（苏教版）2013-2014学年度第一学期第四次月考九年级语文试题（卷）
（考查范围：1-6单元，侧重第6单元）
注意事项：
1、 本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用（18分）
1、选出加点字注音完全正确的一项（　　）（2分）
A、怅惘（wǎng）　惬意（qiè）　苍穹（qióng）　寒噤（jìn）
B、褴褛（lóu）　 廒间（áo）　 吝啬（lìn）　 长喙（huì）
C、渣滓（zǐ）　 蓦然（mù）　 忿恚（huì）　 惺忪（sōng）
D、伛偻（lǚ）　 忸怩（nì）　 阴翳（yì）　 恣睢（zī）
2．选词填空。（2分）
⑴我喜欢散文，就在于它的随意性和多样性，就在于它是一种没有固定 的最自由自在的文体。
A、格式　　B、形式　　C、样式
⑵但我又 地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员，通讯员在战斗时，除了送信，还干什么。
A、莫名其妙　　B、不可思议　　C、莫可名状
3.下列句子中加点成语运用有误的一项 （ ）（2分）
A．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得大人们忍俊不禁，孩子们更是笑翻了天。
B. 这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。
C.欧洲杯盛大开幕，各路绿茵豪强逐队厮杀，一时成为球迷们津津乐道的话题。
D.这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。
4、古诗文默写（6分）
（１）无言独上西楼。 ， 。
（２） ， 。烈士暮年,壮心不已。
（３）悍吏之来吾乡， ， 。
5、下面这段文字标序号的部分有语病，请根据提示修改（4分）
重庆市客运中心满足游客出行需求外①，还将引进一批旅行社进驻，在二、三楼开办旅游市场，进行产品咨询并为游客提供推介服务②。渝运集团负责人告诉记者，川西一线，或是云南贵州等地都是很多出名的景点③，客运中心也将开通直达这些景点的旅游车。旅游客运中心区别于其他客运站的最大不同点在于以旅游线路为主直达各景区游玩④。计划逐渐开通100条旅游线路，散客或是组团的方式皆可出行，旅游车每日发班数预计达到400辆以上。
（1）第①处成分残缺，应在 后添加
（2）第②处语序不当，应将 与 两个词语的位置对换。
（3）第③处用词不当，应将 改为
（4）第④句式杂糅，应调整为
6、仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近。（2分）
眼睛很宽容，
能装下整个世界；
它又很苛刻，
容不得一粒沙尘。


二、综合性学习 （6分）
7、学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。
（1）选用一句切合语境的唐诗填空。（2分）
如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”。
（2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。（2分）
虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联）
评点：

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（3）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）（2分）

三、阅读（46分）
（一） 阅读下文，完成8——11题。（12分）
虎——自然保护中的旗舰物种 （湘泓）
虎作为一个大型动物物种的存在，一般受外界环境的影响较大，所以需要具有相当数量的个体聚集在一定地域内，每个个体也都要拥有一个面积足够大的领域，才能经受住自然的和人为的多种影响的考验，维持正常的繁衍生息。
虎的存在对于维持自然界物种的多样性具有非常重要的意义，凡是有虎的地区，则表明该地既有大面积丰富的植被，又有多种多样的食草动物。因为自然界生态系统中的各种生物所构成的食物链是密切相关的，植物的生长需要很好的能源和物质基础，多种多样的植物提供了生物的初级产物，初级产物的消费者食草动物又产生了生物的次级产物，以食草动物为食的虎则处于整个生态系统物质和能量流动的顶级位置。因此，虎被称为自然保护中的旗舰物种，具有重要的生态价值和科学价值。
现在，由于人类活动的增多和范围的扩大，森林被大面积采伐，垦荒造田，开山修路，以及建设城镇、发展交通等等，不仅造成树种单一，植被稀少，隐蔽性差，使虎能够生存的自然环境越来越小，也减少了其生存所需要的猎物，如鹿、狍、野猪等的数量，再加上人们过度的猎杀，导致虎的数量急剧下降，分布区大大缩小，而且往往被分割成很多相互不接连的孤立的分布点，这样虎的种群之间便失去联系，难以进行正常的繁衍，导致近亲繁殖，降低了遗传因子的质量，最终使种群丧失活力。
因此，为了使虎繁衍生息，必须首先保护好它的栖息地，维持一个良好而稳定的生态系统。我国政府不仅早已将虎列为国家级保护动物，而且先后建立了许多以保护为主的自然保护区，关于虎的研究和保护的工程战略计划，也在全国各地有关部门、研究机构和动物园等全面展开。
虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦绝灭，将永远不会再恢复或者创造出来。特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头，再不及时挽救，在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失，正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。”因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。(选自《百科知识》有改动)
8．概括说说，影响虎繁衍生息的人为因素有哪些?(4分)


