2015-2016学年度第一学期马陵中学期中考试
高一年级语文试题
（试卷满分：160分 考试时间：150分钟）
一、语言文字运用（每题3分，共15分）
1.下列加点字注音全都正确的一组（3分）（ ▲ ）
A．灰烬（jìn） 创伤（chuāng） 颓圮（pǐ ） 茕茕孑立（qióng）
B．彳 亍（chù） 戕害(qiāng) 怪癖（pì ） 恪尽职守（kè）
C．缱绻（qián） 犄角（jī） 翘首（qiáo） 安土重迁（zhònɡ）
D．通衢（qú） 田塍（shénɡ） 饿殍（piǎo） 汗流浃背（jiā ）
2．下列各句中修辞使用恰当的一项是（3分）（ ▲ ）
A.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。
B.秋雨跳着欢快的舞蹈，一下就是几天，什么活也干不了，真是闷死人了。
C. 流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力憔悴。
D. 我和村里的伙伴们跳入清澈的水中，恬静的塘面便响起一片喧闹声，水流像父亲有力的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。
3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）（ ▲ ）
A．时至今日，在各界瞩目下，公车改革更显“时间紧、任务重”。然而从本刊记者调研的几个地区看，各地车改进展良莠不齐。
B．在马陵中学艺术节课本剧表演现场，各班精英粉墨登场，再现诸多经典名著的经典片段，台下学生看得如痴如醉，喝彩声不断。
C．早在十八大前，原总后勤部副部长谷俊山被纳入总后和军委纪委的视线后，徐才厚与腐败有染的各种传闻就不绝如缕。
D．中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览，在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及。
4. 下列交际用语使用不得体的一项是（3分）（ ▲ ）
A．近日拜读了您的大作，我心中顿有一种大彻大悟之感。
B．现诚邀您届时拨冗出席,共同感受全新奥迪A8的奢华美学和高端气质。
C．仁兄初次惠临舍下，小弟招待多有不周，还望海涵。
D．家母最近身体有些不适，希望你们不要叨扰她老人家。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ▲ ）
初到江南，就碰上了梅雨季节。_____▲_____，____▲______，_____▲____ ，_____▲____ ， _____▲______，____▲______，朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。
① 空中还漂浮着若有若无的雨丝
② 清晨推窗望去，雨虽停了
③ 但天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐
④ 一夜枕上听雨，辗转不能成寐
⑤ 院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨
⑥ 天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭
A．④②①③⑤⑥ B．②④①⑤③⑥ C．④②③①⑥⑤ D．④①②⑤③⑥
二、文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
王浚，字士治，弘农湖人也。家世二千石。浚博涉坟典，美姿貌，不修名行，不为乡曲所称。晚乃变节，疏通亮达，恢廓有大志。尝起宅，开门前路广数十步。人或谓之何太过，浚曰：“吾欲使容长戟幡旗。”众咸笑之，浚曰：“陈胜有言，燕雀安知鸿鹄之志。”州郡辟河东从事。守令有不廉洁者，皆望风自引而去。刺史燕国徐邈有女才淑，择夫未嫁。邈乃大会佐吏，令女于内观之。女指浚告母，邈遂妻之。后参征南军事，羊祜深知待之，祜兄子暨白祜，浚为人志太，奢侈不节，不可专任，宜有以裁之。祜曰：“浚有大才，将欲济其所欲，必可用也。”转车骑从事中郎，识者谓祜可谓能举善焉。

