泸州市2015年中考复习名著阅读文与学常识专题训练语文试卷

泸州市2015年中考复习
名著阅读文与学常识专题训练
四川省合江县泸高分校何泽彬
考查要点
名著考查内容：与名著有关的文学常识，概述主要情节内容和人物形象，把握作品艺术手法，表达感悟与作品评价，品析著名选段等等。
文常考查内容：体裁知识——了解诗歌、散文、小说、戏剧等现代文学样式；了解说、铭、表、记、序、传、诗词曲等古代文学体裁。文化知识——了解教材所涉及的古今中外作家的国籍（朝代）、字号、所属文学流派，代表作品等；了解教材有关作品涉及的文化知识，如年龄称谓、地域称谓、计时称谓，歇后语、成语等等。
题型策略
1. 选择题：文常知识、名著基本知识——识记——逐一审读；
2. 填空题：名著作家、国籍，主要人物、情节——通读、识记——正确填写；
3. 简答题：对名著的概括、分析、体验、感悟、评价——深入阅读——套路表述；
4. 阅读题：综合考查名著的精彩片段的研读——熟识精彩章节——精细阅读；
5. 活动题：以综合实践活动为载体考查名著知识——答题格式——灵活处理。
知识锦囊
1.各分册重要文学文体常识：《天府教学》（学生用书）七上，3页—4页；七下，11页—12页；八上，20页—21页；八下，30页；九上，40页—41页；九下，52页—53页。
2.其他易混文学文体常识：《天府教学》（学生用书），103—104页。
3.《四川中考语文常考文学常识及名著阅读知识清单》《天府教学》（学生用书）108—114页。
4.《培根随笔：透彻的说理，隽永的警句》（九上名著导读）知识：
①作者：英国17世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家弗兰西斯•培根。
②体裁：随笔。
③内容：主要阐述哲学，伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”。培根随笔共58篇，主要分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等。
④人物形象：对自然有比较客观和独特的认识。从“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个(热衷于政治，深谙官场运作)的培根；从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个(富有生活情趣)的培根；从“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个(自强不息)的培根；从“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中，可以看到一个(工于心计、老于世故)的培根。
⑤名言：a.知识就是力量;b.美者犹如夏日蔬果，易腐难存;c.在事情初起之际抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧；d.合理安排时间，就等于节约时间等等。
⑥主题思想：批判了欧洲中古经院哲学和唯心主义，倡导通过实验揭示自然的奥秘并身体力行从事科学实验，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德，充分体现了文艺复兴时期的思想。
考点典例
㈠文学常识
（2014•乌鲁木齐）1.下列语课文有关内容的搭配，不正确的一项是[ ]
A.《惠子相梁》——《庄子•秋水》——庄周——战国时期B.《岳阳楼记》——《范文正公集》——范仲淹——宋代
C.《雷电颂》——《屈原》——郭沫若——现代D.《再塑生命》——《假如给我三天光明》——海伦•凯勒——英国
（2014•泸州）2. 下列表述，有错误的一项是[ ]
A、汉语表意十分丰富，同一对象可以有不同的说法，如“垂髫”也指“童年”，“ 夫妻”又称“伉俪”，“ 汗青”也指“史册”等。B、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体书，其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。C、《海底两万里》的作者是法国作家凡尔纳，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”，其小说构思巧妙，情节惊险，富有想象力。D、“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物，写景的目的往往在于抒发作者的情怀或抱负，如唐代柳宗元的《小石潭记》。

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㈡名著阅读
Ⅰ.积累与辨别名著常识
（2012•绍兴）3. 根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述完全正确的一项[ ]
A.在大人国里，格列佛发现，王国中最重要的职位通过比赛跳绳舞来决定（跳得最高而又不掉落下来，就得到最高职位）；在王国里，一直存在着两个对立派别——高跟派和低跟派，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。
B.梁山好汉们“落草”原因各不相同。林冲因受高太尉诱骗，误入白虎堂而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山。宋江则因帮晁盖等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜，因此被发配江州；后又因浔阳楼题反诗而被判死罪，幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山。
C.富家女孩冬妮亚喜欢保尔“热情和倔强”的性格，两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。保尔全身瘫痪、双目失明后，还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮亚进步的任务。
D.《童年》主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家，饱尝了人生辛酸。生性暴躁凶狠的外祖父常常打外祖母和孩子们，阿廖沙因受表兄萨沙怂恿将一块白桌布染成蓝色而遭外公毒打；徒工“小茨冈”也是因故被外公活活打死。
（2013•泰州）4. 保尔•柯察金是长篇小说《》中的主人公，这部作品是苏联作家（作者名）在双目失明、脊椎硬化的困难条件下写成的。
Ⅱ.掌握与明晓故事情节
（2013•河北）5.根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。
(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。

