2014年九年级语文模拟试卷（9）

（考试时间120分钟 满分120分）
一、 古诗词名句填写（8分）
1. 共看明月应垂泪， 。（白居易《望月有感》）
2. 晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
3.李贺的《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是 ，
4.愁有价格，“烽火连三月，家书抵万金”；愁有滋味，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一
般滋味在心头”；愁有重量，李清照说：“ ， 。”
5.站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“ ， ”的美景。
6.时代在发展，社会在进步，新生事物无比美好，总会替代旧的事物，正像刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中说的“ ， ”
7.我是个喜欢游山玩水的人，我的足迹曾经遍布祖国大江南北：我去过杭州西湖，于是发出感叹：上有天堂，下有苏杭；我也去过桂林，我不禁赞美道： ；我还去过黄山，真可谓
二、语言基础和语文实践活动（共23分）
8请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。（2分）
父 母 呼，应 勿 缓。


9.根据提示将对应的汉字按顺序写在后面的括号里（3分）
醍hú（ ）灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
Pǐ（ ）极泰来：逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。。
中流di( )柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。
广mao（ ）无垠：广阔无边。
吹毛求ci( )：故意挑毛病，找差错。
按图索jì]（ ）：比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。
10、选出下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）（2分）
A.酝酿（liàng） 喑哑（yīn） 髀骨（bì） 恬不知耻（tiǎn）
B.骊歌（lí） 嫉妒（jì） 炽痛（zhì） 藏污纳垢（gòu）
C.啮齿（niè） 秸秆（jiē） 稽首（qǐ） 伛偻提携（yǔ）
D.诘责（jí） 脚踝（huái） 惩戒（chěng） 叩石垦壤（kòu）
11. 下列语句中标点符号使用正确的一项是（2分） ( )
A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。
B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。
C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？
D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
12、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：（2分） （ ）
A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的事迹激发了社会各界的爱心传递。
C．近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 D．刘翔在2012世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。
13、下列句子有语病的一项是（2分） （ ）

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　A．监管部门制定严密的防范措施，防止非法使用地沟油的现象不再反弹。
B.据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为新中国成立以来所罕见。
　C.只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能实现中国梦。
D. 预防甲型H7N9流感，应保持室内通风，避免去人多不通风的场所。
14.下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ）（2分）
A.“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B.“红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C.“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”作补语。
D.“他因为穿一件浅绿色上衣，显得有些消瘦。”这个句子是因果复句。
15、下列对文学名著的表述不正确的一项是（2分） （ ）
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。
B.《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。
C．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局诠释了“好人有好报”的道理。
D.法国著名作家罗曼•罗兰创作的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位名人苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精
神，同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。
16、根据课文原文，填入空白处的句子，语序排列正确的一项是（ ）（2分）
这巨人________ ，——在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪……
①仰面向着东方，②竖立在大地上的顶尖上，③在盼望，在迎接，在催促，在默默地叫唤；④平拓着一一双长臂，⑤在崇拜，在祈祷，在流泪
A．⑤②①③④ B．②①③④⑤ C．②①④③⑤ D．⑤②①④③
17. 请根据语言环境，在下面横线处，写出得体、连贯的话来。（4分）
暑假期间，育人中学开展了“我与师长共读名著”的读书活动。李老师和小华同学共读《水浒》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关
西”这一情节时，引发了一段对话。
崇拜英雄的小华说：____ __
教政治的冯老师说：___________ _
三、浅层次阅读理解（共26分）
（一）阅读杜甫的《月夜忆舍弟》，完成第（18）（19）题。(4分)
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
【注】①这首诗是乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作，时值安史之乱。
18、请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”这句诗(2分)
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19、结合诗歌内容，分析作者所表达的情感。(2分)
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（二）阅读下面的说明文，完成20-21题。（4分）
细菌发电前景广阔
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10％的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。(有改动)
20、下列对文中信息的筛选与整合，不正确的一项是 （ ）( 2分)
A、英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
B、利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续一年之久。
C、细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。
D、让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。
21、第②段介绍研究利用细菌电池发电时，为提高发电效率，操作时采取了哪些措施？
（2分）

（三）阅读下面两则短文，完成22-23题（4分）
（甲）有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。

展开余下试题

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。
他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。
博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。
正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？
博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
只听咚的一声，博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”
两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”
（乙）有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
22、根据（甲）文内容，补写出结尾的议论段。（2分）


23、读了（乙）文，你有什么感想呢？请写出一点来。（2分）

（四）阅读下面文言文选段，完成24～29题（14分）
【甲】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔捎披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，爨而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（节选自《晚游六桥待月记》）
24．结合文意，找出下列句中加点词语解释错误的一项（ ） （2分）
（A）柔梢披风 披：开，分散 (B)泉而茗者 茗：茶
（C）波色乍明 乍：初、始 （D）石篑数为余言 数：屡次、多次
25．下列句子中的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）
例：呷浪之鳞 （2分）
A．渔人甚异之（陶渊明《桃花源记》）
B．独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》）
C．宴酣之乐（欧阳修《醉翁亭记》）
D．何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）
26．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

