2013年沙厂中学九年级第三次模拟考试试卷
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考试寄语：亲爱的同学，岁月无痕，时光飞逝。火红的六月即将来临，同学们就要走进中考考场，去迎接人生的第一次重大考验和选择。在此，文惠实验学校向每一位参加中考的同学表示衷心的祝福，祝愿大家马到成功，喜登金榜！
温馨提示：1.答卷前请将你的班级、姓名、学号填写清楚。
2.语文试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填在答题卡规定的位置上，否则无效。考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。
3.选择题请用2B铅笔填涂，其它题目用0.5毫米的黑色签字笔书写。
4.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。
一、积累与运用(40分】
(一)选择题(请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡相应的位置上。每题3分，共30分)
1. 选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（ ）
A．菜畦(wā) 酝酿(niànɡ) 亢奋(kànɡ) 忍俊不禁(jīn)
B．迸溅(bènɡ) 澄清(chénɡ) 畸形(jī) 惟妙惟肖（xiāo）
C．琐屑(xiè) 地壳(ké) 萌发(ménɡ) 中流砥柱（dǐ）
D．嫌恶(wù) 阔绰(chuò) 招徕(lái) 销声匿迹(nì)
2.下列词语中书写有误的一项是（ ）
A、左右逢源 漠不关心 肆无忌惮 强聒不舍
B、翻天覆地 脍炙人口 世外桃源 提心吊胆
C、侧隐之心 戒骄戒燥 无与伦比 谈笑风声
D、袖手旁观 销声匿迹 苦心孤诣 断壁残垣
3. 下列句中成语运用错误的一项是 （ ）
A. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！
B. 宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。
C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。
D.餐饮环节食品及相关产品抽检结果显示，44．44％的大米存在镉含量超标，引起人们的广泛关注。“镉米”之所以出现，一个重要的原因是一些大米产地土壤遭受镉等重金属污染。在食品安全形势日益严峻的情况下，土壤重金属污染治理刻不容缓。
4. 下列句子中没有语病的一相是（ ）
A．腾讯已明确表示微信业务暂不收费，否认收费流言纯属谣传。
B．通过今年年初几场雾霾的倒逼，才使国人有幡然醒悟的呼吸之痛。
C．据台媒报道，台湾屏东琉球渔船广大兴28号5月9日在鹅銮鼻东南东170海里台菲重叠海域作业，遭菲律宾公务船以机关枪扫射，65岁船员洪石成中枪死亡。
D．随着禽流感病毒H7N9的出现，中国政府不但严阵以待， 而且世界各国也倍感紧张。
5.下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是（ ）
A、朱自清，我国现代散文家。他的散文《背影》 截取父子离别中最鲜明的片断一一父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。
B、《 傅雷家书》 是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。
C、高尔基的《海燕》 运用了象征的写作手法，文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量；“海燕”象征无产阶级革命先驱者。
D、《 狼》 是明代文学家蒲松龄的作品，课文写两只狼与一个屠户之间的较量，文笔简练，情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下。
6. 选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）
⑴尽管“朋”“友”两字各有所指，后来人们往往把这两个字连在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。

