泸州市2015年中考复习
课 外 古 诗 词 赏 析 专 项 训 练
合江县泸高分校 何泽彬
一、阅读《春日寄乡友》，回答下面的问题。（8分）
春日寄乡友
王僧儒
旅心已多恨，春至尚离群。
翠枝结斜影，绿水散圆文。
戏鱼两相顾，游鸟半藏云。
何时不悯默，是日最思君。
1.这首诗三四句描写春日景象，请分别赏析“结”、“散”两字的表达效果。（4分）
[答]



2.结合全诗，简要分析作者表达的思想情感。（4分）
[答]



二、阅读《二月二日》，回答下面的问题。（7分）
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
【注】①此诗作于诗人只身远赴四川辛州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉代帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明。这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
1.请从景和情的角度赏析诗歌的颔联。（3分）
[答]



2.诗歌中蕴含着作者复杂的感情，请结合全诗加以分析。（4分）
[答]



三、阅读陆游《枕上作》，回答下面的问题。（8分）
枕上作
陆游
一室幽幽梦不成， 高城传漏过三更。
孤灯无焰穴鼠出， 枯叶有声邻犬行。
壮日自期如孟博①， 残年但欲慕初平②。
不然短楫弃家去， 万顷松江看月明。
[注]①孟博，即东汉范滂，《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。②初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。
1.诗的前两联是如何写诗人枕不成眠的?(4分)
[答]



2.诗的后四句表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
[答]



四、阅读金人党怀英《月上海棠》，回答下面的问题。（8分）

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月上海棠
党怀英
　　傲霜枝袅团珠蕾。冷香霏、烟雨晚秋意。萧散绕东篱，尚仿佛、见山清气。西风外，梦到斜川栗里。
断霞鱼尾明秋水。带三两、飞鸿点烟际。疏林飒秋声，似知人、倦游无味。家何处？落日西山紫翠。
[注]党怀英（1134-1211）字世杰，号竹溪，原籍同州冯翊（今陕西大荔），本词作于任汝阴（今安徽阜阳）县令时。
1.上阕“萧散绕东篱，尚仿佛、见山清气”分别化用了陶渊明的哪两句诗？“仿佛”一词具有怎样的意味？（4分）
[答]



2. 晚清况周颐《蕙风词话•卷三》评价该词“融情景中，旨淡而远。”请就景与情的关系对本词下阕加以赏析。（4分）
[答]



五、阅读下面的这首诗，回答相关鉴赏题目。（8分）
村 饮
黎简①
村饮家家醵②酒钱，竹枝篱外野棠边。
谷丝久倍寻常价，父老休谈少壮年。
细雨人归芳草晚，东风牛藉落花眠。
秧苗已长桑芽短，忙甚春分寒食天。
【注】①黎简：清代乾嘉年间岭南著名诗人，亲历广东连续三年大旱，后又连降大雨，禾稻毁坏严重，物价飞涨。②醵(jù):凑钱喝酒。
（1）诗歌第三联选取了哪些典型意象，描绘了一幅怎样的画面？（4分）
[答]



（2）这首诗蕴含了丰富的情感，请结合全诗简要分析。（4分）
[答]



六、阅读下面的这首诗，回答相关鉴赏题目。（8分）
西陵峡
孙原湘
一滩声过一滩催,一日舟行几百回。
郢树①碧从帆底尽,楚台②青向橹前来。
奔雷峡断风常怒,障日峰多雾不开。
险绝正当奇绝处,壮游毋使客心哀。
【注】①郢：古代楚国的地名，郢树指江岸上的树木。②楚台：古代楚国地名。在今湖北姊归县东。
1.“郢树碧从帆底尽,楚台青向橹前来”在写法上有什么特点？试作分析。（4分）
[答]



2.本诗是如何体现“壮游”的？试以诗歌后两联加以分析。（4分）
[答]



七、阅读下面的这首诗，回答相关鉴赏题目。（8分）
南湖早春①
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注】此诗为作则被贬江州司马期间。
1.请对颔联中的“乱”和“平”字分别作简要的赏析。（4分）
[答]



