2014学年月考试卷
（满分：150分 考试时间：120分钟）
书写（5分）
全卷书写5分。卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
一．语文知识积累与运用（30分）
1.下面没有错别字的一项是（ ▲ ）（3分）
A．风骚 天娇 留滞 孤军奋战 B．陵驾 覆盖 忐忑 原弛蜡象
C．荡漾 灵柩 谀词 脑羞成怒 D．喧嚷 陨落 田圃 断章取义
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ▲ ）（3分）
A．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
B．你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。
C．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
D．“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。
3.古诗文名句默写。（6分，①至⑤题选做四题，⑥题必做）
①今夜偏知春气暖， ▲ 。（刘方平《月夜》）
②因思杜陵梦， ▲ 。（温庭筠《商山早行》）
③ ▲ ，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）
④妇姑荷箪食， ▲ 。（白居易《观刈麦》）
⑤ ▲ ，岁晏有余粮。（白居易《观刈麦》）
⑥白居易在《观刈麦》中描写农民不顾烈日的烘烤，脚踩发烫的土地，在田里不停地劳作的句子是 ▲ ， ▲ 。
4.解释下列加点字。（4分）
①为天下唱 ▲ ②王候将相宁有种乎 ▲
③会天大雨 ▲ ④扶苏以数谏故 ▲
5.名著阅读（3分）
根据下列摘录的语句，分别写出“我”是作品中的哪一个人物。
【甲】我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫，你休说这般鸟话来吓我！——便有大虫，我也不怕！
【乙】却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。
【丙】郑屠当不过，讨饶。他喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
【甲】中的“我”指 ▲ ，【乙】中的“洒家”指 ▲ 【丙】中的“俺”指 ▲ 。
6.【综合性学习】同学们，欢迎来到“最强大脑”海选现场，通过下面三关，你将发现——另一个自己。（10分）
【记忆关】在语文学习中，你一定积累了很多成语，请在下面的空格中填入恰当的字，使横竖都成为一个成语。（5分）
无
▲ ▲
▲ 精 美 ▲ 伦
不 ▲ ▲
齐 ▲ ▲ 力
▲
【智慧关】下面是一副怪体对联，聪明的你一定能发现奥秘，对出下联。（3分）

龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙

上联：一龙二虎望三山 下联： ▲
【辨别关】甲、乙两位同学都写了关于“白云”的几句小诗，你觉得哪一首更优美？请说说理由。(3分)

