隆回县职业中专高一第一学期语文试题
本试卷共6道大题，20小题，时量120分钟，满分120分 命题人周玉和
一、语文基础知识（每小题3分，共18分）
1、下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A.宁谧（bi） 冥（míng）冥 朱拓（tuò） 抽噎（ye）
B.便（biàn）宜 怔（zhèng）怔 绽开（zhan） 睥睨(pi)
C.监（jiàn）生 惴（zhuì）惴 呜咽（yān） 饿殍（fu）
D.黢（xu）黢 踽（ju）踽 炮（páo）烙 驽（nú）马
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.吸吮 寒喧 契而不舍 B.徘徊 谬误 脍灸人口
C.伺候 厮混 见风使舵 D.寂漠 和霭 大相胫庭
3.下列句子中划线熟语的运用，不恰当的一项是
A.李克强总理和新当选的四位副总理出场了，刚才还喧闹的大厅顿时一片寂静，大家屏住呼吸，“此时无声胜有声”，这真是一个万众瞩目的时刻。
B.今日的江滩白天花团锦簇，夜晚流光溢彩，同往日相比真是不可同年而语了。
C.两会结束后，刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了几天，就‘门庭冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！
D.“武大樱花甲天下，大家都是慕名前来观赏的，聚到一起就是缘分，‘同是天涯沦落人，相逢何必曾相识’，我提议，干杯！”
4.下列各句中，句意明确，没有语病的一项是
A.武汉国际广场蜜衣区更引入多个独有品牌，蜜衣、内衣、袜品三大品牌男女商品联袂入驻。
B.通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿。
C.科学追求完美、和谐与真实，我们在阅读科普文章时，也要注意审美鉴赏，感受科学思维及其语言表达的美感。
D.被称为“最贵铁皮”的上海私车牌，在23日举行的拍卖会上售价再次一路飙升，最低成交价突破9万大关。
5.下列作家与作品的对应，有错误的一项是
A.《我的空中楼阁》——李乐薇 B.《像山那样思考》——周立波
C.《闻一多先生的说和做》—— 臧克家 D.《窗前的前》——张抗抗
6、下列对联中，不属于春联的一项是（ ）
A、天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼 B、绿竹别其三分景 红梅正报万家春
C、鸾凤和鸣添贵子 婚汤并庆宴佳宾。D、春满人间百花吐艳 福临小院四季常安
二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面良诗，完成7—8题。（6分，每小题3分）
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。
7．“锁“在记号中的意思是指（ ）
A．锁头 B．金锁 C．锁住 D．开锁
8．下面对《相见欢》一词的赏析不正确的一项是（ ）
A．上阕定景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。
B．“寂寞梧桐深院锁清秋”句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。
C．下阕转入抒怀，写出了作者隐居生活中难以排遣的感情。
D．全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。
（二）阅读下面的文言文，完成9—11题（9分，每小题3分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

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9．下列句中加点词语解释不正确的一项是(　　)
A．声非加疾也(强，这里指声音宏大) B．而闻者彰(清楚)
C．不如须臾之所学也(少许，少量，少部分) D．而绝江河(横渡)
10．下列句中加点的词与“非能水也”中“水”的用法相同的一项是(　　)
A．上食埃土，下饮黄泉 B．君子博学而日参省乎己
C．用心一也 D．左右欲刃相如
选做题．下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是(　　)
A．积土成山，风雨兴焉 B．夫大国，难测也，惧有伏焉
