赣县才子学校高二年级第一学期语文试卷
（考试时间：150分钟 试卷总分：150分）
一、基础知识。（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A． 险衅(xìn） 睇眄(miǎn) 西畴(chóu) 出岫(xiù)
B． 叨陪(tāo) 期功(jī) 拔擢(zhuó) 优渥(wò)
C． 矜育(qīn) 洗马(xǐ) 潦水(lǎo) 逋慢(bǔ)
D． 祚薄(zuò) 捧袂(mèi) 翼轸(zhěn) 懿范(yì)
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A、坦露心扉 完璧归赵 藕断丝连 翻手为云，复手为雨
B、合契若神 锐不可当 婉言辞谢 受之有愧，却之不恭
C、屈节辱命 困顿穷厄 哀声叹气 众口铄金，积毁销骨
D、坚明约束 所向披糜 苦心孤诣 生当陨首，死当结草
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①专业人士提醒市民：有人打歪主意 暴利，切勿贪小失大。
②他提起笔，又放下，这样反复多次，不能 写下去。
③一次次的试验都失败了，症结在哪里呢？他陷入 之中。
A．牟取 径自 迷惑 B．谋取 径自 迷惑 C．谋取 径直 困惑 D．牟取 径直 困惑
4．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？
B．上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《音乐之声》、《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。
C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子•牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
D．红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．经过多方调解，杭州飚车案的受害者父母接受民事赔偿损失113万元，赔偿数额之巨大是我国赔偿史上空前未有的。
B．随着“受控撞月”的准确实施，在嫦娥一号卫星经历了长达494天的飞行后，中国探月一期工程于北京时间3月1日圆满完成。
C．好评如潮的《我的团长我的团》以中国远征军赴缅甸作战为背景，讲述了一段鲜为人知的故事，其反映的生活画面十分广阔和丰富。
D．黄河三角洲属温带季风型大陆气候，自北向南有小清河、黄河等几大水系，形成土地肥沃、水源丰沛、日照充足，经济比较发达。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—8题。
谈捣衣
我国古代许多诗人都写过捣衣诗。人们读过这些捣衣诗，常感到疑惑不解，古人为何都在夜间捣衣，捣衣捣的是什么，究竟怎么捣，等等。80年代，学界首次对这个问题进行讨论，大家一致认为捣衣不是洗衣，即把衣服浸湿放在石上，用木棒棰来捶打。但有人说捣衣是“捣帛缝制寒衣”，有人说捣衣是“捶打浆洗过的衣服”，有人说捣衣是“脱胶处理”等等，最后没有结论，仍是个悬案。后来又有人认为“捣衣实际就是捣软麻布以制冬衣”。然而大量的捣衣诗明明写着捣的是帛、练、纨、素等丝织品，因而这个说法，仍值得商榷。
捣衣，《文选》五臣注曰：“妇人捣帛裁衣，将以寄远也。”《乐府诗集》注曰：“益言捣素裁衣，缄封寄远也。”可见捣衣即捣帛或捣素，是裁制寒衣前的一道工序。那么，帛在制衣前为何要捣呢？帛是丝织品的总称。蚕丝的主要成分是丝素和丝胶。丝素是近于透明的纤维，即茧丝的主体；丝胶则是包裹在丝素外表的黏性物质。丝素不溶于水，丝胶易溶于水。丝胶在缫丝时可以除去一部分，但仍会有一部分黏附在丝素上，这使得生丝或坯绸显得粗糙、僵硬，需要进一步涑丝帛方能变软。也就是说生丝要用微温的水浸泡，帛则安放在楝木灰中浸泡，利用水温和楝木灰中的碱加速化学处理，进一步使丝和帛上的丝胶溶解。浸泡后的丝帛，需用木杆反复捶捣，一是使丝帛上的丝胶易于随浆水析出，二是与现代制丝工艺中的“掼经”（又名“别丝光”）作用相似，可使生丝和坯绸更加白净柔软而有光泽。丝、帛经捶捣后还要洗净，所以捣衣一般多在河滨和庭院里进行。制衣用的有些丝织品，有的还经过了染色。我国商周时已有很高的染色技术。因染料中酸的化学作用和曝晒，晒干后的丝织物又变得粗糙而多皱褶，因而在裁剪、缝制前必须捶捣，使它柔软平整。这就是帛在制衣前要捣的原因。