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除巴郡太守。郡边吴境，兵士苦役，生男多不养。浚乃严其科条，宽其徭课，其产育者皆与休复，所全活者数千人。转广汉太守，垂惠布政，百姓赖之。及贼张弘杀益州刺史皇甫晏，迁浚为益州刺史。浚设方略，悉诛弘等，以勋封关内侯。怀辑殊俗，待以威信，蛮夷徼外，多来归降。征拜右卫将军，除大司农。车骑将军羊祜雅知浚有奇略，乃密表留浚，于是重拜益州刺史。
武帝谋伐吴，诏浚修舟舰。浚乃作大船连舫，方百二十步，受二千余人。以木为城，起楼橹，开四出门，其上皆得驰马来往。又画鹢首怪兽于船首，以惧江神。舟楫之盛，自古未有。浚造船于蜀，其木杮蔽江而下。寻拜浚为龙骧将军、监梁益诸军事。
时朝议咸谏伐吴，浚乃上疏曰：“臣数参访吴楚同异，孙皓荒淫凶逆，荆扬贤愚无不嗟怨。且观时运，宜速征伐。若今不伐，天变难预。令皓卒死，更立贤主，文武各得其所，则强敌也。臣作船七年，日有朽败，又臣年已七十，死亡无日。三者一乖，则难图也，诚愿陛下无失事机。”帝深纳焉。
（节选自《晋书•列传十二》，有删节）
注：[木杮（fèi）] 削下来的木片。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A. 其产育者皆与休复 复：免除兵役或徭赋
B. 祜兄子暨白祜 白：禀告
C. 州郡辟河东从事 辟：开拓，开垦
D. 帝深纳焉 纳：采纳，接受
7．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ▲ ）（3分）
A. 将欲济其所欲 其闻道也固先乎吾
B. 邈乃大会佐吏 今其智乃反不能及
C. 以惧江神 醉则更相枕以卧
D. 则难图也， 到则披草而坐
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.王浚后来变得开通豁达，州郡征召他为河东从事，官吏中那些不廉洁的人，听到消息后，都自行离去，刺史徐邈将自己女儿嫁给他。
B.王浚任巴郡太守，严明法令，对生育的人实行休整并免除徭役，被保全成活的婴儿有数千人，就任益州刺史后，将盗贼张弘等全部杀掉，深得百姓爱戴。
C.王浚就任益州刺史后，大造连舫大船，舟船规模很大，前所未有。王浚用木材建城，树起高台，有通向四方的大门，城上可以骑马往来。
D.武帝谋划伐吴，朝廷百官都劝阻皇帝讨伐吴国，王浚力排众议，上书皇帝分析利弊得失，皇帝非常同意其看法。
9．把下列句子翻译成现代汉语。（13分）
（1）令皓卒死，更立贤主，文武各得其所，则强敌也。（4分）
▲
（2）六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（3分）
▲
（3）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（3分）
▲
（4） 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。（3分）
▲
三、古诗鉴赏（10分）
10．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
金陵怀古　
王珪
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
　　注：王珪，时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
（1）试分析“独上江城满目秋”在全诗中的作用。（3分）
▲
（2）概括这首诗中间两联的内容，并说说寄寓了诗人什么样的感受。（4分）
▲
（3）作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。（3分）
▲
