2015高考文言文人物传记仿真训练三（有解析）
1.阅读下列文言文选段，完成后面的题目。（21分）
谢德权字士衡，福州人。归宋，补殿前承旨〔注〕。咸阳浮桥坏，命德权规画，乃筑土实岸，聚石为仓，用河中铁牛之制，缆以竹索，由是无患。咸平二年，宜州溪蛮叛，命陈尧叟往经度之，德权预其行。以单骑入蛮境，谕以朝旨，众咸听命。尧叟以闻，加阁门祗候，广、韶、英、雄、连、贺六州都巡检使。代归，提点京城仓草场。先是，廥积多患地下湿，德权累甓为台以藉之，遂无腐败。
京城衢巷狭隘，命德权广之。既受诏，则先撤贵要邸舍，群议纷然，有诏止之。德权面请曰：“臣已受命，不可中止。今沮事皆权豪辈，吝屋室僦资耳，非有他也。”上从之。因条上衢巷广袤及禁鼓昏晓之制。
会有凶人刘晔、僧澄雅讼执政与许州民阴构西夏为叛者，诏温仲舒、谢泌鞫问，令德权监之。既而按验无状。翌日，对便殿，具奏其妄。泌独曰：“追摄大臣，狱状乃具。”德权曰：“泌欲陷大臣邪？若使大臣无罪受辱，则人君何以使臣，臣下何以事君？”仲舒曰：“德权所奏甚善。”上乃可之。
末几，又命提总京城四排岸，领护汴河，兼督辇运。前是岁役浚河夫三十万而主者因循堤防不固但挑沙拥岸址或河流泛滥即中流复填淤矣。德权须以沙尽至土为垠，弃沙堤外，遣三班使者分地以主其役。又为大锥以试筑堤之虚实，或引锥可入者，即坐所辖官吏，多被谴免者。植树数十万以固岸。建议废京师铸钱监，徙西窑务于河阴，大省劳费。改崇仪副使，兼领东西八作司。先时，每营造患工少，至终岁不成。德权按其役，皆克日而就。
德权清苦干事，好兴功利，多所经画。见官吏徇私者，必面斥之，所至整肃。
（《宋史•谢德权传》）
注：殿前承旨，阁门祗候，都是宋代官名。
【小题1】对各句加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
Ａ．德权累甓为台以藉之 藉：垫起
Ｂ．吝室屋僦资耳 吝：舍不得
C．讼执政与许州民阴构西夏为叛者构：连结
D．德权须以沙尽至土为垠 须：等待
【小题2】下列加点的字，意义用法相同的一组是（ ）（3分）
A．用河中铁牛之制奚以之九万里而南为
B．尧叟以闻，加阁门祗候衣食所安，弗敢专也，必以分人
C．对便殿，具奏其妄其皆出于此乎
D．追摄大臣，狱状乃具今其智乃反不能及
【小题3】下面六句话,分别编为四组，全都表现谢德权善于干事的一组是（ ）（3分）
①缆以竹索，由是无患 ②累甓为台以藉之 ③则先撤贵要邸舍
④泌欲陷大臣邪⑤又为大锥以试筑堤之虚实 ⑥德权按其役，皆克日而就
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．③④⑤
【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．谢德权很有才干，会想办法，让他规划咸阳浮桥，管理京城仓草场，他都很好地完成了任务，从根本上解决了浮桥易坏，粮草腐烂的问题。
B．谢德权很有胆量，陈尧叟受命去处理宜州少数民族叛乱问题，谢德权干预他的行动，陈尧叟只好单人独骑进入少数民族地区，将朝廷旨意告知他们，使他们都愿意听从朝廷的命令。
C．谢德权不惧权贵，他受命扩大京城的街巷，首先撤除权贵们的邸舍，众人议论纷纷，皇帝下诏停止。他向皇帝请求说，权豪们只是吝惜出租房屋的租金罢了。终于说服皇帝，坚持把事情办完。
D．谢德权敢于直言，当坏人状告执政为叛时，谢德权监督案件的审理，查明所告没有依据，第二天向皇上汇报。都说背叛的事是假的，唯独谢泌说捉拿大臣进行审问，案件才能弄清楚。谢德权据理驳斥，维护了大臣的人格。

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【小题5】用“|”给文中画线部分断句（3分）
前 是 岁 役 浚 河 夫 三 十 万 而 主 者 因 循 堤 防 不 固 但 挑 沙 拥 岸 址或 河 流 泛 滥 即 中 流 复 填 淤 矣
【小题6】翻译下面句子（6分）
①或引锥可入者，即坐所辖官吏，多被谴免者。
②见官吏徇私者，必面斥之，所至整肃。
答案
【答案】
【小题1】D
【小题2】B
【小题3】C
【小题4】B
【小题5】前是|岁役浚河夫三十万|而主者因循|堤防不固|但挑沙拥岸址|或河流泛滥|即中流复填淤矣
【小题6】①（如果）有的地方用铁锥能够刺进去的，就将负责管辖的官吏判罪，很多人因此被责问撤职（“或”“坐”各1分，语句通顺1分，共3分）
②发现徇私枉法的官吏，一定要当面斥责他们，他所到之处，法纪严肃，政治清明。（“官吏徇私者”定语后置，“面斥”“整肃”各1分，共3分）
解析
【小题1】
