建德市育才中学2015年第一学期第一次月考高一年级语文学科试卷（试题卷）
出卷人：王 军 余正凡
题号 一 二 三 四 五 合计
题分 21 12 16 11 40 100
得分
考生须知：1.全卷分试题卷Ⅰ、Ⅱ和答题卷两卷，试题卷和答题卷共4页，试题卷共有五大题，17小题，满分100分，考试时间100分钟。
2．答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。
试卷Ⅰ（选择题，共33分）
一．选择题（21分，每小题3分）
1．下列加点字注音有误的一项是(    )
A.迷惘(wǎng)   炫耀(xuàn)   晨曦( xī)   溺爱( nì)   干瘪(biě)
B.怪癖( pǐ)   抹煞(shā)   憎厌(zēng)  灰烬（jìn） 啮噬（shì）
C.磕绊( kē)   颤抖(zhàng)  巷道(hàng)  敷衍(fū)    沉湎(miǎn)
D.量具(liáng)  藐视(miǎo)   犄角(jī)   摭拾(zhí)   瞠目 (chēng)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(  )
A．廖廓     静谧    沧凉     汗流夹背
B．缠绵    慰籍    僻静     贻笑大方
C．蒙敝    炽热    驯服     再接再厉
D．甄别     烙印    矫饰     怡然自得
3．下列加点的词语使用不正确的一项是(    )
A．我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些让人瞠目结舌。
B．巡天一百一十五个多小时的航天员费俊龙、聂海胜，不负众望，10月17日上午，回到北京航天城，五千多名各界民众，以欢度节日般的热烈场面迎接飞天英雄。
C．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
D．其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然出身于爱——虽然是自以为是的爱。
4．填入下列横线中的词语最恰当的一项是(    )
（1）真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是         ，随处可到达终点却从不停歇，永远都存于永恒之中。
（2）最重要的途经之一，就是         世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品。
(3)然而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福     因为获得了僵死的知识，      有了鲜活的意识和理解。
A．鼓励   研读   不是/而是          B．鼓励   阅读   不仅/而且
C．激励   阅读   不仅/而且          D．激励   研读   不是/而是
5．下列各句中，没有语病的一句是(    )
A．最近一段时间，中科学院以及北大、清华等纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾。
B．在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造就一个更为辉煌的未来。
C．《哈利·波特》中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月里，该书便重印了九次。
D．有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。