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⑵“朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。
⑶这里的“朋”“友”已不分彼此，互为一体了。
⑷“朋友”是人们现实生活中最常用的词语，在我国古代，“朋”和“友”是两个不同的概念，分别代表了不同的含义。
A.⑵⑴⑶⑷ B.⑷⑵⑶⑴
C.⑵⑴⑷⑶ D.⑷⑵⑴⑶
7. 下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。
　B. H7N9亚型最早于2008年从西班牙加泰罗尼亚的小水鸭中首次被分离出来;是一个全新的禽流感重配病毒，其8个基因片段全部来源于禽类。在中国爆发的H7N9首次直接感染人类。
　C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？
　D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
　8. 下列句子没有使用修辞的一项（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻。
B. 天上乌云密布，似乎要下雨了。
C.我难道就没有应该责备自己的地方吗？
D.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
9. 在下面横线上依次填入的关联词语，最恰当的一项是 （ ）
①新中国成立后，我们在　　建设方面取得了长足的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。
②人口多，资源少和严重的环境污染成为　　　　　我国经济和社会发展的主要因素。
③学习古诗词，应当在理解基础上认真背诵，使自己　　　　　受用不尽。
④有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以　　　　　学生的想象和思维，收到良好的效果。
A．法制 制约 终身 激发 B．法治 制约 终生 激励
C．法制 限制 终身 激发 D．法治 限制 终生 激励
10. 下列各项中加点词语用法或意义完全相同的一项是。（ ）
A.①朝而往 ② 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
B.①醉能同其乐 ② 其亲旧知其如此，或置酒而招之
C.①名之者谁 ② 四时之景不同
D．①太守与客来饮于此　 ②生亦我所欲，所欲有甚于生者
(二)诗文填空(每空1分，共10分)
11.(1) ，长河落日圆。（王维《 使至塞上》 ）
（2）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
(3) ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（4）《与朱元思书》中用“急湍甚箭，猛浪若奔”来形容江水湍急奔腾的气势。《 三峡》 一文中，间接表现相似特点的句子则是： 。
（5）雅安地震，毁坏房屋数万间，数万人无房可居。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的诗句是“__________ _ ____，__________ ____ _。”
（6）李清照《武陵春》中“ ， ”这两句化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。
（7）有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓“ ， ”，目的大多不是他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟。
二、阅读与理解 ( 40 分)
(一)古诗赏析(4分)
12.阅读韩愈的《早春呈水部张十八员外》回答：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(1)赏析“草色遥看近却无”。(2分)
答：________________________________________________________________________
(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
答：________________________________________________________________________
(二)文言文阅读（40分）
阅读下列文言文，完成13—16题。(14分)
曹刿论战(节选)
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
邹忌讽齐王纳谏(节选)
(邹忌)于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之誉欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。’
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
13．解释下列加点词在文中的意思。 (4分)
(1) 齐师败绩。公将驰之 驰： 。
(2)一鼓作气，再而衰 再： 。
(3)视其辙乱，望其旗靡 靡： 。
(4)能面刺寡人之过者 刺： 。
14．翻译下列句子。 (4分)
(1)彼竭我盈，故克之。

(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

15．根据选文内容，完成下面的填空。 (2分)
《曹刿论战(节选)》第一段，叙述了 的经过；《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段，邹忌分析了 的原因。
16．曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样? (4分) ．
(1)曹刿指挥作战的结果： 。
(2)邹忌委婉劝谏的结果： 。
(三)小说阅读
阅读《远 行》完成17～21题。(共14分)
远 行
周末，儿子放假回家。“爸，我不想读书了。”
“为啥？”
“我这成绩，就中等，始终上不去。”
父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要有文化呢。”
又到周末，儿子放假回家。“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。即使考上了高中，也难进大学的门。”

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“你……”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。儿子的耳边没有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。
第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。”
儿子揉着惺忪的睡眼，好生纳闷。以前，父亲一大早便催儿子起床读书，莫非父亲默许我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。
父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。我挑四只，你背一只。”
儿子：“不骑摩托？或者搭车？”
父亲：“摩托坏了。走路省钱。”
一只猪崽二十多斤。儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背篼里似乎在往大里长，越来越沉。双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉般淌了出来。
与父亲的距离拉越远，儿子盼父亲倒回来帮着背，以前背柴火，儿子背不动时，父亲总要接一程。可这回，父亲歇下担子，却没有倒回来的意思。
儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。
儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。”
父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！”
儿子摇摇头，又点点头。
父亲：“你能背到大石头那里吗？”
儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能。”
又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。
歇息不久，父亲催儿子动身。
儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”
父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗？”
儿子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能。”
来到大树下面歇息。父亲：“能背到半山腰吗？”
儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能。”
半山腰歇息。父亲：“能背到那处瓦房吗？”
儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约约能听到人声，于是说：“能。”
父亲：“能背上山顶吗”儿子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。”
往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。儿子：“爸，我实在迈不动步了。”
父亲：“咬咬牙，力气又有了。”
爬上山顶，儿子一屁股软在地上。山那边的集镇就在眼前。
父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步一个目标地走过来的。”
猪崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。
儿子：“回家走路就轻松了。”
父亲：“不，回家搭车。”
儿子纳闷：“不省钱了？”
车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，已经到家。
儿子：“爸，我要继续读书。”
父亲：“好，上学，我用摩托送你。”
儿子：“摩托不是坏了吗？”
父亲：“没坏。”
（选自《微型小说选刊》
17.请以“父亲”为主语，用一句话概括这篇小说的主要内容(25个字左右)。(2分)

