际出发、行行出状元的观念，不能固执地认为“万般皆下品，惟有读书高”；
（4）要通过读书掌握独立生存的一技之长，不学完全无用的知识；
（5）要通过读书使自己成为一个对社会有用的人。
（其他有新意、有道理的观点，即可；若考生写出“必须进行教育改革”之类的答案，因其离题较远，不可。）
（二）《我的母亲》节选
24，①儿子的话触发r自己心中的隐痛。②恨儿子曰无尊长。③有对自己教育失败的自责。(第一点必答，答出后两点即可计满分)
25．第一问：这是我的严师，我的慈母。第二问：用舌头舔“我”的病眼。
26．对母亲深切的敬爱和怀念。 (123.232.119.250)

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