高陂中学九年级第一次月考语文试题
（试卷满分：150分；考试时间：120分钟 ）
注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
在本试题上答题无效。
一、积累与运用（35分）
1．用课文原句填空（任选5题填空）。（10分）
1．根据提示填写相应的古诗文（任选5题共 10分）
⑴更深月色半人家，_______________________。(刘方平《月夜》)
⑵_______________________，尽日不能忘。（白居易《观刈麦》）
⑶_______________________，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）
⑷____________________，只有香如故。（陆游《卜算子　咏梅》）
⑸_______________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
⑹足蒸暑土气，_______________________。（白居易《观刈麦》）
(7)须晴日，_______________________，____________________。（毛泽东《沁园春、雪》）
2．阅读下面的文字，完成文后各题。（8分）
那个清晨，我走进植物园。正是缤纷的春日，晨xī懒懒地洒在湖面上，漾出淡淡的彩色鳞波。久雨初霁，远处的山峰还弥漫在袅袅烟云中。A.小道上一棵棵翠竹很优雅地伸着懒腰，空气仿佛被他们过滤成了高品质的绿茶。忽然又下起了细细的小雨，一切开始变得朦朦胧胧，湖面上的一朵朵睡莲______________________________________。渐渐地，远山近水晕成了一幅影影绰绰的山水画。我走进路边的小亭子里，坐在清凉的石凳上，看着近的路，远的景，高的山，低的水，静静地享受这大自然伟大的馈赠。B.即使这场雨阻止了我的行程，但眼前美景已足够让我忘却尘世的喧嚣。
(1)按文中的拼音写出汉字，给加点字注音。（2分）
晨xī（ ） 馈赠（ ）
(2)画波浪线的“影影绰绰”一词在此处的意思是：_________（填序号）（2分）
　 A.模模糊糊，似隐似现；　　　　　　　　　　　 B.光影很明显的样子；
C.有的地方像影子般模糊，有的地方很清晰。　　 D.都不是。
(3)请参照画线句A所用的修辞手法描写一下文中的“睡莲”，要符合语境。（2分）
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(4)画线句B是一个病句，请改正。（2分）
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3．综合性学习。（10分）
小林和几个同学组成了研究对联的学习小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请继续完成有关任务。
⑴快过年了，家家户户贴春联。邻居王阿姨家春联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在左边，“梅花四五点天下皆春”被贴到了右边。请你根据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。（3分）
【有关知识：上联，末字是仄声韵,一般为三四声,贴在右边；下联，末字是平声,一般是一二声,贴在左边。与背对大门一致的方向来说左右！】
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⑵新春喜事多，小林搬新家了，买对联时，他犯愁了，买哪副好呢？如果你是他的好朋友，下面三副对联你会推荐哪一副呢？说说你推荐的理由，并用工整的汉字把上联书写在田字格里（4分）
A、美宅闲观莲出水 苑台静赏竹凌云
B、乔第喜迁新气象 换门不改旧家风
C、迁新居千门开始头见喜 创大业全家齐举步生风
推荐理由：____________________________________________________________

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____________________________________________________________________（2分）
书写（2分）：


(3)春天到了，小林拟写一副对联来赞美春天“春雨清新丝丝润万物， 桃花娇艳朵朵绣千山”，请发挥你的联想与想象，描绘出这幅对联的画面。（3分）
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4．下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（　　　）。（2分）
A、《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人化手法，篇幅短小而寓意深刻。
B、《格列佛游记》的作者是笛福，作品以奇异的想象和辛辣的讽刺，真实反映了当时的美国社会现实。
C、鲁迅在《藤野先生》一文中深切表达了对没有民族偏见又正直热诚的先生的怀念。
D、《骆驼祥子》的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。
5．简答题（任选一题作答）。（5分）
(1)简述格列佛小人国灭火的故事。　
(2)简述格列佛离开大人国的经过。
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二、阅读理解（45分）
（一）阅读下面的文言文，完成6~8题。（10分）
司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢[guó]，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。
年二十二，太祖辟为司空掾[yuàn]属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。
【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。
6．下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．以其境过清 B．我以日始出时去人近
C．策之不以其道 D．令辱之，以激怒其众
7．翻译下列句子。（4分）
(1)司马朗字伯达，河内温人也。（2分）
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(2)边山之民果乱，内徙，或为寇钞。（2分）
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8．下列对人物的分析评价有错误的一项是（3分）（ ）
A．司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。
B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。
C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。
D．当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。
（二）阅读下文，完成9~11题。（10分）
“玉兔”自述
大家好，我是“玉免”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。
A．是不是只“胖兔子”？
大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起 来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机；最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……
B．_____________________________
跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧，只要能顺利“翻山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，前苏联的月球车l号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。
9、仿照A处小标题在文中B处横线上拟一个小标题。（3分）
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10、文章主要介绍了“玉兔”哪两方面的特征？（4分）
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11、下列对本文的分析有误的一项是（ ）（3分）
A．本文的说明对象是我国的“玉兔”号月球车。
B．作者采用了第一人称的写法，使文章亲切自然，生动形象。
C．文中加引号的词语都运用 了比喻的修辞方法，生动形象地介绍了我国月球车的特点。
D．本文是按逻辑顺序进行说明的。
（三）阅读下文，完成12~14题。（8分）
谦和是一种力量
①在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。

