新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心月考试卷

阅读:996  
标签:苏教版 八年级 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:996]
2013-2014学年度第一学期第三次月考八年级语文试题(卷)(苏教版)
2013-2014学年度第一学期第三次月考八年级语文试题(卷)(苏教版)
(考查范围:1-5单元,侧重第4、5单元)
注意事项:
1、 本试卷共8页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试卷上答题;
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用(18分)
1.加点字注音有误的一项是( ) (2分)
A. 倏忽(shū) 宴席(yàn) 模样(mú) 谛听(dì)
B. 舱房(cāng) 猬集(wèi) 温馨(xīn) 风靡(mí)
C. 招揽(lǎn) 龟裂 (jūn) 静谧(mì) 濑户(lài)
D.姊妹(zǐ) 幽情(yōu) 山岚(lán) 镶嵌(xiāng)
2、下列词语字形有误的一项是( )(2分)
A.估摸 浩劫 愚氓 因地制宜
B.幽径 领略 驯美 接风洗尘
C.妩媚 喧嚣 蜿蜒 轻描淡写
D.稚嫩 镂空 瑰宝 可见一班
3、下列句子中加点词语使用有误的是( ) (2分)
A.站在山顶四处眺望,只见经过退耕还林的山区风景秀丽,草木葱茏,进退维谷。
B.李明激动地说:“不是我妄自菲薄,你们能做的,我也能。”
C.朱自清《背影》中相濡以沫的父爱,激活了我们的孝心,净化了我们的心灵。
D.作家刘征创作了许多脍炙人口的非常规杂文,将成语“重组”,尽收一石三鸟之功效。
4、默写(6分)
(1)辛苦遭逢起一经,____________________。
(2)____________________,风烟望五津。
(3)落红不是无情物, 。
(4) , 阴阳割昏晓。
(5)几处早莺争暖树, 。
(6) ,闻说鸡鸣见日升。
5. 下面语段的画线句有语病,请用修改。(4分)
日本核电站泄漏事故备受关注。一时间,食用碘盐可以防核辐射的谣言传遍了大街小巷,多地出现碘盐抢购热潮。①专家认为谣言荒谬,抢购碘盐不是毫无必要。防止含放射性碘的核辐射,补碘的正确方法是服用碘片。②只有政府在评估事故状态以后才能决定需要是否服用碘片。不能仅凭个人主观臆断或因恐惧而擅自服用。


6.名著阅读。(2分)
从这一天起,保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。
这是一段关于保尔在身体残疾、 的情况下进行文学创作的描写,也是作者 (人名)真实生活的写照。
二、综合性学习 (6分)
7、2012年12月2日,被国务院正式批准为首个“全国交通安全日”,主题是“遵守交通信号,安全文明出行”。学校就此开展社会实践活动,请你参与完成以下任务。
(1)下图是对某校学生路遇红灯后,行为与心理状况的统计。请结合活动主题,将图表信息转化为两条主要文字信息。(2分)

信息:① ; ② 。
(2)在这次活动中,同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由,请你据此提出4条有针对性的建议,以遏制闯红灯现象的发生。(4分)
甲:我知道红灯停,绿灯行。可没到绿灯亮,大家都走了,就剩我一人,挺傻的,所以跟着走了。


浏览完整试题 乙:不就过个马路吗,不看信号灯也不至于出事啊!哪儿那么巧,交通事故就让我遇到了?
丙:司机闯红灯会重罚,行人闯红灯又不会罚款,干嘛非得站在那里等绿灯呢?
丁:交通信号灯设置不是太长就是太短,如果车很少就不要设置那么长的时间。附近就这一条斑马线,又没有天桥,过马路的人又这么多,肯定没人愿意等。
建议:① ; ② ;③ ;④ 。
三、 阅读(46分)
(一)阅读下文,完成8-11题。(12分)
学会看食品的“简历”
在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明,要看的是哪些项目?
首先看食品类别。说明上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范名称,以免企业“忽悠人”。例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一种饮料,还是一种牛奶制品?如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就说明,这是在牛奶当中加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳饮料”,不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝。
第二看配料表。食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点:
第一大看点,看原料排序。按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应当排在最后一位。例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃等”,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品,营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦,米粉,核桃,蔗糖,麦芽糊精等”,其品质显然会好得多。
第二大看点,看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料,还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说,如果一个人对花生过敏,那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买。
第三大看点,看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了,从2010年6月开始,企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂,而且要放在“食品添加剂”一词的 后面。看食品添加剂并不难,看到带颜色的词汇,比如“柠檬黄”、“胭脂红”等,一般是色素;看到带味道的词汇,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味剂;看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂,等等。看多了就习惯了。
第三看营养含量。对很多食物来说,营养者是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目,自然是越低越好的。
第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜,甚至贴着“降价”标签,但如果按照产品重量来算,反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重,但重量都来自包装,或者其中加的水,包的冰,结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。
第五看生产日期、保质期和保质条件,保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质,过期后 品质有所下降,但很可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示,过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内,应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期,随着时间的延长,其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。
最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志,比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等,还有QS标志,没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量,具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下,最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意,但产地说明还是值得看看的,因为如果产地生态环境好,周围没有污染源,产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方,各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内,比施农药还可怕。
细看以上信息之后,产品的优劣就一目了然,广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。
8.标题中“简历”指的是什么?取这样的标题有什么好处?(3分)