浏览完整试题

6．下列有关文学常识的表述有误的一项是(    )
A.词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句”。词的标题和词牌是有严格区别的。标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌，“长沙”是题目。
B.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。有时又指古代六种技能：礼、乐、射、御、书、数。
C.荀子，名况，字卿，战国时期赵国人。先秦法家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的学生。《荀子》今存32篇, 《劝学》是其开篇之作。
D.韩愈，唐代散文家、诗人，与柳宗元一起倡导“古文运动”，反对六朝以来华丽文风，主张“文以载道”。《师说》是他的代表作，在文中作者论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习。
7．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话，正确的是(    )
① “语文”就是书面语和口头语的合称。
② 混沌初开，人猿相揖别，人类自从有了语言，标志着摆脱了蒙昧、野蛮而进入了文明开发的时 代。
③ 人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语言是人们须臾不可缺少的工具。
④ 生活的外延有多大，语言的外延就有多大。
⑤ 语言是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上叫“语”，写在纸上叫“文”。
A. ②⑤④③①    B. ②⑤①④③    C. ②③⑤①④    D. ②③①④⑤
二．阅读《劝学》《师说》，完成8—11题（12分，每小题3分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。  （《劝学》）
嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！  （《师说》）
8.下列句子中加点词的解释，有错误的一项是(    ) 
A．声非加疾也，而闻者彰。      彰：清楚，明白
B．师道之不传也久矣         师道：从师求学的道理
C．位卑则足羞，官盛则近谀。     卑：卑鄙
D．于其身也，则耻师焉，惑矣！    惑：糊涂
9.对下列两组加点词的含义分析正确的一项是(    )
①其为惑也，终不解矣         ③圣人之所以为圣
②于其身也，则耻师焉，惑矣      ④师者，所以传道受业解惑也
A．①②相同，③④相同         B．①②不同，③④不同
C．①②相同，③④不同         D．①②不同，③④相同
10．下列各组句子与作品及作者一致的一组是(    )
A．小学而大遗，吾未见其明也。《劝学》韩愈
B．巫医乐师百工之人，不耻相师。《师说》荀子
C．授之书而习其句读者。《师说》韩愈
D．君子生非异也，善假于物也。《劝学》韩非子
11．下列对古文今译有错误的一项是(    )
A．吾尝终日而思矣。译文：我曾经整天的思考。
B．假舟楫者，非能水也。译文：借助船只的人，不是善于游泳。
C．不如登高之博见也。译文：不如不登上高处看见的范围广。
D．是故圣益圣，愚益愚。译文：因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。
试卷Ⅱ（共67分）
三.（16分）古文今译：
12．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题2分）
⑴君子生非异也，善假于物也。
译文：
⑵今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
译文：
⑶句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
译文：
13．在横线处写出诗文原句（10分）
⑴鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
⑵师者， 。（韩愈《师说》）
⑶青，取之于蓝， ；冰,水为之， 。（荀子《劝学》）
⑷恰同学少年， ；书生意气， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
⑸生乎吾前， ，吾从而师之。（韩愈《师说》）
⑹故不积跬步， ；不积小流， 。（荀子《劝学》
（7）你站在桥上看风景， 。（ 卞之琳《断章》）
四．阅读下面文章，完成14-16题。（11分）
安于途中
　　 ①从起点到终点的距离就是途中。安于途中的含义是关注人生过程，品味生活，展示生命的魅力。
　　 ②感觉生命总是在途中。就像候鸟，总是从南飞到北，又从北飞到南；就像泉水总是从溪流入河，又从河流入海；就像花草，总是从春长到夏，又从夏长到秋。自从离开起点以后，生命就总是在途中，总是在日渐靠近某个可知的或未知的终点。有花开就有花谢，有日出总有日落，有起点当有终点，这很自然。每一个具体的生命也都难逃此劫。但对一些具体的生命而言，似乎出发就是为了抵达，似乎付出就要有结果，于是必经的过程成了漫长的等待，总是在途中成了生命最大的煎熬和无奈。
　　③然而抵达真的那么重要吗？终点真的那么美好吗？等待或许会是一种煎熬，然而生命总是在途中真的就只有无奈吗？
　　④其实，过程对于任何一个生命体都具有至关重要的不可替代的作用。我们甚至可以说，过程即生命从某种意义上说，生命确实就是一个过程的完整体现，或者说是无数生活细节的集结。而终点不过是生命的界限，主要用于寓示生命体的完结。它有可能构成生命的升华，却绝不会是生命的目的。生命的目的主要是为了经历，在经历的过程中尽享人生。

展开余下试题

⑤我们要首先做到安于途中，因为生命只有在途中才成其为生命，如果离开了“途中”，一味追求抵达终点，那么生命就不构成精彩，就失去了魅力。(选自《散文百家》内容有删改)
14.①根据文意写出“途中”的含义。（2分）
  答： 。（2分）
②作者为什么说“生命总是在途中”？（2分）
  答： 。（2分）
15.作者说，“（终点）决不会是生命的目的。”那么生命的目的又是什么呢？（2分）
   答： 。（2分）
 16 .①文章标题“安于途中”的含义是什么？（2分）
   答： 。（2分）
   ②又为什么说“首先做到安于途中”？（3分） 
  答：
　　　　　　　　 。（3分）
五．作文(40分)
17. 请以“ 就在我身边”为题,先在横线上补全题目(如幸福、快乐、开心……)（2分），然后写一篇作文。
[注意]：①所写内容必须在题目范围之内。②立意自定。③文体自选。④不少于800字。⑤不得抄袭。

