（苏教版）2013-2014学年度第二学期期末考试八年级语文试题
（1－6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1.下列注音完全正确的一 项是：（ ）（2分）
A.羌管（qiāng） 笃信（dǔ） 奇崛（jué） 黯然失色（àn）
B.竭力（jié） 灼热（zuó） 鄙薄（báo） 迥然不同（jiǒng）
C亵渎（xiè） 魁梧（wǔ） 迸溅（bìng） 不省人事（xǐng）
D.未勒（lēi） 怒吼（hǒu） 附和（hè） 节衣缩食（suō）
2.下列词语中书写有误的一项是：（ ）（2分）
A.奋袖出臂 不由分说 饶有兴味 随心所欲
B.若无其事 洗耳躬听 无缘无故 光怪陆离
C.历历在目 无懈可击 扣人心弦 全神贯注
D.叹为观止 海市蜃楼 赫赫战功 矫首昂视
3．依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（　　）（2分）
不要　　　，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地　　　自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它　　　会有荆棘，　　　同样会开出鲜花。
A.怨声载道　　审视　　必须　　而
B.怨天尤人　　审查　　必须　　但
C.怨声载道　　审查　　必然　　而
D.怨天尤人　　审视　　必然　　但
4．经典诗文默写 (6分)
（1） ，怅望青田云水遥。
（2） ，相伴过年华。
（3）长江悲已滞, 。
（4） , 病树前头万木春。
（5）春蚕到死丝方尽, 。
（6） , 却话巴山夜雨时。
5．下列语段有好几处毛病，请用规定的符号加以修改。（4分）
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
《我是歌手》唤醒了大家的记忆，让成名歌手为排名较劲，甚至让更多大腕蠢蠢欲动。七名歌手在镜头前的首度“真人秀”，被剪辑得饶有意味。不知对手是谁的茫然、忐忑等待、开口唱歌前的紧张，都是观众们此前在晚会和娱乐节目中难以看到的。“浓浓的怀旧风”也是感动观众的一大法宝。短短三周内，这档节目犹如过街老鼠，大受追捧。
（1）文中有一句不符合语境，请找出并改正。
（2）选文语法上有几处错误，请选择两处加以修改。
6．依据《水浒》故事情节，依照画线句续写两句话。（2分）
智，在吴用身上体现最明显：他巧借天气炎热之机，用掺了蒙汗药的酒麻翻杨志等人，是智；他巧借官军不知梁山泊虚实之机，十面埋伏大败童贯，是智； ， ，是智； ， ，是智。
二、综合性学习(6分)
7．高新中学八年级（2）班的语文老师十分注重培养学生在实际生活中学习语文的能力。这不，一场以“关注我们的课外阅读”为主题的语文实践活动眼下正如火如荼地进行着。请你也参加进来，秀一秀自己的综合实力哦！
【探究问题】（1）班主任张老师收集到以下图表资料，请你认真阅读，然后回答后面的问题。（2分）
中学生最喜欢的课外书籍问卷调查统计表（调查人数：200人）
图书
类别 科技
图书 历史
故事 青春时尚小说 童话
故事 休闲娱乐杂志 教辅
图书 其它
人数 17 22 39 12 62 15 33
受欢迎
的比例 8.5% 11% 19.5% 6% 31% 7.5% 16.5%
从上面图表反映的问题来看，中学生课外阅读存在着不良的倾向。请你提一条合理化的阅读建议吧！（2分）

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【策划墙报】（2）在本次语文实践活动中，语文老师要求第一小组从课外读物中收集资料，主办一期以“课外阅读”为主题的墙报。
请你取一个响亮的报名：
【口才秀场】（3）在学习委员李子涵的主持下，班上准备召开一个“课外阅读成果交流”的主题班会。请你代她拟写一段开宗明义、言简意赅的开场白。（60字左右）（2分）