(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句了。
例句：鲁智深倒拔垂杨柳仿句：
Ⅲ.了解与分析人物形象
（2013•福州）6.简•爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。
精神品质：
举例：

Ⅳ.赏析与感悟文学名著
（2013•凉山）7. “你写信封为什么老是这么不neat（干净）？日常琐事要做得neat（干净），等于弹琴要讲究干净是一样的。”这句话出自我国著名翻译家傅雷的《傅雷家书》，请你联系自己的学习生活实际，写一句感悟的话。（字数在30字以内。）

题型训练
一、选择题
1.下列关于名著的表述，不正确的一项 [ ]
A．《名人传》中的米开朗琪罗是俄国伟大的文学家，写过《战争与和平》、《复活》等作品。
B．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。
C．《三国演义》中的关羽，单刀赴会。过五关斩六将，真是侠肝义胆，智勇双全。
D．《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过28年孤独时光的经历。
2. 下面对名著内容的描述错误的一项是[ ]
A．鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有事没好感，鲁迅甚至还憎恶范爱农。回国相遇后，两人交往甚密，成为好朋友。后来，鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤。B．孙悟空不满弼马温这个不入流的官职，于是偷吃了仙桃，扰乱了蟠桃会，吃光了太上老君的金丹，然后返回花果山，树起“齐天大圣”的旗帜。C．祥子来到北平，苦干三年，买了一辆新车，不久就被大兵捉了，且失去车。一天夜里祥子趁机逃出军营，并顺手牵走三匹骆驼，于是得了“骆驼祥子”的绰号。
D．鲁滨逊被冲到孤岛后，为了防止受到野人或野兽的袭击，建造了房子；为了方便自己的生活，制作了很多器具；为了放松精神，常读《圣经》。
3. 下列名著内容及相关知识表述错误的一项是[ ]
A.斯威大特的《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 “冰心写的这首格律诗，深情歌颂了纯洁的童真。C.鲁滨逊出海经商遇险，流落荒岛28 年，白手起家，历经磨难，将荒岛建造成美好的家园，后带仆人“星期五”回到了家乡。D.《伊索寓言》产生于古希腊，大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，篇幅短小，寓意深刻，艺术成就很高。
4. 下列关于名著的表述有误的一项是 [ ]
A．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家 . B．“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自《伊索寓言》。这些寓言既散发着浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。C．《海底两万里》中“遭冰山封路”“ 陷缺氧危机”“ 海底观美景”“ 洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。D．鲁智深三拳就打死了恶霸郑屠，为了避免官司，他一边骂郑屠诈死，一边拔腿就走。这些情节表现了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的性格。
二、填空题
1.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便铜雀春深锁二乔”写的战役是，涉及到的两个主要人物是和。
2.《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们,鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是。
3. 根据你的阅读体验，在横线上填写恰当的内容。
　　经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，_________在《繁星•春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，《海底两万里》的主人公__________的不屈意志激励我们去勇敢面对；向往纯真的友谊时，鲁迅在《社戏》中所写的“我”与小伙伴们_____________的事情令我们羡慕不已；面对个人荣辱得失时，《岳阳楼记》中的范仲淹的“_____________________”的胸怀令我们警醒。

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4. 三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些震撼心灵的语句……让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。
摘句：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”
摘自《》，作者是：，
作品主人公是给你启示：
。
5. 走进名著，完成下面的卡片题
成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，我们受益匪浅。请完成下面的读书卡。
书名《童年》作者 ① 国籍苏联
主人公 ②
读了《童年》后，我非常敬佩主人公。因为他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 ③ 的人。
三、简答题
1.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是的哪位英雄人物？他有怎样的性格特点？写出与他有关的四个情节。