（甲）白云　　
我看见蓝蓝的天上飘着
一朵朵洁白的云
好像棉花糖
我的手没天那么高
（乙）白云　　
好多的棉花糖啊！
谁把它举得那样高，
叫人看又让人尝不到。

不然就把那些棉花糖都拿下来吃

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我觉得 ▲ 更优美，因为 ▲
恭喜你，你已通关，你就是我们要寻找的“最强大脑”！
二、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面这篇文章，完成7-10题。（15分）
医院的另一种功能
肖复兴
①那天黄昏，我去普林斯顿大学的附属医院，它在普林斯顿老镇的西头，很新的一幢大楼。
②走进医院，走廊蜿蜒，通向各个诊室和病房。让我叹为观止的是，两边的墙壁上，竟然挂满了一个个画框，镜框里面装裱着琳琅满目的绘画作品，而且全部是真品。在有些医院里，倒是常见一些印刷品的宣传画，也有挂几幅美术作品的，甚至是凡•高的名画《向日葵》，但都是复制品，纯粹作为装饰点缀用的，而这里却像是一个美术展览的画廊。也许是少见多怪，我还真没有见过一家医院的走廊里，满满当当地陈列着如此丰富的画作。
③我凑近观看，每幅画作下面或旁边，都有一方小纸卡，写着作者的名字，都是一些陌生的名字。这些画作和那些美术馆里见到的名画相比，显得稚嫩，甚至差距天壤。但再仔细看，纸卡上还有一行小字，是对作者简单的介绍，才忽然醒悟，原来这些画全都是残障人的作品。小字介绍了他们的病情，或小儿麻痹，或先天脑残，有的已经治愈，有的尚在治疗中，有的则是无法根治。无论哪一个人，他们在绘画方面所呈现的天赋，都与常人无异；而且，他们对于生活的热爱，对于世界的关注，对于未来的向往，更是和我们常人一样，所有的感情，或细腻，或奔放，或抽象，或形象，墨渍水晕，色彩淋漓，渲染在我的面前，使我仿佛能够触摸到他们怦怦跳动的心。我不由得一阵愧疚，为刚才以为和那些名画有天壤之别的感觉。
④眼前的这些画作所表现的心情与情感，岂是那些名画所能比的？ 特别是我知道这里陈列的所有画作，一部分是作者的捐赠，其余的都是医院出资购买的。实在没有想到医院居然还有这样的功能，对于医院这样富有艺术眼光和气质的善举，我心里充满敬意。
⑤于是，我更加仔细地观看起每一幅画作：那些油画、水彩、水粉、剪贴、雕塑，特别是一幅大提琴手和海上风景的水彩画，还有用各种材料组装起的一只如我们的凤凰一样的神鸟浮雕，一幅用各种树叶拼贴成一个可爱小姑娘的艳丽拼贴画，实在比我们常人还要手巧、有才华。真的，我们并不比他们强到哪儿去，甚至不如他们。
⑥走出医院，满天繁星怒放在头顶瓦蓝的天空，我知道并不是每天夜晚的天空都会出星星。在初秋的普林斯顿，因有这样的医院，有这样的画作，让我有种说不出的感动。
（选自《青年博览》2012年第5期 有删改）
7.选文中，“我”的心情有一个复杂的变化过程，请把这个过程补充完整。（4分）
惊讶 → （ ▲ ）→ （ ▲ ）→ 感动
8.作者为什么认为我们并不比这些“或小儿麻痹，或先天脑残，有的已经治愈，有的尚在治疗中，有的则是无法根治”的残障人强到哪儿去，甚至不如他们？仔细阅读第⑶—⑸段作答。（3分）
▲
9.第⑥小节画线句子描写的夜景有什么特点，作者这样描写夜景有什么用意？（4分）
▲ 10.读书交流时，同学们对“医院的另一种功能”有以下不同的认识，请你也发表看法，并结合文章内容作适当阐述。（4分）
同学A：普林斯顿大学附属医院没有必要这样做，因为医院的职责只是对患者救死扶伤，做好分内的事情是对患者最大的尊重。
同学B：普林斯顿大学附属医院为这些残障者的画作专门提供展览，让他们展示了自身的意志和才华，这和对患者救死扶伤同等重要。
我的看法和阐述： ▲
（二）阅读下面这篇文章，完成11-13题。（11分）
关于春运那些事儿
【新闻回放】 随着中国农历春节的邻近，有着“世界最大规模的周期性人口迁徙活动”之称的春运也迎来了最高峰。


1月14日的国新办新闻发布会上，国家发改委副主任连维良介绍，今年春节相对较早，节前民工流、学生流、探亲流和游客流相互叠加，运输压力较大；现有运力难以完全满足春运阶段性高峰需求，一些地区仍会“一票难求”；春运期间各种交通运输方式以最大负荷运行，同时还有大量自驾车出行，交通安全任务更加繁重。
（来源：2014年01月15日08:00 人民网-人民日报）
【外国人眼中的春运】在很多外国人眼中，春运已经不仅仅是每年一度的出行活动，更是一种中国独有的文化现象。
来自非洲加纳的帕特里克•亚乌•山姆认为，春运已经成为继长城、兵马俑等中国八大奇观的第九大奇观。“春运“压力山大”！‘压力山大’是因为票非常难买，我的票是一个中国朋友帮忙从网上抢来的。”
“中国的春运堪称奇观。”中国传媒大学的瑞士籍教师冯琰分析道。
【媒体评论】春节，一股浓浓的乡愁氤氲很多人心头。从年前“一觉醒来就是故乡”的期盼，到返城前“再看一眼雪中家乡”的眷恋，“故乡”这个词唤起了多少回忆与感触。在大数据时代的春运迁徙图上，30多亿人次的奔行呈现一目了然的轨迹。一头连着北上广等大城市，一头连着无数个地级市、县城、村镇。他乡和故乡交织而成的时空中，一部当代中国的“双城记”带来无尽思考。 （ 选自：人民日报评论部）
【微倡议：火车上，请体谅无座的农民工】春节坐车回家，如果看到过道里站着、躺着的农民工：①有座的你，可适当让会儿座；②别抱怨他们过多的行李挤占你的空间；③去洗手间，别轻易叫醒就地而睡的他们；④中途下车，可优先把座让给他们。过年了，回趟家都不容易，互相体谅！
11.根据国新办新闻发布会上所提供的表格信息，概括出2014年春运的基本情况。（3分）
▲
12.根据上述材料，下列说法不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.30多亿人次的周期性人口迁徙活动可见中华民族的传统未被荡尽，华夏民族的习俗依然存在。
B.春运是中国独有的文化现象，是在外打拼的游子和和故乡、和留守家乡亲人的一个约定。