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明代学者杨慎在他的《丹铅录》中曾说“《字林》：‘直舂曰捣。’古人捣衣，两女子对立，执一杵如舂米然。……尝见六朝人画《捣衣图》其制如此。”由此可知，古代捣衣是两个女子合作的一种劳动。我国古代男主外、女主内，妇女日兴夜寐操持家务，白天少有闲暇，纺绩、缝纫多在夜晚。《汉书•食货志》云：“春令民毕出在野，冬则毕入于邑。……民既入，妇人同巷相从夜绩，女工一月得四十五日。必相从者，所以省费燎火，同巧拙而合习俗也。”她们每日夜间三三两两相伴劳作，不仅多得十五个劳动日，而且还节省了燎火之费。这也是一种古老的民俗。
6、下列说法最接近本文作者观点的一项是（ ）
A．捣衣是古人洗衣服的方法 B．捣衣是捶打浆洗过的衣服。
C．捣衣是对丝帛进行脱胶处理 D．捣衣是捣软麻布以制冬衣。
7、本文最后一段中引用了《汉书•食货志》中的一段话，对这段引文的作用理解正确的一项是（ ）
A．证明捣衣是我国古代的一种民俗 B．证明捣衣是两个妇女合作的一种劳动
C．证明捣衣是类似舂米的一种劳动 D．证明捣衣为什么在夜间进行
8、根据本文所给信息，以下理解不正确的一项是（ ）
A．古代的妇女在夜间捣衣是因为需要两人合作才能进行 B．丝帛捶捣后还要浣净，所以捣衣地点多在河滨庭院
C．捣衣不仅与丝帛浸沤后脱胶有关，而且与染色后捣软有关 D．捣衣的方法是将丝帛放在砧上，用木杵反复捶捣
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—12题。
《报任安书》（节选）
夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就①之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获②婢妾，犹能引决，况若仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻③，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。
【注】①去就：舍生就死。②臧获：古人对奴婢的贱称。骂奴曰臧，骂婢曰获。③放失旧闻：散乱的文献。失，通“佚”。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A.恨私心有所不尽 恨：遗憾。 B.屈原放逐，乃赋《离骚》 赋：铺述，这里指创作。
C.稽其成败兴坏之纪 稽：考订，考查。 D.则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉 责：责任。
10．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（ ）
A．①所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者 ②此先汉所以兴隆者也
B．①盖文王拘而演《周易》　　 　 ②觉今是而昨非
C．①乃如左丘无目 ②而陋者乃以斧斤考击而求之
D．①近自托于无能之辞　　 ②之二虫又何知
11．以下六句话，分别编为四组，全都表现司马迁“愤而著书”的思想的一组是（ ）
①古者富贵而名摩灭，不可胜记。 ②文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。
③人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。④终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
⑤亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 ⑥然此可为智者道，难为俗人言也。
A．①②④　　　B．②③⑤　　　C．②③④　　　D．④⑤⑥
12．下列陈述不恰当的一项是（ ）
A．司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。
B．司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，实在是难能可贵的。
C．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己的见解。
D．从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想见他的为人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。
四、（26分）
13． 把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫人情莫不贪生恶死，念亲戚，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。（4分）
（2）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。（3分）
（3）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。（3分）
14．阅读下面这首诗，然后回答问题（8分）
踏莎行　雪中看梅花 （元）王　旭