2. 唐僧师徒历经重重困难，终于取回了真经。我们的生活中也会遇到各种各样的困难，结合这一点谈谈你从这部名著中受到的启发。

3.杜甫《蜀相》诗中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，前一句引用的是《三国演义》中的哪个典故？请简述一下。

四、阅读题
（一）阅读下面的文字，回答后面的问题。
黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应Д，谢，阮，庚，鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。”黛玉听说，便命紫娟将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道：“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。”香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。
1.这个片段出自《红楼梦》中（故事名称）一节。
2.请说说上面片段中的及格人物指的是谁。
⑴王摩诘[ ] ⑵老杜[ ] ⑶李青莲[ ]
3.上面黛玉的一番话，给我们的学习以怎样的启示？

（二）阅读下面的文字，回答后面的问题。
这就是以《欢乐颂》结尾的《第九交响曲》。这乐曲是温柔的，当主题旋律第一次出现，乐队突然中止，静寂带来一种神秘的、神圣的气氛。然后，欢乐自天而降，用轻柔的气息抚慰着痛苦，悄悄渗入康复着的心灵中。起先是低音部，有一点儿压抑的情调；渐渐地，欢乐高扬了起来，像是一场对痛苦的征服；接着是进行曲的快节奏，像浩浩荡荡的大军，男高音那热烈而急促的歌唱如同令人震颤的呐喊，激动狂放；最后是宗教式的陶醉和神圣的狂欢，整个人类全都向苍穹伸开双臂，发出强烈的欢呼，冲向前去迎接欢乐，把它紧紧地搂在怀中。
巨人的作品战胜了公众的平庸。1824年5月7日，在维也纳举行了《D大调弥撒曲》和《第九交响曲》的首场演出。这几乎是盛况空前的，竟然惊动了警察。当贝多芬出现时，观众们掌声不息，连续五次，而当年，即使皇族驾临也只是鼓三次掌的。贝多芬激动得昏了过去。
但是音乐会过后，贝多芬却没有得到一分钱，他依然贫病交加，孤立无援。尽管如此，贝多芬却是一个战胜者，人类平庸的战胜者，的战胜者，的战胜者！
4.上面这段文字出自《》。
5.“贝多芬激动得昏了过去”，这句话说明当时的演出情况如何？

6.根据上文，选段在横线处填上恰当的语句，使上下文连贯起来。
7.从上面的这段文字中，你受到了怎样的启示？

五、活动题
（2014•绍兴）“名著阅读”综合实践活动。（13分）
在4月23日“世界读书日”到来之际，初三⑶班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。请你也来参与。
◇活动一：萃取名著精华（4分）[中%国教#育出版^*网&]
名著阅读，代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新初一同学。请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。（句式大致相仿即可）
备选名著：《童年》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《水浒》

【例】（一）（二）[来源*:中国&^教#育出版网~]
◇活动二：探寻标题奥秘（4分）[中国@%*^教育~出版网]
标题，是名著之眼。在读书活动中，同学发现有些名著曾有过不同标题，以此展开了新的话题。请你选择以下话题中的一个，发表意见。
甲：《骆驼祥子》介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好，为什么？
乙：《名人传》翻译到我国时，又名“巨人传”，你认为哪个好，为什么？
我选话题。
◇活动三：品鉴译海明珠（5分）
名家名译，各具匠心。在《简•爱》阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简•爱个性，发表你的看法。[www.z*%^z~step.co#m]
版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）
版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）
答：