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C.春运是人们每年一度的出行活动，发生在中国各个传统节日期间，春节前后迎来最高峰。
D.虽然政府部门做了充分的准备，但是因为运输压力太大，现有运力难以完全满足春运阶段性高峰需求，一些地区仍会出现“抢票”现象。
13.【微倡议】引起了网友热议，有位网友说：回乡过年并不是一次温暖的旅程，路上辛苦不说，每一次回到家乡之后发现古旧的县城在不断变化。小伙伴们，别回去了！回不去了，回不去了，再也回不去我们记忆中的故乡了。
请结合下面材料，说说你对回乡过年的建议，并阐明理由，不少于100字。（5分）
【材料1】 鲁迅在散文集中《朝花夕拾》的《小引》说：我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，罗汉豆，茭白，香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗我一生，使我也时时反顾。
【材料2】江苏电视台为爸拍了一部电视片《梦故乡》。我记得那次周末回家，爸急不可待地要放这部片子的录像带给我们看。汪嘲笑他：老头儿看过了又要看，几遍才算够?看片子的时候，我们一如既往地插科打诨，说爸“表现不俗，可以评一个最佳男主角”，可是没有像以往一样听到他反抗的声音。我回头看，一下子惊呆了：爸直直地盯着屏幕，眼中汪汪是饱含着泪，瞬间，泪水沿着面颊直淌下来! （《老头汪曾祺：我们眼中的父亲》）
▲
三、古诗文阅读（29分）
（一）晚春江晴寄友人（5分）
韩琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。
14．在暮春三月的晴江之上，诗人仰视，有落日与 ▲ ；遥望，有 ▲ 如眉黛；俯察，有青青的芳草，各类景色高低远近，错落有致。（2分）
15．这首小诗情隐景中，请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）
▲
（二）唐雎不辱使命（12分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起”。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
16．结合语境，下列句子中加点词语意思不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．故不错意也 错意：置意，错，通“措”
B．怀怒未发，休祲降于天 休祲：吉凶的征兆
C．天下缟素 缟素：白色的丝织品
D．秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：道歉
17．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A．安陵君因使唐雎使于秦 安陵君受地于先王而守之
B．唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 此三子者，皆布衣之士也
C．挺剑而起 而君逆寡人者
D．寡人以五百里之地易安陵 以大易小
18．请将文章画线句子翻译为现代汉语。（3分）
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
▲
19．唐雎的形象鲜明，文章最后一段运用了什么手法塑造了他怎样的形象？（3分）
▲
（三）举目见日 （12分）
晋明帝数岁，坐元帝①膝上。有人从长安②来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡③意告之，因问明帝：“汝意长安何如日远？” 答曰：“日远不闻人从日边来居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”
（选自《世说新语》）
【注释】①元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为晋明帝。 ②洛下：洛阳，西晋时京都所在地。③东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。
20.解释下列加点字词。（4分）
①具以东渡意告之 ▲ ②因问明帝 ▲
③元帝异之 ▲ ④集群臣宴会 ▲
21.结合语境，文章画线句子翻译为现代汉语意思正确的一项是（ ▲ ）（3分）
元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”
A．元帝脸色大变，说道：“你昨天怎么不一样？”
B．元帝脸色大变，说道：“你昨天中邪什么缘故？”
C．元帝脸色大变，说道：“你怎么和昨天的回答不同了呢？”
D．元帝失去脸色，说道：“你什么缘故昨天的话中邪了呢？”
22.文中画线句没有加标点符号，请在需要标点符号的地方画上“/”（画两处）。（2分）
日 远 不 闻 人 从 日 边 来 居 然 可 知
23.本文主要运用了 ▲ 描写，写出了晋明帝年龄虽小，却是一个 ▲ 的人。（3分）
四.作文（60分）
他叫陈胜，本是一长工，却心怀大志，领导了中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝政权；他叫周玮，从小就被医院诊断为顽固性低血糖及智力发育低下的儿童，却有着惊人的速算天赋；她叫艾晓娃，双目失明，却无意中发现自己可以靠吹气辨别物品……他们都是平凡人，却发现自己身上的不平凡，爆发出非同寻常的能量。你一定也发现过，你或你周围的平凡人，迸发出超乎自己想象的能量。请你以“你的能量超乎你想象”为开头，写一篇作文。
要求：1.题目自拟。
2．字数不少于600字。
3．不得出现真实的人名、班级、学校等。
2014学年10月考试卷
（满分：150分 考试时间：120分钟）
书写（5分）
全卷书写5分。卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
一．语文知识积累与运用（30分）
1. （3分）（ ） 2. （3分）（ ）
3.古诗文名句默写。（6分，①至⑤题选做四题，⑥题必做）
① ②
③ ④
⑤ ⑥ ， 。
4.解释下列加点字。（4分）
①唱 ②宁 ③会 ④故
5.名著阅读（3分）
【甲】 【乙】 【丙】
6.【综合性学习】同学们，欢迎来到“最强大脑”海选现场，通过下面三关，你将发现——另一个自己。（11分）