2.这首诗流露出诗人怎样的情感？请从情和景关系角度鉴赏这首诗。（4分）
[答]



八、阅读下面的这首诗，回答相关鉴赏题目。（7分）
竹枝词①二首 （其一）
刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
【注】①竹枝词：乐府近代曲名，又名《竹枝》，原为四川东部一带的民歌（爱情诗）。
1.这首诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？（3分）
[答]



2. “道是无晴还有晴”的“晴”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。（4分）
[答]



九、阅读下面的这首词，完成相关鉴赏题目。（7分）
蝶恋花•春景
苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
[注]本词写于苏轼被贬途中。
1.本词首句的“褪”字流露出浓郁的情感，请赏析其妙处。（3分）
[答]



2.本词蕴含丰富的情感，请指出其中两种并简要分析。（4分）
[答]

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十、阅读下面的这首诗，完成相关鉴赏题目。（8分）
酒楼秋望
华岳①
西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。秋水碧连天一色，暮霞红映日三竿。
花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。古往今来多少恨，一时收拾付杯盘②。
【注】①华岳：南宋爱国诗人，写作此诗时正处于南宋国势跕危之际。②杯盘：酒杯和菜盘子。
1．前两联描写了哪些意象，营造了怎样的意境？（4分）
[答]



2．尾联中诗人是怎样抒发自己的无奈和愤慨之情的？（4分）
[答]



十一、阅读下面的这首诗，完成相关鉴赏题目。（7分）
江州庾楼
贺复孙
宿鸟归天尽，浮云薄暮开。淮山青数点，不肯过江来。
1.请简要说明“淮山青数点，不肯过江来”如何借助拟人手法来抒情。（3分）
[答]



2.“浮云薄暮开”与“不畏浮云遮望眼”（王安石《登飞来峰》），两句各自表达了作者什么心情？请简要分析。（4分）
[答]



十二、比较阅读下面的这两首诗，完成相关鉴赏题目。（8分）
春夜喜雨 （杜 甫）
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
春 雨 （周邦彦）
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春多少雨？野塘漫水可回舟。
1.这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。（4分）
[答]



2.这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?情分条理说说自己偏爱它的理由。（4分）
[答]



十三、阅读下面的这首诗，完成相关鉴赏题目。（8分）
秋思寄子由① （黄庭坚）
黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。
老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛②。
【注】①元丰四年（1081），诗人任吉州太和（今江西秦和）县今，很不得意。这时苏子由（苏辙）被贬在筠州（治所在今江西高安）为监盐酒税，两人相距不远。诗人因秋而思，触景生情，有慰勉苏子由之意。②“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚，难以动摇”。
1.第二句中“催”字用得十分传神，说说这样写的好处。（4分）
[答]



2.在黄庭坚的诗中经常出现“岁寒三友”的形象，结合全诗，赏析本诗中“老松”的形象。（4 分）
[答]



十四、阅读宋代范成大的这首七律，完成相关鉴赏题目。（8分）
早发竹下
结束晨装破小寒，跨鞍聊得散疲顽。行冲薄薄轻轻雾，看放重重叠叠山。
碧穗炊烟当树直，绿纹溪水趁桥湾。清禽百啭似迎客，正在有情无思间。
【注】竹下，即黄竹岭，在今安徽休宁西。
1.本诗表现了诗人怎样的心境？请结合全诗简要赏析。（4分）
[答]



2.“碧穗炊烟当树直，绿纹溪水趁桥湾”显然脱胎于王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，它们营造的意境有何不同？请简要赏析。（4分）
[答]



十五、阅读下面的这首宋诗，完成相关鉴赏题目。（8分）
插秧歌 （杨万里）
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
【注】莳未匝，插秧没有完成。
1.插秧时节农家的繁忙在诗中有哪些具体表现？请加以概括。（3分）
[答]