试题分析：须：要求。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：B项的两个“以”都是“将、把”的意思。A项的“之”，一为结构助词“的”，一为动词“往……去”；C项的“其”一为代词“它的”，一为副词，表推测，“大概”；D项的“乃”，一作“才”讲，一作“竟然”讲。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：③句表现他不避权贵，④句表现他敢于直言。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
【小题4】
试题分析：“预其行”是参与了他的行动。“单骑入蛮境”的是谢德权，而不是陈尧叟
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析：断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。
除此之外，还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句：
一：找虚词，定句读。
利用文言文中有断句功能的虚词来断句。
1、用于句首的发语词：夫、惟、盖、凡、窃、敬、请、苟、若、岂、且夫、无乃等。
2、用于句末的语气词：者、也、矣、焉、乎、哉、与（欤）、耶、耳、邪等。
3、用于句首的相对独立的叹词前后都可断句：如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等。
4、用于句首的时间词前可断句：如“顷之、未几、已而、既而、俄而、俄、有间”等。
5、用于句首的关联词前面大多可断句：如“故、故而、是故、以故、因、苟、向使、然而、无论、是以、继而、纵使、然则、虽然、至于”等。
二、明修辞，定句读。
借助文言文讲究修辞(顶真、对偶、排比、反复等)的特点来断句: ＊相同词语紧相连，一般中间要点断。
三、找名词（或代词），定句读。
和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。
1、名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。
2、常见代词基本有下面三种：
（1）人称代词：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、尔、汝、女、若、乃等， （2）疑问代词：谁、孰、何、奚、胡、曷、恶、安、焉等。 （3）指示代词：此、是、斯等，
四、察对话，定句读。 （紧紧抓住“曰”“云”“言”） 五、辨句式，定句读。
特殊句式掌握住，固定结构莫拆散。如：何•••之有、为•••所、何•••为、无乃•••乎等
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【小题6】
试题分析：尽量直译。①注意重点词语的准确翻译；②注意整句意义的连贯通顺；③注意译文与上下文意义的连贯契合；④注意寻找恰当的现代词语替换古汉语。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
谢德权字士衡，是福州人。归顺宋朝后，授予殿前承旨的职务。咸阳浮桥坏了，朝廷让谢德权去筹划修复，他就用土把河两边的堤岸筑结实，再砌石墙把堤岸包起来。采用黄河铁牛的形式加以固定，再用竹索进行捆绑，从此再没有灾患。咸平二年，宜州的少数民族叛乱，朝廷让陈尧叟前去处理，谢德权参预了他的行动，一个人骑马进入少数民族地区，把朝廷的旨意告知他们，叛乱的民众都愿意听从朝廷的命令。陈尧叟把这件事报告朝廷，谢德权被升为阁门祇侯，广州、韶州、英州、雄州、连州、贺州六州的都巡检使。任满回到京城，管理京城草料场。在这以前，粮仓储粮最担忧地下潮湿，谢德权用砖砌起台子垫起来，于是粮食再没有腐烂的。
京城的街巷狭窄，皇上命谢德权加以扩大。他接受命令后，就先拆权贵的房屋，众人议论纷纷，皇上下诏停止。谢德权当面向皇上请求说：“我已经接受命令，不能中途停止。现在干扰事务的都是权贵豪强，他们只不过舍不得出租房屋的租金罢了，没有其他什么事情。”皇上听从了他的意见。他于是详尽上奏街巷宽窄以及早晚敲打禁鼓的具体时间的规定。
正碰上有坏人刘晔、僧人澄雅控告执政大臣与许州百姓暗中勾结西夏准备叛乱，皇上命温仲舒、谢泌进行审问，让谢德权监督他们。后来查验，所谓叛乱没有根据。第二天，在便殿回复皇上，谢德权原原本本地报告说事情荒唐无稽，只有谢泌说：“追逼审问执政大臣，案件才能弄清楚。”谢德权说：“谢泌想要陷害大臣吗？如果让大臣无罪而受侮辱，那么国君怎么驱使大臣，臣下怎么事奉国君？”温仲舒说：“谢德权说的很对。”皇上这才同意了谢德权的结论。 不久，又任命谢德权负责京城四排岸的护理，兼管护理汴河，并监督车辆运输。在这之前，每年派遣三十万人疏浚汴河，可是主管的人因循守旧，不巩固堤防，只是将河中的沙子挑来堆到岸脚下，有时河水一泛滥，马上河中间又被淤塞了。谢德权要求河中的沙要挑尽，要见到土为止，沙子要倒到堤外，派遣三班使者分地段来主管各段的工程。又造一个大铁锥来测试大堤建筑得结实不结实。有的地方用铁锥能够刺进去的，就将负责管辖的官吏判罪，很多人因此被责问撤职。他又栽下几十万棵树来巩固堤岸。谢德权建议废除京师的铸钱监，把西窑务迁到河阴，节省了大量的人工经费。改任崇仪副使，兼管东西八作司。先前，每次有什么工程建造都发愁人手少，甚至一整年都不能完成。谢德权监督那些工程，都按期竣工。