9.根据本文提示,如果你到超市买食品,你要看包装上的哪几大项?(3分)


10.文中划线句使用了 的说明方法,其作用是 (3分)
11.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(3分)
保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限,过期后品质有所下降,但可能吃了也没危险。


(二)阅读下面的文字,完成12---16题。(18分)
泉城柳
刘玉民
(1)泉水是济南最靓的名片,与泉水相辉映的是柳。泉城柳,是济南人的骄傲。
(2)有人会说,济南是泉城,成百上千个泉眼在市区内竞相喷涌,其景其情确乎独秀天下。柳树却非济南所独有,何以便在济南人心目中赢得如此地位呢?
(3)带着这个疑问,我仔细观察过其它地方的柳树。一次去的是泸州、重庆、武汉,那里紧傍长江,雨水丰沛,气候温暖,是草木繁茂的葱茏之乡。泸州的荔枝闻名八方,柳树却少且无精打采。重庆则满眼都是黄葛树,柳树同样难得一见。武汉东湖边的柳树倒是不少,但走过一圈下来,依然让人抖不起精神——那柳与大明湖畔、百泉河边的金丝柳、黄金柳相比,不知怎么就少了一股勾人魂魄、撼人心旌的仙气和灵气。我有些失落,同行的女儿也不甘心,说:“这算什么呀?济南的柳树跟童话中的长发仙女似的,那才叫神气儿呢!”
(4)另外一次去的是内蒙古和黑龙江。内蒙古呼伦贝尔大草原,那里多的是草和草场,柳树只在呼伦贝尔湖边见过几棵,自然没什么好说。黑龙江去的则是哈尔滨和五大连池。哈尔滨的柳几乎是清一色的旱柳或大旱柳,高高的,上身蓬松浑圆,跟女人刚刚烫过的发型似的。五大连池倒是见过几行垂柳,长得也算茂盛,只是品种老,离水面远,缺少葱郁灵秀的气息。