三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下面的文字，完成8——11题。(12分)
现实版《少年派》湖泊探秘
①电影《少年派的奇幻漂流》中最梦幻的镜头，莫过于散发出淡蓝色荧光的夜晚：夜空下的海面像星空一样明亮，随着水面被轻轻搅动，蓝色的荧光从指缝中溢出。其实，这种景象不只出现在电影画面中，在现实世界中也有，只不过非常罕见。
②澳大利亚的吉普斯兰湖，白天看起来与其他湖泊没什么两样，可到了晚上，湖水便会发出蓝幽幽的神秘光芒，令人惊诧不已。成千上万的游人在夜晚下到湖里游泳，浑身都被蓝色荧光包围，仿佛置身于一个神秘的蓝色世界中。
③有人怀疑湖水变蓝是因为湖里有放射性发光染料，对此，相关专家分析认为，吉普斯兰湖面积约10平方千米，如果把湖水全部染成蓝色，至少得用上万千克染料。另外，湖泊发光如果真是染料染成的，那么湖水肯定会有异味，水质也会受到影响。但从吉普斯兰湖的现状来看，它显然没有受到放射性发光染料的危害。
④还有人猜测说，湖水变蓝有可能是湖里生活着大量会发光的鱼。近年来，科学家确实培育出了一种发光宠物鱼，自然界也偶尔出现过一些会发光的鱼。不过，不管是宠物鱼还是自然界的发光鱼，它们的数量都很少，不可能在湖里大量繁殖。
⑤古普斯兰湖夜晚发光的现象引起了人们的极大关注。通过对湖水进行采样调查，专家终于发现，原来湖水中生活着—种发光生物——夜光藻。
⑥夜光藻，顾名思义，就是一种能在夜晚发光的藻类生物。这种浮游生物在海洋中分布广泛，是甲藻中较为特殊的一个种类，其分类地位属于介核生物，因其异样的特性，故也被人们称作“夜光虫”。夜光藻有一个能轻微活动的触手，能将外界小型浮游植物或有机颗粒送入胞口内，在细胞内形成食物泡进行消化。其细胞受刺激时会发光，尤其在夜晚的海面上荧光点点。因此，夜光藻也是海洋中重要的发光生物。这些夜光藻就像一个个可爱的皮球，但其个头极其微小，细胞直径仅为150至2000微米，再加上细胞壁透明，人们用肉眼很难发现它们的存在。
⑦吉普斯兰湖的湖水之所以会在夜晚发光，就是因为这种藻类生物以罕见的密度出现在湖中，从而将整个湖泊变成了夜光湖。尤其是当它们受到惊扰时，就会发出很亮的蓝光，但不分泌毒素，因此不会对海洋生物造成影响。它们这么做，是希望引起更强大的捕猎者的注意，从而帮助它们赶走入侵者。
⑧那么，以前夜光藻为何没能以如此罕见的密度出现在湖中呢？相关专家表示，这可能是因为在2008年，当地的林区发生大火，烧毁了不少森林。没有了森林的保护，夏季暴发了洪水，在水的冲刷下，大量富含营养的物质进入湖中，为夜光藻提供了丰富的食物来源，再加上当年气温十分适合夜光藻繁殖，所以它们大肆“生儿育女”，很快将整个潮区占领。一到晚上，它们就集体发出亮光，使整个湖泊成为了蓝光闪烁的荧光湖。
⑨夜晚的吉普斯兰湖宛如《少年派的奇幻漂流》中的梦幻场景一般：船身激起水面形成的一条条荧光带在星空下起伏晃动着，飞溅的浪花闪烁着荧光。仰望夜空，星斗漫天，一时恍惚，不知自己置身何处。
8．选文开头为什么描写电影《少年派的奇幻漂流》中最梦幻的镜头？（2分）


9．选文⑥段画线部分运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）


10．选文8段中加点词“可能”能否去掉？为什么？（3分）


11．选出与选文内容相符的一项（ ）（3分）
A．吉普斯兰湖一直发出蓝幽幽的神秘光芒，令人惊诧不已。
B．人们很难用肉眼发现夜光藻的存在，只是因为夜光藻的细胞壁透明。
C．夜光藻受到惊扰时会发出闪亮的蓝光，目的是想赶走更强大的捕猪者。
D．吉普斯兰湖之所以成为夜光湖，是因为夜光藻以罕见的密度出现在湖中。


