大英县2013年下期2015级期中（隆盛片区）考试卷
语 文
考生注意：本试卷共六个大题，总分150分，120分钟完卷。
一、积累运用（30分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）（2分）
A、 憎恶（zèng） 琐屑（xìe） 涎水（xián） 俨然(yán)
B、诘问（jié） 惦记（diàn） 胡同（tòng） 老妪(yù))
C、哀悼（dào） 奔丧（sāng） 取缔（dì） 亵玩(xiè)
D、颓唐（tuí） 糟糕（zāo） 骷髅（kū） 鸿儒(rú)
2.下列词语没有错别字的一组是（ ）（2分）
A、踏败 和蔼 烦躁 噩耗 B仲胀 惧惮 尴尬 呵斥
C、潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D.跋涉 赋闲 狼藉 伎俩
3.下列句中加点词语使用不当的一项是：( ) （2分）
A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D.农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
4.下列各句中朗读节奏停顿有误的一项是（ ）（2分）
A．造化／钟／神秀，阴阳／割／分晓。 B.存者／且／偷生，死者／长／已矣
C．天启／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔远／甫刻 D.予／独爱／莲之出淤泥／而／不染
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A 世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心．
C．２０１１年３月９日人力资源和社会保障部、教育部和卫生部联合发出通知，要求切实取消就业体检乙肝项目检测，防止就业体检中乙肝项目检测行为发生．
D据统计，地球上的森林每 天大约有２０００万公顷被砍伐或毁坏．
6．填入下面横线上的一段话，句序排列最恰当的一项是（ ）（2分）
他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。________，________，________，________。远处群山在晨雾中隐现着。
①现出一片片的火焰 ②涟波反映着融化的太阳
③海和淡蓝色的云天相连 ④在眼光所能看到的远处
A．①②③④ B．③②①④ C．④③②① D．④②①③
7.古诗文默写。（1０分，每空1分）
（1）、杜甫的《春望》中，一句“_____________，______________。”借花、鸟传达出作者深深的忧国和思乡之情。
（2）《爱莲说》一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自许的句子是： ， 。
（3）《望岳》中表现诗人敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心的诗句是： , 。
（4）《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是： ， 。
（5）《望洞庭湖赠张丞相》中从视觉和触觉写洞庭湖气势磅礴的景象的诗句是：___________________________，__________________________。
8、阅读下面一则新闻，按要求回答问题．（2分）
楚天都市报７月２８日讯 灾难大片＜唐山大地震＞用悲情点燃今年整个夏天，而同题材影片＜大震撼＞将于明年汶川５．１２地震三周年时在全国上映．
电影 ＜大震撼＞反映的是２００８年５．１２汶川地震期间，小学生向红果　女犯人傅若兰及女教师艾青竹等人所乘坐的中巴车抛锚时，在路过隧道式遭遇天崩地裂，相互赎的真情故事．该片主题歌曲由著名歌唱家腾格尔作曲并演唱，而片尾曲的演唱者将于今年国庆前后在全国海选．

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请根据第一段导语部分的概述，把这则新闻压缩成２０个字以内的一句话新闻．（2分）
答：
9、读《钢铁是怎样炼成的》，按下面三个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。（6分）
（1）“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点）(2分)
答：___________________________________________________________
（2）“精彩情节“大家看。（简要概述与此人物紧密相关的一个精彩情节）(2分)
答：__________________________________________________________
（3）“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）(2分)
答：

二、诗歌鉴赏
阅读诗歌,完成10——14题）（6分）
望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览纵山小。
10、下列对这首诗的赏析，有误的是一项是（ ）
A 、诗人由远望泰山而产生登临之意，进而想象登临泰山之顶时的景象和感受。
B、作者没有用避免去描绘泰山的高大，而是写了泰山占地的广大，以此衬托山势之高峻，可谓不凡。
C、“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇和秀美都聚集于此，实为泰山的运气。
D、全诗格调高亢，尤其是最后两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
11、这首诗的颔联描写了近望泰山时所见景物，其中“割”字用得很好，历来为人所称道。请简要分析“割”字的妙处。