四、名句名篇默写（10分）
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共8分）
（1）携来百侣曾游， ▲ 。 《沁园春•长沙》
（2）君子博学而日参省乎己， ▲ 。 《劝学》
（3）故不积跬步， ▲ 。 《劝学》
（4）吾师道也， ▲ 。 《师说》
（5） ▲ ，今其智乃反不能及。 《师说》
（6） ▲ ，羽化而登仙。 《赤壁赋》
（7）寄蜉蝣于天地， ▲ 。 《赤壁赋》
（8） ▲ ，而今迈步从头越。 《忆秦娥•娄山关》
（9）舳舻千里，旌旗蔽空， ▲ ， ▲ ，
固一世之雄也，而今安在哉！ 《赤壁赋》
五、现代代文阅读：文学类文本（18分）
阅读下面的小说，完成12～15题。
《狼图腾》节选
姜戎
两年前陈阵从北京到达这个边境牧场插队的时候，正是十一月下旬，额仑草原早已是一片白雪皑皑。陈阵被安排住在毕利格老人家里，分配当了羊倌。一个多月后的一天，他随老人去八十多里外的场部领取学习文件，顺便采购了一些日用品。临回家时，老人作为牧场革委会委员，突然被留下开会，可是场部指示那些文件必须立即送往大队，不得延误。陈阵只好一人骑马回队。临走时，老人将自己那匹又快又认家的大青马，换给了陈阵，并再三叮嘱他，千万别抄近道，一定要顺大车道走。
刚登上一道山梁，遥望大队驻地的查干窝拉山头，他一下子就把老人的叮嘱扔在脑后，率性地放弃了绕行二十多里地走大车道的那条路线，改而径直抄近路插向大队。
天越来越冷，大约走了一半路程，太阳被冻得瑟瑟颤抖，缩到地平线下面去了。陈阵忽然一阵颤栗，心里有些莫名的紧张——他怕大青马迷路，怕变天，怕暴风雪，怕冻死在冰雪荒原上，但就是忘记了害怕狼。
快到一个山谷口，一路上大青马活跃乱动、四处侦听的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，开始抬头喷气，步伐错乱。
当陈阵猛地转头向山谷望去时，他几乎吓得栽下马背。距他不到四十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出现了一大群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古狼。全部正面或侧头瞪着他，一片锥子般的目光飕飕飞来，几乎把他射成了刺猬。后来，陈阵跟毕利格详细讲起狼群当时的阵势，老人用食指刮了一下额上的冷汗说，狼群八成正在开会，山那边正好有一群马，狼王正给手下布置袭击马群的计划呢。幸亏这不是群饥狼，毛色发亮的狼就不是饿狼。

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陈阵强撑着身架，端坐马鞍，只用眼角的余光紧张地感觉着近在侧旁的狼群。他知道蒙古草原狼的速度，这几十米距离的目标，对蒙古狼来说只消几秒钟便可一蹴而就。人马与侧面的狼群越来越近，陈阵深知自己绝对不能露出丝毫的怯懦，必须像唱空城计的诸葛孔明那样，摆出一副胸中自有雄兵百万，身后跟随铁骑万千的架势。只有这样才能镇住凶残多疑的草原杀手——蒙古草原狼。
他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡望，群狼都把尖碗形的长耳，像雷达一样朝着狼王张望的方向。所有的杀手都在静候狼王下令。但是，这个无枪无杆的单人单马，竟敢如此大胆招摇地路过狼群，却令狼王和所有的大狼生疑。
晚霞渐渐消失。人马离狼群更近了。这几十步可以说是陈阵一生中最凶险、最漫长的路途之一。大青马又走了几步，陈阵突然感到有一条狼向他身后的雪坡跑去，他意识到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有无伏兵。
大青马的步伐似乎也不那么镇定了。陈阵的双腿和马身都在发抖，并迅速发生可怕的共振，继而传染放大了人马共同的恐惧。
突然，老阿爸的一句话从天而降，像疾雷一样地轰进他的鼓膜:狼最怕枪、套马杆和铁器。枪和套马杆，他没有。铁器他有没有呢?他脚底一热，有!他脚下蹬着的就是一副硕大的钢镫。他的脚狂喜地颤抖起来。