（二)阅读下文，完成12~16题。(18分)
在红场高尔基追悼会上的演说
托尔斯泰
高尔基是位能深刻、准确反映革命历史时代的艺术家，列宁是位能带领人类建立大同世界的创造者。
伟大人物在历史上的存在不是具有两个日期：生日和忌日，而仅仅只有一个：他们的诞生日。
在这座古老的广场上人民几千年都在为自己创建着国家，为大众建立了国体的最高形态。我们在这儿聚会，是为了把这位不仅属于我国，而且属于世界人民的作家的骨灰盒安放进名人墓。
艺术家高尔基的诞辰是在90 年代。少年彼什科夫在自己心灵美妙的深处积聚了革命前那个时代所有爆发性的力量：积聚了受屈辱、受压迫人们的满腔悲愤、所有令人痛苦的期盼、所有寻找不到出路的激情。
他替别人感受到了市侩的、小市民的和警察拳头下黑沉沉堡垒的滋味。①他不止一次发疯似地搏斗，单枪匹马为保护被侮辱、被欺压者而与许多人作对。这样到了90 年代，这个高高、瘦瘦，背有点驼，有着一双蓝眼睛的少年，怀着一颗勇猛、炽热的心，在那个受欺压、剑拔弩张、死气沉沉的可怕岁月里发起了反抗。
他说，谁有一颗活人的心，就该去砸烂这万恶的小市民的麻木不仁状态，到广阔的空间去，去点燃自由生活的篝火！
②他用强有力的笔触急不可耐地、天才地勾画出剥削阶级愚蠢的禽兽面目。这就是那张俄罗斯的、涂上了阴沉油彩的贪得无厌的嘴脸，请欣赏吧！

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我还是在孩提时代便记得震撼过全世界的巨大爆炸声。腐朽的，看上去却又像能持久的资产阶级生活被打开了一个缺口，人们只要有一颗跳动着的心，都会朝那儿飞奔过去。
③高尔基的名字无论在哪个年代总是传遍全世界，他是革命的先驱者、革命的海燕。
对列宁的亲近鼓动着他去反抗，促使他的艺术朝着明确标记的具体目标进发。
对斯大林的亲近鼓动着他去工作：除了个人创作外，他还负责去完成领导苏维埃文学的重要艰巨任务。他积极地、不懈地领导苏维埃文学冲向世界高度。他用唯一的方法领导苏维埃文学，即现实主义的、文化的、真实的、广泛深刻认识我们苏维埃生活全部多样性的方法。
列宁的公式是他的领导思想：“为认识共性所作努力的本身已经能把我们从因循守旧中解救出来。”
苏维埃文学所走的道路是竭力尽可能多、尽可能深入、尽可能准确地去认识我们复杂的、创造性的、不断发展的、史无前例的生活。④不朽的高尔基捍卫过并还在捍卫着这种努力。
同志们，我们不用葬礼进行曲，而是用生活的胜利歌声去迎接伟大的艺术家，他和我们生活在一起，并继续用自己永不颓丧的词语帮助着我们高举起越举越高的苏维埃艺术的火炬。
高尔基永远活在我们心中，我们的作品中！
1936 年6 月
（《世界名人演说总集•外国卷》）
12．有人认为，本文追悼的是高尔基，可作者开头却提到了列宁，这与文章主题无关，应删去。对此，你怎么看？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13．“伟大人物在历史上的存在不是具有两个日期：生日和忌日，而仅仅只有一个：他们的诞生日。”一个人来到世上到去世，明明有两个日期：出生日和去世日，而作者却说伟大人物“仅仅只有一个：他们的诞生日”，这是为什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14．体会下面句子的含义。（4分）
（1）他不止一次像发疯似地独自和许多人进行搏斗，以此来保护那些被损害的和被侮辱的人。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）我们不是用葬仪进行曲，而是用革命的凯歌来迎接这位伟大的艺术家。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15．通读全文，简要概括这篇演讲稿的中心思想。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．下面关于本文词句含义理解不恰当的一项是（　　）（3分）
A．画线句①赞扬高尔基具有同情被侮辱、被欺压者的情怀。
B．画线句②赞扬高尔基不向统治阶级低头，敢于与之斗争的反抗精神。
C．画线句③作者采用明喻的修辞，把高尔基比作“革命的海燕”，热情赞扬高尔基不向黑暗势力屈服，坚决与统治阶级斗争的勇敢、无畏的英雄气概和精神。
D．画线句④中“这种努力”指代“尽可能多、尽可能深入、尽可能准确地去认识我们复杂的、创造性的、不断发展的、史无前例的生活。”
【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)
（甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
　　遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
（节选自《口技》）
（乙）扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年），余在扬州，一直挟猫儿同至寓。比（及至）唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。
久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。
（节选自《虞初续志•郭猫儿》）
17．解释下列加点字的意思。（2分）
（1）会宾客大宴（ ） （2）既而儿醒（ ）
（3）比唤酒酣（ ） （4）俄闻父呼其子（ ）