9．“到了那个时候，就只剩下纸老虎了”，这句话的言外之意是什么?(3分)


10．联系全文回答，虎为什么被称为“自然保护中的旗舰物种”?(3分)


11．下列对文章内容的分析，正确的一项是( )(2分)
A．虎之所以需要具有相当数量的个体聚集在一定区域内，其个体也要拥有一个面积足够大的领域，是因为它一般受外界环境的影响较大。
B．如果某个地区既有大面积丰富的植被，又有多种多样的食草动物，那么就可以充分证明：这个地区一定有老虎的存在。
C．为了使虎繁衍生息，保护好它的栖息地，维持一个良好而稳定的生态系统，我国政府准备建立多个以保护为主的自然保护区。
D．在下一个虎年到来之前，巴厘虎、爪哇虎和里海虎将受到自然的和人为的等多种影响的考验，从而在我们面前永远消失。
（二） 阅读下文，完成12——16题。（18分）
敲雪
(1)好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。
(2)父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
(3)可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。
（4）父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。”
(5)我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。
(6)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。
(7)我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。
(8)这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？”
(9)“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。
(10)“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。
(11)晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？

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(12)半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。
(13)天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。
(14)第二天，父亲就病了。
(15)冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢！”
(16)父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？”
(17)“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！”
(18)父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！”
(19)我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。
12. 用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13.结合上下文，品味下列语句的含义。（4分）
（1）父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14.文中第（2）段插叙的内容有什么作用？（3分）
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15.根据文章内容说说文中“父亲”的性格特点。（4分）
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16.文章结尾说 “我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。”你能说说此时的父亲会想些什么？（4分）
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（三）阅读下文，回答17—20题。（12分）
【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(选自《岳阳楼记》)
17.解释文中加点的词。(2分)
(1) 互相轩邈：
（2）窥谷忘反：
(3) 而或长烟一空：
（4）把酒临风：
18.翻译下列语句。(4分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。

(2)上下天光，一碧万顷。

19.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分)
【甲】
【乙】
20.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(4分)

（三）阅读下面这首古诗，完成21--22题。（4分）
武侯庙①
（唐）杜甫
遗庙丹青②落，空山草木长。
犹闻辞后主，不复卧南阳。
【注释］①武侯庙：在夔州，祭祀诸葛亮（武乡侯）。②丹青：两种颜料，此指诸葛亮绘像。
21．在《武侯庙》和《春望》中，诗人都写到了“草木”，这样写有什么表达效果？（2分）


