2013-2014学年度第一学期第二次月考八年级语文试题（卷）（人教版）
（考查范围：1-2、5单元，侧重第5单元）
注意事项：
1、 本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用（18分）
1.加点字注音有误的一项是( ) (2分)
A. 谋(móu)死 震悚(sǒng) 焦灼(zhuó) 塌(tā)败
B. 吊唁(yàn) 颓(tuí)唐 拭(shì)擦 取缔(dì)
C. 赃物（zāng）赋闲(fù ) 鼹(yǎn)鼠 惊骇（ hài）
D. 絮(xù)说 接济(jì) 懿德(yì) 簌簌(shù)
2、下列词语字形有误的一项是（ ）(2分)
A．肃穆 歼灭 凄惨 长途跋涉
B．烦燥 穿梭 赞誉 穷愁潦倒
C．悠闲 飒飒 恍若 排山倒海
D．晨曦 荒谬 耸立 鸡零狗碎
3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）(2分)
A.在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学听了赞叹不已。
B.作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。
C.漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，后果将不堪设想。
D.海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景象。
4、默写（6分）
（1）迷津欲有问，____________________。
（2）八月湖水平， 。
（3） ，阴阳割昏晓。
（4） ，朝露待日晞。
（5）大道之行也，天下为公， ， 。
5. 下面语段每句都有错误，请指出并修改其中两句。(4分)
①环保部副部长吴晓青今日表示，“十二五”期间，使节能环保产业产值累计将达到十几万亿元，增加值将超过环保投入，也显示出创新产出大于治理投入的良好前景。　②吴晓青说，环保产业作为国家确定的七大战略性新兴产业之一，是为防治污染、改善生态环境、保护资源提供物质基础和技术保障。 ③“十一五”期间，我国节能环保产业产值累计超过7万亿元以上，增加值约两万亿元，已接近全社会环保投入。


6．名著阅读（2分）
《___________》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为《____________》。
二、综合性学习 （6分）
7、【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：
媒体 传统媒体 新兴媒体
报纸 广播 电视 互联网
比例 12.7% 1.6% 30.5% 56.2%
⑴根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看， [www@.zzstep.c~^*#om]
。（2分）
【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
《谁给了莫言奖金？》
《莫言悟到了诺奖密码》
《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》[中#国教%育出&~版网^]
《诺奖颁奖礼10日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》
《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》
⑵请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：

浏览完整试题

（答一点即可）（2分）
【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：[中国教育出%#*~版网^]
方案一：立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。
方案分析：
方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。 方案分析：
方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。 方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。[来~#源:中国教&育出^版%网]
⑶请运用新闻相关知识，为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。（2分）
方案一分析： [来#%源@:~中教^网]方案二分析：
三、 阅读（46分）
（一）阅读下面文章，完成8～11题。（12分）
第二代生物燃料——草油
①现在，我们都应该清醒地认识到，对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料——纤维素生物燃料有利于环境安全，技术可行性强，近期内最有希望替代传统化石能源。
②生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。
③第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材废料（锯木屑、木质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆），再到“能源作物”［生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物］。这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。
④纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产13亿吨（干重）生物质。如此大量的生物质每年至少能够产生1,000亿加仑（约3,790亿升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿～1,600亿桶原油，已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。
⑤人类历史上的能源新纪元──草油时代也许很快就要到来。
8、第二代生物燃料的优势是什么？（2分）

9、选文第②段中加点词“主要”能否删去？为什么？（3分）

10、说说选文第④段划线句子使用的说明方法及作用。（3分）

11、能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议？请写出来。（至少写两条）（4分）


（二）阅读下面文章，完成12-16题。（18分）
摘下属于自己的桃子
张忠辉
①那时，我刚刚升入初中，数学成绩就开始掉队了，这对我心中一直想成为经济学家的目标打击很大。
　　②回到家，我阴沉着脸，缄默不语。父亲看到我情绪不大对，关切地问：“孩子，在学校有什么不愉快的事情发生吗?”父亲不问不要紧，一问我便开始小声抽泣起来，嘴里断断续续地说着：今天在课堂上，同学嘲笑我把一道函数题做错了，这让我很没面子。
　　③没想到父亲哈哈大笑起来，原来是这么一点小事啊，只要以后迎头赶上就是了，没什么大不了的。受到安慰和鼓舞，从此以后我每晚都挑灯夜战，苦心练习数学题目。父亲也深知，我的性格是争强好胜的，不拿到第一誓不罢休。
　　④可是，半年过去了，我的数学成绩依然很不理想，一气之下，我愤怒地撕碎了数学课本，嚎啕大哭。父亲看在眼里，没有震怒，也没有呵斥我。
　　⑤那会儿我家靠近山坡，在山坡上，父亲种植了一片棉花和一片桃树。夏末时节，盛开的棉花像天上的云朵，粉红的桃子挂满了枝头。
　　⑥几天后，父亲对我说：“我和你妈妈要去城里办事，你自己去山坡上摘棉花吧，摘完后用车推回来。”我欣然接受了这个任务。
　　⑦天有不测风云，上午9点过后，本来还算晴朗的天，开始下起了绵绵细雨，摘棉花看来是没有指望了，我准备收拾东西回家。
　　⑧我推着车子，在路过果园时，看到一棵果树上还有少许的桃子没有摘完。于是，我灵机一动，爬上树干把剩下的桃子都摘了下来，然后心满意足地回家了。
　　⑨回到家，父亲问：棉花摘得怎样?我从兜子里掏出几十枚桃子，递给父亲说：“天下雨了，棉花没摘完，但我把您剩下的桃子都摘完了，这也算是成绩吗?”
　　⑩父亲很兴奋地把我搂在怀里，一个劲地说：“当然算了，你今天完成了一件非常了不起的任务。”父亲的一席话，让我感到云雾缭绕。
　　○11原来，这一切都是父亲的安排，他故意留了一棵果树没摘完，故意雨天让儿子去摘棉花。父亲语重心长地对我说：“世上有走不完的路，也有过不了的坎。遇到过不了的坎就要掉头而回，这是一种智慧，但更伟大的智慧还在于发现身边的机会。你今天没摘完棉花，但你摘下了属于自己的那些桃子，不是一样很有成就感吗？”
　　○12父亲的话让我醍醐灌顶，他是想找一个最佳渠道来启迪我，鼓励我。我经过反思，心想自己日后或许不能成为经济学家，但我从小还有文字梦想。随后的日子里，我笔耕不辍，用文字来记录自己和他人的纷繁人生，而今我已成为了各大期刊的写手。