展开余下试题(5)两次考察,让我惊喜不已,却也多出了几分惶惑。回到济南后我特意查了杭州、扬州的资料:那里的柳是曾经给我留下美好记忆的。然而几经比较得出的结论却是:杭州、扬州的柳比起我在其它城市见到的柳,确乎要灵秀得多葱郁得多,可由于品种、规模等方面的因素,与形似涌泉、一树一泉群、一枝一泉眼的泉城柳相比,与铺金叠翠、水润生香的泉城柳相比,与环水绕城、连绵数十里的泉城柳相比,无论风采、神韵还是气势上,都稍逊一筹。
(6)泉城柳,那实在要算是上天钟情于济南的又一证明呢。
(7)风起之时,当风在泉池和湖面掀起层层细浪,原本静如处子的泉城柳,便会舒展长发和衣裙随风起舞。初时,如清流急湍,升云腾雾;继而则有如洪涛排空、龙蛇竞逐。风越大,舞越狂;舞越狂,势越彰;以至于如醉似痴,如飞似倾,如仙似魔……让观赏者也禁不住心热血沸。
(8)无风的日子,阳光明媚,天蓝水清,泉城柳立时就会变成一群群温婉聪慧的淑女。她们或者临水抚波,低吟浅唱,诉说着岁月的悠然;或者梳风戏雨,点红描金,把满腹的锦绣化作清词丽句。泉城柳不像樱花玉兰,以娇艳示人;不像丁香玫瑰,以芳香争宠;不像云杉槟榔,以身材惹眼;不像石榴菠萝,以果实献媚。她天性高洁,风流倜傥,却率真旷达,妖而不媚,娇而不俗,清而不凡,把百般婀娜、万种风情都化作质朴、飘逸、明丽,化作如水的柔情。如果你遭遇失败或者受到伤害,那么请到她面前来吧,她会像老祖母似地抚摸你的面庞,亲吻你的肌肤,把你满心的沮丧和忧伤化作清风;如果你萎靡沉沦或者心生妄念,那么请到她身边来吧,她会像顽皮的孩子似地撕扯着你的长襟短袖,用一副副天真无邪的笑脸,把你满心的虚妄和狂躁化为云烟;如果你想寻找生活的激情或者艺术的灵感,那么请到她的绿荫下来吧,她会用如诗的歌唱,把你心灵的火焰点燃,风帆鼓动。
(9)柔软、柔情是泉城柳的本性,也实在是一大美德。因为柔软、柔情不仅可以化解天下诸多暴虐和罪恶,还可以带来温暖和温情;而正是温暖和温情孕育了生命,造就了万物,成就了世间多少和谐与美好。
(10)但柔软、柔情并不等同于柔弱、软弱,泉城柳的柔中更多的是柔韧,柔中有刚。泉城柳其实是称得上“烈女”的。你看,“二九”过半,地冻天寒,满街的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树的枝头早已满目萧瑟,连枯叶也找不见一片,泉城柳的叶子却依然没有黄尽,依然成片成串地在灰冷的天空下招摇。而“五九”刚过“六九”才来,那些沉睡的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树还在萧瑟中忍受煎熬,泉城柳的枝条上却已喷黄吐翠,弹奏起新生命的乐章。尤为可贵的是,即使在大雪漫天、滴水成冰的日子里,泉城柳也头颅昂昂,长发飘飘,一无所惧地展示着自己的从容和优雅。
(11)这就是泉城柳,可钦可赞的泉城柳。然这还不是全部,泉城柳更让人敬仰的还是她的忠贞。在济南,有泉水喷涌的地方必有柳,有泉水汇聚的地方必有柳。那趵突泉里,五龙潭中,珍珠泉内,黑虎泉旁,百脉泉边,洪范池外,大明湖畔,百泉河、小清河两岸……哪儿不是柳荫重重、满目青葱?千百年来,她们一往情深,世代相袭,为泉水守护,与泉水相伴,哪怕是在泉水停喷、湖河干涸的岁月里,也不离不弃,忠贞不二。她们为泉水也为泉城,增添了无尽的情趣和绚烂。如果没有泉城柳,天知道济南的泉水会逊色多少,济南这座泉城的魅力会减弱多少!
(12)泉城柳,你是人们心目中最美的诗行!
12、结合全文,说说第(12)段中的“最美”表现在哪些方面?(3分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
13、结合语境,品析文中划线句。(4分)
(1)你看,“二九”过半,地冻天寒,满街的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树的枝头早已满目萧瑟,连枯叶也找不见一片,泉城柳的叶子却依然没有黄尽,依然成片成串地在灰冷的天空下招摇。
问题:“招摇”一词使用是否恰当?请简述理由。(2分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(2)她们或者临水抚波,低吟浅唱,诉说着岁月的悠然;或者梳风戏雨,点红描金,把满腹的锦绣化作清词丽句。
问题:这个句子在语言形式上有何特点?效果怎样?(2分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
14、文章题目为“泉城柳”,为什么还要用三段文字写“其它地方的柳树”?(4分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
15、本文描写泉城柳时运用了什么表现手法?请简要说明(4分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
16、作者的笔触没有停留在泉城柳“美”的表面,作者还表达了哪些思考?(4分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(三)阅读下文,回答17—20题。(12分)
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈(也可为此“彻”),影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
17.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)心乐之 (2)佁然不动
(3)伐竹取道 (4)以其境过清
18.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见。

(2)不可久居,乃记之而去。

19.用自己的话说说作者为什么觉得“其境过清”?(4分)

_____________________________________________________________________
20.“以其境过清”中的“其境”指的具体内容是什么?(用原文回答)(2分)

_____________________________________________________________________
(四)阅读诗歌,完成21—22题。(4分)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
21.这首诗以启程远游起笔,中间写___________景色,最后以_____________作结,结构严谨,过渡自然。(2分)
22.颔联中加点的“随”字炼得好,请简要分析其妙处。(2分)


展开余下试题

四、作文 (50分)
23. 在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的,有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行!请以“带着 出发”为题,写一篇文章。
要求:①在空格处填上合适的词或短语; ②文体自选(诗歌除外); ③文中不得出现真实的人名、校名、地名; ④不少于600字。
 