毕利格阿爸把自己的大青马换给他，但马鞍未换。难怪当初老人给他挑了这么大的一副钢蹬，似乎老人早就料到了有用得着它的这一天。
狼群正在等待探子，人马已走到狼群的正面。陈阵迅速将双脚退出钢镫，又弯身将镫带拽上来，双手各抓住一只钢镫——生死存亡在此一举。陈阵憋足了劲，猛地转过身，朝密集的狼群大吼一声，然后将沉重的钢镫举到胸前，狠狠地对砸起来。
“当、当……”
钢镫击出钢锤敲砸钢轨的声响，清脆高频，震耳欲聋，在肃杀静寂的草原上，像刺耳刺胆的利剑刺向狼群。对于狼来说，这种非自然的钢铁声响，要比自然中的惊雷声更可怕，也比草原狼最畏惧的捕兽钢夹所发出的声音更具恐吓力。陈阵敲出第一声，就把整个狼群吓得集体一哆嗦。他再猛击几下，狼群在狼王的率领下，全体大回转，倒背耳朵，缩起脖子像一阵黄风一样，呼地向山里奔逃而去。
但狼群撤得井然有序，急奔中的狼群仍然保持着草原狼军团的古老建制和队形，猛狼冲锋，狼王靠前，巨狼断后，完全没有鸟兽散的混乱。陈阵看呆了。
狼群一眨眼的工夫就跑没影了，山谷里留下一大片雪雾雪砂。
（节选自《狼图腾》，有删改）
12．小说第—段中毕利格老人把大青马换给陈阵并再三叮嘱这一细节有何作用? （4分）
▲
13．赏析文中两个画线的句子。（4分）
（1）太阳被冻得瑟瑟颤抖，缩到地平线下面去了。
▲
（2）一片锥子般的目光飕飕飞来，几乎把他射成了刺猬。
▲
14．简要概述文中蒙古草原狼的特点。（4分）
▲
15．作者是怎样描写陈阵与狼群遭遇后的心理变化的?这样写有什么好处?请结合文本简要分析。（6分）
▲
六、现代文阅读：论述类文本（15分）
阅读下面的文章，完成16～18题。
公民的成熟度
乐朋
①十多年前有家制鞋厂，因给小平同志做布鞋得到老人家的赞扬，就在厂区特意高挂硕大的一只同款布鞋，供人瞻仰，并示荣耀。杂文家宋志坚著文批评此举，发出“请高举旗帜，不要高举鞋子”的呐喊！当时我曾觉得，这家鞋厂的领导有邀宠之嫌，公民意识太差。
②想不到，类似一幕去年底又重演。外出调研的习近平总书记，中午乘便到庆丰餐馆“排队买包子”，自个儿端盘子，还做了“光盘族”。这条新闻一经传媒发布，刹时引来轰动。之后几天，不少人专程前往该店吃“总书记套餐”，而餐馆老板也把习近平同志用过的盘子、坐过的桌子，都收藏了起来。我忍不住叹息，中国的公民还不成熟。
③这种不成熟凸显为在党和国家领导人面前，仍不敢平视。他们习惯于仰视，把领导看得高高在上，神圣无比，缺乏一颗平常心。
④领导也是人，是与我们一样的人，一样要吃喝拉撒，一样要着衣穿鞋。所不同的，是他们肩负重任，身居高级领导职务，仅此而已。可不少公民总有意无意地仰视领导，对其一举一动，怀有神秘的好奇心，盲目追捧。例如，跟领导握了一次手，就会激动半天，舍不得洗手；领导用过的餐具、穿过的鞋子，都视同圣物，当宝贝疙瘩般炫耀于人。他们没有“公民的自豪感，刚直不阿的公民气概”。
⑤这不是对领导不敬。我只是想说，对领导的尊敬，须建立在人格平等的公民意识上。我很赞赏习总书记的平民风格。他亲近民众、自己排队买包子，不要特供、不坐包厢，像百姓一样用餐，体现了践行群众路线，发扬了朴素节俭的好作风。我为此而尊敬他，但不赞成媒体、商家的炒作，更反对在包子、盘子、桌子上大做文章。因为那样会助长个人崇拜的不良风气，是一种低级趣味。再说了，领导本就不该高高在上、神神秘秘、特权多多、远离民众。公民是国家的主人，领导再大也是公仆。在仆人面前，主人的公民平视领导，乃天经地义！我们毋需像阿Q似的见官就下跪，自轻自贱，自我矮化！
⑥社会常识表明，有怎样的公民便有怎样的国家，有怎样的公民便只能有怎样的国家。胡适说过，“没有自由独立的人格，如同酒里少了酒曲，面包里少了酵，人身上少了脑筋。”又说，“自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”高举鞋子、包子、盘子，而又津津乐道、扬扬自得，只能说明还不配称合格、成熟的公民。