12、意气风发的诗人写作此诗时正值唐朝盛世，他化用孔子“登泰山而小天下”的名言，写出了“会当凌绝顶，一览众山小”的千古名句，请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
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三、课内阅读理解(26分）
（一）、阅读下文，完成13——20题。（18分）
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚在走到铁道边，慢慢 身下去，尚不太难。②可是他 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。③他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪。⑤怕他看见，也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会儿说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
13、横线上的词，应选哪项依次填上才恰当？（ ）（2分）
A、探 穿 攀 缩 B、弯 横 扯 伸
C、侧 走 抓 爬 D、弓 钻 勾 蹬
14、写父亲背影的是哪三句话？请选出正确的一项（ ）（2分）
A、(1)(3)(6) B、(6)(7)(14) C、(1)(3)(14） D、（1）（7）（14）
15、能表明上文所写事情内容的小标题（ ）（2分）
A、父子情 B、父亲的背影 C、惜别 D、买橘送别
16、①句从哪两方面描绘了父亲的形象？选出正确的一项（ ）（2分）
A、外貌、心理 B、动作、语言 C、外貌、动作 D、语言、心理
17、多次写到父亲的背影，其主要目的是（ ）（2分）
A、表达对父亲非凡经历的赞叹。 B、表达对父亲的深挚的怀念。
C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。 D、表达对父亲碌碌无为的感慨。
18、父亲说的两句话：（4分）
(1)“我走了，到那边来信！”这句话蕴含的情感是 。
(2)“进去吧，里边没人。” 这句话蕴含的情感是 。
19、赶紧拭干了泪”的一方面是因为 ，另一方面是因 为 。（2分）
20、共两次写“我流泪了”，分别是因为 和 而流泪。（2分）
（二）、阅读下文，完成21——24题。（8分）
核 舟 记
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛东壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼啸状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为揖，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!
21、写出下列加点字的意思（2分）
（1）、罔不因势象形（ ） （2）、尝贻余核舟一（ ）
（3）高可二黍许（ ） （4）、箬篷覆之（ ）
22、翻译下列句子（2分）

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（1）罔不因势象形，各具情态。
（2）左臂挂念珠倚之——珠可历历数也
23、（2分）作者介绍的核舟有多大？按什么顺序介绍的？本文的首尾安排有什么特点？

24、对本文的理解有误的一项是（ ）（2分）
A、本文以空间为顺序，按船的中部、船头、船背的次序来写的。
B、本文虽然介绍的是一件工艺品，对核舟的介绍却也生动。
C、“山高月小，水落石出”是《赤壁赋》里的句子，与“大苏泛赤壁”的主题相合。
D、本文的作者是魏学洢，而不是张潮。
四、课外拓展（22分）
（一)阅读下文，完成25——29题。（12分）
留两个柿子看树
①小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。
②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。
③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”
④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。
⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。”我说：“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”
25、(2分）用一句话概括小说的主要情节。

26、(3分）试分析第①段在文章主题和结构上的作用。

27、(3分）体会第⑤段景物描写特点．说说其作用。

28、(2分）文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？

29、(2分）下面句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨？

(二）、阅读下面的文言文 ,完成 30～32题。(共10分）
魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归, 齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵①,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法:百里而趋利者蹶上将②,五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。” 庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。” 乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白③而书之曰:“庞涓死于此树之下。” 于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!” 齐因乘胜尽破其军,虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。　　
【注释】①三晋之兵:这里专指魏军。②百里而趋利者蹶上将:用急行军走百里去争取胜利,会使上将遭到失败（因与后续部队脱节) 。③白:使……露出白木。
30、对下列语句中加点的词解释有误的一项是( ）（2分）
A. 齐使田忌将而往 将:率兵　 B. 士卒亡者过半矣 亡:死亡
C. 期曰:“暮见火举而俱发。 期:约定 D. 乃钻火烛之 烛:照亮
31、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)
(1) 善战者因其势而利导之。 (2分)译文：______________________________________
(2) 孙子度其行,暮当至马陵。(2分)译文:
32、孙膑为取得战斗的胜利,采取了哪些好的做法? 请归纳回答,并写出相应的依据( 用原文回答)。 (4 分 )
答:
五、语言运用（6分）
33、为进一步弘扬中华美德和社会正气，树立道德新标杆，倡导文明新风尚，2013年10月10日起，遂宁市文明委、文明办、市委宣传部等联合举办了“道德模范·遂宁好人”活动，评选表彰设“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5类奖项，你所在的学校也参与了这次活动。
（1）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，分别拟定问题。（4分）
采访居委会李奶奶时问:
采访市文明办主任时问：
（2）王明是一个腿部有残疾的同学，有一天陈峰扶王明上厕所，他为了让老师表扬他，带着王明绕了好大一圈才到厕所。假如你是陈峰的朋友，你会怎么对他说呢？（2分）