2.“笠是兜鍪蓑是甲”一句用了哪种修辞手法？简要说明其表达效果。（3分）
[答]

3.第四联是田夫回答田妇召唤的话，但第三联中又写田夫“只不答”，这该怎么理解？（4分）
[答]



十六、阅读下面两首宋诗，回答问题。（8分）
约客 （赵师秀）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。①
三衢道中 （曾纡）
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【注】①灯花：没灯的灯芯久燃成炭，结成花形，叫做灯花。
1.《约客》一诗中一、二两句是从哪两个角度写景？在全诗中起着怎样的作用？请简要分析。（4分）
[答]

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2.两首诗同为梅雨时节所作，表达了诗人怎样不同的情感？（4分）
[答]




课外古诗词赏析参考答案
一、《春日寄乡友》:
1.（1）①“结”，突出了水面的平静，形象地写出了枝条与倒影交叠相连的春日迷人景象，极具画面感。②“散”字形象地写出了春景活泼之动态美：平静的水面突然被打破，一圈圈水纹荡漾开来，水面泛起层层涟漪。（每点2分，大意对即可）2.全诗感情色彩浓重，表达了作者思念乡友之深切（2分）。①一二句写自己羁旅在外，无法回去与知己乡友欢聚之苦；②三四句写“翠枝”“绿水”等美好春景，五六句突出“戏”“游”之鱼鸟的欢快，乐景写哀情，表现出作者羁旅的孤寂感伤之情。③七八句采用反诘语气，直叙心意，“悯默”刻画出作者默然哀伤的神态，“最思君”直抒思友之深情。（感情概括准确，2分；结合诗句分析，2分；大意对即可。）
二、《二月二日》:
1.（1）颔联情景交融。诗句中描写了春花细柳柔媚多姿尽情开放，紫蝶黄蜂似乎钟情美丽的花草，在草丛中翩翩起舞的春意盎然的画面，其中蕴含着作者享受春天美景的陶然之情。【评分细则】观点1分，对景的分析1分，对情的分析1分。
2.①诗歌前两联描写了春天里美丽而欢乐的景色，抒发诗人对春天的喜爱之情。②第三联借用典故，含蓄地表达自己宦游在外的辛苦（孤独）以及对归隐生活的向往。③第四联书写自己彻夜未眠，埋怨新滩不解人意，撩动诗人的伤感之绪。【评分细则】一点1分，两点3分，三点4分。每一点分为两个部分，分别为对诗歌的分析和对情感的概括，要答齐两点才给分。
三、《枕上作》
1.主要运用侧面描写（或从听觉的角度）（1分），通过写诗人听到漏报三更、鼠出犬行等声音（2分），从侧面描写出枕不成眠的情景，烘托出诗人内心的悲凉（1分）。（4分。意思对即可）
2.通过叙写壮年想报国而无门，晚年欲长寿而不得，转而要纵情山水，（2分）表达了诗人的超脱之意和愤激之情。（2分）（4分。意思对即可）
四、《月上海棠》
1.(1)分别是“采菊东篱下”和“山气日夕佳”（2分）。 (2) “仿佛”既是写眼前之景与陶公隐居之处类似，表达了钦慕之意，又暗含作者官小政繁尚不能真正隐居的遗憾。（2分）
2.下阕寓情于景，情景交融。先写晚霞被残阳辉映得如同绯红的鱼尾，秋水澄明，天边暮霭中飞鸿点点，疏林里秋声飒飒，抒发了词人倦游无味欲辞官归隐的思归之情（2分）；又以落日西山、紫翠苍茫之景结尾，表达了思归而不得归的郁闷惆怅。（2分）
五、《村饮》
1.（1）答案示例1：这两联选取了细雨、芳草、东风、老牛、野花等典型意象（2分），描绘出了一幅蒙蒙细雨中，农人晚归，牛枕花眠的宁静秀丽的暮春乡野图。（2分）
答案示例2：这两联选取了蒙蒙的细雨，萋萋的芳草，习习的东风，随风而落的野花，

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