C．积水成渊，蛟龙生焉 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉
选做题．下列叙述不符合文意的一项是(　　)
A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。
B．人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。
C．朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。
D．用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。
11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（三）、诗文填空，完成12——14题（5分，每空1分）
12、 ， 。将子无怒，秋以为期。
13、 ， 。信誓旦旦，不是其反。
14、爱而不见， 。
三，现代文阅读（22分）
阅读下面的文章，完成15—18题
窃贼 [法]阿•康帕尼尔
　　“是的，我是个窃贼。”老头伤心地说，“可我一辈子只偷过一次。那是一次最奇特的扒窍。我偷了一个装满钱的钱包。”
　　“这没有什么稀奇的。”我打断他道。
　　“请让我说下去。当我把偷到的钱包打开装进自己的衣兜时，我身上的钱并没有增加一个子儿。”
　　“那钱包是空的？”
　　“恰恰相反，里面装满了钞票。”
　　我走近那老头，又给他斟了一杯葡萄酒。他开始讲述自己的经历：
　　“当时，我乘火车从斯米纳到苏萨尔去。那是个匪盗经常出没的地区。我坐的是三等车。车厢里除我而外，就只有一个衣衫褴褛、正在酣睡的汉子。他的左脸颊上有一块明显的伤疤。从相貌到衣着，这家伙看起来都象一个罪犯。我想换一个车厢，可是车厢之间没有连通的门，于是，我只好硬着头皮单独同这个危险的家伙共处三个小时。火车行驶在前不挨村、后不着店的荒野，车上的旅客寥寥无几。在这种环境里，要想杀死一个人，然后把尸体从车窗扔下去，简直是小事一桩。
　　“外面的天渐渐黑了下来。我两眼死死盯住车里的警报器。可是，看来，我打了一会儿盹儿。我刚睁天眼睛便发出一声惊叫。因为陌生的旅伴正弯腰站在我面前，锐利的双眼盯着我，乱蓬蓬的胡须已经触着我的面颊。我吓得一下子蹦起来，想去拉警报器。可是那人抓住我的手臂，哀求似的看着我，说：‘您不用害怕。我正要请求您允许我坐在您身边用您的毯子搭一搭我的身子。我感到很冷。’“‘真的吗？’我松了地口气，歉疚地挪动了一下子身子，让他坐到我身边。
　　“‘是的。’那人说，‘我多么喜欢做一个小偷啊！我的整个性格，所受的教育和成长的环境，都注定我特别适合这一职业。可是……我不能去偷。’
　　“‘是什么阻止你去偷呢？’我好奇地问。
　　“‘长着这样一副相貌，我怎么能够去偷呢？无论我走到啊里，大家都提防着我，要是碰巧附近有人的东西正好被偷了，第一个被怀疑的对象就是我。’”
　　“我瞅着他那张窃贼一样的面孔，脑海里闪出了一个鬼主意：我要是试一试把这个总不走运的窃贼的钱包偷过来，那将是一个多么精采的恶作剧啊！眼疾手快，不动声色，上帝保佑！几分钟后，窃贼那鼓鼓的钱包就被放进了我右边衣袋。火车停下后，我的旅伴竟免了我再劳神去换车厢。他站起来对我说：
　　“‘我到家了。谢谢您，祝您旅行愉快！’
　　“我等他下了车，急忙从衣兜里掏出偷来的钱包。一见那钱包，我顿时目瞪口呆：手里拿的正是我自己的钱包。那家伙趁我听他诉苦的当儿，神不知鬼不觉地把我的钱包偷走了。幸好趁他不注意时，我又把它偷了回来。
　　“这是我一辈子唯一的偷窃行为。钱包偷到手了，可我的钱并没有因此而增加一分。你看见了吧，我并没有骗你。”
　　老头的故事刚讲完，我就急忙站起来，大方地付过酒钱，转身走了。我这样做，完全是有原因的：在他向我讲述自己偷窃经历时，我用我那训练有素的灵巧手指，将他的钱包拈过来装进了自己的衣兜。我急切地想知道那钱包里究竟有多少钱。我相信，老头所说的那种巧遇，这次绝不会重演。我肯定不会从自己的衣兜里掏出自己的钱包来，因为我身上从来不带钱包。拐过一个街角，我把手伸进自己的衣袋。天哪！里面什么也没有！这老家伙太鬼了！他第二次偷回了自己的钱包。
　　第二次？谁知道他自己偷了自己多少回呢！
15、下列选项是对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）
A、第1自然段中老头“伤心”是因为：老人好不容易偷了一个钱包，可钱并没有增加一分；为自己不信任那个汉子而感到难过；可能是假象，为了迷惑“我”，从而更容易下手。