六、作文（60分）
爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉……
　　请你以“心中的那份爱”为主题写一篇文章。要求：注意细节的真实和情感的真挚，尽量写得有文采，思想健康，题目自拟，书写工整，字数700以上。









200
200









400

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600










800


1、1——6ADACCC 7略 8地震题材影片《大震撼》明年将献礼汶川 9、（1）“保尔，身残志坚具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质（2）保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作（3）保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动 10C 11一个“割”字形象地说明了高大的泰山将山南、山北的阳光切断，形成了两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。 12、登上了泰山顶峰，极目远眺，群山显得格外渺小，体现了诗人在人生的道路上勇往直前的精神。 13---17ACDCB 18第一句话：关心儿子旅途是否平安 ，更含有对儿子一路平安的默默的祝福。第二句话：既提醒儿子沿途注意照看行李，又劝勉儿子不要牵挂父亲和家人。 19怕父亲看见自已流泪不放心；怕别人看见难为情。20感动 依恋 21、（1）雕刻 （2）赠送 （3）上下（4）用箬竹叶 22、略 23、长约八分有奇，高可二黍许，由整体到局部再到整体，由船舱到船头到船尾再到船背，照应 24、Ｃ 25、小时候母亲要我们把柿子摘干净，后来回家摘柿子时母亲却要留两个柿子看树。 26、交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭，为下文作铺垫，总领全文。（“交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭”,1.5分；“为下文作铺垫，总领全文”,1.5分。27、交待时令，写出了深秋的萧索孤寂，表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感。（“交待时令，写出了深秋的萧索孤寂”,1.5分；“表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感”,1.5分。意近即可） 28、多次写母亲要我们把柿子摘干净，一方面强调了家境的拮据和母亲的节俭；另一方面起铺垫作用，与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明对比，突出小说的主题。（“强调了家境的拮据和母亲的节俭”；“起铺垫作用，与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明对比”,l分；“突出小说的主题”,1分）29、留两个柿子看树．树老了。一个柿子都没有也是很难过母亲老了，孩子们又经常不在家，孤独寂寞，也需要子女的陪伴 30、(3分)B(亡:逃亡) 31、(4分) (1)(2分)善于作战的人会顺应(或“顺着”)事物发展的趋势并向(对我们)有利的方面来引导它。 (译出大意计1分；落实“因”“导”的意思计1分) （2）(2分) 孙膑估计(或“揣测”“计算”)庞涓的行程,晚上应该到达马陵。(译出大意计1分；落实“度”“至”的意思计1分〉 32、(4分)(1)抓住魏军轻敌的弱点,用减灶的计策诱敌深入。依据:彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯。 (2)选择有利的地形进行伏击。依据:马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵。 (每点2分；其中做法1分,依据1分；语意相近即可） 33、（1）采访居委会李奶奶时你问：李奶奶，您好!我是xx学校小记者，请问您对评选“道德模范·成都好人”有何看法? 采访市文明办主任时你问：主任，您好!我是xx学校小记者，请问本次活动对提升成都市民的思想道德素质有何作用?（2）陈峰，你的想法虽然不算大错，但真正的助人为乐是出于对同学真正的关心，这样带着王明绕一大圈，对王明来说很不容易，不是真正的助人为乐，你认为呢？ (222.214.237.216)

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