会宁县2014～2015学年度第二学期期中考试
八 年 级 语 文 试 卷
一 二 三 总 分
（一） （二） （三）

一、积累与运用（30分）
1、先根据拼音写词语（2分），然后把整个句子抄写在方格中。（2分）
理想不pāo qì( )苦心追求的人，只要不停止追求，就会mù yù（ ）在理想的光辉之中。


2、下列词语中有四个错别字，划出来并在改正。（4分）
受益非浅 万籁俱寂 叹为观止 无所顾记（ ）（ ）
束手待毙 接然不同 乐此不疲 永保青春（ ）（ ）
3、下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分）
A.其实，一招鲜吃遍天，要什么十八般武艺。
一招鲜吃遍天：指掌握了过硬的本领，有绝招，到处都可以谋生。
B.而细菌得天独厚的是，其繁殖速度极快。
得天独厚：得到天然的特别优厚的待遇，指享有特殊优厚的条件。
C.近年来，又时兴将未婚情侣称为“朋友”，倒也差强人意。
差强人意：离世人满意还相差很远。
D.看起来与剃头匠的活儿并无二致。
并无二致：并没有什么两样。
4、选择没有语病的一项（ ）（2分）
A．会宁的春天是个美丽的季节。
B．大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。
C．上周，我校初中全体师生到郊外举行了“感受春天”。
D．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
5、下列句中的标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.她是一个十七、八岁的姑娘。
B.“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”
C.“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说。
D.桌子上摆放着苹果、香蕉、葡萄……等各种各样的水果。
6、下列对课文的理解有误的一组（ ）（2分）
A．《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。
B.《绞刑架下的报告》中作者用平静的笔调、轻松的语言来写敌人的严刑拷打，说明主人公早已将生死置之度外。
C.《牛虻就义》中对刑士兵的描写从侧面突出了牛虻视死如归，大无畏的革命气概。
D.《囚歌》《就义诗》都表达了作者愿为革命抛头颅，洒热血的心声。
7、下列选项排序正确的是（ ）（2分）
_______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①②
8、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。（4分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；

9、古诗文中有不少描绘自然风光的佳句，按要求写出你喜欢或熟悉的句子。（4分）
春季：
夏季：
秋季：
冬季：

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10、综合性学习。(4分)
联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。学校决定以“书香满
校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，请你到下列站点参加活动。
【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。
请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。


【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子、孟子的故事“活动。请你各写一则与孔子
和孟子有关的成语故事参加这一活动。
孔子： 孟子：
二、理解与感悟（45分）
（一）阅读《盲道上的爱》，回答问题。(共18分)
盲道上的爱
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自
行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的,，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医
院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为
啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医
生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给
我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己
适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下
班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？
④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 (选文有改动)
1、写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。(4分)

2、医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? (4分)


3、方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (4分)


4、文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。) (4分)


5、本文的标题是“盲道上的爱”，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。(2分)

（二）阅读下文，回答问题。(共19分)
①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。
④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
○6黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
1、本文第(1)段关于黄河的说明，下面理解不当的一项是(　　)（2分）

展开余下试题

　A．说明黄河是中华民族的摇篮。　B．说明黄河流程漫长。
　C．说明黄河流域广大。 　D．说明黄河气势雄伟。
2、本文的说明顺序是什么？ _______________________（2分）
3、为什么黄河流域被称为中华民族成长的摇篮？（4分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4、本文第④段举最主要的说明方法是__________________ ？（1分）
说明的内容是什么？（用文章中的一句话来回答）（2分）
__________________________________________________________________
作者选择这种说明方法有什么作用？（2分）
_______________________________________________________________
5、本文第③段开头的“相传”和第④段第一句的“之一”能否省略？为什么？请分别说明。（4分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、给文章拟一个恰当的标题。（2分）
________________________________________________________
(三) 阅读下文，回答问题。(共8分)
守株待兔
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1、解释句中加线的词。（4分）
①兔走触株（ ） ②因释其耒而守株（ ）
③冀复得兔（ ） ④而身为宋国笑（ ）
2、翻译下面的句子。（2分）
兔不可复得，而身为宋国笑。
__________________________________________________________________
3、为什么宋人不会再得到兔子？（2分）
__________________________________________________________________
三、书写与表达（45分）
打开心灵的日记，或许有一个人，一件事，一幕景，一段历史……触动了你生命中最深的印记，那么，试以“印记”为话题，不妨写出一篇字迹工整、文质兼美的文章来，让我们一起来分享。题目自拟，体裁不限（诗歌除外），不少于600字。





100




200



300




400



500




600



八年级语文参考答案
一、积累与运用
1、抛弃 沐浴 2、非---匪记---忌 接---截 保---葆 3、C4、A 5、C 6、A 7、D 8、答案示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；/读《童年》，我们体会到俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。9、略。10、（1）读一本好书就像和许多高尚的人谈话。/书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。(2)孔子：周游列国；诲人不倦；温故知新；不耻下问等。 孟子：孟母三迁；专心致志；一曝十寒；生于忧患，死于安乐等。
二、理解与感悟
（一）1、没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)2、如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。3、父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。4、感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。
5、一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)的爱。
（二）1、A 2、逻辑顺序 3、自然环境优越，有利人类生存。
4、举例说明。是为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。具体地说明了黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。使文章更有说服力。　5、不能省略。因为“相传”表示所述的内容来源于传说，不是确实有据的；“之一”则表示还有别的发祥地，黄河流域不是唯一的。 6、题目：黄河——中华民族的摇篮。
（三）1、①兔走触株（ 跑 ） ②因释其耒而守株（ 放下 ）
③冀复得兔（ 希望 ） ④而身为宋国笑（ 自己 ）
2、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。
3、 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。言之有理即可。
三、书写与表达略 (123.150.196.133)

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