2014年九年级上学期语文第一次月考测试题
一、知识积累(26分)
1．下列加点字注音有误的一项是( )(2分)
A．寒噤(jìn) 孜孜不倦(zī) 发窘(jiǒng)
B．觅食(mì) 滞碍(zhì) 脊梁(jǐ)
C．汲取(jí) 秕谷(bǐ) 恣睢(suì)
D．琅琅(1áng) 滞碍(zhì) 味同嚼蜡(jué)
2．下列书写有错误的一项是( )(2分)
A．玄虚 潮汛 歇斯底里 B．仓皇 推敲 格物致知
C．傅彩 鄙夷 与日具增 D．激变 渺茫 不求甚解
3、下列句子中，没有语病的一项是( ) (2分)
A．近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。
B．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
C．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
D． 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
4、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（2分）（ ）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它
了生命的胚胎。
A．延伸 萌生 保持 B．延续 萌动 保持
C．延续 萌生 保存 D．延伸 萌动 保存
5、下列说法有误的一项是（　　）（2分）
A．《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。
B．《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。
C．《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
D．《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。
6、在横线上写出课文原句（10分）
（１）、《沁园春•雪》中既用了比喻又用了对偶的诗句是：
　　 　 ， 。
（2）、请你写出两句描写春雨的诗句：
， 。
（3）、 ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
(4)、《商山早行》中，通过自然景物既点明季节，又巧妙点出客行之早的千古名句是： ， 。（温庭筠《商山早行》
(5)、天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》
（6）、《卜算子 咏梅》诗中，表达自己虽遭不幸，但仍保持“质本洁来还洁去”的高风亮节的句子是：_________________，_________________。
7、下列词语解释有误的一项是：（ ）（2分）
A、拮据，指手头紧，经济状况不佳。 B、根深蒂固，比喻根基深厚牢固，不可动摇。　　
C、瑟索，即瑟缩，文中指身体因害怕而蜷缩或兼发抖。 D、襁褓，指包裹婴儿的布或被。
8、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。
B、专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗辐射的说法纯属无稽之谈。
C、当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。
D、龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。9、下列关于名著的表述有误的一项是：（2分）（ ）

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A、我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。
B、《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里边叙述了许多关于少年时代的往事，全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。
C、《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。
D、《骆驼祥子》的作者是老舍。小说讲述的是人力车夫祥子在北京拉洋车的艰辛生活和悲惨遭遇的故事。
二、语言的综合运用 （5分）
10、（1）、近些年来，广西各乡镇各中小学的学生吃上了营养餐，但也出现了一些随意浪费食物的现象。针对这种现象，请你拟写一条具有警示作用与教育意义的宣传标语，字数不超过20字。（3分）
。
（2）、仿照下面划横线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式与划线句相同。（2分）
风，具有多变的性格；温柔的时候，吹开遍地的繁花； ， ；
冷漠的时候，拂落三秋黄叶。
三、阅读理解（40分）
阅读下边文字，完成文后各题。
（一）敬业与乐业（11分）
梁启超
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业
没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
…………
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。
9、这两段文字的论点是什么？（2分）
_______________________________________________________________________________
11、选文中“敬业”中的“敬”的意思是？（用选文中的句子）_________________________________（2分）
12、选文第2段中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的话回答）（2分）
_______________________________________________________________________________
13、根据你的理解和积累，试为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子（不少于3个）。（3分）
_______________________________________________________________________________
14、(1)“业”在课文中指“职业”，也指从事一件事情，结合你的身份用自己的话谈谈应该怎样对待“业”。（2分）
_______________________________________________________________________________
(2)请写出一句有关敬业乐业的名言警句： （1 分）
（二）文言文阅读（11分）
①、陈涉世家
司马迁
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
15、解释下列句中加点的词。（2分）
会天大雨，道不通，度已失期（ ）
项燕为楚将，数有功，（ ）
16、下列句中加点的“之”中，意思与课文中“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”的意思相同的一项是（ ）（2分）

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A、今或闻无罪，二世杀之 B、辍耕之垄上 C、固以怪之矣 D、然足下卜之鬼乎
17、翻译下面的句子。（2分）
苟富贵，无相忘。_________________________________________________。
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
____________________________________________________________________。
18、从选文第2段文字中可以分析出陈胜、吴广发动起义的原因，选出正确的一项（ ）（2分）
A．发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
B．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
C．天下苦秦久矣。 会天大雨，道不通，度已失期。
D.吾闻二世少子也，不当立…… 项燕为楚将，……楚人怜之。
19、从选文第1段的记述中可以看出陈涉是怎样的一个人？（2分）
②、邹孟轲母（节选）
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人①炫卖②之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆③，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化④。
注①贾人：商人②炫卖：叫卖③俎豆：古代祭祀用的礼器。④渐化：逐渐濡染。
20、解释下列句中加点词的意思（1分）
（1）乃去，舍市傍。 （2）、及孟子长。
21、用现代汉语翻译句子。（2分）
复徙舍学宫之旁。
.
22、请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。（2分）
内容：
启示：
（三）我看到了一条河（12分）
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡（dù） 假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
“没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如(jì) 往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。（选文有改动）
19、根据拼音写出相应的汉字。（1分）
①（dù） 假 ②一如(jì) 往
23、文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3分）
24、为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？（1分）
25、比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。（3分）
①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
26、谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。（2分）
27、你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（2分）
三、从下列两道题中任选一题作文，写一篇600字以上的记叙文。（50分）
（1）故事发生在我们班里
（2） 告诉我（过错、挫折、失败、懊悔、眼泪…）
要求：（1）结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一或另外补充词语填写在前面的横线上，使作文题目完整；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。文章中不得出现真实的校名、地名、人名。










200







700










200







700








1、C 2、C 3、 B 4、 C 5、A
6、略
7、C 8、B 9、B
10、（1）、示例：节约光荣，浪费可耻。 “光盘”行动，从我做起。 一粒米当思来之不易，一颗饭当知辛劳艰苦。

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（2）、示例：愤怒的时候，掀起滔天巨浪；热情的时候，舞动万棵翠竹；
11． “凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这什事上头，一点不旁骛”
12、“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去．趣味自然会发生。”
13．(2分)略(每例1分)。
14．(2分)略，可扣紧学业来谈。
15（1）揣度、推测。(2)屡次，多次。
16、B
17、(1)如果(有谁)荣华富贵了，可别忘了(大家)。(2)如今逃跑(抓了回来)也是死，起来造反也是死，同样是死，倒不如为国家而死，这样行吗?(每小题2分)
18、C
19、出身雇农，不满现状(1分)，有远大人抱负的人。(1分)
20．（1分）①、离开②、等到、至
21、再一次把家迁到一所学校旁边。
22、内容：叙述了孟母三迁的故事。 启示：环境对一个人的成长至关重要。
23、（3分）
①四岁时，独自回家迷路。②度假期间，在海里练游泳。③回家的路上，在河里学会了游泳。
24、（3分）
因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。
25、（3分）
①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉；这个句子语气上比较舒缓。
26、（3分）
“我”找到了一次挑战的机会。
27、（3分）
示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。
示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。 (113.16.16.116)

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