 
建德市育才中学2015年第一学期第一次月考高一年级语文学科试卷（答题卷）
出卷人：王军 余正凡
题号 一 二 三 四 五 合计
题分 21 12 16 11 40 100
得分
考生须知：1.全卷分试题卷Ⅰ、Ⅱ和答题卷两卷，试题卷和答题卷共4页，试题卷共有五大题，17小题，满分100分，考试时间100分钟。
2．答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。
试卷Ⅰ（选择题，共33分）
一．选择题（21分，每小题3分）
1．(    )2．(  )3．(    )4．(    )5．(    )6．(    )7．(    )
二．阅读《劝学》《师说》，完成8—11题（12分，每小题3分）
8.(    ) 9.(    )　10．(    )11．(    )
试卷Ⅱ（共67分）
三．（16分）古文今译
12．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题2分）
⑴君子生非异也，善假于物也。
译文：
⑵今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
译文：
⑶句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
译文：
13．在横线处写出诗文原句（10分）
⑴鹰击长空，鱼翔浅底, 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
⑵师者， 。（韩愈《师说》）
⑶青，取之于蓝， ；冰,水为之， 。（荀子《劝学》）
⑷恰同学少年， ；书生意气， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
⑸生乎吾前， ，吾从而师之。（韩愈《师说》）
⑹故不积跬步， ；不积；小流， 。（荀子《劝学》
（7）你站在桥上看风景， 。（ 卞之琳《断章》）
四．阅读下面文章，完成14-16题。（11分）
14.①根据文意写出“途中”的含义。（2分）
  答： 。（2分）
　 ②作者为什么说“生命总是在途中”？（2分）
  答： 。（2分）
16.作者说，“（终点）决不会是生命的目的。”那么生命的目的又是什么呢？（2分）
   答： 。（2分）
   16 .①文章标题“安于途中”的含义是什么？（2分）
   答： 。（2分）
   ②又为什么说“首先做到安于途中”？（3分） 
  答：
　　　　　　　　　 。（3分）
五．作文(40分)
17. 请以“ 就在我身边”为题,先在横线上补全题目(如幸福、快乐、开心……)（2分），然后写一篇作文。
[注意]：①所写内容必须在题目范围之内。②立意自定。③文体自选。④不少于800字。⑤不得抄袭。
建德市育才中学2015年第一学期第一次月考高一年级语文学科试卷（参考答案）
出卷人：王 军 余正凡
题号 一 二 三 四 五 合计
题分 21 12 16 11 40 100
得分
考生须知：1.全卷分试题卷Ⅰ、Ⅱ和答题卷两卷，试题卷和答题卷共5页，试题卷共有五大题，17小题，满分100分，考试时间100分钟。
2．答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。
试卷Ⅰ（选择题，共33分）
一．选择题（21分，每小题3分）
1． (  C  )2． (  D )3． (  D  ) 4． (  A  ) 5． (  A  )6． (  C  ) 7． (  B  )
二．阅读《劝学》《师说》，完成8—11题（12分，每小题3分）
8. (  C  )  9. (  B  )10． (  C  )11． (  C  )
试卷Ⅱ（共67分）
三．（16分）古文今译：
12．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题2分）
⑴君子生非异也，善假于物也。
译文：品德高尚的人,并不是有非凡的才能,只是善于利用外物罢了。
⑵今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
译文：现在的一般人，他们跟圣人相比相差很远了，却以向老师学习为羞耻。
⑶句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
译文：(一方面)不通晓句读，(一方面)不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习。
13．在横线处写出诗文原句（10分）
⑴鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》）
⑵师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）
⑶青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（荀子《劝学》）
⑷恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》）
⑸生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（韩愈《师说》）
⑹故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
（7）你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你 。（ 卞之琳《断章》）
四．阅读下面文章，完成14-16题。（11分）
14.①根据文意写出“途中”的含义。（2分）
  答：“途中”的含义是从起点到终点的距离。（2分）
②作者为什么说“生命总是在途中”？（2分）
  答：因为生命自从离开起点以后，总是在日渐靠近生命的终点，所以说“生命总是在途中”。（2分）
15.作者说，“（终点）决不会是生命的目的。”那么生命的目的又是什么呢？（2分）
  答：生命的目的主要是为了经历，在经历的过程中尽享人生。（2分）
16 .①文章标题“安于途中”的含义是什么？（2分）
  答：“安于途中”的含义是关注人生过程，品味生活，展示生命的魅力。（2分）
   ②又为什么说“首先做到安于途中”？（3分） 
  答：因为生命只有在途中才成其为生命，如果离开了“途中”，一味追求抵达终点，那么生命就不构成精彩，就失去了魅力，所以说要“首先做到安于途中”。（3分）