B、在火车上，老头对汉子充满了戒备，由此可以看出其警惕性强。
C、老头不动声色就能看出那汉子和“我”是个小偷，说明他很精明，是一个能洞悉眼前的人。
D、跟汉子和“我”滔滔不绝地讲故事，说明老头是一个健谈的人；能为自己对汉子的防范感到愧疚，说明他又是一个有良知的人。
E、能在不损人的前提下适时地利己，他两次甚至多次偷回自己的钱包，而不是去偷别人的钱包。作者塑造老头这一形象，旨在诲偷诲盗。
16、小说1一5自然段的描写在文中起到了什么作用？请简析。（4分）
17、小说极富戏剧性，请简析作者在小说情节结构上所运用的技巧。（6分）
18、小说以“窃贼”为题，准确简练，意蕴丰厚。请分别从情节、人物和主题的角度，结合文本进行探究。（6分）

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四、语言表达及运用（3+4分，共7分）
19、在鲁迅的小说《祝福》中，短工把祥林嫂死了说成“老了”，这种变通的说法属于交际语言中的（ ）语，请联系生活再举一个相近的例子。
填空：（ ）
举例：____________________________________________________
20、有三位作家聚在一起吃饭。甲说：“吃在中国。”乙说：“在中国吃。”丙说：“在吃中国！”请体会这三个人所说的话的不同意味，并把你的理解写在横线上。
甲说的意思是：____________________________________________________
乙说的意思是：____________________________________________________
丙说的意思是：____________________________________________________
四、应用文写作（15分）
21、今天是你的母校某某小学建校五十周年纪念日，你因高考不能参加庆典，请写一封贺信表示祝贺。要求：（1）不少于是200字，（2）行文中不得涉及具体的人名和校名。
六、写作（40分）
22、阅读下面的材料，按要求作文。
“什么叫机会？”有的说“机会就是你碰到了，别人碰不到的那种运气”；有的说“机会就是别人对自己的关照”；有的说“机会就是你平时经营的种种关系”；还有的说“没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到你的面前。”
请你以“机会”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于700字。
语文参考答案和评分标准
一． 1.B2.C 3.D (“天涯沦落人”指有着不幸遭遇的人。引用不合语境)
4.D (A.搭配不当，“三大品牌”应改为“三大品类”；B.主语残缺，去掉“通过”或“使”；C.语序不当，“科学追求完美，和谐与真实”应改为“科学追求真实，和谐与完美)
5.B 6.C
二、7.C 8.C9. C 10、D
11、蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下喝地下泉水，这是因为用心专一的缘故呀。
12—14略
15、A E（选对1处2分，多选错1处扣2分，扣完为止）
（ A项“为自己不信任那个汉子而感到难过”错；E项“诲淫诲盗”错）
16（1）设置悬念，引起读者的阅读兴趣 （2）引出下文，为下文老头的奇遇作铺垫（答对1点得2分）
17（1）小说开头设置悬念，引人入胜 （2）采用了摇摆的手法，情节发展一波三折 （3）结尾出人意表，既在情理之中又在意料之外 （4）多用巧合（答对1点得2分，对3点6分）
18（1）“窃贼”是小说的线索，小说的情节主要围绕窃贼行窃事件展开 （2）“窃贼”表明了小说中几个主要人物的身份，有助于突出三个人物的共性特征 （3）“窃贼” 更能体现小说的主题，深刻揭示了尔虞我诈，信任缺失的社会乱象。（答对1点得2分，大意对即可）

19、填空： 禁忌 （或委婉、忌讳、婉曲、讳饰）（2分） 举例：略（2分）
20、甲说的意思是：食文化在中国。 乙说的是：想吃美食，到中国去。 丙说的是：那些用公款大吃大喝的人任意挥霍国家财富，吃穷了中国。（大意对即可。对一处1分，对2处3分，对3处4分）
21、略
22、 参照高考作文评分标准评改 (124.230.169.145)

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