展开余下试题

○13在人生的道路上，打开思想的桎梏，摘下属于自己的桃子，抱定这样一种生活信念的人，一定能实现人生的突围和超越。
12．选文第⑤段中划线句子有什么作用？（4分）


13．第⑩段父亲为什么说“我”完成了一件非常了不起的任务？（3分）


14．人生中“我”是怎样摘下属于自己的桃子的？（3分）


15．题目“摘下属于自己的桃子”应该怎样理解？（4分）


16．你喜欢这个父亲吗？为什么？（4分）


（三）阅读下面节选文字，完成17 -20题。（12分）
桃花源记
陶渊明
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
　　南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
17．解释加点的词意思（2分）
（1）欲穷其林 （2）良田美池桑竹之属
（3）悉如外人 （4）乃大惊
18．翻译（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
___________________________________________________________________________
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
___________________________________________________________________________
19．课文从桃源的___________和____________两方面来表现世外桃源的美好. （2分）
20．韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？
_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（四）阅读下面这首诗，然后回答 21——22题（4分）
蝉
（唐）虞世南①
垂緌②饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉③秋风。
【注释】①虞世南：初唐重臣，诗人 、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。②緌（ruí）：古
人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。③藉(jiè)：凭借。
21．读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分）

22．这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分）


四、作文 （50分）
23. 我们的一生中，其实更多的是在积攒一些目光。当我们记起某种情感的时候，回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、智慧的目光，还有那些恶意的目光、冷漠的目光，这些目光或者抚慰了你，或者伤害了你，他们就像流星雨或火山灰，都存储于你内心的岩层里了。
请以“目光”为题，按要求写一篇文章。
要求：① 根据材料寓意作文，题目自拟。 ② 除诗歌外，文体不限、600字左右。
③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（答案）
一、（18分）
1. D（2分）
2. B （2分）
3、C（2分）
4、（1）平海夕漫漫。
（2）涵虚混太清
（3）造化钟神秀
（4）青青园中葵
（5）选贤与能，讲信修睦。（6分）
5、①句删掉“使节能环保产业产值”中的“使”。②句“技术保障”后加“的产业”。③句删掉“以上”。(4分)
6、朝花夕拾 旧事重提（2分）
二、综合性学习（6分）
7、⑴示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径 示例二：新兴媒体已经全面压倒传统媒体 示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体 示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越 示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体（2分）
⑵吸引读者（或“提示内容，使读者在阅读之前对内容有一定的了解” 或“评价内容，表达报纸的立场及态度”）（意思对即可）（2分）[中国~@&教育出#*版网]
⑶方案一：及时、迅速，但时间短促，难以做到深刻全面。 方案二：能查阅、参考各种资料，做到深刻、全面（或“详实”“权威”），但相对延迟，滞后。（2分）
三、（46分）
（一）（12分）
8、第二代生物燃料原料作物成本低、量大；作物种植生产不会干扰和危及粮食生产；原料作物还可以净化土壤。（答到两个方面即可得满分）（2分）
9、不能删去。去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆、甘蔗三种作物，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（3分）
10、运用了作比较、列数据的说明方法。准确地突出了全球纤维素类植物生物产量丰富，预示了生物原料开发前景乐观。（意近即可）（3分）
11、⑴充分利用风能、太阳能等可再生能源；⑵合理有效地使用交通工具，科学利用能源。（合理即可）（4分）
（二）（18分）
12.运用景物描写（环境描写），写出了棉花和桃子成熟的丰收景象，为下文情节发展做铺垫。（4分）
13.“我”因为下雨没有摘棉花，但是却在回家的途中摘下了父亲没有摘完的桃子，“我”的行动表明“我”能够关注到身边的东西，发现身边的机会，收获成功，而这正是父亲想让“我”明白的道理。（3分）
14．我经过反思，心想自己日后或许不能成为经济学家，但我从小还有文字梦想。随后的日子里，我笔耕不辍，用文字来记录自己和他人的纷繁人生，而今我已成为了各大期刊的写手。（3分）
15．既指选文中“我”初中时雨天在山坡上摘下的父亲没有摘完的桃子，也指在人生中遇到过不了的坎掉头而回时能够发现身边的机会，收获成功。（4分）
16．喜欢。因为文中的父亲体贴孩子，理解孩子，善于鼓励和教育孩子，尤其是在孩子遭遇人生挫折的时候，能够积极寻找机会启迪孩子、教育孩子。（4分）（能够结合选文中父亲的特点来谈理由即可得分）。
（三）（12分）
17、（1）穷尽，走完（2）类（3）全，都（4）竟，竟然。（2分）
18（1）带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去。
（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。（4分）
19、生活环境 社会风尚（2分）
20为了寄托自己的政治理想，表达对黑暗社会的不满，反映了广大人民的意愿。（4分）
（四）
15.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。
16.本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格（2分）。
四、作文　（略）（50分） (219.145.124.210)

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