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②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。
③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。
④谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。
⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。
⑥然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。
⑦谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。（三）谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。
12．（2分）请写出本文的中心论点。
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13．（3分）阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。
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14．（3分）依次写出文中画线处所运用的论证方法。
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（四）阅读下文，完成15~19题。（17分）
最后的绝招
“面人雷”，当然姓雷，但叫什么名字，谁也不清楚。他是吃捏面人这碗饭的，六十来岁，骨骼清奇，黄面短须，双眼锐亮，像鹰眼，有点儿冷。
只要不下雨落雪，“面人雷”会准时出来摆摊。他的行头很简单：一只可收放的小支架，上面挂一个纸板，正中写“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像”“以绝技传家”。再有一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具。 他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行，称得上是“立等可取”。顾客 满意了给钱；觉得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。他捏面人，先是几个手指翻飞，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖。
闲暇时，“面人雷”会安静坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物。如那些“老江湖”，算命测字的“半仙”，街头卖艺的赤膊汉子，强讨巧要的乞丐……当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，专门“碰瓷”的骗家，还有避着人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。
这么大广场，这么多人流，各类案子总会发生的。负责车站治安的警察，常会秘密把“面人雷”找去，请他帮忙破案。“面人雷”会把那些涉案疑犯面人拿出来，冷冷地说：“只管抓就是，错不了。”
他们知道“面人雷”靠这手艺吃饭，便要按人头给钱。“面人雷”说：“这算是我的义务，免了！只是……请你们保密，给我留碗饭吃。”小偷抓了；“碰瓷”的抓了；贩“白粉”的也抓了。那些面人捏得太像了，一抓一个准。
一个秋天的深夜，无星无月，风呼呼地刮着。
“面人雷”睡得正香，门闩被拨开。屋里突然亮起了灯，被子被猛地掀开，三条大汉把“面人雷”揪了起来。
“面人雷” 立刻明白是怎么回事了。他很镇静，说：“下排琴，总得让我穿上挂洒、登空子，戴上顶笼，摆丢子冷人哩。”
“面人雷”说的是“春 点”，也就是江湖上的隐语。其中一个年龄较大的汉子，脸上有颗痣，说：“上排琴（老哥），是你把我们出卖了，你该懂点规矩，今晚得用青于（刀）做了你！”对方掺杂着说“春点”，气氛也就有些缓和。
“面人雷”笑了笑，也不绕弯子：“我这把年纪了，死也不足惜。兄弟，我捏了一辈子面人，让我最后为自己捏一个吧，给老家的儿孙留个念想。不过一会儿功夫，误不了你们的事。也不必担心一个年老体衰的人，还能把你们怎么样。”
三个人同意了。
“面人雷”打量了他们几眼，说：“谢谢。”然后拿出一大团面粉和工具，坐在桌前，对着小镜子捏了起来。
三个人坐到一边去，抽着烟，小声地说着话。他们知道这个老江湖懂规矩，他们也做到仁至义尽。
“面人雷”很快就捏好了，是他的一个立像，三寸来高，右手拿着个小竹片，左手握拳。底座边刻上一行字“手中有乾坤，‘面人雷’自捏像。”
那三个人拿着面人轮流看了看，随手摆在桌上。
夜很深很暗，一行人急速远去。
两天后，在二十里外的深渠里，发现了“面人雷”的尸体。
人命关天，公安局很快就找到了“面人雷”的住处。在现场勘查时，只找到了一叠汇款存根和几封家信，还有桌上那个栩栩如生的面人。其外，几乎没有什么线索。
刑侦队长是个年轻人，业余喜欢搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上，关起门来看了整整一天。他发现那只形如利刀的小竹片，尖端正对着那只握着的拳头，而拳头从比例上略大，似乎握着什么东西。手中有乾坤？他小心掰开那拳头，掌心出现了几个极小的面人！在放大镜下一看，眉眼无不清晰，其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目，曾因诈骗坐过牢。
几个疑犯很快就被捕归案。
“面人雷”追悼会非常隆重，正面挂着“面人雷”的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。
侧面是一幅挽联：
手中有乾坤，小技大道。
心中明善恶，虽死犹生。 ——(选自《小小说》，作者：聂鑫森，有删改)
15、（2分）赏析第一段划线句子。
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16、（3分）阅读第二段，用三个短语概括“面人雷”技艺高超之处。
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17、（5分）概括“面人雷”的性格特征。
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18、（3分）结合上下文，说说“手中有乾坤”的含义和作用。
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19、（4分）“最后的绝招”作为文章的标题，妙在何处？
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三、作文（70分）
24．从下面两题中任选一题作文。
(1)命题作文
有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。
激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。
请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；
②文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不要套作，不得抄袭；
④不少于650字；
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
(2)给材料作文
光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大臣谈论治国的道理，很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对刘秀说：“您做这么多事情，不劳累吗？”刘秀回答道：“这是我喜欢做的事情，当然就不觉得疲劳。我虽然做了皇帝，却要更加小心谨慎，虚心求教，还要以史为鉴，不断反思，才能治理好天下啊。”这就是“乐此不疲”这个典故的由来。由于刘秀夜以继日的努力，终于出现了历史上著名的“光武中兴”。