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谢德权清廉勤苦做事干练，喜欢建造有功效利益的工程，在这方面谋划很多。发现徇私枉法的官吏，一定要当面斥责他们，他所到之处，法纪严肃政治清明。
2.阅读下面的文言文，完成文后各题。
陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。
其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所为数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳①貣②以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。
上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，苟有便于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老，素恭谨，徒跣入谢。上曰：“相国为民请吾苑，不许，我不过为桀纣主，而相国为贤相。吾故系相国，欲令百姓闻吾过 。”
（选自《汉书•萧何传》，有改动）
【注】①贳（shì）：赊买。 ②貣（tè）：向人求物。③跣：赤脚。
【小题1】对下列句子中加点字的解释，有误的一项是
A．非被矢石之难被：蒙受
B．于是何从其计，上乃大说说：同“悦”
C．君自谢民谢：告辞
D．何年老，素恭谨，徒跣入谢跣：赤脚
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．上暴露于外，而君守于内得复见将军于此
B．何从其计，上说以乱易整，吾其还也
C．后何为民请曰若入前为寿
D．陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎度我至军中，公乃入
【小题3】以下六句话分别编为四组，全都表现萧何为人恭谨的一组是
①吕后用何计诛信 ②让封辞赏
③悉以家私财佐军 ④上至，何谒
⑤后何为民请 ⑥徒跣入谢
A．①②④ B．②③⑥
C．①⑤⑥ D．③④⑤
【小题4】根据文意，下列分析和评说正确的一项是
A．萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖“益封置卫”，“拜丞相为相国”，众人都祝贺萧何。
B．萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，为高祖解了后顾之忧。
C．萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。
D．汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。
【小题5】翻译下面句子（8分）
愿君让封勿受，悉以家私财佐军（4分）
② 吾故系相国，欲令百姓闻吾过 （4分）
答案
【答案】
【小题1】C
【小题2】A
【小题3】B
【小题4】C
【小题5】①希望你能辞让封邑，不接受护卫之卒，拿出全部的私家财物资助军用。 ②我故意拘囚你，是要让百姓知道我的过错。
解析
【小题1】
试题分析：谢：谢罪。谢，本义是正式宣布解除围城，引军离开，引申义为正式告别。转义：自认倒霉，承认自己无能，自己承认做了愚蠢事。转义的引申：向人认错道歉。
考点：理解常见文言实词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：A项两个“于”都是介词，“在”的意思；B 项，代词/句末语气词；C项介词，替/动词； D项，副词，竟然/副词，才
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析： 做本题，首先是抓住题干中的关键词语“为人恭谨”，并以此为筛选标准采用排除的方法。①是献计；⑤是讲为民请求，这些与“为人恭谨”无关。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C