18.下列是小说中“儿子”的心理变化过程，请补全。（2分）
不愿上学 畏惧前行 决定上学
19.请你按照右栏中的提示为下列选段作批注。（4分）
20. 小说中父子翻山时的对话似乎显得重复啰嗦，说说作者为什么要这样写。（3分）

21．小说结尾的情节设置别具匠心，请你简要赏析。（3分）

（四）议论文阅读
阅读《对自己的人生负责》，回答22—25题。（共8分）
对自己的人生负责
周国平
⑴我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
⑵每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
⑶不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
⒁一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就 在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。
⑸所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
22．作者要通过本文表达一种什么观点？（2分）

23．第⑶段划线句使用的是什么论证方法？你能再写一条有关“责任”的名言吗？（2分）

24．如何理解 第⑸段中划线的句子。（2分）

25．阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。（2分）
【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年，其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%，也就是说有近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔。

三、综合性学习(共10分)
26.（1）毕节地区地处云贵高原乌蒙山系中段，地形以山地高原为主。一代伟人毛泽东曾在《七律•长征》中以一名句________________凸显了毕节鲜明的地域特点和丰富的形象内涵。全区最高点也是全省最高点在赫章县韭菜坪，此处素有“________”之称，海拔2900.6米。(2分)

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（2）毕节地区赫章．县可乐乡考古发现的大量出土文物充分印证了夜郎文化与文明。据《史记• 西南夷列传》 记载，滇王与汉使者言日：“汉孰与我大？”及夜郎侯亦然。以道不通，故各以为一州主，不知汉广大。这段很平常的故事后来演变成今天家喻户晓的一个成语。
①该成语是 。（1分）
②汉语工具书把该成语解释为对__________者的讽喻。分析材料不难发现，该成语其实是一段被误读的历史。（1分）
（3）最近先后出现了江苏省无锡市曝出学校给“差生”进行“智商测试”一事；陕西省西安市出现了给“学习、思想品德表现稍差”学生戴“绿领巾”的情况；内蒙古自治区包头市的“红校服”事件也一度引起社会关注。一系列的歧视“差生”事件,掀起了一场关于教育差别式对待的讨论。
①阅读下面一段有关校园冷暴力的材料，总结校园冷暴力的两个主要特征。（2分）
校园冷暴力是指不是通过殴打等暴力行为解决问题，而是表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。从直接的打骂、责罚发展到今天的冷暴力，看起来惩罚方式不那么“负面”了，但实际上伤害却升级了，因为伤害到了心灵。
;
②以下是《法制日报》联合搜狐网开展的“如何看待教育差别式对待”调查的结果，描述一下其主要内容。（2分）
看 法 所占比例
这是对孩子的歧视行为 28.41%
比体罚学生更坏的教育方式 51.14%
理解,学校为了加强教育培养 20.46%