展开余下试题

无

精 伦
不
齐 力

【记忆关】（5分）
【智慧关】上联：一龙二虎望三山 下联： （3分）
【辨别关】(3分)

我觉得 更优美，因为

二、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面这篇文章，完成7-10题。（15分）
7.（4分）惊讶 → （ ）→ （ ）→ 感动
8.（3分）

9.特点（1分）
用意（3分）
10.（4分）我的看法和阐述：



（二）阅读下面这篇文章，完成11-13题。（11分）
11.（3分）


12. （3分）（ ）
13.（5分）我的看法和阐述：




三、古诗文阅读（29分）
（一）晚春江晴寄友人（5分）
14．（2分）
15．（3分）
（二）唐雎不辱使命（12分）
16．（3分）（ ） 17．（3分）（ ）
18．请将文章画线句子翻译为现代汉语。（3分）
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

19．（3分）
（三）举目见日 （12分）
20.解释下列加点字词。（4分）
①具 ②因 ③异 ④集
21.（3分）（ ）
22.请在需要标点符号的地方画上“/”（画两处）。（2分）
日 远 不 闻 人 从 日 边 来 居 然 可 知
23.本文主要运用了 描写，写出了晋明帝年龄虽小，却是一个 的人。（3分）
2014学年10月考试卷r
（满分：150分 考试时间：120分钟）
书写（5分）
全卷书写5分。卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
一．语文知识积累与运用（30分）
1.（3分）D　　　　　　　　2.（3分）B
3.古诗文名句默写。（6分，①至⑤题选做四题，⑥题必做）
①虫声新透绿窗纱 ②凫雁满回塘 ③晨起动征铎 ④童稚携壶浆
⑤吏禄三百石 ⑥足蒸暑土气 背灼炎天光 （评分标准：一个错字0.5分）
4.解释下列加点字。（4分）
①同“倡”，首发。 ②难道。 ③适逢，恰巧遇到。 ④缘故。
5.名著阅读（3分）
根据下列摘录的语句，分别写出“我”是作品中的哪一个人物。
【甲】武松 【乙】杨志 【丙】鲁提辖（鲁达、鲁智深）
6.【综合性学习】（11分）
【记忆关】（5分）
无
参 与
差 精 美 绝 伦
不 疲 比
齐 心 协 力
竭
【智慧关】（3分）五湖四海会八仙（评分标准：一个词错误扣1分）
【辨别关】（3分）我觉得乙更优美，因为乙的语言像诗歌一样，更凝练、想象力更丰富、押韵且节奏感更强。而甲只是叙述，没有美感。（评分标准：答甲不给分。答乙，得1分，理由阐述扣住一点得满分。）
二．现代文阅读（26分）
（一）（15分）
7.（4分）愧疚 敬意 【一个空格2分】
8.（3分）因为我们有时会忽略生活中的美，对生活的热爱没有他们热烈，对世界的关注没有他们专一，对于未来的向往没有他们执着，没有将我们内在的才华内心的美好展现出来。【意思答对即得3分】
9.（1+3分）宁静又热闹【意思答对1点即得1分】
满天的繁星既是指我们常人，又是那些残障人，这段环境描写衬托出我在普林斯顿大学的附属医院欣赏了这些残障者的画后内心的感动；同时还呼吁社会上有更多的人像普林斯顿大学附属医院的医护人员一样关爱他们。【意思答出一点得2分，答出两点得3分】
10. 不赞成；【0分】
无所谓；示例：医院在救死扶伤之外做一些抚慰患者心灵的事情也无可厚非，但是医院的时间、精力和金钱也是有限的，这种做法会不会削弱医院的本来的工作，所以也不太建议广泛推荐。【2分】
赞成；普林斯顿大学附属医院的做法，不

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