【小题4】
试题分析： A“众人都祝贺萧何”错；B“为高祖解除了后顾之忧”错;D“让出上林空地给百姓耕种”，与原文不符。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析： 这两句的翻译相对简单，翻译时只要把句中的关键词翻译好就可以了。第一句为省略句，句中的“愿”“让”“佐”为关键处，愿，希望；让，辞让，推辞；佐，资助。第二句，“故”“系”和“闻”是关键词语，故，故意；系，囚禁，拘囚；闻，知道。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
附：参考译文
陈豨谋反，皇上亲自统率军队去平乱，来到邯郸。韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计谋诛灭了韩信。皇上听到已经诛灭韩信的信息，派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户，命令五百士兵和一个都尉作为相国的卫士。很多人都来向萧何祝贺，惟独陈平替萧何忧虑。陈平对萧何说：“灾祸从此开始了。皇上在野外蒙受日晒雨淋的辛苦，而你却待在朝内，没有蒙受箭和垒石的祸殃，增加你的封邑，为你增添卫兵的原因，是因为当前韩信在关中谋反，对你也产生了疑心。设置卫兵来护卫，不是用这来宠幸你啊。希望你能辞让封邑，不接受护卫之卒，拿出全部的私家财物资助军用。”萧何听从了陈平的计谋，皇上高兴。
那年秋天，黥布谋反，皇上亲自统率军队去击他，多次派使者去问萧何怎么办。萧何说：“因为皇上在军中，所以我就在后方安抚勉励百姓，拿出自家所有的财物资助军用，如同诛灭陈豨时一样。”有人劝说萧何说：“你要被灭族的时候快到了，皇上之所以多次问你怎么办，是害怕你不久发动关中谋反。现在你何不多买田地，以低价格向人赊买物资来自己陷害自己？如果这样，皇上一定会心安。”于是萧何听从了这个人的计谋，皇上于是非常高兴。
皇上结束了对黥布的攻杀回来，百姓在路上拦住皇上，不让前行，向皇上呈上状纸告相国强行贱买百姓田地房屋的有数千人。皇上回到京城，萧何拜见皇上，皇上笑着说：“现今的相国对老百姓是多么有利！”皇上就把百姓上告的状纸全部丢给萧何，说：“你自己去向百姓谢罪。”后来，萧何替百姓请求说：“长安土地狭小，上林多有空地，荒废在那里，希望发布命令让百姓进入上林耕种，不收取禾杆，把它们留下作为野兽的饲料。”皇上非常生气地说：“你一定接受了商人的很多财物，这才来替他们请求要我的上林苑！”于是，把萧何交给廷尉，戴上刑具，拘囚起来。过了几天，王卫尉待走到皇上面前说：“在自己的职责范围内，如果遇到对百姓有利的事情就替他们请求，这的确是宰相应做的事情。陛下为什么却怀疑相国接受了商人的钱财呢！”这天，皇上派使者拿着符节赦免放出了萧何。萧何年老，一向恭敬谨慎，赤着脚入朝谢罪。皇上说：“你为百姓请求耕种我的上林苑，我没有答应你，我不过是桀纣那样的一个国君，而你却是个好相国。我故意拘囚你，是要让百姓知道我的过错。”
3.阅读下面的文言文，完成后面题。
王旦字子明，大名莘人。旦幼沉默，好学有文，父佑器之曰：“此儿当至公相。”太平兴国五年进士及第为大理评事知平江县迁殿中丞通判郑州。表请天下建常平仓，以塞兼并之路。真宗即位，拜中书舍人。帝素贤旦，尝奏事退，目送之曰：“为朕致太平者，必斯人也。”逾年，以工部侍郎参知政事。

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契丹犯边，从幸澶州。雍王元份留守东京，遇暴疾。命旦驰还，权留守事。旦曰：“愿宣寇准，臣有所陈。”准至， 旦奏曰：“十日之间未有捷报时，当如何？”帝默然良久，曰：“立皇太子。”旦既至京，直入禁中，下令甚严，使人不得传播。及驾还，旦子弟及家人皆迎于郊，忽闻后有驺呵声，惊视之，乃旦也。三年，拜工部尚书，同中书门下平章事。
宫禁火灾，旦驰入。帝曰：“两朝所积，朕不妄费。一朝殆尽，诚可惜也。”旦对曰：“陛下富有天下，财帛不足忧，所虑者政令赏罚之不当。臣备位宰府，天灾如此，臣当罢免。”继上表待罪，帝乃降诏罪己，许中外封事言得失。后有言荣王宫火所延，非天灾，请置狱劾，当坐死者百余人。旦独请曰：“始火时，陛下已罪己诏天下，臣等皆上章待罪，今反归咎于人，何以示信？且火虽有迹，宁知非天谴耶？”当坐者皆免。
寇准数短旦，旦专称准。帝谓旦曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶。”旦曰：“理固当然。臣在相位久，政事缺失必多。准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。”帝以是愈贤旦。
（节选自《宋史•王旦传》）