③有人说考试排名也是一种教育歧视，浙江、重庆、山东、江西等地立法明确规定不得按照考试成绩公布学生排名，你如何看待按照考试成绩公布学生排名的行为？（2分）

四、作文（60分）
27.下列两题，任选一题
Ⅰ半命题作文 ： 正能量
“正能量”当选为2012年度“十大流行语”和“十大中国媒体新词语”。
“正能量”走红有奥运的背景。起初，在奥运火炬传递期间，很多博主很微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子。后来网友把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结合起来，伦敦奥运火炬成了正能量的代言物，正能量一词也借此在中国走红。本届奥运，中国收获和影响很大，但是能够直接进入中考作文的关键词难找。
“正能量”的产生，当然也有“负能量”泛滥的社会背景。现代社会的快节奏生活让越来越多的人力不从心，就业、买房、结婚让人们“亚历山大”，生活在时代的焦虑中。人们为所求不得而愤怒，人们为失望落空而悲伤，人们为前途渺茫而恐惧。这些负面情绪所带来的“负能量”，会随着生命的漂移而流动，它泛滥在网络和现实生活的角角落落，于是便有了“网络谣言”，有了“杜甫很忙”、“元芳很忙”，有了“暴力抗法”，有了“灰色上访”，有了“跳楼”“自焚”。
社会是一辆疾驰的列车，它需要能量的驱动。“负能量”会对列车造成致命的伤害，甚至引发故障而抛锚。只有多创造“正能量”，列车才能安全地驶向远方。这需要政府创造更多的“宏观正能量”，个人创造更多的“微观正能量”，媒体负责任地传播“正能量”。
请你以“ 正能量 （补充动词，如：找回、接纳、凝聚、激发、传递等）”为题，写一篇文章，可以记叙经历，抒发感情。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）。②字数600以上。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
Ⅱ话题作文
六月，离别的季节，泪水纷飞的纯洁；
六月，栀子花开的香味，即将结束美丽的精彩；
六月，站在门前，体会离别时泪水的酸甜；
六月，回忆起，我们一起走过的风雨季节，有欢声，有笑语，有火花，也有共步携手的美丽。
可天下没有不散的筵席。时间已经无情的把我们抛弃。我们即将面临离别，各自走进不同的避风湾，在那里高展自己的风采。
每一次离别，都是一次永久的记忆，每一滴不舍的泪水，都会留下不可磨灭的印记。突然之间，开始害怕时间的流逝，害怕那种感觉会让我痛彻心扉……
没有相遇就没有故事，没有相遇就没有离别。可这份浓厚的情感，我又将如何刻画得更加圆满？
多希望自己是一阵风，吹过了，就什么都没有。
多希望自己是一滴水，流过了，就什么都忘记。
请以“离别”为话题，写一篇600字以上的文章。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）。②字数600以上。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
2013年沙厂中学九年级第三次模拟考试
语文参考答案
一、积累与运用
(一)选择题
1、D 2. C 3. B 4. C 5. D 6. D 7.A 8. B 9. A 10. B
(二)诗文填空
11.⑴大漠孤烟直 ⑵千树万树梨花开 ⑶江山代有才人出
⑷虽乘奔御风不以疾也。 ⑸安得广厦千万间 ， 大庇天下寒士俱欢颜 。
⑹ 只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 ⑺ 醉翁之意不在酒 ， 在乎山水之间也。
二、阅读与理解
(一)古诗赏析
12.(1)写出了早春草色极淡极少，若有若无的特点；表现诗人观察景物之精细，今人赞叹。 (意思相近即可)
(2)表达了诗人对早春景色的喜爱(热爱)之情。
(二)文言文阅读
13． (1)驱车追赶。 (2)第二次。 (3)倒下。 (4)指责
14． (1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。
(2)能在公共场合议论(我的)过错，让我听到的，可得到下等赏赐。(意思对即可)
15．齐鲁长勺之战 齐威王受蒙蔽(意思对即可)
16． (1)鲁军打败齐军，克敌制胜。(2)齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。
(三)小说阅读
17.父亲通过带我赶场卖猪崽改变了“我”不想上学的想法。
18.宁可卖猪 反省觉悟
19.（1）“僵”和“柔”两个动词非常传神（造型感极强、进行人物特写）；贴切地反映出父亲（由想“打”到想用事实教育儿子）的心理变化过程。
（2）渲染了清冷、静谧的气氛，烘托父亲内心的不平静；也使父亲“坐成了一尊古铜色的雕塑”这一刻画更真实。
20．这儿作者用繁笔（

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