⑦公民的成熟度，是检验社会进步的标尺。一个成熟的公民，既能履行好应尽的法定义务，又能维护好自己的合法权利，善于在法律框架内实现自身的利益诉求；相反，不成熟的公民，要么把命运寄托于青天大老爷，在自身权利受到侵害时逆来顺受，要么走向极端，过激闹事，把自己推向违法的边缘。而一个成熟的公民社会，恰恰是国家政治文明的基石。公民不成熟或成熟度差，就很难真正建成一个具有高度政治文明的国家。我们现在真的很需要一场公民思想文化的启蒙，把公民教育落到实处，而且得从娃娃抓起。
⑧什么时候我们的公民、企业、媒体都能以平常心看待领导，都能平视最高领导了，那就可以说，我们的社会转型成功了。古语云：“桃李花实，累累日息，长大成熟，甘美可食。”桃李如此，社会亦然。在此，我仿宋志坚再次疾呼：请高举民主法治的旗帜，不要高举包子、盘子、桌子！
——选自《杂文月刊》
16．作者对习总书记“排队买包子”并做“光盘族”有何看法？请简要概括。（5分）
▲
17．请简要概括本文的论述思路。（6分）
▲
18．请结合文本，说一说如何才能提高公民的成熟度？（4分）
▲
七、作文
19．阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
“还原”在词典中的解释是：事物恢复到原来的状况或形状。在生活中，我们为了追求某种目标，忘我的工作、学习，忽略了自身的状况和需求。有时当我们静心审视自己的灵魂，觉得需要还原自我。我们若能在适当的时候重新认识和定位自己，还原自己的本来面目，会获得更大的动力。…………

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请以“还原”为题写一篇文章。文体不限，立意自定，不要写成诗歌，不少于800字。
马陵中学高一年级期中考试语文答案
1.A (B. 怪癖（pǐ ）C.缱绻（qiǎn）D.田塍（chénɡ）)
2. C（A比喻不当。“脉搏”可以跳动不能流动，“小河”可以流动不能跳动，两者没有相似点，构不成比喻。B拟人不当，与人物心情不协调。D比喻不合语境，应改称“水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们”）
3、B（“粉墨登场”指化妆登台演戏。多借指登上政治舞台。此处用本义。 A.对象不当，“良莠不齐”指好人坏人都有，混杂在一起； C.望文生义，“不绝如缕”指像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长； D. 管见所及：管见：从管子里看东西。指见识浅陋。谦辞，表示自己见识不广，意见未必正确。
4. D项中谦敬词不当，叨扰：客套话,打扰(受到款待,表示感谢)。
5．C（解析：本题主要考查语言表达连贯的能力。答题时要善于根据所给句子的语体特点来组合句子。此题所给的写景的描述性文字，既有时间上的先后顺序，写景上又有空间的层次感，依照先时间顺序，再空间顺序及句间关系就可选出答案C）（3分）
6. C 解析：辟：召，征召
7.D
8.C 解析：（“用木材建城”错，是在船的四周以木栅为城，“城上可以骑马往来”错，从上下文看，应是船上可以骑马往来。）
9.答案：(1) 假如孙皓突然死了，更换了贤明的国君，文官武将各有了合适的位置，那么吴国就变成强敌了。得分点为“令”“卒”“更”“强”等词语。
（2）六经的经文和传记都普遍地学习了,不受世俗的限制,向我学习.得分点为“通”“于”、两种特殊句式。
（3）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（如果）没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。得分点为“寄托”“用”、判断句式。
（4）（我）认为大凡这个州中有奇异形态的山水，都被我游览过了。得分点为“以为”“是”、两种特殊句式。
10．（1）①点明时间和地点。②照应标题。③“独上”“满目秋”等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。