【小题1】对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．旦幼沉默，好学有文沉默：沉稳文静
B．为朕致太平者，必斯人也致：达到，实现
C．一朝殆尽，诚可惜也殆：必将，一定
D．寇准数短旦，旦专称准短：揭短，说……坏话
【小题2】对文中划线句子断句正确的一项是( )
A．太平兴国五年\进士及第\为大理评事\知平江县\迁殿中丞\通判郑州
B．太平兴国五年\进士及第为大理\评事知平江县\迁殿中丞\通判郑州
C．太平兴国五年\进士及第为大理评事\知平江县\迁殿中丞通判郑州
D．太平兴国五年\进士及第\为大理评事\知平江县迁殿中丞\通判郑州
【小题3】对文章意思理解不正确的一项是（ ）
A．王旦小时候聪明好学，他的父亲认为他将来可以官至宰相。
B．真宗认为王旦贤达，可以帮助他实现创建太平盛世的美好愿望。
C．宫内放生火灾，王旦认为自己是宰相，天降如此灾殃，有责任，应当罢免。
D．皇帝班师回朝，王旦的子弟、亲属都赶到郊外去迎接王旦，他们突然听到背后有人大声赶马，吃惊地回头一看，竟然是王旦，这样把王旦接回了家。
【小题4】将文中画线的句子翻译成现代汉语。（18分）
（1）今反归咎于人，何以示信？
（2）帝以是愈贤旦。
（3）以其无礼于晋，且贰于楚也。（《烛之武退秦师》）
（4）越国以鄙远，君知其难也。（《烛之武退秦师》）
答案
【答案】
【小题1】C
【小题2】A
【小题3】D
【小题4】（1）现在回过头又要把罪过归在别人身上，拿什么显示诚信？（2）皇帝因此更加认为王旦贤能。
解析
【小题1】
试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，C项，殆：接近，差不多。可结合具体语境分析，“知彼知己，百战不殆”中“殆”意思是危险。所以选C。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。本题可按照时间、事件进展断句。
考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。
【小题3】
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。D项，“这样把王旦接回了家”表述错误。此时的王旦早已回了京师。所以选D。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“归咎”“ 何以，宾语前置句”“示”“以是”“贤”“以”“贰”。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
参考译文:
王旦，字子明，大名府莘地人。王旦幼年时沉稳文静，爱好学问，言语有文采。他的父亲王佑非常器重他，说：“这孩子将会当卿相。”太平兴国五年，考中进士。担任大理评事、平江县知县。后晋升殿中丞，任郑州通判。上表请求在全国兴建常平仓，以杜塞兼并的途径。真宗即位，王旦被授予中书舍人的职务。皇帝一向认为王旦贤能，王旦有一次有事向皇帝上奏，退下的时候，皇帝目送着他说：“帮助我实现太平的，一定是这个人啊。”过了一年，王旦以工部侍郎的职衔参知政事。
契丹入侵，王旦跟随皇帝出征澶州。雍王元份留守东京，忽然得了急病。真宗命令王旦急速返回东京，代理留守事务。临行前王旦对皇帝说：“请求您召见寇准，臣有话要说。”寇准到后，王旦启奏皇帝说：“假如十天之后我还没有接到前线的捷报，应当怎么办？”真宗沉默了很久，说：“那你就立皇太子为帝吧。”王旦返回京师后，直入宫禁，颁布严令，要求任何人不得走漏消息。等到皇帝班师回朝，王旦的子弟、亲属都赶到郊外去迎接王旦，他们突然听到背后有人大声赶马，吃惊地回头一看，竟然是王旦（这才知道原他早已回京了）。 景德三年，被任命为工部尚书，授予同中书门下评章事之职。
寇准多次反映王旦的短处，王旦却总是称赞寇准。皇帝对王旦说：“你虽然称赞寇准的优点，而他总是反映你的过错。”王旦说：“道理本就是这样。我在宰相的位置上时间久了，处理政事的过失必然会多。寇准对陛下没有任何隐瞒，更体现了他的忠心与正直，这就是我看重寇准的原因。”皇帝因此更加认为王旦贤能。
4.阅读下面的文言文，完成小题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：
臣以险衅……臣生当陨首，死当结草。（《陈情表》原文，省略）
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。宫无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官

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