(答案)
一、(19分)
1、B (2分)
2.D(2分)
3、C(2分)
4、(1)干戈寥落四周星
(2)城阙辅三秦
(3)化作春泥更护花
(4)造化钟神秀
(5)谁家新燕啄春泥
(6)飞来峰上千寻塔(6分)
5、第①句删去“不是”,第②句“需要”与“是否”互换位置。(4分)
6、双目失明 尼古拉•奥斯特洛夫斯基(奥斯特洛夫斯基)(2分)
二、综合性学习(6分)
7、(1).①遵守交通信号,没有闯过红灯的学生只有2%。②98%的学生不遵守交通信号,以各种理由闯红灯。(2分)
(2).①提高全民文明素养,避免从众心理的不良影响。②加大交通安全的宣传力度,杜绝侥幸心理。③执法部门加大对闯红灯行为的处罚力度。④市政公用设施(信号灯、斑马线、过街天桥)设置更人性化。(4分)
三、(46分)
(一)(12分)
8.包装上的食品说明 这个标题采用比喻的修辞手法,将食品说明称为食品的“简历”,生动形象地点明了文章的说明对象,激发了读者的阅读兴趣。(3分)
9.食品类别 配料表 营养素含量 产品重量、净重含量或固形物含量 生产日期、保质期和保质条件 认证标志 (3分)
10.举例子;说明了原料排序的法规要求(或说明了按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应该排在最后一位),浅显易懂。(3分)
11.不能删去。“可能”表示推测(或起限制作用),是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险,但不排除有危险的可能性;如果去掉,则变成完全没有危险了,这与事实情况不符,体现了说明文语言的准确性。 (3分)
(二)(18分)
12、“最美”表现在泉城柳的质朴、飘逸、明丽、柔情,以及“烈女”般的柔中带刚,和令人敬仰的忠贞。(“质朴、飘逸、明丽、柔情”1分;“柔中带刚”1分;“忠贞”1分。)
13、(1)示例一:“招摇”一词使用恰当。贬义词褒用,用隆冬季节泉城柳的引人注目,与其他树木的萧瑟形成鲜明对比,彰显了泉城柳旺盛的生命活力和蓬勃地生活热情。示例二:“招摇”一词使用欠妥。从全文看,与作者着力刻画泉城柳的质朴、柔情很不一致,反而显现出了泉城柳的做作。
(观点1分,理由1分)
(2)运用拟人手法,“抚波”、“浅唱”、“诉说”、“描金”等词语刻画出泉城柳的淑女形象,表现出她温婉、聪慧的魅力特质,字里行间倾注着作者的迷恋之情。(手法1分,效果1分)
14、作者运用对比手法,用重庆、内蒙的柳树做比较,以突出泉城柳的灵秀之气;用杭州的柳树作比较,以突出泉城柳在风采、神韵、气势上的优势。同时,为正面描写泉城柳做好了充足的铺垫,也激发了读者的阅读兴趣。(“灵秀之气”1分;“神韵、气势”1分;“铺垫”或“蓄势”1分;“激发兴趣”或“调动阅读期待”1分。共4分)
15、第一问:拟人手法或托物言志。(2分)
第二问:文章运用拟人手法,赋予泉城柳质朴、飘逸、柔情、忠贞等人格化的魅力,赞美了泉城柳的柔情带来的温暖与温情,以及成就的世间的和谐与美好。(2分)
16、常言说“一方水土养一方人”,泉城的水土不仅仅滋养了泉城柳的质朴、飘逸、明丽,更滋养了泉城人的柔情、忠贞;泉城人的柔情、忠贞也反哺着这方水土,才构成了泉城的温情与和谐。或许,这正是泉城柳与“其它地方柳树”最为不同的一点。(对“柳”与“人”的关系辩证思考,意思对即可。)(4分)
(三)(12分)
17. (1)以……为乐(2)呆呆的样子 (3)砍伐竹子(4)因为 (2分)
18.(1)看到溪水像北斗七星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 (2)不可以长时间的停留,于是就记下这里的景色离开了。(共4分。每小题2分)
19.要点:因为小石潭被树木所包围,罕有人来造访,环境异常幽静深远,加之作者被贬官至此,心情抑郁、凄苦,一经环境的触发,更让他感到心神凄凉,寒气透骨,所以他觉得“其境过清”。(共4分。每点2分)
20.四面竹树环合,寂寥无人(共2分。每句1分,有错别字所在句不得分,多答扣1分。) (四)(4分)
21、途中所见、依依惜别(2分)
22.“随”字以游动的视角描写群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以空间感和流动感。(2分)
四、作文 (略)(50分) (219.145.124.210)
标签:苏教版 八年级 上册 月考试卷
相关:关于“2013-2014学”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:996]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版