（2）中间两联，描写诗人眼中的秋光。别渚孤岛，数帆归舟，晚风落叶，寒云压楼，一句一景，集中反应了秋光的萧瑟，创造了寥落清冷的意境，表现了诗人沉重（凄凉）的心情。
（3）①选择“一鸟”“数帆”等意象，融情于景，营造了凄凉的意境；②以“谁与问”对应“独上江城”，直抒胸臆，表达凄凉心境。
11．（1）-（7）、（9）略 （8）雄关漫道真如铁
12．（1）表现老人经验丰富，处事周全，关爱年轻人的特点。
（2）为下文陈阵“遭遇狼群、吓退狼群”等情节的展开做了铺垫。（每点2分，共4分。其他合理答案，亦可酌情给分）
13．（1）运用比拟手法（或拟人手法）。“太阳被冻得瑟瑟颤抖”生动形象地表现天气寒冷,“缩到地平线下面”形象地交代太阳落山天色已晚。（手法和分析各1分，共2分。其他合理答案，亦可酌情给分）（2）运用了比喻（夸张）等手法。“一片锥子般”“几乎把他射成了刺猬”形象地写出群狼目光的锐利和凶残，此句从侧面表现出陈阵的恐惧心理。（手法和分析各1分，共2分。其他合理答案，亦可酌情给分）
14．（1）金毛灿灿、杀气腾腾的外形；（2）动作灵敏，速度极快；（3）凶残多疑，草原杀手；（4）纪律严明，团队意识强；（5）狼害怕枪、套马杆和铁器。（每点1分，共4分。答出四点即可，其他合理答案，亦可酌情给分）
15．（1）作者用“几乎吓得栽下马背”等细节描写和“他知道蒙古草原狼的速度……”等心理描写写出了他的慌乱和恐惧（或紧张、镇定等）。生动地表现了人物的内心活动，给人留下深刻印象。
（2）用“铁器他有没有呢？他脚底一热，有”等心理描写和“大吼一声”“举到胸前”“狠狠对砸起来”等动作描写写出了他的狂喜和兴奋。人物形象鲜活，能够引起读者的兴趣，增长读者的生活知识。（每点3分，共6分。其他合理答案，亦可酌情给分。没有结合文本分析只列出条目的最多得4分；只举出修辞手法等而没有举出表现手法的最多得3分）
16．（5分）
①习总也是人，要吃喝拉撒，对这一行为没必要神化炒作，而应采取平视的态度；
②作为国家主席能亲近民众、践行群众路线、朴素节俭，这一行为应肯定和赞扬；
③虽是国家主席，仍是一员公仆，本该这样接地气，而不该高高在上，神神秘秘。
（答对2点得3分，意对即可）
17．①首先，由两则事例引出中心论点：中国的公民还不成熟；
②接着，分析其原因、危害，及公民成熟度的重要性；
③最后，提出呼吁：“应以平常心看待领导”。
（1点2分，其他意对即可）
18．①要增强公民独立、自由和平等的意识，不能仰望领导，不能自轻自贱（自我矮化）；
②媒体要对这方面进行正确的报道，不能推波助澜，助长个人崇拜的不良风气；
③要把对公民的教育落实到实处，最好从娃娃抓起。
（1点2分，意对即可，其他答案言之有理也可）
19．“还原”命题作文写作指导
一． 审题立意
“还原”的意思是“事物恢复原状”。
这个命题需要考虑的一个因素，就是“还原”有“恢复原状”之义，所以所写的内容，摆放在读者面前的物、人、事，要是损坏的，缺失的，不全的，虚伪的，或是被人误解的，这样才能谈得上去还原。
物体损坏了，把它修复原状是还原。中国有悠久的历史，有着优秀的传统美德，然而在当今物质条件飞速发展的时代，在物欲的社会，人们道德的缺失，需要还原。针对历史人物、现实人物或文学形象的言行，去探求其本质，还原其真实面目。人与人之间的交往，往往带着一副面具，带有虚伪性，还原人性的率真，还原生活的本真。
二．构思写作
“还原”是一个词语型的命题，其构思的基本方法应采用“补足法”，即，还原什么，为什么要还原？怎样还原？
这个命题，记叙文、议论文都适合写。既可以写现实，写生活，也可以写人生，写历史，写文学。
写记叙文，最好能表现出一定的生活哲理。可以围绕一个“还原”的故事展开，抒发人间之情，表现人生哲理。如，围绕电脑系统还原的事进行描写，写出生活的情趣，同时可从中感悟到生活的哲理：电脑操作不当，系统崩溃尚可还原，人生的路走错了，却永远不能回头，无法还原。
写议论文，可以写现实，写人，写社会，要写出对生活，对社会的独

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