展开余下试题

五．作文(40分)
17. 请以“ 幸福 就在我身边”为题,先在横线上补全题目(如幸福、快乐、开心……)（2分），然后写一篇作文。
[注意]：①所写内容必须在题目范围之内。②立意自定。③文体自选。④不少于800字。⑤不得抄袭。
幸福就在我身边（参考作文）
世界上有许多人，常常把幸福寄托于未来：长大以后，升了官，腰缠万贯，才会有幸福。这样看来，我们似乎离幸福真的还很远。但是，这是对幸福的误解或曲解。我们其实每天都与幸福面对面，亲密接触，幸福原本就在我们身边。
温暖的烧土豆
每天晚自习结束后都已经很晚了，许多同学又要经受从夜晚到清晨忍饥挨饿、难以入睡的漫漫长夜的煎熬。而我每晚回到温暖的家中时，总能看到火炉上外婆为我烧的土豆，仿佛在悄悄告诉我：别饿着，快吃吧……从此，下晚自习后我再也不用花费太多时间来做饭，不再担心那又饥又饿的长夜。因为，每晚都有外婆亲手烧好的美味的烧土豆静静地躺在火炉上。吃外婆烧的土豆，我的心中充满了感激，一种甜美的幸福油然而生。
温暖的笑容
他，教了我们已经有一年半的数学老师，既不帅气，也不高大，但总是能用一颗最诚挚的爱心去温暖每一个学生。他的数学课很是有趣，以他独有的嗓音和独特的教学方式填补着我们心中的空白。在这五百多个日日夜夜里，他把微笑奉献给了我们，却把疲倦留给了自己。
记得有一次单元测试，我做错了一道应用题。课间，他满脸洋溢着笑容，走到我的课桌前，微笑着指正我的错误……从此，我不再担心老师给我上“政治课”。因为，有一位慈母般的老师总会给我一个温暖的笑容。
温暖的谢意
一天的黄昏，我独自在学校的草坪上散步，突然，一个软软的小包垫在我的脚下，我小心翼翼地将它拾起，坐下来将小皮包打开。往里一看，让我大吃一惊——里面竟有600元钱，还有一张汽车驾照，我从来没有拿过这么多钱呢！再往里翻了一下，我却突然高兴起来——里面有一张相片，太好了！我仔细一看，这不是刚搬来学校里住的那位大叔吗？我一跃而起，向他家飞奔而去，郑重地将皮包递给了那位大叔。大叔激动得说不出话来，只是紧紧的拉着我的手，说了句“谢谢你，小朋友！”听着他真诚的感谢，抓着他温暖的手，我感觉到了助人的幸福。
父母、亲人的悉心关照，师长的真切关怀，陌生人真诚的谢意，使我的内心充满了幸福，也让我明白：幸福原来就在我的身边。

建德市育才中学2015年第一学期第一次月考高一年级语文学科试卷（参考答案样卷）
出卷人：王 军 余正凡
题号 一 二 三 四 五 合计
题分 21 12 16 11 40 100
得分
考生须知：1.全卷分试题卷Ⅰ、Ⅱ和答题卷两卷，试题卷和答题卷共4页，试题卷共有五大题，17小题，满分100分，考试时间100分钟。
2．答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。
试卷Ⅰ（选择题，共33分）
一．选择题（21分，每小题3分）
1．下列加点字注音有误的一项是(  C  )
A.迷惘(wǎng)   炫耀(xuàn)   晨曦( xī)   溺爱( nì)   干瘪(biě)
B.怪癖( pǐ)   抹煞(shā)   憎厌(zēng)  灰烬（jìn） 啮噬（shì）
C.磕绊( kē)   颤抖(zhàng)  巷道(hàng)  敷衍(fū)    沉湎(miǎn)
D.量具(liáng)  藐视(miǎo)   犄角(jī)   摭拾(zhí)   瞠目 (chēng)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(  D )
A．廖廓     静谧    沧凉     汗流夹背
B．缠绵    慰籍    僻静     贻笑大方
C．蒙敝    炽热    驯服     再接再厉
D．甄别     烙印    矫饰     怡然自得
3．下列加点的词语使用不正确的一项是(  D  )
A．我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些让人瞠目结舌。
B．巡天一百一十五个多小时的航天员费俊龙、聂海胜，不负众望，10月17日上午，回到北京航天城，五千多名各界民众，以欢度节日般的热烈场面迎接飞天英雄。
C．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
D．其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然出身于爱——虽然是自以为是的爱。
4．填入下列横线中的词语最恰当的一项是(  A  )
（1）真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是         ，随处可到达终点却从不停歇，永远都存于

上一篇：重庆市2015年初中毕业暨高中招生考试语文试题

下一篇：2016年隆回职业中专高三语文（对口）模拟试题第一套（2015、10）