18.翻译（4分）
（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

（2）群鸡乱鸣，其声之种种各别。


19．乙文口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？（2分）

20．试分析本文与课文的内容与写法上有何异同。（4分）



（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
淮上喜会梁州故人
韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去？淮上有秋山
21.颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？(2分)


22.尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？ (2分)


四、作文(50分)
23． 碎碎的光阴，浓浓的情意。只要心中有爱，就会感到温暖！老师一个期待的眼神，同学一个会心的微笑，妈妈一声无意的叮咛，或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许的慰藉与感动。
27.请从上面这一段文字中任意撷取一个短语作为文章的标题，如“心中有爱”“妈妈的叮咛”“陌生人的善意”等等，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①将题目写在作文格的第一行。
②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。
③认真书写，力求工整、美观。
④文章不得出现真实的校名和姓名。

参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l7分)
1. A (2分)
2. B (2分)
3．D (2分
4．经典诗文默写。(6分)

展开余下试题

（1）临风一唳思何事
（2）巢成雏长大
（3）万里念将归
（4）沉舟侧畔千帆过
（5）蜡矩成灰泪始干
（6）何当共剪西窗烛
5．短短三周内，这档节目犹如一场盛宴，大受追捧；“蠢蠢欲动”改“跃跃欲试”；忐忑等待改为“等待时的忐忑”；删除“晚会和”。（4分）
6．示例：①他巧借给卢俊义算命之机，诱其外出躲灾（题藏头诗）赚卢俊义上梁山 ②他巧借朝廷降香之机，赚取金铃吊挂救出史进、鲁智深（诱杀贺太守） ③他巧借孙立样报投梁山急于立功之机，里应外合打下祝家庄 ④他巧借元宵节大张灯火之机，里应外合救出卢俊义、石秀（智取大名府） ⑤他巧借梁山内部不和之机，出语鼓动林冲火并王伦 ⑥他巧借辽国遣使招降之机，教宋江诈降夺取文安县(2分)
二、综合性学习(6分)
7．（1）示例：不应当整天盯着一些消遣类的读物看，还是多看看对自己增长见识、有利于学习的图书吧！（具体说明图表中所反映的现实问题，意思与示例相近即可）（2分）
（2）示例：如“书香”、“视野”、“美文博览”等（2分）
(3)示例：同学们好！今天我们集聚在这里，召开交流课外阅读成果的主题班会，希望大家踊跃发言。让我们一起分享你采撷到的丰硕的阅读成果吧！（注意：要点名主题，并有称呼，语言要得体）（2分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8.激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象。（2分）
9.打比方、列数字；生动形象地说明了夜光藻身体是圆形；准确地说明了夜光藻个头极其微波的特点。（4分）
10.不能去掉。“可能”表猜测，起限制作用，1分；强调了本段关于益智光藻以罕见的密度出现在湖中的原因的说明，只是相关专家的一种猜测，如果去掉，就变成了肯定了，与事实不符，1分；“可能”一词体现了说明文语言的准确性，1分。（3分）
11.D（3分）
（二) (18分)
12．示例：不可去掉，这是一种以好衬好（或：衬托）的手法，突出高尔基像列宁一样伟大。（4分）
13．示例：作者这样说的目的是强调伟大人物虽死犹生，他们虽然死了，但他们的伟大精神和崇高品质将永远为后人所记取。（3分）
14．（1）表现了高尔基以极大的热情投身于现实的斗争。
　 （2）表现了人们对高尔基的至高无上的崇敬和热爱．也是高度的评价。（4分）
15．本文概括了高尔基的人生道路，赞颂了高尔基的功绩，表达了他对高尔基无比敬仰和怀念之情。（4分）
16．C（提示：句③修辞采用的暗喻。）（3分）
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17．（1）适逢，正赶上 （2）不久 （3）及，等到（4）不久（2分）
18. (1) 满座的宾客没有一个不伸长脖子，斜着眼睛，微微笑着，默默赞叹，认为奇妙极了 。
(2)许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别。（4分）
19．父子杀猪卖肉（2分）
20．与课文一样，本文也记叙了一场精彩的口技表演，表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。不同的是在写法上课文运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，本文则是正面描写为主。（4分）
（四）（ 4分）
21. 示例:比喻。用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻时光消逝，生动形象。(或者:对比。用“一别”的短暂与“十年”的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简义丰(2分)
22.示例:尾联采用了借景抒情的方式，抒发了作者对自然山水的喜爱之情。言之成理即可，(2分)
四、作文（50分) (113.142.199.132)

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