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这个故事至少给我们这样一些启示：只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好；成功之后，更要戒骄戒躁；借鉴、反思有助于把事情做得更好。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不少于650字；
④文中不得出现真实的人名、校名文章。
高陂中学九年级第一次阶段考试语文答题卷
（满分：150分；考试时间：120分钟）
一、积累与运用（35分）
1．用课文原句填空（任选5 题填空）。（10分）
(1) 。 (2) 。
(3)________________________。 (4) 。
(5) 。 (6) 。
(7) ，________________________。
2．阅读下面的文字，完成文后各题。（8分）
(1)晨（xī ） 馈赠（ ）（2分） (2)（ ） （2分）(3) （2分）
(4) （2分）
3．综合性学习（10分）
(1) __
_______________________(3分)
(2)推荐理由：
(2分)
书写（2分）：


(3)_____________________________________________________________
___________________________________________________________(3分)
4、（ ）(2分）
5．（5分）选做____题：___________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读理解（45分）
（一）(10分) 6.(3分)（ ）
7.翻译句子。（4分）
(1)_____________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________
8、（ ）（3分）
（二）（10分）9.答：___________________________________________（3分）
10___________________________________________________________________
_______________________________________________________________（4分）
11、（ ）（3分）
（三）（8分）
12.____________________________________________________________(2分)
13___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________(3分)
14、____________________________________________________________(3分)
（四）（17分）
15．__________________________________________________________________
_______________________________________________________________(2分)
16．____________________________________________________________(3分)
17．__________________________________________________________________
_______________________________________________________________(5分)
18．__________________________________________________________________
_______________________________________________________________(3分)
19___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________(4分)
三、作文（70分）
九年级第一次阶段考语文参考答案
一、积累与运用（35分）
1．（10分）(1)北斗阑干南斗斜。 (2)念此私自愧。 (3)疑怪昨宵春梦好。
(4)零落成泥碾作尘。 (5)鸡声茅店月。 (6)背灼炎天光。
(7)看红装素裹，分外妖娆。
2．（8分）
(1)（2分）曦 kuì
(2)A（2分）
(3)要运用拟人的修辞，同时能写出朦胧小雨中睡莲的别样姿态。 （2分）
示例1：一朵朵睡莲 羞答答地用薄纱掩住了清丽的面容 。
示例2：一朵朵睡莲 沉睡在美丽的梦境里轻轻地呓语 。
(4)将“即使”改成“虽然”。（2分）
3．综合性学习。（10分）
(1)新年好，王阿姨！您家的这幅对联内容真好，只是，对联被您贴反了，也就是左右颠倒了。在古代，书信是从右向左竖着写，对联也是从右向左竖着粘贴的。门的右边是上联，门的左边是下联。 上联，末字在仄声韵（一般是第三、四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一、二声），贴在左边 。建议您更换过来。
要点与评分：满分3分，语言得体，扣住对联知识。称呼有礼貌1分，对联常识1分，语言表达1分
(2)开放性试题，言之有理即可，满分2分。结合对联简要分析1分，语言表达1分。
示例：A不仅赞美了宅院美丽的自然景观，而且还一语双关地写出了宅主人洁身自好的品格和凌云壮志。
B．既祝贺乔迁之喜，又甚赞主人家风好。
C．既祝贺乔迁之喜，又预祝家人团结共创大业。<

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