22.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

（2分）


四、作文（50分）
23、以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）材料作文：仔细阅读下面的一材料，联系自己的实际，自拟题目，写一篇文章。
南京树人国际学校的初一学生王鑫研的发明“聋哑盲人使用的定时器”获得“江苏省第三届青少年发明家”一等奖。在我们正常人看来，使用计时器再简单不过了，但是对于盲人和聋哑人来说，却有着无法解决的问题。王鑫研告诉记者，她发明的这种新型计时器的数字上刻有盲文，盲人可以通过它来感知时间。而聋哑人因为听不见，所以她在计时器里准备了自带的LED电源，一旦到时间后，计时器会发出光亮，以此来提醒聋哑人。“我经常在电视上看到，盲人和聋哑人在生活上会有很多不方便。”王鑫研说。这个发明虽然只是一个小小的计时器，但她希望可以帮助需要帮助的人。发明完成后，她还将这种计时器给妈妈单位的一位盲人叔叔使用了，“他说挺好用的。”王鑫研笑着说。
王鑫研告诉记者，早在小学低年级的时候，她就参加了学校的“金点子”活动，开始了她的小发明家之路。这么多年来，她的发明已经很多了。当记者问她对哪样发明最满意时，她的回答是“第一个发明”。王鑫研的第一个发明，是她小学时候的作品不易脱落的水彩笔盒。“当时上美术课的时候，水彩笔的笔帽总会丢，后来我将水彩笔盒加了一道槽，用圆珠笔笔管将水彩笔笔帽固定住。”
（2）一声问候，一声道歉，一声祝福，一声安慰……常常在我们心灵里激起涟漪，使我们的心情发生变化。
请以“那一声 ”为题写一篇作文。请先在横线上填写适当的词语。
（答案）
一、（18分）
1．A （2分）

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2. ⑴A⑵A（2分）
3. B（“抑扬顿挫”形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强,朗朗上口,音调铿锵有韵）（2分）
4、（6分）
（1）月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋
（2）老骥伏枥,志在千里。
（3）叫嚣乎东西，隳突乎南北
5、（1）除了 （2）推介 咨询 （3）是 有 （4）……以旅游线路为主，旅客可直达各景区游玩。（4分）
6、参考示例：
嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸；它又很狭隘，说不得一点是非．
友情很宽容，它能让别人容得下你的许多缺点；它又很脆弱，往往因为一件小小的事情而彻底破裂。（2分）
二、（6分）
7、．（1）处处闻啼鸟（其它符合语境的唐诗亦可）（2分）
（2）答题要点：语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。（2分）
3）答案示例：保护鸟类，就是保护人类自己！
给鸟儿一片树林，还自然无限生机。
我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。（2分）
三、阅读（46分）
（一）（12分）
8．影响虎的繁衍生息的人为因素主要有两个方面：一是人类活动的增多和范围的扩大侵占了虎的生存空间，二是人们过度的猎杀。(4分)
9．这句话指出了华南虎所面临的生死存亡的严重情势，如果我们不对它加以保护，它将会灭绝，并且永远不再恢复或创造出来。(3分)
10．以食草动物为食的虎处于整个生态系统物质和能量流动的顶级位置，虎的存在对于维持自然界物种的多样性具有非常重要的意义，虎是自然界重要的历史遗产之一，具有重要的生态价值和科学价值。(3分)
11．A 。(2分)
（二）（18分）
12.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪，最后病倒了。（3分）
13．（1）生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树细心与重视，表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了父亲对我们的爱。
(2)景物描写，写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。（4分）
14.不能；第（3）段是插叙，交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性，表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱，为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。（4分）
15.关爱子女，重视教育，坚韧，吃苦耐劳。（4分）
16.从父亲被孩子的孝顺、懂事感动而流泪或者父亲因为保住了孩子的“书本”，即水果获得丰收感到欣慰而流泪等角度写都可。（4分）
（三）（12分）
17、（1）高远，这里作动词用，比高远。（2）通“返”，返回 （3）有时（4）持、执 评分说明：（2分）
18.（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显得昏暗。
（2）上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
评分说明：（4分）每小题各2分。
19.【甲】望峰息心窥谷忘反 【乙】心旷神怡宠辱偕忘
评分说明：（2分）每空1分。
20.示例：泉水激石，冷冷作响。写游览在江水之上，眼看水石相激，溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声，悦耳动听，给人以视觉和听觉的美感。
评分说明：（4分）选出句子1分，赏析句子3分。
（四）（4分）
21.借景抒情，都写出了乱草遍地，林林苍苍的景象，反衬出人迹之罕见。（2分）
22.表达了诗人对诸葛亮的景仰之情，也抒发了诗人不能实现远大抱负的抑郁之情。
（2分）
四 作文（50分） (219.145.124.210)

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