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巩固训练
（2014•黄石）1．下列关于名家名作及文学常识的表述，不正确的一项是[ ] （3分）
A.沈从文，现代作家。他的散文《云南的歌会》，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味和赞赏。
B.都德，法国作家。他的小说《最后一课》以小弗郎士的口吻，记叙了韩麦尔先生给学生上最后一堂法语课的情形。
C.《简•爱》是德国作家夏洛蒂•勃朗特创作的小说,以第三人称叙述,情节曲折,气氛诡异,悬念迭起。
D.《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说塑造了宋江、武松等一大批人物形象，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
（2014•铜仁）2.下列文学常识不正确的一项是[ ] （3分）
A．《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。
B．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》都是其中的作品。
C．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。
D．《钢铁是怎样炼成的》以主人翁保尔•柯察金的生活经历为线索，成功塑造了一位个性倔强，充满青春活力，勇敢坚强，意志坚定的人物形象。
（2014•随州）3.下列作家、作品等文学常识搭配错误的一项是[ ] （3分）
A.司马光——北宋——《资治通鉴》——纪传体通史 B.余光中——台湾诗人——《多愁》——新诗
C.莫泊桑——《我的叔叔于勒》——小说——若瑟夫 D.魏明伦——《变脸》——川剧——水上漂
（2014•随州）4．名著阅读（4分）
（1）《安徒生童话》里有不少与公主有关的故事。请写出下面两段文字所属的篇目。（2分）
①“噢，睡得糟透了！”她（公主）说，“我简直通宵没有合过眼。只有天知道床上到底有什么，但是我躺在一样硬邦邦的东西上面，弄得我浑身青一块紫一块的。真可怕。”
②她（公主）美丽的头发披散在肩头上，脸颊苍白可怕，双唇无声地翕动，而她的手指仍旧在织着绿色的麻。甚至在去死的路上她也不放弃她的工作。十件男袍在她的脚下，她正在拼命织第十一件。
① ②
（2）安徒生童话魅力无穷，“可以让人从小读到老”。请你以《小伊达的花》为例，选取感受最深的一个方面谈谈体会。（2分）

（2014•台州）5. 名著阅读。（6分）
⑴判断内容，选出错误的一项。[ ]（3分）
A.吴承恩《西游记》中的沙僧，既是唐僧惩罚悟空时的求情者，也是悟空与八戒闹矛盾时的调节者，是一个不可缺少的配角。
B.在《傅雷家书》中，傅雷通过书信的方式，对儿子的生活和艺术进行悉心指导，书信中还多处表达对傅聪的妻儿的关心。
C.古希腊《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》借鸣蝉因游手好闲而落得四处乞讨的下场来讽刺人类的好逸恶劳。
D.凡尔纳《海底两万里》中的尼摩船长是一个知识渊博的工程师，他穿着潜水服潜入海底，终于发现了阿拉伯海底通道。
⑵阅读片段，回答下面的问题。（二选一作答）（3分）
①【了解前因后果】
夜晚的宁静和安息被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕破了，这声音划过了整个桑菲尔德。……“救命！救命！救命！” ——夏洛蒂•勃朗特《简•爱》
这是梅森在小说中的第二次出场，他因什么而半夜尖叫？这件事对简•爱和罗切斯特之间的关系产生了怎样的影响？
②【审视人物形象】
（他）把两个人头拴做一处，再提婆娘尸首，和汉子身尸相并。（他）道：“吃得饱，正没消食处。”就解下上半截衣裳，拿起双斧，看着两个死尸，一上一下，恰似发擂的乱剁了一阵。（他）笑道：“眼见这两个不得活了。”插起大斧，提着人头，大叫出厅前来：“两个鬼我都捉了。”撇下人头……太公哭道：“师父，留得我女儿也罢。”——施耐庵《水浒传》（第七十三回）
先指出“他”是谁，再结合以上文字谈谈你对“他”的看法。
我选做[ ]题。

（2014•鄂州）6. 下列说法有误的一项是[ ]（2分）[来
A．一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。
B．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔•柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路，锻炼成长为无产阶级革命战士。
C．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年， “加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。
D．《资治通鉴》是宋代司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史。书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。
（2014•沈阳）7.走近名著。（3分）
（1）根据要求填空。（1分）
　两匹马走到我跟前，仔细地端详我的脸和手。那匹灰色马用右前蹄摸了一圈我的礼帽，弄得它不成样子，我只得摘下来整理一下重新戴好。它和它的伙伴（一匹栗色马）见此更加惊讶了。
这段文字出自名著《　　　　　　　》。
（2）下面关于名著的表述有误的一项是[ ]（2分）
A.《水浒传》中的鲁达个性鲜明，他拳打镇关西、大闹野猪林，尽显疾恶如仇、有勇有谋的英雄本色。
B.《名人传》分别叙述了德国的贝多芬、意大利的米开朗琪罗、俄国的列夫•托尔斯泰三人伟大而坎坷的一生.
C.《童年》中的朱赫来是外祖父家的房客，他教阿廖沙用心观察生活、发现生活,做任何事都要讲求技巧.
D.《骆驼祥子》

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