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两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。
虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。
【注】①萼：花萼。这里指花瓣。
（1）词中的“两种”指的是 ，“一家”指的是 。（2分）
（2）指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（6分）
15．文学常识与名篇填空（任选四题，每空1分，共8分）
（1）陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，是我国第一位杰出的 诗人；庄子，名周，世称南华真人，是 学派代表人物。
（2）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 ， 。
（3）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； ， 。
（4）穷且益坚，不坠青云之志。 ， 。
（5） ， ，茕茕孑立，形影相吊。
五、（24分）阅读下面文字，完成16-19题。
林冲见差拨
①只说公人将林冲送送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好;若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下;若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？ ”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
②正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？ ”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿纹，一世也不发迹!打不死、拷不杀顽囚!你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
③林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面 ”林冲道：“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神”，此语不差。端的有这般的苦处。”
④原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
⑤且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲告道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”
16、 下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（4分）
A．小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差役辱骂和恐吓。
C．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把给管营的书礼拿出来。
D．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。
E．小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
17、 小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）
18、 差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物，请简要分析。（6分）
19、 对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“然亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分）
六、（14分）
20．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（6分）
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语；②以曹雪芹为主语。
21、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（8分）
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
七、（50分）
22．阅读下列材料，按要求作文。
一位作家给儿子的信中有这样一段话：你人很聪明，但对于你即将要从事的事业来说，意志还不够坚强，你说你不喝可乐，果然就不喝；但考试小挫后屡次发誓不玩游戏机，却常常挡不住诱惑。这就是说，小事尚可，中事不够，大事更不够。聪明是一种财富，意志是更大的财富，聪明人办小事，坚强者办大事，战斗最难坚持的是最后3分钟。孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最容易绝望，成功前最渺茫。
这段话引发了你怎样的思考？请以“坚持”为题目写一篇不少于700字的议论文。
语文答题卷
一、选择题。（每小题3分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、主观题。（共114分）
13．译文（1）（4分）
（2）（3分）
（3）（3分）
14、答：( l )（2分）
　　( 2 )（6分）

15、（8分）（1）___ ___ ___ ____
（2）
（3）
（4）
（5）

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16．（4分）（ ）（ ）
17．（6分）答：


18．（6分)答：


19．（8分）答：


20、（1）（3分）
（2）（3分）
21、（8分）


22、作文。（50分）
















































1．C [ 矜育(jīn) 洗马(xiǎn) ]
2．B （A 复—覆， C 哀—唉，D 糜—靡）
3．D （“牟取”指通过不正当手段取得名利，“谋取”指想方设法取得名利。“径直”主要表示动作、行为一直进行下去，不间断、不停留、不绕弯或不费周折；“径自”主要表示自作主张，擅自行动，多含贬义。“困惑”反映感觉疑难，不知怎么办；“迷惑”多因事物真象不明或复杂，不能做出正确的判断）
4、D（A.是陈述句，所以句末应该用句号；B.冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C.括号应在引号外,括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内）
5．B（A“空前”和“未有”重复；C“画面”和“丰富”搭配不当；D成分残缺，在“日照充足”后加“的自然环境”）
6、C（文章第二段的内容就是脱胶处理）
7、D
8、A（应改为“是因为白天少有闲暇”）。
9.D（责[ｚｈàｉ]通“债”，指下狱受腐刑）
10.A
11.C(①是讲拥有财富、尊贵而姓名埋没的人很多。⑤是讲《史记》的创作目的。⑥是讲俗人不能理解自己)
12.B(从文中“则仆偿前辱之责”可知，“不以为辱”的说法是不恰当的)
13、
（1）就人的本性而言，没有不贪生厌死的，（难免要）怀念父母和妻子儿女；至于为正义和公理所激奋的人，则不是这样，那是因为有所不得已的缘故。
（2）《诗经》三百篇，也大多是圣贤们为抒发郁愤而写出来的。
（3）也想用来探究天道和人事的规律，弄清从古至今的历史发展过程，成就一家的学说。
14．（1）①梅花与雪花（缺一不给分） ②大自然（答“造物主”“天公”亦可）
（2）手法：对比（反衬）
情感：对梅与雪的品格有所褒贬，突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。
（写作手法1分，作者情感2分，言之成理即可，表达流畅1分）
15．（1）田园 道家
（2）景翳翳以将入 抚孤松而盘桓
（3）舸舰弥津 青雀黄龙之舳
（4）酌贪泉而觉爽 处涸辙以犹欢
（5）外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮
16．（4分）B C
17．（4分）
①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
18．（6分）
差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
①对比法。
②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如先是骂林冲为“贼配军”、“贱骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。
19．（7分）
两种身份：①教头身份。②配军身份。
四种性格和心

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