（2）西湖最盛，为春为月。

27．在甲文中，作者选取了哪些景物来表现满井春色？写出了满井早春怎样的特点？（2分）



28．甲乙两文同是写景，甲文作者在游满井时，生发出怎样的感悟？（请用文中的原句回答）乙文抒发了作者游西湖时怎样的感情？（2分）


29、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）
A、袁宏道作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。
B、作者开篇写燕地的寒，是欲抑先扬的写法。极写燕地之寒、渲染被拘束的苦闷，为下文写天暖出游作了铺垫，两相比较之下，更突出出游时的快乐、舒畅。
C、乙文描绘西湖花开之盛，游人之炽，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”。
D、乙文 抒发了作者对西湖美景的热爱，以及独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀。
四、深层次阅读赏析（共13分）
　 每朵花本应芬芳
①一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子有趣的片段，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的都是几箩筐也盛不完啊。
②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：“哈哈，一定是被吓唬住了。”没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了。
③另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他：“那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说:“妈妈，我现在感觉到地球在转了！”多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。
④一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了！”多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。

展开余下试题

⑤又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊？这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。”多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合。
⑥大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐！
⑦我静静地听着他们的讲述。我想到了我的儿子，今年已经读高中了，即将迎来人生中最重要、最艰难的考试——高考。一天二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都用在了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪！
⑧我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊！
⑨我希望能永远嗅到花的芳香！ （原文有改动）
30.选文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。（4分）


31. .请在选文中找出一处侧面描写的语句，并分析其作用。（3分）


32、选文结尾句“我希望能永远嗅到花的芳香！”在文中有什么作用？（2分）


33、读完选文，你内心必定有所触动，那么请选择一件你的童年趣事，把它写下来。（4分）

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五、写作展示（50分）
34. （1）每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。心有多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。
请以“心在更远处”为题写一篇作文。
（2）请以“ 让我着迷”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景等等）。
写作要求:
(1)如果选择第二个文题,请先在横线上把题目补充完整；
(2)文章一、以记叙为主，兼用多种表达方式；
(3)内容具体充实，表达真情实感；
(4)全文不少于600字；
（5）不得抄袭，不得套作；
（6）行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。
语文模拟试卷答案
1. 一夜乡心五处同 2. 芳草萋萋鹦鹉洲
3.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 4.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
5.潮平两岸阔，风正一帆悬。 6.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
7. 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林；五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
8、略 9、醐，否，砥，袤，疵，骥 10、C 11、A 12、B 13、A
14、A 15、C 16、C
17、小华：鲁智深实在是令人敬佩，他作为一个正义使者，惩恶扬善，替天行道~他就是我心目住的大英雄！
老师：小华，你仔细想想如果人人都想鲁智深那样，无视法律纯在，别人做的不对就动粗，那这个社会将会养成什么样的一种风气，你还会在这安静的教室里读书吗？你还会在这和谐的社会中生存吗？
18、这句诗以景衬情，既实写白露节的清寒，又融入了自己的主观感情写故乡月明，表现了作者对故乡的思念。
19、①思念家乡，思念（或牵挂）战乱中流散的舍弟（或家人）；②盼望战乱早日结束的愿望。
20、B 21、 两种措施：一是糖液中添加某种芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充入空气。
22、学历代表过去，只有学习力才能代表将来；尊重经验的人，才能少走弯路；一个好的团队，也应该是学习型的团队。
23、这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活；今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活；我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。24、B 25、 C
26、（1）亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样
（2）西湖景色最美的时候，是春天，是月夜。
27、柳条、麦田、水波、山峦、鱼鸟、游人（1分） 乍暖还寒、万物复苏。
28、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（1分）喜悦、赞美。（意思对即可）（1分） 29、B
30、（1）两岁半的宝宝误解妈妈的话。（2）不到三岁的男孩戏说地球转动。（3）四岁多的儿子雨中作乐。 （4）上幼儿园的孩子午睡时趣语。
31、众人都笑翻了。（众人笑得也是东倒西歪。众人纷纷竖起了大拇指。众人笑得前仰后合。）作用：更突出了孩子的天真、可爱。
32、深化主题、升华情感；独立成段，起强调作用；运用比喻的修辞方法，生动形象的写出了作者希望孩子永远是快乐的、健康的。
33、示例：小时候，爸爸出远门要回家了。给家里打电话，妈妈说：“给宝宝买点东西回来。”我一听大喊：“不行，我还要点南北。”妈妈听了笑出了眼泪。
34、略 (116.209.142.244)

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